小班故事教案《小象的鼓槌》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班故事教案《小象的鼓槌》故事名稱：《小象的鼓槌》適用年級：小班教學目標：1.培養(yǎng)學生對動物世界的興趣；2.培養(yǎng)學生的觀察力和綜合分析能力；3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神；4.提升學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。教學準備：1.故事《小象的鼓槌》；2.小象的圖片；3.鼓槌的圖片；4.畫筆、顏料等繪畫工具。教學過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師出示小象的圖片，向?qū)W生介紹一下小象，提問：你們知道小象是什么樣的動物嗎？2.讓學生簡單描述一下小象的特點。二、故事展示（10分鐘）1.教師講述故事《小象的鼓槌》，并使用圖片或動作示范幫助學生更好地理解故事情節(jié)。2.學生們靜聽故事。三、理解故事（15分鐘）1.師生問答：教師引導(dǎo)學生回顧故事的主要情節(jié)，詢問學生一些問題，如：小象為什么給動物們戴上鼓槌？鼓槌有什么作用？2.學生回答問題，并根據(jù)故事內(nèi)容展開討論。四、思考拓展（15分鐘）1.繪畫活動：教師發(fā)放畫筆、顏料等繪畫工具，讓學生分成小組，自由發(fā)揮，畫一幅描繪小象和其他動物們合作的場景的圖畫。2.學生開始繪畫。五、展示交流（10分鐘）1.各小組一個代表上前做簡單的說一下畫作，介紹畫作的特點和完成過程。2.其他小組的學生可以提出問題或分享自己對這幅畫作的感受。3.教師給予肯定和建議，鼓勵學生的努力和創(chuàng)造力。六、總結(jié)反思（5分鐘）1.教師與學生一起回顧學習的過程，總結(jié)今天學到的知識和經(jīng)驗。2.學生可以發(fā)表自己的感受和意見。七、布置作業(yè)（5分鐘）1.道別：教師與學生道別，提醒學生按時完成作業(yè)。2.作業(yè)：讓學生回家寫一段關(guān)于小象和動物們合作的故事。教學反思：本節(jié)課采用故事引導(dǎo)學生學習，通過講述故事激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的觀察力和思考能力。同時，通過繪畫活動和展示交流，讓學生動手實踐和合作，提升他們的語言表達能力和

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