浙江省金華市婺城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題

浙江省金華市婺城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題一、綜合性學(xué)習(xí)小語邀請你一起梳理“古典詩歌細節(jié)梳理單”并完成相關(guān)任務(wù)。梳理角度古詩文批注細節(jié)繪神故園東望路漫漫，①

。東望故園，淚雨滂沱，很快就沾濕了雙袖。詩人運用夸張的手法描繪出對親人無限眷戀而情不自禁⑨

（A．jìn

B．jīn）的神態(tài)。②

，③

。一個小小的動作，將詩人深夜約客客不至，焦zào⑩

而期望的心情描繪得細致入微。同時也表現(xiàn)了詩人悵然、失望的情緒。細節(jié)見奇當窗理云鬢，④

。極為普通的梳妝打扮的動作，很有韻味，表現(xiàn)出木蘭回歸女兒身的激動之情。蕩胸生曾云，⑤

。生動地體現(xiàn)了詩人在這神奇縹緲的景觀面前像著了迷似的，為了看個夠，極力張大眼睛把飛鳥歸山映入眼簾。細節(jié)寄慨⑥

，⑦

。把文帝那種虛心垂詢、凝神傾聽，以至于不覺移坐席向前的情狀，描繪得惟妙惟肖，同時也寄寓詩人懷才不遇的感慨。念天地之悠悠，⑧

。寫出詩人熱淚飛灑的情態(tài)，yín?

唱出唐代士子心底對古之賢君的思慕，抒發(fā)詩人“生不逢時”的孤獨與悲憤?！菊n外拓展】【甲】禁中夜作書與元九①白居易心緒萬端書兩紙，欲封重讀意遲遲。五聲宮漏初鳴后，一點窗燈欲滅時?！疽摇康脴诽鞎谠∵h信入門先有淚，妻驚女哭問何如。尋常不省曾如此，應(yīng)是江州司馬書！【注】①白詩作于唐憲宗元和五年，時好友元稹因得罪權(quán)貴被貶為江陵士曹，尚在翰林院任職的白居易連續(xù)上書施救未果后而作。②元詩作于唐憲宗元和十年，那年三月元稹被貶謫到通州（今四川達縣），而八月，他的摯友白居易也從長安貶斥江州（今江西九江)。1．請你根據(jù)批注，在①-⑧處填寫名句。2．根據(jù)語境和拼音，用正楷字在⑨-?處填寫正確的漢字或選擇正確的讀音選項。3．白居易和元稹情誼深厚，請結(jié)合兩詩中的細節(jié)描寫簡要分析。二、名著閱讀4．【細節(jié)批注】小說中的細節(jié)描寫具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。下面是一張讀書卡片，請你運用圈點批注的方法在（1）（2）處任選一處作賞析性批注。摘抄批注初春雨后的傍晚——白雪皚皚的秦嶺奇峰，綠汪汪的關(guān)中平原，湯河平靜的綠水和天邊映紅的晚照——這鄉(xiāng)村里色彩斑斕的大自然美，更襯托出兩個農(nóng)家閨女的青春美。（《創(chuàng)業(yè)史》）圈點：“白雪皚皚”“綠汪汪”“平靜的綠水”“映紅的晚照”“色彩斑斕”。批注：遙望秦嶺奇峰，積雪依舊；注目關(guān)中平原，生機勃勃。湯河綠水，與天邊紅霞相映成趣。整個畫面,展現(xiàn)了初春雨后，關(guān)中平原天高地闊、色彩斑斕、層次分明、美不勝收的自然風(fēng)光。這場肉搏戰(zhàn)持續(xù)了一刻鐘。章魚戰(zhàn)敗了，死的死，傷的傷，終于退回水里，消失在大海之中。尼摩船長滿身血污，一動不動地站在舷燈旁，凝視著吞噬了他的第二個伙伴的大海。大滴的淚珠從他的眼眶里滾了出來。（《海底兩萬里》）（1）圈點：批注：成崗一驚，突然站起來。他明白這是出現(xiàn)了敵人!在這時候，要想保全印刷機關(guān)和印刷品，是不可能的，如果自己逃命，也許可能，但他不能這樣，也根本不想這樣。此刻他需要做的，是寧肯犧牲自己，也不能讓來找自己的同志和黨的組織受到任何損失?。ā都t巖》）（2）圈點：批注：5．老舍的作品常給人以“百讀不厭”的藝術(shù)感受，而細節(jié)描寫的高度藝術(shù)化，是增加作品藝術(shù)魅力的重要因素。(1)【細節(jié)對比】小語讀《駱駝祥子》時發(fā)現(xiàn)，同樣是錢，祥子剛開始是用悶葫蘆罐，后來卻是把錢用針線縫白布里，老舍為何這樣安排？請你聯(lián)系名著相關(guān)情節(jié)推測用意。A．微笑著，又把那幾塊現(xiàn)洋搬運出來，輕輕的一塊一塊往悶葫蘆罐里放，心里說:“這比什么都牢靠!多咱夠了數(shù)，多咱往墻上一碰；啪喳，現(xiàn)洋比瓦片還得多!”（第八章）B．那三十多塊錢，他可不敢動。弄了塊白布，他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里面，永遠放在貼著肉的地方。（第二十章）(2)【細節(jié)探究】有人認為：“凡是天才的作家，在處理它的故事發(fā)生的特定環(huán)境時，總是極嚴格地選擇故事的場景，力求它具有濃厚的時代、地方氣息，再現(xiàn)典型環(huán)境，以凸現(xiàn)人物?！睂Υ?，你是否贊同？請結(jié)合老舍對大雜院的細節(jié)環(huán)境描寫，聯(lián)系整本書闡述理由。大雜院里有七八戶人家，多數(shù)的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八口。這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人。各人有各人的事，誰也沒個空閑，連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。只有那頂小的孩子才把屁股凍得通紅的在院里玩?；虼蚣?。爐灰塵土臟水就都倒在院中，沒人顧得去打掃，院子當中間兒凍滿了冰，大孩子拾煤核回來拿這當作冰場，嚷鬧著打冰出溜玩。頂苦的是那些老人與婦女。老人們無衣無食，躺在冰涼的炕上，干等著年輕的掙來一點錢，好喝碗粥，年輕賣力氣的也許掙得來錢，也許空手回來，回來還要發(fā)脾氣，找著縫兒吵嘴。老人們空著肚子得拿眼淚當作水，咽到肚中去。那些婦人們，既得顧著老的，又得顧著小的，還得敷衍年輕掙錢的男人。她們懷著孕也得照常操作，只吃著窩窩頭與白薯粥；不，不但要照常工作，還得去打粥，兜攬些活計——幸而老少都吃飽了躺下，她們得抱著個小煤油燈給人家洗，作，縫縫補補。屋子是那么小，墻是那么破，冷風(fēng)從這面的墻縫鉆進來，一直的從那面出去，把所有的一點暖氣都帶了走……（選自《駱駝祥子》第十六章）三、現(xiàn)代文閱讀我們的裁縫店李娟①在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了，但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大寬厚，再加上常年的繁重勞動，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身定做的衣服才能穿得平展。②我們租的店面實在太小了，十來個平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯。但這樣的房間一燒起爐子來便會特別暖和。很多個那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”響個沒完沒了……（1）但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。③我們還養(yǎng)了金魚，每當和顧客討價還價相持不下時，我們就請他們看金魚，這樣的精靈實在是這偏遠荒寒地帶的最不可思議的尤物——清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動，透明的尾翼和雙鰭緩緩暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……④這樣，等他們回過神來，再談價錢，口氣往往會軟下來許多。⑤當?shù)啬腥藗兒苌龠M屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多漂亮，可越這樣他越害羞，雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。⑥女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時常過來瞅一瞅，看我們有沒有進新的布料，如果有了中意的一塊布，未來三個月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。⑦庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面，量完尺寸我們讓她先付訂金，這個漂亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來——“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”⑧她訂的是我們最新進的晃著金色碎點的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做了一條裙子。⑨她說：“不要讓公公知道??？（2）公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛！”⑩“婆婆知道就沒事了？”?“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著拽過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”?她的婆婆輕輕嘟囔一句什么，露出長輩才有的笑容。?但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。?還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一下，再嘆著氣脫下來掛回原處。?有個小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每天放學(xué)路過我家店，都會進來對著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時，我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會兒，才慢吞吞挪出房子，然后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。?裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫……做成后，還得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機經(jīng)常加油，難免會臟一點，而且烙鐵也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。是呀，從我們當裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會再干這個了。但假如有一天不做裁縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活?！赡芨墒裁炊家粯拥陌?？?是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看。但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋——”地一家伙下去……燙糊一大片……?怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式敞開，還釘上了漂亮的扣子，最后又給它取了個名字：“馬蹄袖”。?但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。?干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當我再一次把一股線平穩(wěn)準確地穿進一個針孔，總會在一剎那想通很多事情。(選自李娟散文集《阿勒泰的角落》，有刪改)6．“我們”的裁縫店來往的客人很多，他們的性格也截然不同，閱讀文章，梳理表格。客戶表現(xiàn)性格老一輩的喀吾圖男人很少進屋，不愿試穿、照鏡子（1）

女人們（2）

大膽追求美好生活庫爾馬家的兒媳婦二話不說抓雞付錢、親一口婆婆、和婆婆輪流穿新裙子（3）

庫爾馬家的婆婆拎編織袋站在后面、露出笑容可敬可愛，疼愛兒媳補充細節(jié)：除了寫三只雞幫助庫爾馬家的兒媳婦實現(xiàn)裙子夢以外，文章還通過（4）

、因一次失誤給帕孜依拉加工了“馬蹄袖”三個小故事，記述了裁縫生活中溫馨的插曲，但作者并沒將這種生活過于浪漫化，一針一線辛苦踏實的勞動，才是平穩(wěn)真切的生活感受。7．本文的語言充滿生活氣息，請結(jié)合劃線句進行賞析。（1）但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地滾動，墻皮似乎都給香的酥掉了。（店外和店內(nèi)的環(huán)境截然不同，作者為何這樣寫？）（2）“公公嘛，小氣嘛。給他知道了嘛，要當當（嘮叨、責怪）嘛！”“婆婆嘛，好得很嘛！”“裙子做好了嘛，我們兩個嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”（語氣詞往往傳遞出生活氣息，請你從語氣詞的角度分析其表達效果。）8．下面是某同學(xué)在閱讀文章時隨手寫下的批注。請你仿照示例，結(jié)合內(nèi)容，選擇你最認同的兩個詞語，做詳細批注。【批注】貧苦

和睦

人性

勞動

淳樸

美好【示例】我選擇貧苦和美好。文章開頭寫牧區(qū)人民生活條件惡劣，寫我們租的店面很小，讓我們感受到地處偏遠荒寒地區(qū)的生活貧苦，但在這貧苦的生活中，我們開了裁縫店，為他們創(chuàng)造美好，也讓牧區(qū)人民在貧苦中追求美好。哪怕生活再貧困艱難，內(nèi)心也不絕望，不放棄對生活的美好追求。我選擇

和

，

9．《驛路梨花》和本文都寫到了少數(shù)民族的生活狀態(tài)和品質(zhì)，請你結(jié)合文章最后一段，從他們身上分別可以想通什么？【開欄的話】①如果說主題是文學(xué)作品的“靈魂”，情節(jié)是“骨骼”，那么細節(jié)無疑是作品的“血肉”。無論是寫人、繪景、狀物，還是敘事、抒情、造境，都離不開綿密豐滿、絲絲入扣的細節(jié)描寫。俄國文豪高爾基就曾把創(chuàng)作看為“將許許多多細小的東西結(jié)合成為形式完美的或大或小的整體”。②一個精彩細節(jié)勝過千言萬語。在經(jīng)典文學(xué)作品中，人物形象往往在一舉手、一蹙眉、一投足中情感畢露，在一聲嘆息、一句獨白、一個特寫中個性彰顯。③本期起，本版開設(shè)《探尋細節(jié)的魅力與張力》欄目，約請作家和評論家解讀細節(jié)描寫的魅力和功用，尋求用緊實而又傳神的細節(jié)擦亮文學(xué)世界的方法和路徑。【材料一】細節(jié)會說話南帆（系福建省社科院研究員）①文學(xué)敘事之所以引人入勝，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強大的吸附力，人們被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景，令人如臨其境、感同身受。細節(jié)是對于事件整體一個切面的捕捉、截取，或者聚焦、擴大、展示某一個點，使之成為特寫鏡頭。②文學(xué)的細節(jié)可以是一個臉部表情、一條皺紋、一塊衣襟上的污跡，也可以是一個街景、一面懸崖、一陣掠過森林樹梢的風(fēng)聲或者一輛斜倚在墻角的自行車。對于文學(xué)來說，細節(jié)制造的清晰形象和感官活躍是審美不可或缺的組成部分。如果只有情節(jié)的傳奇性與懸念而缺乏充足的細節(jié)，如果人們讀到的僅僅是故事梗概，文學(xué)的魅力會大打折扣。中國經(jīng)典文學(xué)之中，《紅樓夢》之所以花團錦簇、琳瑯滿目，很大程度上得益于豐盛的細節(jié)再現(xiàn)。否則，人們無法想象那個既詩意又世俗的大觀園。③當然，細節(jié)的再現(xiàn)并非堆砌式的描寫，不分青紅皂白地放大所見所聞。杰出的文學(xué)大師往往敏捷地抓住一個細節(jié)，從而激活一個特殊人物形象，或者帶動一段完整的生活氣氛。《三國演義》第五回“關(guān)公溫酒斬華雄”堪稱著名范例，作者甚至不屑于正面敘述兩將交手的激烈場面。喧天的鼓聲與呼號作為背景，“其酒尚溫”的細節(jié)展示了關(guān)公的神勇。④對于人物的肖像，許多作家擅長細節(jié)的點睛之筆。孫犁的《蘆花蕩》形容船上的“老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹”，矍鑠的神態(tài)躍然紙上。魯迅的敘事風(fēng)格內(nèi)斂節(jié)制。他時常以簡約的筆墨勾出幾個生動的細節(jié)，從而使人物活靈活現(xiàn)。《祝?！分邢榱稚┥袂槟救?，“臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的，只有那眼珠間或一輪”；《阿Q正傳》之中，圍繞阿Q癩瘡疤的各種細節(jié)令人失笑，與王胡比賽捉虱子的場面既夸張又傳神。文學(xué)作品的一個精彩細節(jié)可以勝過眾多盤旋于外圍的冗長形容。由于細節(jié)的神奇魔力，許多作家孜孜以求，廣泛搜索，甚至祈求有擒獲精彩細節(jié)的好運氣。⑤作家擒獲細節(jié)不能僅僅依賴所謂的靈感或者想象力。出神入化的細節(jié)有時是妙手偶得，更多的是基于豐富的生活經(jīng)驗、充分的歷史知識、銳利的觀察和獨特的穎悟。只有了解足夠的背景資料，作家才能知道一個即將破產(chǎn)的企業(yè)家穿什么服裝赴宴，或者一個被房貸壓得喘不過氣的小職員收到一份婚禮請柬時的尷尬表情。總之，細節(jié)并不是文學(xué)之中無足輕重的小節(jié)，相反，細節(jié)的展開幾乎凝聚了一個作家的全部修養(yǎng)。（節(jié)選自《光明日報》2023年4月26日）【材料二】細節(jié)是有生命的楊慶祥（中國人民大學(xué)文學(xué)院教授）典型環(huán)境是現(xiàn)實主義的首要要求。塑造典型環(huán)境，離不開細節(jié)的真實與具體。路遙的長篇小說《平凡的世界》寫黃土高原上一個縣城二三月時候的環(huán)境，“細濛濛的雨絲夾著一星半點的雪花，正紛紛淋淋地向大地飄灑著……石板街上到處都漫流著骯臟的污水。風(fēng)依然是寒冷的?？帐幨幍慕值郎?，有時會偶爾走過來一個鄉(xiāng)下人，破氈帽護著腦門，胳膊上挽一筐子土豆或蘿卜，有氣無力地呼喚著買主”。通過污水、破氈帽等細節(jié)，真實展現(xiàn)了當時中國的社會環(huán)境，并暗示了社會轉(zhuǎn)型的必要性和曲折性——“黃土高原嚴寒而漫長的冬天看來就要過去，但那真正溫暖的春天還遠遠地沒有到來”。（節(jié)選自《光明日報》2023年5月17日）【材料三】細節(jié)何以彰顯崇高沈壯海

蔣從斌（分別系武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士研究生）①蘊含崇高價值的偉大故事往往有著十分激烈的沖突，或者是自然界與人類之間的矛盾，或者是人類社會正義與邪惡勢力的對抗，或者是日常生活中小我與大我的潛在沖突，等等。因此，作者對矛盾的刻畫越逼真，讀者的痛感越強，對崇高的感受就越充分。②《誰是最可愛的人》作者魏巍就善用細節(jié)刻畫矛盾。如在講到一支志愿軍部隊的戰(zhàn)斗時，他描寫道：“敵人為了逃命，用三十二架飛機，十多輛坦克和集團沖鋒向這個連的陣地洶涌卷來。整個山頂都被打翻了。汽油彈的火焰把這個陣地燒紅了?！本_的數(shù)字細節(jié)、形象的情景細節(jié)使人身臨其境，直觀感受到志愿軍戰(zhàn)士所面對敵我矛盾之激烈，為凸顯其后戰(zhàn)士們英勇斗爭的崇高意義蓄足了勁。③關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵選擇是故事人物完成從常人到英雄身份轉(zhuǎn)變的“決然一躍”，承載著平凡鑄就偉大、平常生發(fā)崇高的實質(zhì)過程。從某種程度上來說，作者描寫的選擇越艱難，故事就越偉大，人物就越崇高。細節(jié)敘事可以關(guān)注人物的內(nèi)心世界，用飽滿的心理細節(jié)和行為細節(jié)把讀者拉進故事人物的主體視角，沉浸式地感受故事人物的蝶變。④柳青的《創(chuàng)業(yè)史》中，主角梁生寶這個地地道道的農(nóng)民的成長就是由一次次崇高選擇來體現(xiàn)的。作者對這些選擇的描寫充滿了細節(jié)。如梁生寶出去買稻種面臨住不住旅館這種小選擇時，他卻犯了大難，他腦中陸續(xù)閃過鄉(xiāng)親們貧困的狀況，不斷想到臨走時鄉(xiāng)親父老的囑托，“不！我哪怕就在房檐底下蹲一夜哩，也要節(jié)省下這兩角錢”。作者繼續(xù)寫道：“做出這個決定，生寶心里一高興，連煤氣味也就不是那么使他發(fā)嘔了?！边@些細節(jié)的刻畫使一個平凡人物的崇高躍然眼前。（節(jié)選自《光明日報》2023年6月14日）10．以下對材料的理解正確的一項是（

）A．在經(jīng)典文學(xué)作品中，人物形象都會在一舉手、一蹙眉、一投足中情感畢露，在一聲嘆息、一句獨白、一個特寫中個性彰顯。B．作家擒獲出神入化的細節(jié)不僅要基于豐富的生活經(jīng)驗、充分的歷史知識、銳利的觀察和獨特的穎悟，更重要的是妙手偶得。C．因為塑造典型環(huán)境，離不開細節(jié)的真實與具體。所以，典型環(huán)境是現(xiàn)實主義的重要要求。D．《誰是最可愛的人》作者魏巍就善用細節(jié)刻畫矛盾。柳青的《創(chuàng)業(yè)史》中，主角梁生寶在關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵選擇使他這樣一個平凡人物的崇高躍然眼前。11．【材料一】中提到，“對于人物的肖像，許多作家擅長細節(jié)的點睛之筆?！闭埬憬Y(jié)合《阿長與<山海經(jīng)>》或《老王》的內(nèi)容，談?wù)剬@句話的理解?！炬溄硬牧稀恳灰娒妫蛯⒁话鼤f給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”（魯迅《阿長與<山海經(jīng)>》）有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。（楊絳《老王》）12．讀完這些有關(guān)“細節(jié)”的材料后，同學(xué)們制作了一份細節(jié)描寫解讀表，請你幫他們一起完成。“細節(jié)描寫”解讀表細節(jié)的作用原文片段表達效果鑒賞塑造典型環(huán)境街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。（《駱駝祥子》）（1）刻畫矛盾“不說？拔出來！再釘！”江姐沒有聲音了。人們感到連心的痛苦，像竹簽釘在每一個人心上……又是一陣令人心悸的潑水的聲音！“把她潑醒！再釘！”徐鵬飛絕望的咆哮，……（《紅巖》）（2）展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界“……今后,我會按照整個研究計劃努力工作的。將來,也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接,但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心,我現(xiàn)在已適應(yīng)這里,不再覺得狹窄和封閉了,整個世界都圍著我呀,我閉上眼睛就能看見上面的大草原,還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”（《帶上她的眼睛》）（3）四、課外閱讀射象記唐庚政和三年三月乙卯，有象逸于惠州之北門。惠人相與攻之，操戈戟、弓弩、火炬者至數(shù)百人，而空手旁觀鼓噪①以助勇者，亦以千計。既至，皆逡巡不進。有監(jiān)稅蒙順國者，邕州邊人，以趫捷自矜，短衣踴躍，披數(shù)十矢射之，中項背，如猬毛，象龐然不動，徐以鼻卷去。最后中左耳，流血被面，象怒馳之，順國棄弓反走，未數(shù)步，象以鼻鉤其膝，盤之于地，蹂踐②之。眾潰走散，象亦緩緩引去。少焉，吏卒就視，則順國已碎首折脅③、陷胸流腸死矣。嗟夫，使象得入城，則鼻之所觸，齒之所拂，足之所蹴，豈復(fù)有邑屋居民聚落也哉！為萬人排難，而以一身死之，此吾所以嘆也。吾嘗識其形矣：其立如屋，其臥如堤，其行如舟，是豈可與力競也哉？若人者，可謂愚矣，此吾所以又嘆也。然向使數(shù)百人者協(xié)心戮力，齊奮而共擊之，亦未必不勝。脫令不勝，猶當不至于此，此吾所以又嘆也。雖然，古之不量事力，奮區(qū)區(qū)④之忠，以排難救人為已任，而困于無助，以至碎首折脅、陷胸流腸而死者，亦安可勝數(shù)！凡有志而無成者皆是也何獨此哉！此吾所以又嘆也。(《惠州志·藝文卷》)【注釋】①鼓噪：古代指戰(zhàn)時擂鼓吶喊。②蹂踐：用腳踩踏。③脅：指肋骨。④區(qū)區(qū)：少，小。13．【疏語意】根據(jù)提示推測字意。方法關(guān)聯(lián)解釋課內(nèi)遷移法及魯肅過尋陽（及：到，等到）以趫捷自矜（1）徐以鼻卷去（2）古字通假法已后典籍皆為板本（“板”同“版”）流血被面（3）查閱字典法就：①接近，靠近；②完成；③即使。吏卒就視（4）14．【通句讀】用“/”給畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）凡

有

志

而

無

成

者

皆

是

也

何

獨

此

哉！15．【品細節(jié)】本文善用對比描摹，讀來情趣盎然，請品析下列語句，完成批注。前期后期作用蒙順國短衣踴躍，披數(shù)十矢射之。棄弓反走，未數(shù)步①眾人操戈戟、弓弩、火炬者至數(shù)百人，而空手旁觀鼓噪以助勇者，亦以千計。眾潰走散②16．【悟主旨】有人認為，選文中“嘆”與《愛蓮說》中的“噫”兼有抒情議論的表達效果，請結(jié)合具體內(nèi)容，探究“嘆”與“噫”的深刻內(nèi)涵?！炬溄硬牧稀坑柚^菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！五、作文17．閱讀下面文字，按要求寫一篇文章。老王的善良藏在他送冰、送雞蛋與香油的細節(jié)里；木蘭的智慧藏在她代父從軍十二年，同伴不知木蘭是女郎中；藤野先生的認真藏在他檢查并修改“我”抄的講義，指出“我”繪的解剖圖的錯誤中；威爾遜博士的執(zhí)著藏在他離死神只有寸步之遙的時候，仍堅持科學(xué)觀察里……請你以“藏在細節(jié)里”為題寫一篇文章。要求：①結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫出真切感受；②不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；③不少于500字。參考答案：1．①雙袖龍鐘淚不干

②有約不來過夜半

③閑敲棋子落燈花

④對鏡帖花黃

⑤決眥入歸鳥

⑥可憐夜半虛前席

⑦不問蒼生問鬼神

⑧獨愴然而涕下

2．⑨B

⑩躁

?吟

3．甲詩中，詩人元稹因得罪權(quán)貴被貶，白居易施救未果，思緒萬千，通過“欲封重讀”想補寫又遲疑茫然到天明這個細節(jié)，既表現(xiàn)了他對好友不幸遭遇的同情，又表現(xiàn)了他對好友的無限思念和關(guān)心之情。乙詩中，詩人描寫讀信后淚流滿面、妻女吃驚哭問等場面細節(jié)，自然地表達了作者內(nèi)心的驚喜、感傷、悲恨等情感。詩中最后猜測是江州司馬的來信，因為以前沒有這么激動過，夠得上他如此關(guān)心的人只有江州司馬。由此可見他們的情誼深厚?！窘馕觥?．考查名篇背誦，注意：龍鐘、敲、帖、眥、愴、涕。2．考查字音字形。情不自禁，qíngbùzìjīn，抑制不住自己的感情。故選B。焦躁，jiāozào，著急而煩躁不安。吟唱，yínchàng，吟詠；歌唱。3．考查詩歌的表現(xiàn)手法。甲詩前兩句意為：心緒萬千，只因與你修書幾張，裝入信封后又覺許多話尚未說完，取信重讀，但卻又不知道該補充什么。聯(lián)系寫作背景可知，詩人元稹因得罪權(quán)貴被貶，白居易施救未果，白居易思緒萬千，寫信給詩人以安慰，信寫好了，想補寫卻又不知要寫些什么?！拔迓晫m漏初鳴后，一點窗燈欲滅時”，面對著信紙，白居易遲疑茫然，一直到天明。“欲封重讀”這一細節(jié)，既表現(xiàn)了他對友人被貶的遭遇的同情，也表現(xiàn)了他對友人的思念與牽掛之情。乙詩：大意為：遠來的信使剛進門，就流下眼淚。妻子吃驚女兒哭，探詢：這是什么原因？她猜想：“平常不曾有過這樣的事情，應(yīng)該是江州司馬白樂天寄來了書信?！薄斑h信入門先有淚”是詩人讀信后淚流滿面的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了詩人收到友人來信后的驚喜與感傷之情?！捌摅@女哭問何如”是對妻女驚問的細節(jié)描寫。后兩句妻子的猜測，妻子認為作者以前從來沒有這么激動過。能讓他如此激動與關(guān)心的，只有江州司馬，即白居易。由此可以看出兩人的情誼深厚。4．示例一：我選第（1）處作賞析性批注。圈點：“終于”“滿身血污”“一動不動”“凝視”“大滴”“滾”批注：“終于”“滿身血污”寫出戰(zhàn)勝章魚之艱難，表現(xiàn)出尼摩船長的英勇頑強；“一動不動”“凝視”“大滴”“滾”生動傳神地寫出了尼摩船長失去艇員后的難過、悲傷的神態(tài)，表現(xiàn)出他雖外表冷郁但內(nèi)心情感豐富、重情重義的一面。示例二：我選第（2）處作賞析性批注。圈點：“!”“不能這樣”“根本不想這樣”“寧肯”“不能”“！”批注：第一個“！”強調(diào)當時情況之緊急；第二個“！”強調(diào)成崗決心之堅定?！安荒苓@樣”“根本不想這樣”“寧肯”“不能”，通過心理描寫，真實生動地表現(xiàn)了成崗被捕前的沉著冷靜，為下面他及時留下通知信號做鋪墊，不愧是信仰堅定、頗具氣節(jié)的共產(chǎn)黨員。【詳解】本題考查圈點批注。在（1）（2）處任選一處，運用圈點批注的方法作賞析性批注即可。示例：我選第（1）處作賞析性批注。圈點：“凝視”“大滴的淚珠”“滾了出來”。批注：寫出了尼摩船長因艇員被章魚卷走而悲痛的表現(xiàn)，一改往昔他人心中的冷酷形象，他重情重義的一面令人敬佩。我選第（2）處作賞析性批注。圈點：“此刻他需要做的，是寧肯犧牲自己，也不能讓來找自己的同志和黨的組織受到任何損失”。批注：犧牲自己，保全同志和黨組織，這體現(xiàn)了成崗的舍己為人，對黨忠誠的高貴品質(zhì)。5．(1)祥子第二次為他的夢想買車存錢時，老舍設(shè)計了讓祥子用悶葫蘆罐存錢這一細節(jié)，“微笑著”將現(xiàn)洋“搬運”出來，“一塊一塊”地“放”，生動地描摹出祥子鄭重其事的情態(tài)，烘托祥子對錢的極度珍視；后來祥子賣車葬虎妞后，只剩這三十多塊錢，一番辛苦折騰，拉車并沒有給他帶來什么，老舍設(shè)計他把錢用針線縫白布里作為預(yù)備這一細節(jié)，前后的對比，表明此時的祥子不再想存錢買車，已經(jīng)失去了對生活的熱情與希冀。(2)示例：贊同。小說以祥子和虎妞結(jié)婚后所生活的大雜院環(huán)境作為典型環(huán)境，描寫了一群在大時代社會背景下受命運擺布的小人物的生存狀態(tài)。大雜院的描寫，“孩子在院子里玩?；虼蚣埽瑺t灰塵土臟水就都倒在院中”的描述，具有濃郁的地方氣息；污穢的院落、破敗的房屋、窮困的生活，“有七八戶人家，多數(shù)的都住著一間房；一間房里有的住著老少七八口”，“屋子是那么小，墻是那么破”，老人們空著肚子拿眼淚當水、懷孕的婦女抱著煤油燈干活等刻畫出一個艱苦破敗的居住環(huán)境，凸顯出舊北京底層勞動人民生活困苦無望的狀態(tài)，展現(xiàn)了濃厚的時代氣息，成了舊中國“勞苦社會”的縮影。同時結(jié)合全文來看，大雜院中人們的生活環(huán)境是對祥子悲慘的命運起伏和悲劇結(jié)局的折射和暗示，以小見大，人在社會中生活，受著社會的制約。主人公祥子，正是生活在這樣混亂黑暗的環(huán)境和時代之下，有一個誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。他是舊社會貧苦勞動人民的縮影，反映了舊社會勞動人民的苦難與無奈?？梢哉f祥子的悲劇是一部苦難的底層人民茍活、掙扎的悲劇，是當時病態(tài)社會的產(chǎn)物。【詳解】（1）本題考查探究能力。結(jié)合“微笑著，又把那幾塊現(xiàn)洋搬運出來，輕輕的一塊一塊往悶葫蘆罐里放，心里說：‘這比什么都牢靠！多咱夠了數(shù)，多咱往墻上一碰；拍喳，現(xiàn)洋比瓦片還得多！’”可知，“微笑著”將現(xiàn)洋“搬運”出來，“一塊一塊”地“放”運用神態(tài)、動作、心理描寫，生動地描摹出祥子的鄭重其事，烘托祥子對錢的極度珍視，對未來充滿了希望；結(jié)合原文可知，處理虎妞的喪事，祥子把僅有的一輛車賣了。都辦完了，祥子數(shù)了數(shù)，還不到二十塊。湊上賣東西的十幾塊，他的財產(chǎn)全部只是三十多塊錢?！澳侨鄩K錢，他可不敢動。弄了塊白布，他自己笨手八腳的拿個大針把錢縫在里面，永遠放在貼著肉的地方”，他把錢用針線縫白布里，表現(xiàn)了祥子不想花，也不想再買車，只是帶在身旁，作為一種預(yù)備，此時的祥子不再想存錢買車，已經(jīng)失去了對生活的熱情與希冀。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。大雜院是祥子和虎妞結(jié)婚后所生活的地方，“一間房里有的住著老少七八口”“這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人。各人有各人的事，誰也沒個空閑，連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核”“頂苦的是那些老人與婦女。老人們無衣無食，躺在冰涼的炕上，干等著年輕的掙來一點錢，好喝碗粥，年輕賣力氣的也許掙得來錢，也許空手回來，回來還要發(fā)脾氣，找著縫兒吵嘴。老人們空著肚子得拿眼淚當作水，咽到肚中去”等句子點明了那個時代的背景，描寫了一群在大時代社會背景下受命運擺布的小人物的生存狀態(tài)。“這些人有的拉車，有的作小買賣，有的當巡警，有的當仆人”“連小孩子們也都提著小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。只有那頂小的孩子才把屁股凍得通紅的在院里玩?；虼蚣堋薄按蠛⒆邮懊汉嘶貋砟眠@當作冰場，嚷鬧著打冰出溜玩”是老北京特有的風(fēng)俗，具有濃郁的地方氣息。“一間房里有的住著老少七八口”“爐灰塵土臟水就都倒在院中，沒人顧得去打掃，院子當中間兒凍滿了冰”“老人們空著肚子得拿眼淚當作水，咽到肚中去”“她們懷著孕也得照常操作，只吃著窩窩頭與白薯粥；不，不但要照常工作，還得去打粥，兜攬些活計”凸顯出舊北京底層勞動人民生活困苦無望的狀態(tài)，而祥子正是生活在這樣的環(huán)境下，暗示了祥子命運的悲慘，暗示了他由一個誠實可愛的青年墮落成麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉的結(jié)局。再現(xiàn)典型環(huán)境，以凸現(xiàn)人物。6．羞澀節(jié)儉，憨態(tài)可掬

熱鬧、時常來看、攢錢買布

淳樸可愛、孝順長輩

“我們”無私地圓了一位小女孩的小花襯衣夢

7．（1）店外狂風(fēng)呼嘯，飛沙走石，裁縫鋪店內(nèi)狹窄、擁擠，地域生活畫面感強烈，然而生活卻也溫暖幸福，讓人陶醉。兩者形成對比，可見我們一家人對當下生活的滿足態(tài)度，是熱愛生活的有心人。（2）少數(shù)民族地區(qū)人們的漢語表達不那么流暢，再加上“嘛”這一頻繁使用的語氣詞，很好地烘托了女顧客淳樸可愛的形象。對話語言的地域特點富有生活氣息，鮮活真實。

8．

示例：勞動

淳樸

文中寫游牧地區(qū)的人們常年都有繁重的勞動，身體也大多變形，“我們”在這里開了一個小小的裁縫店，裁縫生活是辛苦繁瑣的，但苦中有樂，樂多苦少，讓我感受到了普通勞動人民努力賺錢辛苦生活的勞動美。同時他們身上保留著最原始純粹的淳樸美，“我們”會愿意讓顧客用三只雞換一件衣服，為小女孩實現(xiàn)小花襯衣夢，都讓我們看到了人與人之間與生俱來的淳樸。

9．《驛路梨花》：從助人為樂、充滿朝氣、淳樸熱情的梨花姑娘身上，我們想到了雷鋒同志助人為樂的精神，想到了邊疆民族的優(yōu)良民風(fēng)，更想到了雷鋒精神的世代相傳?！段覀兊牟每p店》：通過與牧區(qū)人民的相處，我們看到了他們身上質(zhì)樸、善良、勤勞、節(jié)儉、相互關(guān)愛、彼此體貼等看似平凡實則珍貴的美好人性，這讓我們想通了店主和顧客之間的關(guān)系也不一定是也不應(yīng)是金錢關(guān)系，更是底層人民的惺惺相惜，困境中的友善與真誠彰顯出人與人之間的和諧、融洽。更讓我想通了勞作的意義，盡管裁縫店的生活很辛苦，甚至暗無天日，但誠實的、無愧于天地良心的謀生，都不免辛苦。只要能為他人帶來美好的勞作，就有樂趣，就有價值，就值得堅守美，為牧區(qū)人民創(chuàng)造了美，帶給人精神的慰藉。10．D11．示例一：“三哼經(jīng)”的細節(jié)刻畫，完美地體現(xiàn)出阿長不認得幾個字，可見她買書的艱辛。最終她將我心心念念的書買來了，更能表現(xiàn)出長媽媽對我的關(guān)心與疼愛。示例二：“直僵僵地鑲嵌”這一細節(jié)刻畫，真實地展現(xiàn)出老王臨死前步履維艱、沒有一絲活氣的狀態(tài)。但是即便如此，他還親自給我送來雞蛋和香油，表現(xiàn)出老王對我們一家的關(guān)心。

12．（1）對夏季午后景色的細致刻畫，通過柳樹的無精打采寫出了環(huán)境的悶熱。這是祥子在烈日下拉車的情景，細膩逼真，令人感同身受，有力地烘托出祥子拉車生活的艱辛和遭遇的悲慘。（2）這是革命黨人江姐與國民黨特務(wù)徐鵬飛之間的一次爭斗，也是正義與邪惡雙方的矛盾斗爭。徐鵬飛的語言簡短，語氣咄咄逼人，“再釘”反復(fù)使用，表現(xiàn)出其的兇狠殘暴，側(cè)面烘托出江姐的勇敢無畏和對黨的忠誠。（3）這一段是小姑娘內(nèi)心世界的細節(jié)刻畫，面臨無法回到地面的現(xiàn)實，小姑娘學(xué)會了適應(yīng)，并且努力留下資料給后來者研究，無處不體現(xiàn)了小姑娘這種樂觀積極、為科學(xué)獻身的精神。13．（1）夸耀（2）慢慢地（3）同“披”（4）①接近，靠近

14．凡有志而無成者/皆是也/何獨此哉！

15．①“踴躍”這一動詞寫出蒙順國開始時自己認為武藝高強，奮勇向前的情狀，“反走”一詞寫出野象被激怒后，他嚇的把弓扔掉，掉頭就跑的狼狽樣子?！佰x躍”與“反走”兩個詞形成對比，告訴人們一個人要審時度事，量力而為，切不可逞一時的匹夫之勇，否則會貽笑大方，甚至危及個人生命的道理。②圍攻大象的人，手拿戈、戟、弓、駑等各種武器及舉火把的有好幾百人；吶喊助威的，居然有一千多人。等看到野象發(fā)怒后，眾人一哄而散，逃走了。作者從具體數(shù)字的變化，寫出眾人當時只是虛作聲勢，不能同心協(xié)力的情景，具有諷刺效果。

16．“噫”與“嘆”是嘆詞，表示深沉的感慨?！稅凵徴f》中的“噫”，一嘆愛菊花者“鮮”（愛菊花的人少），實則感嘆真正的隱士太少，更有“難得”之意；二嘆愛蓮者太少，實則感嘆與自己一樣不慕名利、潔身自好的人太少；三嘆愛牡丹的人多，實則表達了對世間爭名奪利、趨炎附勢、追求富貴者的厭惡。通過“三嘆”表達了自己不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的生活情趣。選文中的“嘆”，一為萬人排難，奮不顧身的人而感嘆；二為與龐然大物比力量，不知道量力而為的人而感嘆；三為大家不能同心協(xié)力而感嘆。四為很多心有大志而不能實現(xiàn)的人而感嘆，作者通過“四嘆”表達了一個人要審時度事，量力而為，也委婉地表達了對那些因感到自己肩負責任，不考慮自己的實力卻挺身而出，乃至獻出生命的有志者感到惋惜及欽佩之情?！窘馕觥?3．本題考查文言詞語。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，尤其注意通假字、詞類活用、一詞多義等現(xiàn)象。（1）句意：他自恃身手敏捷。根據(jù)課內(nèi)遷移法，《賣油翁》中“公亦以此自矜”意思是他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。矜：夸耀；（2）句意：慢慢地用鼻子卷走。根據(jù)課內(nèi)遷移法，《賣油翁》中“徐以杓酌油瀝之”的意思是慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里。徐：慢慢地；（3）句意：流血滿面。被：同“披”；（4）句意：官吏士卒上前去查看。就：接近，靠近。14．本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應(yīng)該有停頓。句意：凡是有大志而未能取得成功的，都是這樣的啊，何止是他一個！“凡……者”是對某一類人的歸納，應(yīng)放在一處，“皆是也”是一處判斷句，在其后應(yīng)斷開，故斷句為：凡有志而無成者/皆是也/何獨此哉！15．本題考查分析寫作手法。前期“短衣踴躍，披數(shù)十矢射之”的意思是穿著短衣奮勇向前，拿著幾十支箭，走近前去射殺大象，后期“棄弓反走，未數(shù)步”的意思是他慌忙丟下弓逃跑，誰知跑了沒幾步，其中前期的“踴躍”和“反走”形成了對比，“踴躍”這個動詞表現(xiàn)出蒙順國一開始面對大象時，勇敢向前，躍躍欲試，斗志昂揚的狀態(tài)，但是后期面對大象的兇猛，卻“反走”，表現(xiàn)出他狼狽不堪，倉皇逃竄的模樣，結(jié)合后文“象以鼻鉤其膝，盤之于地，蹂踐之”和“則順國已碎首折脅、陷胸流腸死矣”可知，面對未知的危險事物，不要逞一時之勇，否則不僅可能遭到周圍人的嘲笑，甚至有可能會失去生命；（2）前期“操戈戟、弓弩、火炬者至數(shù)百人，而空手旁觀鼓噪以助勇者，亦以千計”的意思是幾百人手拿