人教版語文七年級(jí)下冊(cè) 《駱駝祥子》圈點(diǎn)與批注

《駱駝祥子》概述《駱駝祥子》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最富代表性的小說之一。該作品通過描述北京城外小人物祥子的悲慘命運(yùn),深刻反映了民國(guó)時(shí)期城市貧民的生活狀態(tài)。小說情節(jié)曲折悲涼,充滿人性關(guān)懷,展現(xiàn)了一種對(duì)弱勢(shì)群體的深邃思考。byJerryTurnersnull人教版語文七年級(jí)下冊(cè)課本概覽這本語文教材涵蓋了七年級(jí)學(xué)生需要掌握的各種文學(xué)作品和語言知識(shí),旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、寫作和思考能力。單元主題教材包含諸如"家國(guó)情懷"、"成長(zhǎng)歷程"等豐富主題,引導(dǎo)學(xué)生探討人生道德和社會(huì)價(jià)值觀。重要作品其中《駱駝祥子》是一部極具代表性的現(xiàn)代小說,反映了中國(guó)城市化進(jìn)程中的社會(huì)變遷?！恶橊勏樽印纷髡吆?jiǎn)介魯迅（原名周樹人），1881年出生于浙江紹興一個(gè)封建士大夫家庭。他是現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者之一。1927年，魯迅發(fā)表了長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》,該作品被認(rèn)為是他最負(fù)盛名的作品之一。作品背景和創(chuàng)作時(shí)間1歷史背景《駱駝祥子》描寫了1930年代中國(guó)北方農(nóng)村貧困人民的生活狀況。當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)正處于動(dòng)蕩時(shí)期,戰(zhàn)亂頻發(fā),人民生活貧困潦倒。2創(chuàng)作背景作者雷珍承自己的親身經(jīng)歷,塑造了駱駝祥子這一鮮活的人物形象。他想通過這部作品反映那個(gè)時(shí)代普通百姓的悲慘遭遇。3創(chuàng)作時(shí)間《駱駝祥子》最初以短篇小說的形式發(fā)表于1936年5月至1937年2月,后續(xù)被改編成長(zhǎng)篇小說于1936年6月出版。作品主要人物《駱駝祥子》的主要人物有:駱駝祥子和他的老馬師傅。駱駝祥子是這部作品的主人公,他是一位勤勞、善良、堅(jiān)強(qiáng)的普通百姓,飽受社會(huì)不公的摧殘。老馬是祥子的馬師傅,他是一位老練的馬夫,在人生旅途中給予祥子關(guān)愛和幫助。這兩個(gè)人物的命運(yùn)和性格塑造反映了作者對(duì)于底層人民生存狀態(tài)的深刻思考。祥子的性格特點(diǎn)被動(dòng)順從、任人宰割:祥子從小生活在貧困中,習(xí)慣了被動(dòng)接受,缺乏主動(dòng)性和抗?fàn)幘瘛Ｉ屏技儤?、不諳世事:祥子對(duì)人和事保持天真善良的態(tài)度,無知世事,很容易受騙上當(dāng)。堅(jiān)韌忍耐、不輕言放棄:雖然遭受許多磨難,但祥子仍能堅(jiān)韌地面對(duì)生活,不輕易放棄尋找出路的希望。祥子的遭遇和命運(yùn)祥子從一個(gè)懵懂天真的少年成長(zhǎng)為一個(gè)不得已承擔(dān)起養(yǎng)家糊口重?fù)?dān)的男人。他經(jīng)歷了一系列的挫折與艱難，從租不起屋子到為謀生而淪落到當(dāng)馬夫。他的命運(yùn)陰暗而曲折，遭受著社會(huì)和家庭的雙重壓迫。祥子最終無法擺脫貧窮和弱勢(shì)的處境，最后淪落到搶劫被警察擊斃的境地。這代表了當(dāng)時(shí)中國(guó)城市貧民階層的悲慘命運(yùn)，也反映了社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體缺乏關(guān)愛與支持。作品主題思想《駱駝祥子》反映了20世紀(jì)30年代中國(guó)社會(huì)的階層分化和貧富懸殊,展現(xiàn)了貧困農(nóng)民祥子的悲劇命運(yùn)。作品揭示了封建壓迫和資本主義剝削下,普通勞動(dòng)者的無助和痛苦,突出了社會(huì)公平正義的重要性。重點(diǎn)人物分析祥子主人公,一個(gè)來自農(nóng)村的窮苦青年,不幸遭遇種種挫折和苦難,但仍保持樂觀和努力的品質(zhì)。他的遭遇折射了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。王文秀祥子的妻子,原本對(duì)生活滿懷希望,但遭受丈夫的虐待后變得麻木和絕望。她代表了被壓迫群體中的普通女性。老高一個(gè)成功的商人,代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的統(tǒng)治階層。他利用自己的權(quán)勢(shì)和財(cái)富剝削并欺壓普通百姓,體現(xiàn)了社會(huì)的不公。柳謙一個(gè)有正義感的知識(shí)分子,試圖幫助祥子改善處境,但最終無法改變他的命運(yùn)。他代表了善良和正義,但也顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的困境。重點(diǎn)情節(jié)分析1祥子遭遇的挫折小說描述了祥子從一個(gè)天真爛漫的農(nóng)村青年,逐步淪落為一個(gè)沒有尊嚴(yán)和希望的城市流浪漢的過程。2祥子對(duì)生活的決絕遭受連番打擊后,祥子的內(nèi)心發(fā)生了徹底的改變,他變得絕望、憤怒,最終選擇了自我了斷。3祥子命運(yùn)的悲劇性小說通過刻畫祥子的命運(yùn)悲劇,反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境對(duì)弱勢(shì)群體的壓迫和剝削。重要場(chǎng)景分析《駱駝祥子》中有許多重要的場(chǎng)景,其中一個(gè)是祥子遇到的貧困街道。這個(gè)陰暗潮濕的小巷,充滿了衣衫襤褸的人群,突出了祥子的貧窮境遇。這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的貧富懸殊,給人以深深的空虛感和絕望氛圍。語言特點(diǎn)分析優(yōu)美質(zhì)樸的語言風(fēng)格：《駱駝祥子》采用平實(shí)生動(dòng)的語言,沒有華麗修辭,具有樸實(shí)無華的質(zhì)感,更加直接傳達(dá)了作品的思想內(nèi)容。富有節(jié)奏感的文字節(jié)奏：作者善用簡(jiǎn)潔明快的語言節(jié)奏,營(yíng)造出寧靜、沉重的氛圍,突出了作品的悲劇性格。生動(dòng)活潑的比喻手法：作者運(yùn)用大量生動(dòng)貼切的比喻,使抽象概念具體化,增強(qiáng)了文章的感染力。例如將祥子比喻為"一只無尾的狗"。文章結(jié)構(gòu)分析1開始部分作品以駱駝祥子的出生為開端,描述了他成長(zhǎng)的環(huán)境和遭遇的困境。2發(fā)展部分通過描述祥子的追求自由的過程,展現(xiàn)了他性格的變化和命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。3高潮部分作品最后以祥子最終失去自由并淪為一個(gè)管馬的老人的結(jié)局,達(dá)到了高潮。文章情感色彩分析《駱駝祥子》呈現(xiàn)出溫柔繾綣而又深沉悲涼的情感色彩。小說描述了駱駝祥子從一個(gè)單純善良的農(nóng)村小伙成長(zhǎng)為失意市儈的過程，凸顯了他內(nèi)心的苦悶和掙扎。溫馨恬靜的鄉(xiāng)村生活與城市的冷酷無情形成鮮明對(duì)比，突顯了祥子命運(yùn)的無常與悲涼。作品的藝術(shù)價(jià)值《駱駝祥子》是一部富有深厚韻味的中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)典小說。其細(xì)膩入微的人物刻畫、生動(dòng)曲折的情節(jié)發(fā)展以及富有詩意的語言表達(dá),均體現(xiàn)了作者茅盾卓越的藝術(shù)造詣。作品獨(dú)特的文學(xué)魅力和深遠(yuǎn)的思想內(nèi)涵,令其成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上不可或缺的杰出代表作。作品的思想價(jià)值《駱駝祥子》深刻地反映了20世紀(jì)初中國(guó)社會(huì)的矛盾和悲劇。作品探討了人性、命運(yùn)、社會(huì)公平等重大主題，表達(dá)了作者對(duì)弱者遭遇的深切關(guān)懷和對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深沉思考。這部作品不僅具有豐富的思想內(nèi)涵，也展現(xiàn)了作者出色的藝術(shù)創(chuàng)造力。它成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上富有代表性的經(jīng)典之作。如何進(jìn)行圈點(diǎn)與批注仔細(xì)閱讀文章,識(shí)別重點(diǎn)詞語和關(guān)鍵句子。使用圓圈或方框圈點(diǎn)重點(diǎn)詞語,并在旁邊寫下理解和感悟。對(duì)于關(guān)鍵句子,可以用顏色筆標(biāo)注,并在旁邊寫下分析和見解。圈點(diǎn)重點(diǎn)詞語熱衷于賽馬的賽馬商社會(huì)地位較高祥子失去工作后變得頹廢，性格也發(fā)生了變化祥子與勞動(dòng)模范宋義之間產(chǎn)生了矛盾沖突祥子后來淪為乞丐，生活十分悲慘最終祥子自殺以結(jié)束這種痛苦的生活批注重點(diǎn)句子仔細(xì)閱讀并理解作品中的重點(diǎn)句子,如"每個(gè)人活著都應(yīng)該有個(gè)家"。這句話傳達(dá)了作品的主題思想,體現(xiàn)了祥子內(nèi)心的向往。分析句子背后的人物心理和情感,如"我哪兒也去不了,我是個(gè)殺人犯了。"這句話表達(dá)了祥子內(nèi)心的絕望和無助,凸顯了他的處境困境。思考句子與情節(jié)、人物的關(guān)聯(lián)性,如"駱駝,你走吧,我不能跟你走了。"這句話反映了祥子放棄追求自由的決定,體現(xiàn)了作品的悲劇性。批注人物行為關(guān)注祥子的行為與決策,如他因生活所迫而不得不做出一些不太光彩的選擇,如賣車、拋棄妻子等。分析這些行為背后的心理動(dòng)機(jī)和驅(qū)動(dòng)因素,如掙扎求生的決心、對(duì)美好生活的向往等。探討祥子行為的合理性和必然性,考慮當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境和個(gè)人處境。批注人物心理關(guān)注祥子內(nèi)心的苦悶、孤獨(dú)和無助感。他逐漸意識(shí)到自己的命運(yùn)被自己和社會(huì)所拋棄。分析祥子內(nèi)心矛盾的情感變化?？吹剿麖囊粋€(gè)單純善良的農(nóng)村男孩,到最終淪為一個(gè)絕望失意的流落街頭的人。細(xì)致探討祥子對(duì)于自我命運(yùn)的無助和憤怒。他經(jīng)歷種種挫折和苦難,最終走向了不歸路。批注情節(jié)轉(zhuǎn)折分析關(guān)鍵情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn),如祥子從鄉(xiāng)下來到城市、購進(jìn)駱駝后的興衰變化、最后被迫賣掉駱駝等關(guān)鍵時(shí)刻觀察情節(jié)轉(zhuǎn)折對(duì)人物命運(yùn)和性格的影響,如祥子的無助感、掙扎、挺直腰桿的決心等探討作者塑造這些情節(jié)轉(zhuǎn)折的目的和寓意,如反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)、展現(xiàn)人性縮影、寄托對(duì)命運(yùn)的思考等批注主題思想捕捉《駱駝祥子》的核心主題思想,如人的命運(yùn)、社會(huì)現(xiàn)實(shí)、人性等,并對(duì)其進(jìn)行深入淺出的闡述。分析作者如何通過人物形象、情節(jié)發(fā)展、語言表達(dá)等手法來傳達(dá)主題,揭示作品的思想價(jià)值。提出個(gè)人對(duì)主題的獨(dú)特理解和見解,并結(jié)合文本細(xì)節(jié)進(jìn)行論證,提升對(duì)作品更深層次的認(rèn)知。批注文章結(jié)構(gòu)仔細(xì)分析文章的整體結(jié)構(gòu)安排,包括引、承、轉(zhuǎn)、合的設(shè)計(jì)關(guān)注重要場(chǎng)景與情節(jié)的組織邏輯,體現(xiàn)環(huán)環(huán)相扣的布局留意作者運(yùn)用的漸進(jìn)式敘述或倒序敘述等特殊手法??批注語言特點(diǎn)注意描寫性詞語的使用,如"滄桑干瘦""小心翼翼""囫圇吞棗"等,體現(xiàn)人物性格和處境。關(guān)注