山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課

教學(xué)060905-授課授課

教師崔明鐸材料、成形051-4

日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

姓名

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

本次緒論課程地位，發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)方法介紹，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)金工課。

授課

內(nèi)容第二章材料性能。

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

通過(guò)課程地位，發(fā)展簡(jiǎn)史，機(jī)械制造在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要地位，向?qū)W生介

紹金工（工程材料成形基礎(chǔ)），使學(xué)生了解、熟悉至熱愛(ài)金工課。

學(xué)習(xí)方法介紹，告訴學(xué)生金工課是與中學(xué)課程完全不同的典型的大

學(xué)課程。說(shuō)明課程特點(diǎn)，引起注意，掌握大學(xué)課程的學(xué)習(xí)方法。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

課程地位，發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法介紹約用1課時(shí)

第二章材料性能約用2課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：課程地位，發(fā)展簡(jiǎn)史，學(xué)習(xí)方法介紹。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)金工課，力學(xué)性能指標(biāo)

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、文字簡(jiǎn)述、動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-436h

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

本次授第二章金屬晶體結(jié)構(gòu)，結(jié)晶過(guò)程，合金相結(jié)構(gòu)及相圖概念。

課內(nèi)容

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

為學(xué)習(xí)鐵碳狀態(tài)圖奠定基礎(chǔ)知識(shí)，概念很多，要努力跟上教學(xué)速度，課上聽(tīng)不

懂可以問(wèn)，課后要看書(shū)。隨講隨用。告訴同學(xué)們適當(dāng)作些筆記，利學(xué)習(xí)，利理解，

利復(fù)習(xí)還培養(yǎng)了記錄的能力。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.金屬晶體結(jié)構(gòu)，結(jié)晶過(guò)程；同素異晶轉(zhuǎn)變約用1課時(shí)；

2.合金相結(jié)構(gòu)及相圖概念，鐵碳基本組織。約用1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：結(jié)晶后的金屬晶粒度分析應(yīng)為熟練掌握內(nèi)容；

難點(diǎn)：相圖概念相對(duì)本課只是要求同學(xué)們了解即可。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2.《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

本次授

合金狀態(tài)圖內(nèi)容討論與分析

課內(nèi)容Fe-C

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

為學(xué)生學(xué)習(xí)材料鑄造、鍛壓、焊接成形及熱處理等工藝知識(shí)、認(rèn)識(shí)金屬

材料作個(gè)基本知識(shí)的積淀、積累。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

Fe-C合金狀態(tài)圖內(nèi)容討論與分析，其中鐵碳狀態(tài)圖的點(diǎn)、線、面溫度、

碳濃度及意義介紹約為1課時(shí)。

鐵碳狀態(tài)圖不同成分結(jié)晶過(guò)程分析約為1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

難點(diǎn)：相圖概念Fe-C合金狀態(tài)圖分析，工業(yè)用鋼知識(shí)及常見(jiàn)化學(xué)成

分對(duì)鋼材性能的影響。由點(diǎn)到線再到面的，循序漸進(jìn)方式效果是好的，加

之兩次反復(fù)，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)基本掌握了，要求五分鐘內(nèi)人人會(huì)畫(huà)是合理的。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

§4.工業(yè)用鋼簡(jiǎn)介§5零件選材的一般原則

本次授

課內(nèi)容

（材料專(zhuān)業(yè)增加非金屬知識(shí)，時(shí)間上擠特種加工。）

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

各類(lèi)鋼材、鑄鐵及合金鋼等常用材料應(yīng)用是貫穿整個(gè)金工課的始終重

要知識(shí)，學(xué)習(xí)金工課必須熟知鋼鐵知識(shí)，但限于學(xué)時(shí)制約，不可能講的過(guò)

多，而常見(jiàn)牌號(hào)必須熟知。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.常見(jiàn)鋼材如非合金鋼（碳素鋼）、低合金鋼、合金鋼及特殊性能鋼約

用2課時(shí)；

2.零件選材一般原則，重點(diǎn)討論選用中的經(jīng)濟(jì)因素影響。約用1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

常見(jiàn)鋼材如非合金鋼（碳素鋼）、低合金鋼、合金鋼及特殊性能鋼的常

用牌號(hào)講解不難，但是“繁”，雖多數(shù)學(xué)生不愿學(xué)，可通過(guò)結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)

例和同學(xué)們?cè)谶x材在深化認(rèn)識(shí)、理解以致熟悉常用鋼號(hào)，做到基本會(huì)用。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

L《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

材料、成形051-4

師姓名崔明鐸日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第三章表面工程與熱處理技術(shù)

本次授

金屬的整體熱處理的“四把火”概念、分類(lèi)、應(yīng)用場(chǎng)合及表面熱

課內(nèi)容

處理知識(shí)簡(jiǎn)介。

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

熱處理是強(qiáng)化材料性能，提高材料使用壽命的基本手段，是每一位學(xué)生

學(xué)習(xí)金工知識(shí)的必備基礎(chǔ)知識(shí)。熱處理內(nèi)容只能泛泛的定性討論，不宜深入

涉及。但常用名詞的含義要交待清楚。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

金屬的整體熱處理的“四把火”概念、分類(lèi)、應(yīng)用場(chǎng)合及表面熱處理知

識(shí)簡(jiǎn)介。共約用2課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)、難點(diǎn)：金屬的整體熱處理的“四把火”概念、分類(lèi)、應(yīng)用場(chǎng)合。

對(duì)于退火和正火要求同學(xué)們弄清處理結(jié)果及應(yīng)用場(chǎng)合的區(qū)分；搞明白

沒(méi)有淬火，便不存在回火；熟悉回火的分類(lèi)與應(yīng)用。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

材料、成形051-4

師姓名崔明鐸日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第二篇：鑄造

本次授

課內(nèi)容

第一章；鑄造工藝基礎(chǔ)

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

金屬材料的成形工藝是制造技術(shù)中最典型、最基本的工藝知識(shí)，是產(chǎn)品

設(shè)計(jì)、制造之必備，必須熟練掌握，本篇章僅討論鑄造工藝。其中合金鑄造

性能的內(nèi)容是比較抽象、枯燥，講述中概念敘述要緩慢，注意“咬文嚼字”，

力爭(zhēng)在與同學(xué)們“交流”中，展開(kāi)討論，使同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中接受知識(shí)。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.教學(xué)內(nèi)容主要有液態(tài)合金充型能力、鑄件的凝固與收縮約用1課時(shí)；

2.鑄造內(nèi)應(yīng)力、變形與裂紋和鑄件質(zhì)量的控制。共用1課時(shí)，其中鑄造

內(nèi)應(yīng)力與變形要用多點(diǎn)時(shí)間交代清楚，否則，易成“夾生坂”。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

合金鑄造性能中合金凝固、收縮、內(nèi)應(yīng)力及變形的原理與防止是重點(diǎn)。

由于內(nèi)容偏深澀，常常是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙，注意緩緩引導(dǎo)，力求掌握。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第二章常用合金鑄件的生產(chǎn)§1鑄鐵件生產(chǎn)

本次授

一、普通灰鑄鐵；二、可鍛鑄鐵；

課內(nèi)容

三、球墨鑄鐵；四、蠕墨鑄鐵。

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

了解各類(lèi)鑄鐵的鑄造特點(diǎn)，為選用和制定工藝方案作理論準(zhǔn)備。

要求同學(xué)們熟知鑄鐵分類(lèi)，牌號(hào)意義、應(yīng)用場(chǎng)合。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.鑄鐵又分為許多種類(lèi)，教學(xué)中應(yīng)將普通灰口鑄鐵重點(diǎn)講清，說(shuō)明白。

約用1課時(shí)。

2.再結(jié)合各類(lèi)鑄鐵特點(diǎn)分別介紹，注意其牌號(hào)與鋼鐵牌號(hào)異同之處。

以討論，提問(wèn)方式激勵(lì)同學(xué)們自己總結(jié)歸納。約用1課時(shí)

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：普通灰鑄鐵的性能及其影響其性能的相關(guān)因素分析討論。

難點(diǎn)：把握灰鑄鐵尤其普通灰鑄鐵的性能并用于材料選用是目的。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第三章砂型鑄造（一）§1造型方法的選擇

本次授

課內(nèi)容

手工造型（補(bǔ)充各類(lèi)手工造型方法）機(jī)器造型

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

為鑄件設(shè)計(jì)分析鋪墊工藝基礎(chǔ)，講解常見(jiàn)手工造型方法如：兩箱造型、三

箱造型、挖砂造型、假箱造型、活塊造型、活砂造型、刮板造型等結(jié)合金工

實(shí)習(xí)中印象（金工實(shí)習(xí)內(nèi)容太少）配合造型影視片力爭(zhēng)使同學(xué)們聽(tīng)懂、看會(huì)。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

在兩堂課中講清、講明白常見(jiàn)手工造型方法。應(yīng)注意講解、圖形、實(shí)

物及影視片配合好，課后作業(yè)的選擇與批閱及其課堂討論能進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)

們消化吸收。本節(jié)至少用2課時(shí)，下次課還需討論。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

在沒(méi)有或有進(jìn)行金工實(shí)習(xí)狀況下，使青年學(xué)生學(xué)好各類(lèi)造型方法，其實(shí)

很難！完全要求同學(xué)們掌握有之偏頗，但經(jīng)過(guò)反復(fù)折騰，應(yīng)對(duì)常見(jiàn)手工造

型方法比較熟悉。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》，2.《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

本次授

澆注位置和分型面、工藝參數(shù)選擇及綜合分析舉例

課內(nèi)容

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

為鑄件設(shè)計(jì)分析鋪墊工藝基礎(chǔ)，進(jìn)一步充實(shí)相關(guān)知識(shí)，最終為能使

學(xué)生會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的鑄件工藝方法不斷努力。

要求同學(xué)們對(duì)基本鑄件工藝要素熟悉，利用此節(jié)內(nèi)容學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單圖表

的查找，選用。初始嘗試工程設(shè)計(jì)成果之愉悅。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

各類(lèi)造型方法在分型面選擇、澆注位置確定中的靈活運(yùn)用，能使學(xué)生解

決一些簡(jiǎn)單鑄件設(shè)計(jì)。課時(shí)約用2節(jié)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：造型方法，澆注位置及分型面。難點(diǎn)：盡管利用了多媒體的優(yōu)勢(shì)，

但此節(jié)內(nèi)容仍是令同學(xué)們深感苦澀，抽象，難以理解的，教師也覺(jué)難！講的

過(guò)多過(guò)深，課時(shí)不夠，有人建議將此刪去不講，也難，因?yàn)樗鼈冇质呛竺娴?/p>

鑄件結(jié)構(gòu)分析大基礎(chǔ)。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第四章特種鑄造

本次授

課內(nèi)容

§1熔模鑄造§2金屬型鑄造§3壓力鑄造§4低壓鑄造

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

使學(xué)生了解特種鑄造的特點(diǎn)、應(yīng)用。為拓寬學(xué)生視野，在將來(lái)的實(shí)踐中

有更寬廣的思路，為社會(huì)作出報(bào)效。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

重點(diǎn)：熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等鑄造特點(diǎn)及應(yīng)用。

充分利用電視錄象片是本節(jié)內(nèi)容的極佳選擇，形象、具體、由參觀了許

多大企業(yè)及其設(shè)備，對(duì)一二年級(jí)的大學(xué)生是一次開(kāi)拓眼界的良好機(jī)會(huì)，好的

很??！約用1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造、離心鑄造等鑄造特點(diǎn)及應(yīng)用選擇

由于使用了多媒體技術(shù)中的影視片插播，是傳統(tǒng)教學(xué)中的難點(diǎn)，迎刃而解了。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第五章鑄件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本次授

課內(nèi)容§1鑄件結(jié)構(gòu)與鑄造工藝的關(guān)系

§2鑄件結(jié)構(gòu)與合金鑄造性能的關(guān)系

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

因?yàn)?，鑄件結(jié)構(gòu)合理與否，對(duì)提高鑄件質(zhì)量，降低成本，增強(qiáng)產(chǎn)品

的競(jìng)爭(zhēng)力有直接關(guān)系。這實(shí)際是學(xué)習(xí)本課的核心、關(guān)鍵、重中之重，必

須用心、努力掌握之。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

鑄件結(jié)構(gòu)是指鑄件的外形、內(nèi)腔、壁厚及壁之間的連接形式、加強(qiáng)肋

板及凸臺(tái)等。約用2課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：鑄件結(jié)構(gòu)是指鑄件的外形、內(nèi)腔、壁厚及壁之間的連接形式、加

強(qiáng)肋板及凸臺(tái)等。長(zhǎng)期教學(xué)中收集許多有益圖例，使教學(xué)過(guò)程游刃有余了，

但近年的大學(xué)生讀圖能力實(shí)在不敢恭維。本應(yīng)熟練掌握的內(nèi)容，變得難了。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第三篇金屬壓力加工第一章金屬塑性變形

本次授

金屬塑變實(shí)質(zhì)塑變對(duì)金屬組織及性能的影響

課內(nèi)容§1§2

§3金屬鍛造性能

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

主要介紹鍛壓一鍛造與沖壓為壓力加工知識(shí)的學(xué)習(xí)作理論知識(shí)準(zhǔn)備。

本節(jié)有一些重要概念，如塑變、加工硬化、回復(fù)、再結(jié)晶、鍛造流紋、

變形抗力等講的要清，聽(tīng)得要明。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

注意，本節(jié)內(nèi)容又表現(xiàn)“繁雜”，講授中應(yīng)有適當(dāng)歸納小結(jié)，利用生活

“案例”可以較好的幫助同學(xué)們接受所講知識(shí)，約用2課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：塑性變形后金屬的組織與性能，加工硬化、回復(fù)、再結(jié)晶、冷

變形與熱變形、；鍛造流線、鍛造比、始鍛溫度與終鍛溫度。

難點(diǎn)：影響鍛造性的因素分析。強(qiáng)記是知識(shí)積累的好方法。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》，2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4,《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第二章鍛造

本次授

課內(nèi)容

§1鍛造方法，§2鍛造工藝規(guī)程的制訂，§3自由鍛件結(jié)構(gòu)工藝性

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

力求使每位學(xué)員都能熟練掌握自由鍛件工藝規(guī)程設(shè)計(jì)，自由鍛結(jié)構(gòu)

工藝性.了解模鍛、胎模鍛特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)合等。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.自由鍛與模鍛工藝過(guò)程的選擇組合安排，結(jié)構(gòu)工藝性.約用1課時(shí)。

2.自由鍛及模鍛工藝規(guī)程的制訂等。約用1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

課堂講授內(nèi)容很規(guī)范，并不深難，能嫻熟應(yīng)用，則需嚴(yán)格訓(xùn)練。

課后練習(xí)選擇了一機(jī)床主軸的鍛件實(shí)例，注意引導(dǎo)同學(xué)們練習(xí)掌握運(yùn)

用手冊(cè)查找相關(guān)資料數(shù)據(jù)的能力（明確可查找書(shū)名與目錄）。

雖為作業(yè)，實(shí)是一次“真刀真槍”的歷練。歷史經(jīng)驗(yàn)是作圖能力較差。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》，2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第三章沖壓分離工序成（變）形工序

本次授§1§2

課內(nèi)容

§4沖壓件的結(jié)構(gòu)工藝性典型沖壓件生產(chǎn)過(guò)程示例

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）:講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

由于汽車(chē)、各類(lèi)儀器儀表及生活用品中的金屬制件絕大多數(shù)都是沖壓

件，所以機(jī)械類(lèi)大學(xué)生要熟悉沖壓生產(chǎn)的特點(diǎn)，基本工序，沖模結(jié)構(gòu)及分類(lèi)，

沖壓件結(jié)構(gòu)工藝性，為將來(lái)報(bào)效社會(huì)打下良好專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.沖壓生產(chǎn)的特點(diǎn)，沖模結(jié)構(gòu)及分類(lèi)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)例，0.5課時(shí)。

2.三大工序主要講授基本工序，其中分離工序、變形工序內(nèi)容的討論、

沖壓件結(jié)構(gòu)工藝性以及沖壓件表面質(zhì)量和精度等級(jí)確定。約用1.5課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

基本工序中的分離工序和變形工序，沖模結(jié)構(gòu)及分類(lèi)，結(jié)合沖壓影視

片力求是大學(xué)生們掌握這些知識(shí)。故需重點(diǎn)討論。

難點(diǎn)：沖壓件結(jié)構(gòu)藝性原則在沖壓件設(shè)計(jì)中的熟練合理應(yīng)用。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》，2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4,《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第四章特種壓力加工方法簡(jiǎn)介

本次授

課內(nèi)容

（材料專(zhuān)業(yè)可講或只看影視片，當(dāng)課時(shí)受沖擊時(shí)此為刪減內(nèi)容）

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

在現(xiàn)階段雖展示沒(méi)有外出參觀機(jī)會(huì)，可以通過(guò)課堂教學(xué)和影視片使大學(xué)

生們了解特種壓力加工的特點(diǎn)、應(yīng)用。為拓寬學(xué)生視野，為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐

中有更豐富寬廣的設(shè)計(jì)思路，為祖國(guó)，為人民作出更大的貢獻(xiàn)作積累。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

全面介紹精密模鍛、零件擠壓、零件軋制、粉末冶金、液態(tài)鑄鍛、高

速鍛造、超速性成形及爆炸成形等方式方法。課時(shí)限定1學(xué)時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：介紹精密模鍛、零件擠壓、零件軋制等方式方法。以觀看教學(xué)錄

像片為主，輔以簡(jiǎn)介。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2.《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第四篇連（焊）接第一章電弧焊（一）

本次授

課內(nèi)容

§1焊接電弧§2焊接接頭的組織與性能§3焊接應(yīng)力與變形

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

連接工程是重要的材料加工工藝。隨著人類(lèi)社會(huì)對(duì)物質(zhì)文明的追求、

各種新型材料的不斷開(kāi)發(fā)和各領(lǐng)域?qū)π滦筒牧系囊?，連接工程越顯的非常

重要。熟悉掌握焊接基礎(chǔ)知識(shí)中弧焊過(guò)程，焊條的組成、分類(lèi)。焊接應(yīng)力與

變形分析等是機(jī)械類(lèi)大學(xué)生的基本知識(shí)。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

弧焊過(guò)程，焊接電源、焊接冶金特點(diǎn)及其針對(duì)措施、焊條電弧焊常用焊

條分類(lèi)及其選用原則，焊接應(yīng)力與變形產(chǎn)生分析與減輕、防止與矯正等。

經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為此節(jié)內(nèi)容宜慢不宜快，估計(jì)3課時(shí)?？身樠酉鹿?jié)課或硬結(jié)束。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：弧焊過(guò)程，焊條分類(lèi)與選用，焊接應(yīng)力與變形分析等。

難點(diǎn)：焊接應(yīng)力與變形分析等，注意對(duì)已參加過(guò)實(shí)訓(xùn)的可提問(wèn)與討論。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》，2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4,《熱加工工藝基層》

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名稱(chēng)

第一章電弧焊（二）

本次授

§4焊條電弧焊（續(xù)）§5埋弧焊§6氣體保護(hù)焊

課內(nèi)容

§7等離子弧焊與切割§8微機(jī)在弧焊中的應(yīng)用

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

焊條的組成、分類(lèi)、選用原則、埋弧焊的焊接工藝特點(diǎn)及其他焊接方法

的特點(diǎn)與應(yīng)用場(chǎng)合

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

1.焊條電弧焊的工藝規(guī)程選用（續(xù)）約用1課時(shí)。

2.埋弧焊、氣體保護(hù)焊、等離子弧焊與切割、微機(jī)在弧焊中應(yīng)用1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

焊條電弧焊內(nèi)容為重點(diǎn)，同學(xué)們接受起來(lái)沒(méi)有困難，焊條組成，分類(lèi)內(nèi)

容有些雜亂感覺(jué)，講授中，應(yīng)注重隨時(shí)歸納，整理，可使用“順口溜”使同

學(xué)們頭腦中有清晰認(rèn)識(shí)，焊條選用形式成條款，好講授，易識(shí)記，難運(yùn)用。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

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名稱(chēng)

第二章其他常用焊接方法

本次授

§1電阻焊§2摩擦焊§3釬焊

課內(nèi)容

§4電渣焊§5電子真空束焊§6激光焊接

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求:

焊接技術(shù)的迅速發(fā)展，不少幾年前認(rèn)為是新技術(shù)的方法目前已經(jīng)成為普

遍的常用焊接方法。為拓寬學(xué)生視野，為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中有更豐富寬廣的

設(shè)計(jì)思路，使學(xué)生了解各種焊接方法的特點(diǎn)、應(yīng)用與發(fā)展方向。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

電阻焊、釬焊、摩擦焊、電渣焊、電子真空束焊、激光焊接等限用1課時(shí)

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)討論電阻焊、釬焊、摩擦焊等焊接技術(shù)并要求學(xué)生掌握，其余熟悉。

現(xiàn)階段充分利用影視教學(xué)片是本節(jié)內(nèi)容的最佳選擇，形象、具體、由此

室內(nèi)不出門(mén)，便參觀了許多在濟(jì)南地區(qū)也見(jiàn)不到的大企業(yè)及其設(shè)備，好哇??！

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3.《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

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授課教教學(xué)060905-授課授課

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名稱(chēng)

第三章常用金屬材料的焊接

§1金屬材料的焊接性§2碳鋼的焊接

本次授

課內(nèi)容

§3合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接§4不銹鋼的焊接（補(bǔ)充）

§5鑄鐵的焊補(bǔ)§6有色（非鐵）金屬焊接

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

常用金屬材料的焊接重點(diǎn)討論碳鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼、鑄鐵的焊接。

介紹非鐵合金的焊接特點(diǎn)，為焊接結(jié)構(gòu)合理設(shè)計(jì)打下理論和工藝基礎(chǔ)。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

金屬材料的焊接性、碳鋼的焊接、合金結(jié)構(gòu)鋼的焊接、不銹鋼的焊接（補(bǔ)充）、

鑄鐵的焊補(bǔ)及有色（非鐵）金屬焊接工藝與焊接材料選用分析討論。約用2課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：碳鋼、合金結(jié)構(gòu)鋼、鑄鐵的焊接，要求每人必須熟練掌握。

難點(diǎn)：鑄鐵和非鐵金屬的焊接特點(diǎn)，教學(xué)要求是熟悉了解為目的。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2.《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

山東建筑大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院授課教案

授課教教學(xué)060905-授課授課

崔明鐸材料、成形051-4

師姓名日期070112對(duì)象時(shí)數(shù)36h

課程

金屬工藝學(xué)、工程材料及其成形基礎(chǔ)（熱加工）

名稱(chēng)

第四章焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

本次授

課內(nèi)容

§1焊接結(jié)構(gòu)材料的選擇§2焊接接頭的工藝設(shè)計(jì)

教材名稱(chēng)及版本：《金屬工藝學(xué)》（第四版）

授課方式（講課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)）：講課

本次課的教學(xué)目的與要求：

通過(guò)學(xué)習(xí)焊接工藝技術(shù)知識(shí)，在將來(lái)的工作崗位上為企業(yè)、為國(guó)家設(shè)

計(jì)出滿足使用要求，又工藝簡(jiǎn)潔，使焊接結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)又實(shí)用，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)低成本

的創(chuàng)造。是教學(xué)大綱的要求也是工藝課老師的愿望。

授課主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：

本節(jié)主要講授：焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中的焊接結(jié)構(gòu)材料的選擇和焊接接頭的工

藝設(shè)計(jì)兩大內(nèi)容，但課時(shí)安排卻僅有1課時(shí)。

重點(diǎn)、難點(diǎn)及對(duì)學(xué)生的要求（掌握、熟悉、了解、自學(xué)）：

重點(diǎn)：焊接結(jié)構(gòu)材料的選擇與焊接接頭的工藝設(shè)計(jì)，本節(jié)內(nèi)容看似簡(jiǎn)

單，其實(shí)真正消化吸收并能用于實(shí)踐則是難點(diǎn)。本節(jié)講課與聽(tīng)講者都沒(méi)有困

難，如何使同學(xué)們聽(tīng)進(jìn)去，消化又會(huì)用則是教師應(yīng)該反復(fù)思索，不斷追求的。

輔助教學(xué)情況（多媒體課件、板書(shū)、繪圖、標(biāo)本、示教等）：

多媒體教學(xué)（自緒論至焊接各章節(jié)有圖片、有文字簡(jiǎn)述、有動(dòng)畫(huà)及教學(xué)影視片）

復(fù)習(xí)思考題：見(jiàn)教材課后習(xí)題（教案內(nèi)有詳示）

參考教材（資料）：

1.《制造工藝基礎(chǔ)》;；2,《機(jī)械制造》，3,《材料成形工藝基層》，4.《熱加工工藝基層》

武術(shù)教案

班級(jí)人數(shù)日期課次第1次

一、學(xué)習(xí)基本手型、手法、步型、1、使學(xué)生初步了解武術(shù)的基本練習(xí)功

目

課的步法等法，并掌握練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)。

的

基本二、學(xué)習(xí)三路長(zhǎng)拳第一段1-4動(dòng)2、通過(guò)長(zhǎng)拳學(xué)習(xí)，了解套路動(dòng)作結(jié)構(gòu)、

任

內(nèi)容路線及特點(diǎn)。

務(wù)

3、提高學(xué)生柔韌、靈敏、平衡素質(zhì)。

重點(diǎn)重點(diǎn)：手型、步型、手法、腿法

難點(diǎn)難點(diǎn)：三路長(zhǎng)拳中的虛步亮掌

課的時(shí)

課的內(nèi)容組織教法

部分間

1、體育委員集合整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)隊(duì)形：△△教師

開(kāi)

2、師生問(wèn)好

始

5，3、宣布本次課的內(nèi)容及要求。體育委員

部

4、安排見(jiàn)習(xí)生XXXXXXXXXXXXXX

分

教法：宣講法

1、繞田徑場(chǎng)慢跑二圈（2X400m）組織：1、成兩列縱對(duì)慢跑，隊(duì)伍整齊，

準(zhǔn)2、徒手操（4X8拍）速度適中

備（1）頭部運(yùn)動(dòng)（2）四