三下班隊(duì)工作計(jì)劃8篇

第第頁三下班隊(duì)工作計(jì)劃8篇三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想：本學(xué)期小班班級(jí)組工作計(jì)劃，深入貫徹《綱要》精神，專心學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)教育改革，變化教育觀念，不絕提高老師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹立以“團(tuán)結(jié)摯愛、求實(shí)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)，全面提升幼兒保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開展“教科研”活動(dòng)，提高本班級(jí)組老師的各方面素養(yǎng)，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，專心訂立適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。二、工作重點(diǎn)：(一)、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。由于本班級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從父親、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必需及時(shí)組織老師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。(二)、抓緊抓好班級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作1.強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，專心依照幼兒作息時(shí)間開展一日活動(dòng)。2.注重班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì)。3.班級(jí)組長及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長園地，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。4.健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。5.每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題，商議解決方法。(三)、開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不絕提高老師素養(yǎng)，更新教育觀念，接受新的教育信息。1.班級(jí)組開展每月一次的考核工作，加強(qiáng)責(zé)任感、自發(fā)性，發(fā)揮各自的特長，讓老師抓緊抓好自已的工作。2.托班老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展親子活動(dòng)及字母新授課。3.元旦進(jìn)行班級(jí)組親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與。4.11月份開展半日活動(dòng)，家長觀摩雙語課。5.專心搭配好雙語課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語的探究。(四)家長工作家長工作是家園之間紐帶，老師樂觀自動(dòng)接待每位家長，按家長要求，依據(jù)不同情況及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園情況。1、開學(xué)初，自動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何喜好，個(gè)性脾氣等情況，召開新生家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長搭配的工作。2.定期向家長匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系并共同研究解決。3.依據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長園地”中內(nèi)容。三、月份工作布置：九月份：1.各班做好淸衛(wèi)工作，進(jìn)行環(huán)境布置。2.召開第一次家長會(huì)。3.做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙他們熟識(shí)幼兒園、班級(jí)情況。4.召開班級(jí)組會(huì)議，宣讀班級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。5.各班正常開展教學(xué)，訂立班務(wù)計(jì)劃，主題計(jì)劃，老師個(gè)人規(guī)劃。6.進(jìn)行課程布置調(diào)整。7.幼兒學(xué)做新操。8.各班出好第一期“家長園地”。9.各班圍繞“老師節(jié)、中秋節(jié)”開展有關(guān)活動(dòng)。10.每月之星唱歌、講故事競(jìng)賽。十月份：1.各班結(jié)合國慶節(jié)開展活動(dòng)系列。教育幼兒酷愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。2.迎接園內(nèi)幼兒行為習(xí)慣檢查。3.各班開展九九重陽節(jié)敬老活動(dòng)。4.每月之星唱歌、講故事競(jìng)賽。5.幼兒一日常規(guī)檢查。6.幼兒廣播操競(jìng)賽。7.老師集體備課，為半日活動(dòng)做準(zhǔn)備。8.老師相互聽課，相互討論學(xué)習(xí)。十一月份：1.本月考核內(nèi)容：以“冬天磨練身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核2.向家長開放半日活動(dòng)。3.幼兒涂色競(jìng)賽，親子秋果制作競(jìng)賽。4.幼兒生活自理本領(lǐng)競(jìng)賽。5.迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收工作。十二月份：1.本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核。2.每月之星講故事、唱歌競(jìng)賽。3.召開家長會(huì)。4.各班訂立復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)。5.“慶元旦迎新年”活動(dòng)。一月份：做好學(xué)前總結(jié)，撰寫幼兒評(píng)語，評(píng)比好孩子。撰寫課題總結(jié)。做好各項(xiàng)資料的整理歸類。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇2一、學(xué)生情形分析一班級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)，由于年齡都比較小，大多活潑好動(dòng)，所以對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度都顯得不大適應(yīng)。有個(gè)別因注意力不集中，根本無法正常上課。但他們都十分憧憬學(xué)校的生活，而且求知欲強(qiáng)、思維活躍，信任經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)，定會(huì)所進(jìn)步。二、全冊(cè)總目的及要求（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣1、掌握正確的讀書、寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的讀書、書寫習(xí)慣；2、掌握正確的使用學(xué)習(xí)用品的方法，養(yǎng)成珍惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（二）漢語拼音1、讀準(zhǔn)聲母、韻母。2、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)。3、能說作聲調(diào)符號(hào)的名稱，讀準(zhǔn)四聲，學(xué)讀輕聲。4、認(rèn)得四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。5、認(rèn)得大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。（三）識(shí)字寫字1、準(zhǔn)確認(rèn)讀255個(gè)生字。2、說出基本筆畫的名稱。3、能按筆順在田字格里書寫，默寫129個(gè)生字。養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正，卷面乾凈。（四）口語交際1、能用普通話進(jìn)行口語交際，聲音清晰，態(tài)度大方。2、能依據(jù)必需的情境或看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。3、能依照必需的情境或圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事情。（五）閱讀1、能聯(lián)系課文或生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。2、認(rèn)得句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出敘述、疑問、感嘆等不一樣的語氣。3、朗讀、背誦指定的課文，會(huì)分主角朗讀對(duì)話。4、正確地復(fù)述課文，語句連貫。5、能正確、流利地朗讀課文。能想象課文所描述的情境，明白課文的大意。三、全冊(cè)重、難點(diǎn)1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、讀準(zhǔn)聲母。韻母。聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀和正確書寫音3、喜愛學(xué)習(xí)漢字，掌握255個(gè)漢字，會(huì)按筆順規(guī)定書寫。默寫129個(gè)生字。4、培養(yǎng)預(yù)習(xí)生字的習(xí)慣，掌握一些識(shí)記難字的方法。5、激發(fā)學(xué)生超多閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。6、激發(fā)學(xué)生喜愛完整話的興趣，能寫自我想說的話，寫想象中的事物，寫自我對(duì)四周事物的認(rèn)得。四、本學(xué)期設(shè)想1、致力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生酷愛祖國語文的思想感情豐富語言的積累。3、培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字、寫字的潛力、培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣、培養(yǎng)寫完整話的潛力、口語交際的潛力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4、激發(fā)閱讀興趣，進(jìn)行閱讀潛力的訓(xùn)練，計(jì)劃每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。5、抓緊教學(xué)進(jìn)度，加強(qiáng)基礎(chǔ)較差部分學(xué)生的訓(xùn)練。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇3一、基本概況.該班共有學(xué)生75人，其中女生38人，男生37人，共分10個(gè)高效課堂學(xué)習(xí)小組。班干部5人，小組長10人。這些學(xué)生大部分來自本村和鄰村。學(xué)生的年齡均在八歲左右。幾年的學(xué)習(xí)生活，使他們懂得了肯定的道理，學(xué)習(xí)的目的明確，態(tài)度端正，大多數(shù)學(xué)生都能自發(fā)遵守紀(jì)律，有宏大的夢(mèng)想和志向上進(jìn)心較強(qiáng)，加之學(xué)生家長尤其注重子女的學(xué)習(xí)，鑒于此，都是搞好本期班級(jí)工作的有利條件，但也有少數(shù)部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差，各方面表現(xiàn)不盡人意，因此對(duì)班級(jí)管理工作有肯定地影響，但我堅(jiān)信若專心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過本人努力，定能使對(duì)班級(jí)工作更上一層樓，為有計(jì)劃完成班級(jí)工作，特定出本期的工作計(jì)劃。二、目標(biāo)要求.1、思想教育與實(shí)際教學(xué)工作中、課下多與學(xué)生接觸、深入了解每一位學(xué)生、為求每個(gè)孩子都為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。2、專心貫徹黨的教育方針、使學(xué)生成為有夢(mèng)想、有道德、有紀(jì)律的一代新人。3、教育學(xué)生認(rèn)清形勢(shì)，旗幟鮮明地抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)，明確新時(shí)期的新任務(wù)，堅(jiān)持黨的基本原則。4、教育學(xué)身樹立五講、四美、三酷愛十好的新風(fēng)尚的講文明懂禮貌的好孩子。5、以雷鋒同志為模范，樹立團(tuán)結(jié)友愛、愛惜公物、拾金不昧的新風(fēng)尚，在他們幼小的心靈中，扎下先人后己、不自私、知道為他人著想的意識(shí)。6、通過各項(xiàng)有益活動(dòng)，提高學(xué)生的研討，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成勇于攻關(guān)，敢于實(shí)踐，不怕困難的社會(huì)主義建設(shè)的有用人才。7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育和法制教育，使學(xué)生樹立正確的道德觀和人生觀。三、方法措施.1、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采取多種措施，充足調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀因素。2、建立一支良好的班干隊(duì)伍伍，充足發(fā)揮他們的作用，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織本領(lǐng)。3、培養(yǎng)正確的班級(jí)輿論，形成良好的班風(fēng)。4、每周召開班會(huì)一次，有布置，有總結(jié)，及時(shí)贊揚(yáng)好人好事，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。5、抽肯定時(shí)間進(jìn)行家訪，學(xué)校教育和家庭教育有力的結(jié)合起來。6、組織開展文體活動(dòng)，要求學(xué)生多讀課外書籍，開發(fā)智力。教育其思維本領(lǐng)和語言表達(dá)本領(lǐng)。7、做到每周一總結(jié)，每周一檢查，每周一評(píng)比，比做好人、做好事。四、活動(dòng)內(nèi)容布置附表：周次內(nèi)容布置12衛(wèi)生大掃除及布置輪流值日。3召開班干會(huì)、學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。4舉辦詩歌朗誦會(huì)。56班內(nèi)開展競(jìng)賽活動(dòng)，作業(yè)展覽。78衛(wèi)生工作評(píng)比，安全工作。9召開組長會(huì)議10舉辦班級(jí)故事會(huì)，讀爭(zhēng)做文明班級(jí)條例。11進(jìn)行安全教育，贊揚(yáng)成績進(jìn)步的同學(xué)。12總結(jié)期中考試情況，召開學(xué)生家長會(huì)。13召開優(yōu)秀生會(huì)議，以優(yōu)帶差，家訪。14舉辦歌詠競(jìng)賽，做三類生工作。15開展比、學(xué)、趕，帶起活動(dòng)1617總結(jié)復(fù)習(xí)。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇4一.班級(jí)情況分析：1.幼兒情況：本班48名幼兒，男生27名，女生21名，新插生5名。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理本領(lǐng)及安全保護(hù)意識(shí)較之也有肯定的提高。幼兒能樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，自動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能自動(dòng),樂觀地與同伴溝通,較清晰的說出本身的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜愛翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人溝通;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變動(dòng)規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探究活動(dòng);能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜愛蒔植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用本身喜愛的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng);能初步感受四周生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。2.;家長情況：大部分家長都很注重幼兒的學(xué)前教育，能樂觀搭配及支持班級(jí)工作，樂于與老師溝通溝通，相互溝通育兒經(jīng)驗(yàn)，并為幼兒供給肯定數(shù)量的圖書，玩具,磁帶,cd,收集各種廢舊料子等。為幼兒豐富了游戲料子;有的家長常常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級(jí)工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒(如：鄭宇豪.劉惠、范宇飛等)在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的掌控音量及整理操作料子。3、傾聽本領(lǐng)：部分幼兒傾聽本領(lǐng)差，在同伴或老師敘述時(shí)，注意力不集中。4、部分幼兒膽小,怕生,不足自信,大膽的表達(dá)本身的想法及需求.5、陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)本領(lǐng)差，時(shí)常需要老師提示督促。6、一小部分幼兒吃飯速度慢,顯現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣.(繆林浩,林亞喃,吳斌杰等)針對(duì)以上情況，我們班三位老師將連續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。二.本學(xué)期工作重點(diǎn)。(一)班級(jí)管理：1.每周召開一次班務(wù)會(huì)，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商議，有計(jì)劃，三位老師達(dá)成全都，共同教育幼兒促進(jìn)幼兒健康成長。2.樂觀組織班級(jí)老師搭配園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng).相互溝通經(jīng)驗(yàn)，不絕提高自身業(yè)務(wù)水平。3.組織班上老師及時(shí)整理班上料子，檔案，保管好班級(jí)資產(chǎn)。4.依據(jù)班上老師家長的反饋,每月作好班級(jí)階段小結(jié).(二)家長工作：1.通過家長會(huì)，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊(cè)及來離園時(shí)個(gè)別談話等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀，需求，并針對(duì)幼兒實(shí)在情況向家長交換看法和建議，幫忙家長排憂解難，使家園教育步調(diào)全都。2.每周更換家園互動(dòng)窗的內(nèi)容，開展親子活動(dòng)家長開放日創(chuàng)設(shè)幼兒重點(diǎn)知識(shí)欄等活動(dòng)，讓家長對(duì)幼兒園工作有肯定的認(rèn)得，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養(yǎng)水平。3.充足利用家長資源，收集各種廢舊料子，豐富幼兒游戲料子。請(qǐng)家長共同參加活動(dòng),以增長親子互動(dòng)及情感.(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1.為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，合理布置幼兒一日活動(dòng)。讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動(dòng)的區(qū)角中，及時(shí)更換，充實(shí)，以供給產(chǎn)品，半產(chǎn)品料子為主。建立合理的活動(dòng)的規(guī)定，鼓舞幼兒親自動(dòng)手動(dòng)腦，并運(yùn)用多種形式，多種感官參與活動(dòng)。讓幼兒在活動(dòng)中動(dòng)手操作，自理，交往，表達(dá)等方面的本領(lǐng)得以發(fā)展。在班級(jí)布置幼兒作品欄，讓每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)自信心與進(jìn)取心。(四)各領(lǐng)域?qū)嵲谟?xùn)練一、健康領(lǐng)域：1、訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。2、磨練幼兒聽覺本領(lǐng)，培養(yǎng)合作本領(lǐng)。3、教育幼兒多動(dòng)手做本身能做的事情，并注意保護(hù)小手。二、社會(huì)性領(lǐng)域：1.愿意參與集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)定。2、會(huì)正確使用請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語。三、語言領(lǐng)域1、高聲連貫地?cái)⑹鰣D片內(nèi)容、感受游戲的歡樂。2、知道9.10是老師節(jié)，萌發(fā)喜愛老師的情感、并學(xué)說簡短的恭賀語。3、初步感受散文語言的美。4、按口令玩游戲、發(fā)準(zhǔn)字音。5、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。6、能大膽、自然地朗誦兒歌。四、科學(xué)領(lǐng)域1、關(guān)注和愛惜四周環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用，體會(huì)愛惜樹的意義。2、認(rèn)得老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，樂觀參與節(jié)日活動(dòng)。3、初步了解家用電器的特點(diǎn)和用途。4、感知5以內(nèi)的數(shù)量，認(rèn)得數(shù)字15，知道它們所表示的意義，學(xué)習(xí)用正確的方法點(diǎn)數(shù)。5、認(rèn)得長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、樂觀參與音樂、美術(shù)活動(dòng)。2、初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。3、激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的意愿，并在活動(dòng)中感受歌曲愉快的情緒。4、能在察看蝴蝶的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)線及簡單圖形、左右對(duì)稱裝飾蝴蝶。5、能察看日常生活用品的花邊，找出它們的2、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)等幼兒喜愛的區(qū)角，吸引幼兒參加活動(dòng)，喜愛上幼兒園。3、開展迎中秋、慶國慶系列活動(dòng)，讓幼兒充足感受中國民俗文化。4、通過創(chuàng)設(shè)語言區(qū)、投放圖片、圖書、語言棋等料子及散文《愛笑的小花》、詩歌《月亮》、看圖敘述《一張荷葉》等活動(dòng)，提高幼兒的語言表達(dá)本領(lǐng)，鼓舞幼兒大膽的表述本身的見解。5、通過活動(dòng)《分類、排序》，游戲《數(shù)字找伙伴》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)得數(shù)字15及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。6、通過各種形式的美工活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作本領(lǐng)。7、鼓舞幼兒按意愿選擇各種區(qū)角活動(dòng)，在料子的互動(dòng)中大膽表現(xiàn)、表述。8、組織幼兒學(xué)習(xí)新操。六、家長社區(qū)工作：1、召開家長會(huì)：讓家長了解幼兒園各方面的情況及班級(jí)情況、計(jì)劃，以相互溝通經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)家園合作，共享開放教育資源的意識(shí)。2、家訪：了解幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增長老師、a.繪畫類目標(biāo)：1、認(rèn)得并逐漸學(xué)會(huì)使用繪畫工具和料子(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢(shì)，手腿保持肯定距離。握筆自然有力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的興趣，認(rèn)得并學(xué)會(huì)使用36種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識(shí)的物體，如樹木、花草、人、動(dòng)物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的本領(lǐng)。b.手工類目標(biāo)：1、認(rèn)得泥工的料子和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔嫩的，可以塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)聚、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按本身的意愿塑造。3、認(rèn)得紙工的料子和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法(如對(duì)邊折、二邊向中心折、對(duì)角折、四角向中心折)。4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。(二)高級(jí)班a.繪畫類：目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出本身生活中察看過的物體，簡單的風(fēng)景，動(dòng)植物，能畫出其基本部分和重要特征。2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對(duì)顏色調(diào)合能相互互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到顏色鮮明，比例恰當(dāng)。a.手工類：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑造出物象的重要特征，會(huì)使用一些簡單的輔佑襄助料子塑造簡單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美本領(lǐng)。月計(jì)劃九月份教學(xué)計(jì)劃：初級(jí)班：a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。b.手工：幫忙幼兒認(rèn)得工具、料子、了解其名稱和使用方法。高級(jí)班：a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的顏色搭配和構(gòu)圖。b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。十月份教學(xué)計(jì)劃初級(jí)班a.繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，重要是搓條、團(tuán)聚、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。高級(jí)班：a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如《秋樹》、《雨中娃》等。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想本學(xué)期在全面領(lǐng)悟園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效的班級(jí)組活動(dòng)，并努力使班級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。二、情況分析新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。中班一學(xué)年在園領(lǐng)導(dǎo)的樂觀指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，專心執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對(duì)班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能樂觀自動(dòng)地參與，主人翁精神很強(qiáng)。三、重點(diǎn)工作1.加強(qiáng)班級(jí)組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，不絕學(xué)習(xí)摸索新課程，提高老師的自發(fā)性和樂觀性，同時(shí)使班級(jí)組的常規(guī)管理工作更上一層臺(tái)階;2.鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)本身和他人的游戲。同時(shí)提高班級(jí)組內(nèi)老師的游戲組織、察看、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)的綜合本領(lǐng);3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;四、目標(biāo)措施(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織1.遵守大班一日生活作息時(shí)間表，學(xué)會(huì)從一日生活的細(xì)小環(huán)節(jié)入手，明確一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的要求、引導(dǎo)要點(diǎn)，而且做到持之以衡;2.注重兩位老師與保育員的搭配，確保孩子在戶外活動(dòng)、集體教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)中的安全;3.專心組織區(qū)角活動(dòng)，結(jié)合主題活動(dòng)豐富區(qū)角活動(dòng)的料子，而且依據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，全面、有序地加添相關(guān)料子，加強(qiáng)引導(dǎo)和評(píng)價(jià);(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴1.兩教一保緊密搭配，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作規(guī)范;2.班級(jí)組強(qiáng)調(diào)安全教育，督促加強(qiáng)老師、幼兒的安全意識(shí)，減少并避開各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)系緊密搭配，家長工作細(xì)密、精密1.利用電話、接送等機(jī)會(huì)與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好上門家訪、約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通;2.召開家長會(huì)，聽取家長看法和建議，進(jìn)一步完滿教育教學(xué)工作。連續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會(huì)資源，使家長更深入的參加到幼兒園教育活動(dòng)中，與孩子一同共享成長的歡樂，使家長與老師間、家長與家長間形成相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛;3.充足調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清晰本身的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長的看法，向老師供給教育資源，幫忙老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng);五、實(shí)在活動(dòng)布置九月份1.各班訂立各類工作計(jì)劃;2.安靖幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;3.慶祝老師節(jié);4.各班召開家長會(huì);5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;6.測(cè)量幼兒身高體重;十月份1.各班召開慶國慶主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育;2.做好滅鼠工作;3.各班舉辦親子活動(dòng);4.幼兒床上用品翻曬;5.組織幼兒參與繪畫競(jìng)賽;十一月份1.教研活動(dòng);2.做好幼兒防寒保暖工作;3.布置第二期主題墻飾;4.舉辦家長半日開放觀摩活動(dòng);5.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;6.做好幼兒秋季的防病工作;十二月份1.教案評(píng)比;2.各班舉辦迎新年活動(dòng);3.年終總結(jié)、考察、評(píng)估;4.迎接目標(biāo)管理檢查;一月份1.寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;2.奧爾夫音樂活動(dòng)、小新星英語匯報(bào);3.專心書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;4.填寫幼兒手冊(cè);5.幼兒身高、體重測(cè)量。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂觀進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，加強(qiáng)集體的凝集力。2、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效性。二、工作目標(biāo)：由于新的教學(xué)改革，本學(xué)期我們連續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較好，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠還算可以，但還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)底子比較軟弱，更需要耐性引導(dǎo)。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。三、重點(diǎn)工作(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、布置班級(jí)活動(dòng)依據(jù)學(xué)校德育工作布置，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要加強(qiáng)對(duì)青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本領(lǐng)的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要訂立好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等一些聯(lián)誼活動(dòng)。2、營造向上氛圍依據(jù)初二班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生正處于叛逆期，要更加努力營造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。(1)訂立并修改班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)，供給顯示學(xué)生才智的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、引導(dǎo)培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫忙班干部樹立威信;第二，鼓舞班干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。(二)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。要通過察看、與學(xué)生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長的樂觀性，取得共識(shí)，搭配學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每天的晨會(huì)和每一次班會(huì)。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的將來努力奮斗，形成我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為自大的良好氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)班集體的凝集力。(2)結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的緊要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：碰到波折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取挽救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)自古英雄多磨難的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的波折觀，常常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生介紹《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，溝通讀書心得等。同時(shí)針對(duì)平常成績較好，考試成績常常不夢(mèng)想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，依據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其溝通。(3)充足利用晨會(huì)和班會(huì)以及語文課前一分鐘講話，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是本身要有肯定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)得自我，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論碰到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。(5)充足發(fā)揮班干部的自動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的樂觀性，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，參加校、班各項(xiàng)活動(dòng)。(6)加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部肯定的自主權(quán)。連續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參加管理。三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇7本學(xué)期我擔(dān)負(fù)初一、十一班的班主任。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)緊要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁;是聯(lián)系各科老師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級(jí)，對(duì)于剛剛跨入中學(xué)大門的學(xué)生來說，從學(xué)校進(jìn)入中學(xué)，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)變，面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和學(xué)校迥然有別的中學(xué)生活，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙，期望著畫上最新、最美的圖畫。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)緊要，倘若能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我訂立了本學(xué)期的工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析目前的初一、十一班，共有學(xué)生68人，其中男生37人，女生31人。雖說已進(jìn)入中學(xué)，但學(xué)生還小，還是小孩，思想不成熟，何況心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。二、管理思想：在全面貫徹執(zhí)行學(xué)校的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生，以成功教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀與學(xué)生家庭及社會(huì)緊密搭配，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開展德育活動(dòng)，切實(shí)做好“班級(jí)量化考核”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。用五個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、。俗話說：嚴(yán)師出高徒?！皣?yán)”對(duì)學(xué)生的管理無論是德行、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求;“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓學(xué)生口服、心服;“情”就是感情投入，用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為老師有嚴(yán)格的一面，也有溫和的一面，更多的關(guān)愛問題生;“尊”當(dāng)然就是敬重學(xué)生，無論哪一類學(xué)生?！胺ā奔炊ㄒ?guī)章制度，訂立適合本班的班規(guī)班約并引導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行;在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ)，以此為依據(jù)的。三、工作目標(biāo)1、通過班主任工作的開展，學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)健康及格率達(dá)99%。2、大力建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)行的班級(jí)管理量化考核中能夠保持先進(jìn)行列;讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格依照里面的規(guī)定執(zhí)行。3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的四分之一、4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。四、重要工作措施(一)、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論建設(shè)。除專心學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。(二)、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長會(huì)工作搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的緊要構(gòu)成部分，也是班級(jí)管理工作的有效手段，因此本學(xué)期要常常與家長聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對(duì)性地教育學(xué)生。在過程中并要做到事前有計(jì)劃、過程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過家訪和家長會(huì)，使班級(jí)管理能夠?qū)崿F(xiàn)事半功倍的效果。(三)抓常規(guī)管理一個(gè)好的班集體一定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)全都的、行為有規(guī)范的。要做到這一點(diǎn)，大家必需共同遵守做事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必需有各種管束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才略保證行動(dòng)全都，不至于偏離和各行其是;有了制度才略保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨便和盲目;有了制度才略形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我依據(jù)我校的實(shí)際情況，訂立的一些關(guān)于1、早自習(xí)：2、上課：3、課間：4、清潔衛(wèi)生制度：5、紀(jì)律要求等一些比較實(shí)在的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面。有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本領(lǐng)。而且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、嘉獎(jiǎng)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋。實(shí)行“值日班長制度”。今年采取全班學(xué)生輪流值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改進(jìn)的地方等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作機(jī)會(huì)，在值日中學(xué)會(huì)管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作本領(lǐng)，更緊要的是值日生既要去管理別人，又曾經(jīng)被別人管過，他能體會(huì)到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得特別好，也會(huì)順從管理。作為班主任，我要去監(jiān)督，去幫忙學(xué)生解決一些他們本身解決不了的問題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，而且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必需一絲不茍，專心負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公平。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。(四)抓目標(biāo)我訂立的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：在這四年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣;在這四年中，我們要形成誠實(shí)、守信、堅(jiān)強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì);在這四年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索、合作學(xué)習(xí)，在取得知識(shí)的過程中，充足發(fā)揮我們的自動(dòng)性、樂觀性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的凝集力，漸漸形成良好的班風(fēng)。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證。它重要指組織情形、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。各個(gè)小組目標(biāo)的訂立，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小構(gòu)成員共同商討決議的，而且對(duì)每一位學(xué)生既有管束力又有激勵(lì)作用。個(gè)人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比較全面，包含學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際啟程，而且能通過本身的努力實(shí)現(xiàn)。更緊要的是必需有相應(yīng)的實(shí)在措施。在這兒，我作為班主任要通過對(duì)學(xué)生細(xì)心的察看，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，幫忙他們確立本身的目標(biāo)，更要幫忙學(xué)生訂立實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì)，否則學(xué)生訂立的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)漸漸取消他的樂觀性。我計(jì)劃，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期訂立兩次，開學(xué)初和期中考試后。(五)抓溝通1、與學(xué)生的溝通我們總說愛學(xué)生，但怎么去愛?如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛?這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很緊要的途徑就是擅長與學(xué)生溝通、溝通。我想這學(xué)期這是我很緊要的一項(xiàng)工作。常常捕獲學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語言上的、情緒上的，捉住適合的時(shí)機(jī)進(jìn)行溝通。2、與家長溝通從這學(xué)期開始，我要采取一些相應(yīng)的措施加強(qiáng)與家長的溝通。要想順利的開展工作必需取得家長的大力支持。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的全都性。倘若沒有這種全都性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過程就會(huì)像紙做的房子一樣傾倒下來?！蔽覀儼嘀魅卧谶@其中充當(dāng)著橋梁的角色。這就需要我們和家長相互之間進(jìn)行溝通，讓相互了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪、給他打個(gè)電話、微信等方式。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn)，包含優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，肯定要實(shí)事求是;需要家長搭配做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)。當(dāng)然這得需要付出肯定的時(shí)間。以上就是我在本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，很多地方存在不足，希望在將來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的引導(dǎo)下，取得更好成績。初一、十一班班主任三下班隊(duì)工作計(jì)劃篇8為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)有夢(mèng)想有道德有文化有紀(jì)律的一代新人，做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準(zhǔn)備工作，特訂立班主任工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情況本班共有56名學(xué)生，男生46人，女生10人.二、工作目標(biāo)：1、本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個(gè)活潑、健康，文明和諧的班級(jí)體，形成一種樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好的的道德意識(shí)，建設(shè)一支有進(jìn)取心，本領(lǐng)較強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。2、確立班集體的奮斗目標(biāo)，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任，應(yīng)當(dāng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，來訂立本班的奮斗目標(biāo)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績的保證，引導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。三、實(shí)在措施1、利用主題班會(huì)和各項(xiàng)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。一班級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，漸漸養(yǎng)成專心聽課，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。2、嚴(yán)抓安全工作，安全工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任利用黑板報(bào)、主題班會(huì)等及時(shí)開展，組織多種安全知識(shí)活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)。4、樂觀組織學(xué)生參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝集力和集體榮譽(yù)感。5、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。總之，我會(huì)在實(shí)踐中去探究行