《市場與市場觀念的演變作業(yè)設(shè)計方案-公共關(guān)系基礎(chǔ)》

《市場與市場觀念的演變》作業(yè)設(shè)計方案一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解市場的基本觀點和發(fā)展歷程；2.掌握市場觀念在不同歷史時期的演變；3.培養(yǎng)學(xué)生對市場經(jīng)濟的理解和應(yīng)用能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.市場的定義和特點；2.市場經(jīng)濟的基本原理；3.市場觀念在古代、近代和摩登的演變；4.市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的比較。三、教學(xué)方法：1.講授相結(jié)合：通過講解市場的基本觀點和發(fā)展歷程，引導(dǎo)學(xué)生理解市場經(jīng)濟的運行機制；2.案例分析：以實際案例為基礎(chǔ)，讓學(xué)生分析市場觀念在不同歷史時期的變化和影響；3.小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，深入探討市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的優(yōu)缺點。四、教學(xué)過程設(shè)計：第一課時：市場的定義和特點1.引入：通過一個市場來往的案例引入市場的觀點；2.講解：講解市場的基本定義和特點；3.案例分析：分析不同類型的市場，如完全競爭市場和操縱市場。第二課時：市場經(jīng)濟的基本原理1.引入：通過市場價格形成的過程引入市場經(jīng)濟的基本原理；2.講解：講解市場經(jīng)濟的供求干系和價格機制；3.案例分析：分析市場調(diào)節(jié)機制對資源配置的影響。第三課時：市場觀念在古代、近代和摩登的演變1.引入：通過歷史文獻和資料引入市場觀念在不同歷史時期的演變；2.講解：講解古代、近代和摩登市場觀念的主要特點和變化；3.案例分析：分析市場觀念變化對經(jīng)濟發(fā)展的影響。第四課時：市場經(jīng)濟與計劃經(jīng)濟的比較1.引入：通過市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的定義引入比較內(nèi)容；2.講解：講解市場經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的基本原理和區(qū)別；3.小組討論：組織學(xué)生進行小組討論，比較兩種經(jīng)濟體制的優(yōu)缺點。五、評判方式：1.教室表現(xiàn)：包括主動提問、回答問題、參與討論等；2.作業(yè)：安置相關(guān)作業(yè)，如論文、案例分析等；3.考試：設(shè)置期中考試和期末考試，考察學(xué)生對市場與市場觀念的掌握水平。六、教學(xué)資源：1.教材：選用權(quán)威教材，如《市場經(jīng)濟學(xué)》等；2.案例：準(zhǔn)備市場案例，如價格波動、供求干系等；3.資料：準(zhǔn)備市場發(fā)展歷史資料和文獻。七、教學(xué)反思：1.根據(jù)學(xué)生的實際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法；2.及時總結(jié)教學(xué)效果，不息改進教學(xué)策略；3.關(guān)注學(xué)生的進修情況，及時解決問題和懷疑。通過以上設(shè)計方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)