2023-2024學(xué)年山西省晉中市平遙縣八年級（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年山西省晉中市平遙縣八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共10小題，共30分。1.下列估測最接近于實際的是(

)A.一支全新2B鉛筆的長度約為10cm B.人步行的速度約為5m/s

C.2.如圖所示，運動員游泳時向后劃水，運動員就會向前運動，關(guān)于這一現(xiàn)象說法正確的是(

)A.此過程不能說明力的作用是相互的

B.使運動員向前運動的力的施力物體是水

C.運動員對水施加的力大于水對運動員施加的力

D.在游泳的過程中以泳池底為參照物運動員是靜止的

3.下列比賽情景中，沒有應(yīng)用到彈力的是(

)A.撐竿跳高B.射箭運動員將箭射出C.小球自由下落的過程D.跳水運動員從跳板上躍起A.A B.B C.C D.D4.下列有關(guān)說法不正確的是(

)A.賽車車身低，輪子相距遠(yuǎn)是為了提高穩(wěn)定程度

B.物體的重心一定在物體上

C.重垂線是利用了重力的方向是豎直向下的原理制成的

D.物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比5.如圖所示，共享單車是節(jié)能環(huán)保的交通工具，同時也為短途出行的人們帶來便利。關(guān)于小紅騎共享單車上學(xué)的情形，下列說法正確的是(

)A.小紅騎行的速度最高可以達(dá)到

50m/s

B.小紅騎車勻速轉(zhuǎn)彎時，運動狀態(tài)不變

C.騎行過程中，以路旁的樹為參照物小紅是運動的

6.2022年2月4日至20日在北京市和張家口市聯(lián)合舉行了第24屆冬奧會。如圖所示，是中國女子冰壺隊比賽的情景。下列說法中正確的是(

)A.運動員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

B.運動員不停地刷冰面，是為增大冰壺與冰面的摩擦力

C.運動員推冰壺時，手對冰壺的推力和冰壺的重力是一對平衡力

D.靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對平衡力

7.如圖所示為自行車部件或使用中的實例，為了減小摩擦的是(

)A.軸承中裝有滾珠B.遇到緊急情況時用力捏剎車C.自行車輪胎上刻有花紋D.車把上套了有花紋的橡膠套A.A B.B C.C D.D8.盲道是為盲人提供行路方便和安全的道路設(shè)施，一般由兩種磚鋪成，一種是條形引導(dǎo)磚，引導(dǎo)盲人放心前行，稱為行進盲道；一種是帶有圓點的提示磚，提示盲人前面有障礙，該轉(zhuǎn)彎或上、下坡了，稱為提示盲道。磚上的條形或圓點高出地面5mm，當(dāng)盲人走在上面時(

)A.增大了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

B.增大了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺

C.減小了腳底的壓力，使腳底產(chǎn)生感覺

D.減小了腳底的壓強，使腳底產(chǎn)生感覺9.如圖所示的茶壺的重力3N，在茶壺中裝入4N的水，水的深度為15cm，茶壺的底面積為20c

A.茶壺對地面的壓力等于4N B.茶壺里的水對壺底的壓力是3N

C.茶壺對地面的壓強是1500Pa10.如圖所示，在長約1m、一端封閉的玻璃管內(nèi)灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指后，管內(nèi)水銀面下降到了一定高度。針對這一實驗，以下說法正確的是(

)A.這一實驗最早是由意大利科學(xué)家伽利略完成的

B.將玻璃管稍微向右傾斜一定角度，管內(nèi)外水銀面的高度差不變

C.若不小心將管頂弄破了一個洞，管中的水銀會從上面噴出

D.實驗中，此時外界大氣壓剛好等于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

二、填空題：本大題共1小題，共4分。11.如圖所示，人手握住質(zhì)量為500g的水杯靜止，杯子受到的摩擦力為______N，當(dāng)人增大握力時，杯子所受摩擦力將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，當(dāng)往杯中加一些水后，杯子受到的摩擦力將______(選填“增大”、“減小”或“不變”)，松手杯子會掉落下去，那是因為______。

三、作圖題：本大題共1小題，共4分。12.冰壺擲出后，運動員用冰刷擦拭冰面使冰面溫度升高，造成冰面熔化，在冰場表面形成一層水膜，減小摩擦力，作用一是讓冰壺滑行得更遠(yuǎn)，二是微調(diào)冰壺的前行軌跡。請你畫出擲出后正在向右運動的冰壺(如圖)受到的重力和摩擦力(冰壺重心在O點)。

四、實驗探究題：本大題共4小題，共23分。13.如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景：

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向______，并通過調(diào)整______來改變拉力的大??；

(2)為了驗證只有作用在同一直線上的兩個力才能平衡，小華應(yīng)該將小卡片______；

(3)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，左右兩端用細(xì)線通過滑輪連接著兩個相同的吊盤。當(dāng)在左盤中放250g的砝碼，物塊M可以向左做勻速直線運動。當(dāng)把左盤中的砝碼減少150g后，物塊M可以向右做勻速直線運動(滑輪的摩擦不計)，小明認(rèn)為之所以會出現(xiàn)這樣的情況，是因為物塊M受到了摩擦力，請你幫小明算一下物塊M受到的摩擦力大小是______N。14.在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板，實驗中第1次實驗和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。

(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動。

(2)比較1、2兩次實驗，可知在______，壓力越大，滑動摩擦力越大。

(3)剛開始小英做第1次實驗時，控制不好力度，拉力隨時間變化的圖象如圖乙所示，木塊是速度隨時間變化的圖象如圖丙所示，則木塊在第7s時的摩擦力為______N。

(4)小芳同學(xué)將實驗方法進行改進，如圖丁所示，將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動，此時木塊所受到的摩擦力為______N。

(15.小曉同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)實驗時必須檢查壓強計能否正常使用，她發(fā)現(xiàn)無論怎樣按壓探頭，U形管兩側(cè)液面高度差變化很小，說明壓強計的氣密性______(選填“好”或“差”)，她調(diào)好的壓強計放在空氣中，U形管兩邊的液面______。

(2)本探究活動是通過觀察______比較液體內(nèi)部壓強大小的；

(3)比較乙、丙兩圖可得出的結(jié)論是：______

(4)要探究液體壓強與盛液體的容器的形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇______16.利用礦泉水瓶可以做許多物理實驗，請利用礦泉水瓶仿照小文所做的實驗再設(shè)計一個物理實驗(可以畫圖加以說明)。

例：探究問題：驗證的是力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

探究過程：如圖所示，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動；他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了。

驗證問題：______；

實驗過程：______。

五、計算題：本大題共1小題，共7分。17.如圖所示是某餐廳的送餐機器人，其自身質(zhì)量為40kg，當(dāng)該送餐機器人托著質(zhì)量為5kg的餐品送餐時，機器人受到的摩擦力為其總重力的0.08倍。(取g=10N/kg六、綜合題：本大題共1小題，共10分。18.閱讀材料回答問題。

“天問一號”火星探測器2021年5月15日，我國首次火星探測任務(wù)“天問一號”探測器在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)著陸，在火星上首次留下中國印跡，邁出了我國星際探測征程的重要一步。

“天問一號”由環(huán)繞器和巡視器兩部分組成，巡視器也叫著陸運載器，搭載著陸器和火星車，當(dāng)探測器做好準(zhǔn)備后，就會釋放運載器進入火星大氣層，運載器的耐高溫特殊隔熱外殼能保護火星車和著陸器不受高溫?fù)p壞。當(dāng)距離火星地面一定高度時，運載器釋放降落傘進行第一次減速，下降到預(yù)定高度后拋出著陸器，著陸器隨后啟動緩沖火箭和姿態(tài)控制火箭進行二次減速，并在一定高度實現(xiàn)懸停，同時其底部的傳感器對著陸場不間斷進行掃描偵察并選定著陸點，最后在緩沖火箭的幫助下著陸器緩慢著陸，釋放火星車。

(1)著陸器利用緩沖火箭進行二次減速，這說明力可以改變物體的______。

(2)已知火星表面的引力約是地球的38%，火星車登陸火星后其質(zhì)量______，所受到的重力與地球相比______。(均選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、全新2B鉛筆的長度約為18cm，故A不符合實際；

B、人步行的速度約為1.2m/s，故B不符合實際；

C、一個普通中學(xué)生的質(zhì)量約50kg，重力約500N，故C不符合實際；

D、中學(xué)生平均體重約為500N，兩腳的總面積約為0.05m2，則他對地面的壓強為：p2.【答案】B

【解析】解：AB.運動員游泳時向后劃水，運動員就會向前運動，說明運動員向后劃水的同時，也受到水向前的力的作用，說明力的作用是相互的，使運動員向前運動的力的施力物體是水，故A錯誤，B正確；

C.運動員對水施加的力與水對運動員施加的力是一對相互作用力，大小相等，故C錯誤；

D.在游泳的過程中，以泳池底為參照物，運動員的相對位置發(fā)生改變，是運動的，故D錯誤。

故選：B。

當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的，相互作用力的大小相同。

在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物．判斷一個物體相對于哪一個物體在運動，就要看這個物體相對于哪個物體位置發(fā)生變化。3.【答案】C

【解析】解：A、撐竿跳高運動員向撐竿施加的壓力，使撐竿的形狀發(fā)生變化，要靠撐竿的彈力來完成，故A不符合題意；

B、射箭運動員將箭射出，要靠弓的彈力來完成，故B不符合題意；

C、小球自由下落的過程受到重力和空氣阻力的作用，沒有應(yīng)用到彈力，故C符合題意；

D、跳水運動員在跳板上躍起是靠跳板對運動員的彈力完成的，故D不符合題意。

故選：C。

彈力是發(fā)生形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用；這就說明彈力產(chǎn)生要具備這樣幾個條件，一是要相互接觸，二是接觸面要發(fā)生彈性形變(或者說相互擠壓)。

此題考查了什么是彈力，是一道基礎(chǔ)知識題。4.【答案】B

【解析】解：A.賽車車身低，輪子相距遠(yuǎn)，增大了支撐面，降低了重心，可以提高穩(wěn)定性，故A正確；

B.物體的重心不一定在物體上，比如圓環(huán)的重心在圓心，故B錯誤；

C.重力的方向總是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重垂檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平等，故C正確；

D.由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，物體受到的重力跟質(zhì)量成正比，故D正確。

故選：B。

穩(wěn)度的大小由物體重心的高度和支持面的大小決定。重心低，支持面大的物體穩(wěn)度大，反之則穩(wěn)度小。

物體的重心不一定在物體上；

重力的方向是豎直向下的；

物體受到的重力與其質(zhì)量成正比。

5.【答案】C

【解析】解：A、共享單車的速度約為5m/s，不可能達(dá)到

50m/s，故A錯誤；

B、小紅騎車勻速轉(zhuǎn)彎，運動方向不斷變化，運動狀態(tài)不斷變化，故B錯誤；

C、小紅在騎行過程中，以路旁的樹為參照物，小紅與路旁的樹之間的位置不斷變化，所以小紅是運動的，故C正確；

D、小紅下坡時不蹬車，共享單車?yán)^續(xù)滑行是因為共享單車本身具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故D錯誤。

故選：C。

(1)共享單車的速度約為5m/s；6.【答案】D

【解析】解：A、運動員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，這是因為冰壺具有慣性，故A錯誤；

B、運動員不停地刷冰面，冰由于溫度升高而熔化，由于水的出現(xiàn)使冰壺與冰面分開，從而減小了冰壺與冰面之間的摩擦，冰壺會滑的更遠(yuǎn)，故B錯誤；

C、運動員推冰壺時，手對冰壺的推力和冰壺的重力不是作用在一條直線上，方向也不相反，不是一對平衡力，故C錯誤；

D、靜止在水平冰面上的冰壺，處于平衡狀態(tài)，則冰壺在豎直方向上受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對平衡力，故D正確。

故選：D。

(1)物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。

(2)減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

7.【答案】A

【解析】解：A、軸承中裝有滾珠，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故A正確；

B、遇到緊急情況時用力捏剎車，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B錯誤；

C、自行車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；

D、車把上套了有花紋的橡膠套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D錯誤。

故選：A。

減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。

本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時要利用控制變量法研究。8.【答案】B

【解析】解：腳踩在盲道上，腳對盲道的壓力不變，磚上的條形或圓點減小了腳和地面的受力面積，增大了地面對腳的壓強，增大腳的感覺。

故選：B。

增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。

當(dāng)腳踩在盲道上時，壓力是不變的，通過改變受力面積來增大壓強，給盲人提供方便。9.【答案】B

【解析】解：A、將茶壺與水看成一個整體，則其受到總重力與地面對它的支持力是一對平衡力，即G總=G茶+G水=3N+4N=F=7N，

由作用力與反作用力原理可知，支持力F的反作用力F′即為茶壺對地面的壓力，且F′=F=7N，故A錯誤；

B、茶壺里的水對壺底的壓強p=ρ液hg=103kg/m3×0.15m×10N/kg=1500Pa，由F=p10.【答案】B

【解析】解：A、測量大氣壓值的實驗最早是托里拆利做的，故A錯誤；

B、將玻璃管稍微向右傾斜一定角度，管內(nèi)外水銀面的高度差不變，故B正確；

C、玻璃管頂端突然破了一個小孔，空氣進入試管，試管內(nèi)有大氣壓作用，水銀柱下降，直到試管內(nèi)和容器內(nèi)水銀面相平，故C錯誤；

D、一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以用托起760mm高的水銀柱，此時水銀柱的高度為750mm，所以此時大氣壓不等于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故D錯誤。

故選：B。

(1)最早測量出大氣壓值的人是托里拆利；

(2)實驗中，將玻璃管稍微向右傾斜一定角度，或上提、下壓玻璃管不會影響液柱的高低，管內(nèi)外水銀面的高度差不變；

(11.【答案】5

不變

增大

重力的方向豎直向下，重力改變了其運動狀態(tài)

【解析】解：(1)水杯的重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，人手握水杯靜止在空中，水杯處于平衡狀態(tài)，水杯受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于水杯受到的重力大小，為5N，方向豎直向上；

(2)用更大的力握住水杯，水杯依然保持靜止，在豎直方向上重力和摩擦力依然平衡，摩擦力大小還是等于重力大小，所以手對水杯的摩擦力不變；

(12.【答案】解：從重心開始，豎直向下畫出冰壺所受重力G；從重心開始，沿水平向左畫出冰壺所受摩擦力f，如圖所示：

【解析】重力作用在物體的重心，方向豎直向下；摩擦力與物體相對運動的方向相反。據(jù)此作圖。

此題考查力的示意圖的畫法，要注意先分析出力的方向、作用點等。13.【答案】相反

鉤碼的個數(shù)

扭轉(zhuǎn)一定的角度

0.75

【解析】解：

(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼，兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力，鉤碼的數(shù)量越多，拉力就越大；

(2)翻轉(zhuǎn)都不能改變兩個力的方向，只有旋轉(zhuǎn)可以改變兩個力不在同一條直線上，當(dāng)扭轉(zhuǎn)兩個力不在同一條直線上觀察小卡片的運動情況；

(3)在左盤中放質(zhì)量為250g的砝碼，物體M恰好向左做勻速直線運動，即物體受力平衡，因此物體所受向左的摩擦力與物體受到向右的合力相等，即f+m右g=m左g，即f+m右g=0.25kg×g①。

當(dāng)把左盤中的砝碼減少150g后，左盤質(zhì)量為250g?150g=100g，此時物塊M可以向右做勻速直線運動，則f+14.【答案】勻速直線運動

接觸面粗糙程度相同時

3

2.8

不變

【解析】解：(1)實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡原理，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大?。?/p>

(2)1、2兩次實驗，壓力不同，但接觸面的粗糙程度相同，第2次的壓力大，彈簧測力計示數(shù)大，根據(jù)二力平衡原理，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小，所以滑動摩擦力大，所以可以得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)由圖丙知：2～6s物體做勻速運動，此時物體處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，由圖乙知此過程的拉力為3N，所以滑動摩擦力為3N；6～8s物體做減速運動，但由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，滑動摩擦力不變，仍為3N，故第7s時，摩擦力為3N；

(4)木塊相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，彈簧測力計分度值為0.2N，此時示數(shù)為2.8N，即拉力為2.8N，故滑動摩擦力為2.8N；

(5)木塊有四分之一滑出桌面，此時重心仍在桌面上，所以對桌面的壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，而摩擦力大小與受力面積無關(guān)，所以摩擦力大小不變。

故答案為：(115.【答案】差

相平

U形管中液面高度差

液體壓強大小與密度有關(guān)

丙、丁

無關(guān)

【解析】解：(1)若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小，則說明該壓強計的氣密性差；將調(diào)好的壓強計放在空氣中，讓U