《愛護水資源》優(yōu)教復習課件

課題1愛護水資源0知識網(wǎng)絡知識網(wǎng)絡愛護水資源人類擁有的水資源世界水資源狀況我國水資源狀況節(jié)約用水防治水污染愛護水資源0知識回顧知識回顧知識點1人類擁有的水資源1.世界水資源狀況（1）地球上水的總儲量約為1.39×1018m3，海水約占_______，淡水約占______。（2）大部分淡水分布在兩極和高山的冰雪及永久凍土層中，難以利用；可利用的只約占其中的______，即1.07×1016m3.96.5%2.53%30.4%02.我國水資源狀況全世界有近半數(shù)的國家和地區(qū)嚴重缺水，我國人均水量約為世界人均水量的____，屬于貧水國家。3.水資源日益短缺的原因：一方面是人類生活、生產(chǎn)的用水量不斷增加，另一方面是__________，加劇了可利用水的減少。1/4水體污染知識回顧0知識點2愛護水資源1.我們愛護水資源，一方面要___________，另一方面要______________。2.節(jié)約水資源就是要提高水的__________。使用新技術、改革工藝和改變習慣可以大量節(jié)約工農(nóng)業(yè)和生活用水。節(jié)約用水防治水體污染利用效率知識回顧03.防治水體污染（1）水體污染的主要來源有_________、農(nóng)業(yè)污染和__________。（2）水體污染的危害：影響工農(nóng)業(yè)、漁業(yè)生產(chǎn)，破壞_____________，直接危害人體健康。工業(yè)污染生活污染水生生態(tài)系統(tǒng)知識回顧0（3）水體污染防治措施①工業(yè)上：通過應用新技術、新工藝_____污染物的產(chǎn)生，同時對污染的水體做處理使之符合排放標準。②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，____使用化肥和農(nóng)藥。③生活上：逐步實現(xiàn)______處理和排放。減少合理集中知識回顧0例題解析例題解析命題角度：考查學生對水資源狀況的認識。例1某校組織學生進行水資源狀況調查，調查報告中的下述觀點錯誤的是（）A.地球表面約71%被水覆蓋，可利用的淡水資源十分豐富B.水的污染加重了淡水危機C.可以考慮海水淡化解決淡水危機D.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務?類型一水資源情況A0【解析】A.地球表面的水資源豐富，但可利用的淡水資源十分稀少，說法錯誤，符合題意；B.水的污染加重了淡水危機，說法正確，不符合題意；C.海水淡化可以解決淡水危機，說法正確，不符合題意；D.節(jié)約用水是每個公民應盡的義務，說法正確，不符合題意。故選A。例題解析0【變式題】水是人類必不可少的寶貴資源。下列關于水的說法錯誤的是（）A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在B.水對調節(jié)地球溫度起到了重要的作用C.水能溶解很多物質，在生物體內起著運送營養(yǎng)物質的作用D.水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭D例題解析0【解析】A項中關于水的三種狀態(tài)的說法正確；水的比熱容較大，對調解地球溫度起了重要作用，水是常用溶劑，在生物體內起著運送物質的作用，B、C項說法正確；地球上的淡水資源只占水資源總儲量的0.7%，是有限的，故D項錯誤。故選：D。例題解析0命題角度：考查學生對水資源保護的認識。例2下列做法與節(jié)約用水無關的是（）A．家庭淘米水用來澆花B．大力開發(fā)利用地下水，解決飲水問題C．使用節(jié)水龍頭D．農(nóng)業(yè)采用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水?類型二保護水資源B例題解析0【解析】A、淘米水洗菜可以節(jié)約用水；B、開發(fā)利用地下水是開發(fā)水資源的一個方面，與節(jié)約用水無關；C、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水；D、用噴灌或滴灌方法給農(nóng)作物澆水可以節(jié)約用水。故選：B。例題解析0【變式題】2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。下列說法正確的是（）A．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術D例題解析0結束例題解析【解析】A.為了保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥，不能保障農(nóng)業(yè)的豐收，不符合實際．故A說法錯誤；B.利用沉降的方法，除掉的是不溶性雜質，不能減