幼兒小班數(shù)學(xué)教案《一和許多》

第頁共頁幼兒小班數(shù)學(xué)教案《一和許多》一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解概念“一”和“許多”。2.學(xué)生能夠辨別一和許多的數(shù)量關(guān)系。3.學(xué)生能夠通過實(shí)物和圖形進(jìn)行一和許多的比較和區(qū)分。二、教學(xué)準(zhǔn)備1.教材：《數(shù)學(xué)幼兒小班上冊》。2.教具：實(shí)物、圖片、圖片卡片、數(shù)字卡片、板書。3.環(huán)境：幼兒教室。三、教學(xué)過程引入：（15分鐘）1.教師出示一張有很多小球的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這里有很多小球，你們能數(shù)出有幾個(gè)嗎？”學(xué)生進(jìn)行數(shù)數(shù)。2.教師繼續(xù)提問：“這張圖里有幾個(gè)？”一次展示一只小狗。3.學(xué)生表達(dá)出現(xiàn)“一”只小狗的數(shù)量。4.教師將實(shí)物小狗拿出來，并向?qū)W生展示，引導(dǎo)學(xué)生說出“只”和“一”的概念。5.教師以類似的方法，引導(dǎo)學(xué)生對比實(shí)物和圖片，了解“一”的概念。操練一：（15分鐘）1.教師出示兩張不同數(shù)量的圖片，一張是一只小貓，一張是很多小貓，讓學(xué)生比較并說出哪張圖是一只小貓，哪張圖是很多小貓。2.學(xué)生回答后，教師再次向?qū)W生確認(rèn)他們的選擇，并讓學(xué)生在白板上用數(shù)字1和數(shù)字“許多”表示出來。3.學(xué)生用數(shù)字卡片和圖片卡片操練一和許多的數(shù)量表達(dá)。系統(tǒng)化：（15分鐘）1.教師出示兩個(gè)盒子，一個(gè)盒子里有一只小貓，另一個(gè)盒子里有很多小貓，讓學(xué)生比較兩個(gè)盒子中的小貓數(shù)量。2.學(xué)生回答后，教師將小貓從盒子中拿出來，一個(gè)一個(gè)地放在桌上，邊放邊數(shù)，并用數(shù)字卡片展示出來。3.教師再次詢問學(xué)生：“在放置小貓的過程中，你們數(shù)了幾只小貓？”學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：“通過一只一只地?cái)?shù)，我們知道有幾只小貓。”4.教師復(fù)盤操練，讓學(xué)生自己進(jìn)行一只一只地?cái)?shù)物品，并用數(shù)字卡片和圖片卡片展示結(jié)果。拓展：（15分鐘）1.教師出示一張有很多鮮花的圖片，讓學(xué)生觀察，并說出圖片中有“很多”鮮花。2.學(xué)生回答后，教師繼續(xù)提問：“在這張圖片中，你們能找出一朵鮮花嗎？”學(xué)生尋找一朵鮮花，并表達(dá)出“一”朵鮮花的數(shù)量。3.教師引導(dǎo)學(xué)生說出“一”和“很多”之間的數(shù)量關(guān)系，用數(shù)字卡片和圖片卡片展示出來。4.教師通過展示其他有很多數(shù)量的圖片，讓學(xué)生練習(xí)辨別和比較“一”和“很多”。小結(jié)：（10分鐘）1.教師復(fù)盤操練，讓學(xué)生用數(shù)字卡片和圖片卡片回答一和許多的數(shù)量表達(dá)。2.教師復(fù)盤引入和拓展的內(nèi)容，讓學(xué)生說出他們對“一”和“很多”的理解和感受。3.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并將學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)寫在黑板上。四、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入實(shí)物和圖片，讓學(xué)生通過觀察和比較來認(rèn)識概念“一”和“許多”。通過實(shí)際操作和操練，加深了學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的理解。同時(shí)，通過多次的提問和回答，讓學(xué)生積極參與課堂，提高課堂效果。需