福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第1頁(yè)
福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第2頁(yè)
福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第3頁(yè)
福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第4頁(yè)
福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

福建省三明市梅山中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.若的展開式中各項(xiàng)系數(shù)的和為32,則該展開式的常數(shù)項(xiàng)為(

)A.10 B.6 C.5 D.4參考答案:A2.已知

,,,則的值為

)A.

B.

C.

D.

參考答案:B3.在△ABC中,已知,,E,F為BC的三等分點(diǎn),則=A. B.

C.

D.參考答案:B4.2011年,哈三中派出5名優(yōu)秀教師去大興安嶺地區(qū)的三所中學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流,每所中學(xué)至少派一名教師,則不同的分配方法有()A.80種

B.90種

C.120種

D.150種參考答案:D略5.已知直線,平面,且,,則“”是“”的(

)A充分不必要條件

B.必要不充分條件C.充要條件

D.既不充分也不必要條件參考答案:B【知識(shí)點(diǎn)】空間中的平行關(guān)系垂直關(guān)系根據(jù)題意,分兩步來判斷:①當(dāng)α∥β時(shí),

∵a⊥α,且α∥β,∴a⊥β,又∵b?β,∴a⊥b,則a⊥b是α∥β的必要條件,

②若a⊥b,不一定α∥β,

當(dāng)α∩β=a時(shí),又由a⊥α,則a⊥b,但此時(shí)α∥β不成立,

即a⊥b不是α∥β的充分條件,則a⊥b是α∥β的必要不充分條件,【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意,分兩步來判斷:①分析當(dāng)α∥β時(shí),a⊥b是否成立,有線面垂直的性質(zhì),可得其是真命題,

②分析當(dāng)a⊥b時(shí),α∥β是否成立,舉出反例可得其是假命題,綜合①②可得答案.6.設(shè)z是復(fù)數(shù),|z﹣i|≤2(i是虛數(shù)單位),則|z|的最大值是

()A.1 B.2 C.3 D.4參考答案:C【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)求模.【分析】由題意畫出圖形,數(shù)形結(jié)合得答案.【解答】解:∵|z﹣i|≤2,∴復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)點(diǎn)在以(0,1)為圓心,以2為半徑的圓及其內(nèi)部.∴|z|的最大值為3.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,考查了復(fù)數(shù)模的求法,是基礎(chǔ)題.7.已知函數(shù),則不等式的解集是(

)A.[-1,2] B.[-2,1]C.(-∞,-1]∪[2,+∞) D.(-∞,-2]∪[1,+∞)參考答案:A【分析】先判斷函數(shù)的奇偶性,將不等式化為,再由函數(shù)的單調(diào)得到,求解即可得出結(jié)果.【詳解】因?yàn)楹瘮?shù),所以,因此函數(shù)為奇函數(shù),所以化為,又在上恒成立,因此函數(shù)恒為增函數(shù),所以,即,解得.故選A【點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用、以及單調(diào)性的應(yīng)用,熟記函數(shù)奇偶性的概念以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性的方法即可,屬于??碱}型.8.已知集合,則(RA)∩B=

) A. B. C. D.參考答案:C9.已知向量,,若,則實(shí)數(shù)m的值為(

)A. B. C. D.參考答案:D【分析】由向量的幾何意義,因?yàn)?,所以,再運(yùn)用向量積的運(yùn)算得到參數(shù)的值.【詳解】因?yàn)椋裕?,將和代入,得出,所以,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了向量的數(shù)量積運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題。10.若集合,,則()(A){0,5}

(B){1,2,4}

(C){1,2,3,4}

(D){0,1,2,3,4,5}參考答案:D,本題選擇D選項(xiàng).

二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.如圖,在三棱錐中,給出三個(gè)論斷:①平面;②;③平面平面.請(qǐng)選取其中的兩個(gè)論斷作為條件,余下的一個(gè)作為結(jié)論,構(gòu)造一個(gè)真命題:

.(用論斷的序號(hào)和“”表示).參考答案:12.在曲線y=-+2x-1的所有切線中,斜率為正整數(shù)的切線有_______條.參考答案:313.如果滿足,,的△ABC恰有一個(gè),那么的取值范圍是

;參考答案:略14.已知單位向量,的夾角為60°,則

。參考答案:15.已知函數(shù)是定義在實(shí)數(shù)集上周期為2的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則

參考答案:116.定義在上的函數(shù)滿足,則的值為

.參考答案:17.已知P是橢圓上的點(diǎn),則P到該橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)的最短距離是__________.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知函數(shù)。

(1)求函數(shù)在上的最小值;(2)求證:對(duì)一切,都有。參考答案:(1),令,得,當(dāng)時(shí),單減;當(dāng)時(shí),單增。

(2分)①當(dāng)時(shí),在上單減,在上單增,所以;(4分)

②當(dāng)時(shí),在上單增,所以。

(6分)(2)要證原命題成立,需證:成立。設(shè),則,令得,當(dāng)時(shí),單增;當(dāng)時(shí),單減,所以當(dāng)時(shí),。

(9分)又由(1)得在上單減,在上單增,所以當(dāng)時(shí),,又,(11分)所以對(duì)一切,都有成立。(12分)19.(本小題滿分14分)

在數(shù)和之間插入個(gè)實(shí)數(shù),使得這個(gè)數(shù)構(gòu)成遞增的等比數(shù)列,將這個(gè)數(shù)的乘積記為,令,N.(1)求數(shù)列的前項(xiàng)和;(2)求.參考答案:(本小題主要考查等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、數(shù)列的前項(xiàng)和等基礎(chǔ)知識(shí),考查合情推理、化歸與轉(zhuǎn)化、特殊與一般的數(shù)學(xué)思想方法,以及抽象概括能力、推理論證能力、運(yùn)算求解能力)(1)解法1:設(shè)構(gòu)成等比數(shù)列,其中,依題意,,

……………1分

,

……………2分由于,

……………3分①②得.……………4分∵,∴.

……………5分∵,

……………6分∴數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列.

……………7分∴.

……………8分解法2:設(shè)構(gòu)成等比數(shù)列,其中,公比為,

則,即.

……………1分

依題意,得

……………2分

……………3分

……………4分

.

……………5分∵,

……………6分∴數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列.

……………7分∴.

……………8分(2)解:由(1)得,

……………9分∵,

……………10分∴,N.

……………11分∴

.

……………14分20.(本小題滿分12分)

已知數(shù)列滿足遞推關(guān)系式

(Ⅰ)求

(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(Ⅲ)求數(shù)列的前n項(xiàng)和S-n.參考答案:解:(1)由知解得:同理得……4分(2)…………8分(3)…………12分21.已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且△ABC的面積為S=accosB. (1)若c=2a,求角A,B,C的大??; (2)若a=2,且≤A≤,求邊c的取值范圍. 參考答案:【考點(diǎn)】正弦定理;余弦定理. 【分析】(1)法一:根據(jù)正弦定理,建立條件關(guān)系,即可求出角A,B,C的大??;法二:根據(jù)余弦定理,建立條件關(guān)系,即可求出角A,B,C的大?。? (2)根據(jù)正弦定理表示出c,根據(jù)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得到結(jié)論. 【解答】解:由已知及三角形面積公式得S=acsinB=accosB, 化簡(jiǎn)得sinB=cosB, 即tanB=,又0<B<π,∴B=. (1)解法1:由c=2a,及正弦定理得,sinC=2sinA, 又∵A+B=, ∴sin(﹣A)=2sinA, 化簡(jiǎn)可得tanA=,而0<A<, ∴A=,C=. 解法2:由余弦定理得,b2=a2+c2﹣2accosB=a2+4a2﹣2a2=3a2, ∴b=, ∴a:b:c=1:,知A=,C=. (2)由正弦定理得,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論