小班幼兒語言教案《小豬胖胖去野餐》

第頁共頁小班幼兒語言教案《小豬胖胖去野餐》任務(wù)目標(biāo)：通過小班幼兒語言活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒對故事情節(jié)的理解和記憶能力，并提高幼兒的協(xié)作和合作意識。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教材：繪本《小豬胖胖去野餐》2.幼兒感興趣的野餐食品圖片或?qū)嵨?.教學(xué)輔助工具：PPT、黑板、白板等4.教具：幼兒認(rèn)知卡片、畫筆、紙、彩色筆等教學(xué)過程：一、熱身活動(dòng)（10分鐘）1.唱歌：唱《小豬胖胖去野餐》的歌曲，旋律悠揚(yáng)，引起幼兒注意。2.問答：提問幼兒平時(shí)有沒有去過野餐，喜歡吃哪些野餐食品。二、導(dǎo)入故事情節(jié)（10分鐘）1.展示繪本《小豬胖胖去野餐》的封面，引導(dǎo)幼兒預(yù)測故事中可能發(fā)生的事情。2.選取故事開頭的幾頁，導(dǎo)讀故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒參與討論，了解主人公小豬胖胖要去野餐的情節(jié)。三、故事講述（15分鐘）1.邊講邊展示繪本的圖片，生動(dòng)講述故事情節(jié)，注意語音語調(diào)的幅度和節(jié)奏的變化，吸引幼兒注意力。2.引導(dǎo)幼兒觀察繪本的插圖，詢問問題，檢查幼兒對故事情節(jié)的理解。四、角色扮演（15分鐘）1.邀請幼兒扮演故事中的主要角色，如小豬胖胖、小兔蘿卜等。2.按照故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想象進(jìn)行表演，并配合用簡單的語言進(jìn)行交流和對話。五、野餐食品認(rèn)知（10分鐘）1.展示野餐食品的圖片或?qū)嵨铮層變河^察、認(rèn)知。2.引導(dǎo)幼兒一起說出食品的名稱，并通過描述和比較，讓幼兒感知不同食品的特點(diǎn)。六、小組合作繪畫（15分鐘）1.將幼兒分成小組，每個(gè)小組給一幅白紙和彩色筆。2.引導(dǎo)幼兒在紙上畫出自己心目中的野餐場景，例如餐桌、食品、花草等，強(qiáng)調(diào)小組協(xié)作和合作。七、總結(jié)及延伸活動(dòng)（10分鐘）1.回顧故事情節(jié)，讓幼兒總結(jié)其中的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞。2.提問幼兒做這個(gè)故事的收獲和感受，鼓勵(lì)幼兒用簡單的語言回答。3.延伸活動(dòng)：讓幼兒回家與家人一起準(zhǔn)備野餐，共同享受愉快的時(shí)光。教學(xué)評價(jià)和教學(xué)效果反饋：1.在教學(xué)過程中，密切關(guān)注幼兒的參與程度、表演情況和語言表達(dá)能力，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。2.對繪本的故事情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)延伸，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.查看幼兒的繪畫作品，評價(jià)幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒勇敢嘗試和表達(dá)。教學(xué)反思：通過這堂語言教案，幼兒對《小豬胖胖去野餐》這本繪本有了更深入的理解和記憶，能夠流暢地用簡單的語言表達(dá)和交流。同時(shí)，幼兒還通過角色扮演和小組合作在情