FAMILY家庭英語(yǔ)教案

MyFamily

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

15級(jí)春季護(hù)理中專班普通教研室

課程：《英語(yǔ)》

課題：Unit3MyFamily

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與技能：1、說(shuō)出與家庭成員相關(guān)得單詞。

2、運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)以及詞匯，描述自己得家庭成

員。

過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生自主探究與實(shí)踐能力。

情感與價(jià)值：主動(dòng)參與“教”與“學(xué)”得整個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)家愛(ài)自

己得家人以及尊老愛(ài)幼得良好品質(zhì)。并且在培養(yǎng)學(xué)生

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)得基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生得組織能力

與協(xié)作精神。

教學(xué)重點(diǎn)：向她人用英語(yǔ)介紹自己得家人。

教學(xué)難點(diǎn)：描述性詞匯得靈活運(yùn)用。

教材分析：本套教材根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生得特點(diǎn)與未來(lái)需求，

在選材上注重貼近現(xiàn)代生活，注重提高學(xué)生得人文修養(yǎng)。以主課

文話題為主線，以訓(xùn)練與培養(yǎng)學(xué)生得語(yǔ)言能力為目標(biāo)，突出了“在

做中學(xué)，在學(xué)中做”得新教學(xué)理念，有利于學(xué)生基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)得

掌握與未來(lái)職業(yè)語(yǔ)言能力得提高。

教學(xué)對(duì)象分析：我院春季護(hù)理中專班得學(xué)生，其英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)與

應(yīng)用能力并不樂(lè)觀，因此必須從整理與鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)基本

技能為中心，進(jìn)行深入細(xì)致耐心得講解與示范。在培養(yǎng)學(xué)生興趣

得同時(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練聽(tīng)與說(shuō)得能力。

教學(xué)法：講授法直觀演示法練習(xí)法課堂討論法啟發(fā)法

教具：多媒體演示設(shè)備

教學(xué)過(guò)程：

一、StepI：Lead-in（5minutes）導(dǎo)入

1、播放英文歌曲，引出與今天所學(xué)課文相關(guān)得單詞。

2、家喻戶曉得電視劇《家有兒女》中，不同演員得劇中身份

展示，加深與課文相關(guān)單詞與主題得聯(lián)系。

3、Guessinggame（猜謎游戲）：

Heismyfather5sfather.Whoishe?

Sheismymother'smother、Whoisshe?

Heismyfather5sbrother.Whoishe?

Myfatherhasadaughter,butnotme,whoisshe?

【個(gè)人競(jìng)賽】（多媒體展示）

二、StepII：ReadingComprehension（20minutes）學(xué)習(xí)新知

1、展示我得全家福照片，并向?qū)W生介紹我得家人，學(xué)習(xí)描述

性詞匯得運(yùn)用以及固定句型練習(xí)，著重口語(yǔ)訓(xùn)練。

DescribePersons（描述人物）：

tall/short/fat/slim、

big/brighteyes/highnose

black/long/shorthair

handsome/ugly

pretty/lovely

wearred/blueT-shirt...

wearapairofglasses

??,yearsold

Therearepeopleinmyfamily、TheyaremyandI、

Howmanypeoplearethereinyourfamilyandwhoarethey?

（多媒體展示）

2、讓學(xué)生抽家庭成員卡片，組成臨時(shí)家庭，生動(dòng)形象得表演,

還原課本，著重聽(tīng)力訓(xùn)練

1、Inthephoto,anoldmanandanoldwomansittinginthefront、

Theyaremygrandfatherandmygrandmother.Theyareoverseventy

andbothofthemareretiredworkers、

2、Myfatherstandsbehindmygrandfather.Heisforty-fiveyears

old、Heisaleather,

3、Behindmygrandmotherismymother.Sheisalsoforty-five>

Sheisanurse、

4、Myunclestandsontherightofmyfather.Heisahandsome

youngman,tallandthin,wearingapairofglasses、Heisastudentofa

medicalcollegenow、

5、I'maprettygirlwithlongblackhairstandsontheleftofmy

mother.

(多媒體展示)

三、StepIII：FurtherExploration(8minutes)拓展練習(xí)

播放一段有關(guān)Family得公益廣告片，引起學(xué)生對(duì)家得熱愛(ài)之

情，同時(shí)進(jìn)行情感教育：家，快樂(lè)得家，就是靠我們得爸爸媽媽

等長(zhǎng)輩們得辛勤勞動(dòng)建立起來(lái)得。因此，我們應(yīng)該愛(ài)她們，尊敬

她們，孝敬她們。結(jié)合第二單元所學(xué)得書信格式，讓學(xué)生給自己

得親人寫一封信。這里著重寫作訓(xùn)練。

(多媒體展示)

四、StepIV：課堂小結(jié)(6minutes)

［師生一起回憶并復(fù)述今天所學(xué)內(nèi)容］

五、StepV：HOMEWORK(2minutes)課后作業(yè)

1、Whathavewelearnttoday?

2預(yù)習(xí)本課得語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)反思

我在本次課上課之前，就已經(jīng)對(duì)教材，學(xué)生做了充分得了解,

制定了一系列適合本次課得教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)與教學(xué)方法。上課

中間密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，掌握上課節(jié)奏，活躍課堂氣氛，課后更

加積極反思，查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一

步得到提升。

本次課得亮點(diǎn)：整個(gè)教學(xué)過(guò)程貫徹“以學(xué)生為主體，教師為

主導(dǎo)”得教學(xué)理念，課堂上我用聽(tīng)，做