煙臺(tái)海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考煙臺(tái)海陽市教育系統(tǒng)事業(yè)單位招聘考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利B.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)C.該老師的做法沒有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)【答案】：B2.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.階段性C.互補(bǔ)性D.不平衡性【答案】：B3.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）原則。A.循序漸進(jìn)B.理論理系實(shí)際C.啟發(fā)性D.鞏固性【答案】：D4.孔子提出的“不憤不啟，不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹（）。A.因材施教原則B.直觀性原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：D5.分配學(xué)生座位時(shí),教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。A.對(duì)人際關(guān)系的影響B(tài).聽課的效果C.家長(zhǎng)的意見D.減少課堂混亂【答案】：A6.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書B.教學(xué)內(nèi)容和手段C.教師和教科書D.教師和學(xué)生【答案】：D7.個(gè)體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.人格能力B.身體心理C.智力因素非智力因素D.個(gè)體社會(huì)化個(gè)體個(gè)性化【答案】：B8.中國(guó)人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）。A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛【答案】：D9.在人的所有需要中，最重要的是（）。A.愛與歸屬需要B.安全需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)需要【答案】：C10.世界上第一所師范學(xué)校是（）。A.通州師范學(xué)校B.倫敦師范學(xué)校C.柏林師范學(xué)校D.巴黎師范學(xué)?！敬鸢浮浚篋11.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾B.受教育者與德育方法的矛盾C.教育者與德育內(nèi)容的矛盾D.受教育者與教育者的矛盾【答案】：A12.內(nèi)化最早由法國(guó)社會(huì)學(xué)派代表人物（）提出A.維克多·雨果B.伏爾泰C.盧梭D.埃米爾·杜爾凱姆【答案】：D13.教育者利用模范、典型人物的優(yōu)秀品德對(duì)學(xué)生進(jìn)行影響的德育方法是（）。A.榜樣法B.說服法C.指導(dǎo)自我教育D.陶冶法【答案】：A14.小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和（）。A.可行性B.實(shí)踐性C.發(fā)展性D.銜接性【答案】：C15.一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量工具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。A.難度B.信度C.效度D.區(qū)分度【答案】：C16.（）是社會(huì)公正價(jià)值觀實(shí)現(xiàn)的前提A.愛崗敬業(yè)B.以身作則C.廉潔奉公D.教育公平【答案】：D17.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級(jí)維新派認(rèn)為中國(guó)要取得民族生存和國(guó)家獨(dú)立，只有實(shí)行維新變法。下列不屬于維新派代表人物的是（）。A.譚嗣同B.張之洞C.梁?jiǎn)⒊珼.康有為【答案】：B18.《清明上河圖》反映我國(guó)哪朝生活？（）A.元代B.北宋C.南京D.明朝【答案】：B19.人民群眾既是歷史的“劇中人”，又是歷史的“劇作者”，這是（）A.折中主義的觀點(diǎn)B.歷史唯物主義的觀點(diǎn)C.唯心主義的觀點(diǎn)D.歷史循環(huán)論的觀點(diǎn)【答案】：B20.以下關(guān)于橋的說法不正確的是：（）A.廣濟(jì)橋位于廣東省B.盧溝曉月是“燕京八景”之一C.福建的洛陽橋是由李春主持修建D.趙州橋始建于隋代【答案】：C21.都江堰和秦始皇陵哪個(gè)的修建年代更早？（）A.都江堰B.秦始皇陵【答案】：A22.有人認(rèn)為只有寫到書本上的理論才是真實(shí)可靠的，便不顧實(shí)際情況，生搬硬套書本上的理論。這犯了（）錯(cuò)誤。A.經(jīng)驗(yàn)主義B.直觀被動(dòng)反映論C.唯心主義先驗(yàn)論D.教條主義【答案】：D23.下列何種國(guó)家侵權(quán)行為可以適用消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉的責(zé)任方式？A.公安局刑警王某違法使用手槍擊傷李四B.海關(guān)違法扣留張某8小時(shí)C.鎮(zhèn)政府公布本鎮(zhèn)有不良嗜好人員名單D.公安人員盤問過程中毆打張三【答案】：B24.下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（）。A.露水會(huì)對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)造成危害B.彩虹有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)兩條C.霧和云是由于溫度下降造成的D.霾通常呈黃色或呈灰色，吸入后有害【答案】：A25.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.強(qiáng)化B.加強(qiáng)C.增強(qiáng)D.增強(qiáng)【答案】：B26.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語言在不斷地變化，而考古挖掘出來的器物，其特征如果沒有破損的話，并不會(huì)隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語言材料隨時(shí)可得，我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識(shí)，隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）。A.語言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史B.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們C.我們只要具備歷史語言學(xué)的基本知識(shí)，是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語言中去挖掘“語言化石”的D.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處【答案】：B27.經(jīng)濟(jì)全球化促使世界主要國(guó)家實(shí)力對(duì)比關(guān)系發(fā)生深刻變化,出現(xiàn)強(qiáng)與弱、盛與衰的實(shí)力轉(zhuǎn)換,國(guó)際角色與位序的（）,最終會(huì)導(dǎo)致國(guó)際社會(huì)中的權(quán)力分配結(jié)構(gòu)產(chǎn)生調(diào)整。同時(shí),彼此間的機(jī)制化、制度化、常態(tài)化的（）與相互協(xié)調(diào)已經(jīng)成為處理國(guó)家間關(guān)系、解決國(guó)家間經(jīng)濟(jì)利益矛盾的主要方式。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.善變B.演變C.嬗變D.變遷【答案】：C28.文人通過業(yè)之余的繪畫表達(dá)，抒寫胸中逸氣，而蘊(yùn)含其中的自詡又是一種鞭策，像座右銘一樣。所以，文人畫成為文人的一種胸臆的傳達(dá)，世代相襲。然而，在與文人氣節(jié)相關(guān)的文人藝術(shù)中，文人對(duì)于書齋之外的偶發(fā)性表現(xiàn)，往往也能夠捕獲一些生活中的意趣，使之成為一些像梅蘭竹菊這樣的文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材之外的一種補(bǔ)充，從而豐富了文人畫藝術(shù)的趣味性，所以，歷代的文人畫家都有一些與生活相關(guān)的新題材的表現(xiàn)。文段接下來最有可能論述的是：（）。A.文人畫標(biāo)準(zhǔn)題材和新題材的分析、比較B.文人畫中與生活相關(guān)的新題材的具體內(nèi)容C.文人畫題材內(nèi)容的特點(diǎn)及整體發(fā)展趨勢(shì)D.文人畫中新題材內(nèi)容開拓的獨(dú)特審美意義【答案】：B29.定義：①公德:人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則。②功德:功勞和恩德，也有佛教中行善事的意思。③品德:個(gè)人行為、作風(fēng)上所表現(xiàn)出的規(guī)范。典型例證：(1)遵守交通規(guī)則。(2)樂于助人。(3)堅(jiān)持鍛煉身體。A.2個(gè)B.3個(gè)C.上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（D.0個(gè)1個(gè)【答案】：A30.就文學(xué)創(chuàng)作而言,人工智能未來有可能在編劇或網(wǎng)絡(luò)文學(xué)方面有所_________,畢竟除了一小部分杰出的作品外,無論劇本創(chuàng)作還是網(wǎng)絡(luò)文學(xué),都比較依賴標(biāo)準(zhǔn)化的情節(jié)與詞語搭配。而文學(xué)作品的_________程度越高,越有可能人工智能化。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.建樹B.發(fā)展C.貢獻(xiàn)D.突破【答案】：D31.①一條小溪從我們村子里靜靜地流過②山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方③小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫；秋天，碩果累累④田野的盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤⑤溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去⑥小溪另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。A.①⑤③⑥④②B.①⑤③⑥②④C.①⑤⑥③④②D.①③⑥⑤④②【答案】：A32.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù)______,啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.相提并論B.融會(huì)貫通C.合二為一D.珠聯(lián)璧合【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師在實(shí)踐中樹立威信，應(yīng)（）A.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智B.充分利用首因效應(yīng)C.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣D.加強(qiáng)師生間交往【答案】：ABCD34.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）。A.認(rèn)知因素B.激勵(lì)因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC35.教師威信在教育教學(xué)中的作用有（）。A.影響學(xué)生的人格特征B.影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C.影響學(xué)生的認(rèn)知D.影響學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣【答案】：BCD36.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.馬克思主義理論教育B.中國(guó)近現(xiàn)代史教育C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D.形勢(shì)政策教育E.專業(yè)技能教育【答案】：ABCD37.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認(rèn)同B.角色認(rèn)知C.角色實(shí)踐D.角色信念【答案】：ABD38.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.離不開一定的社會(huì)的教師的道德規(guī)范體系的確立B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會(huì)環(huán)境的制約D.有賴于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)【答案】：ABCD39.教師對(duì)自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺意識(shí)B.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺意識(shí)C.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí)，是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解D.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)【答案】：ABCD40.關(guān)于學(xué)年制的缺點(diǎn)敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.易于造成學(xué)生時(shí)間和精力的浪費(fèi)C.不利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展D.不利于因材施教【答案】：ABCD41.下列與職業(yè)道德行為特點(diǎn)相符的是（）。A.與職業(yè)活動(dòng)緊密相連B.與內(nèi)心世界息息相關(guān)C.與領(lǐng)導(dǎo)的影響有關(guān)D.對(duì)他人和社會(huì)影響重大【答案】：ABD42.職業(yè)學(xué)校作為違法主體的違法行為主要有（）。A.違法招收學(xué)員B.違反國(guó)家有關(guān)財(cái)政法規(guī)C.向?qū)W員亂收費(fèi)D.忽視職業(yè)教育教學(xué)設(shè)施危險(xiǎn)【答案】：ABCD43.非常流行的歌曲一般都是押韻的，如《小蘋果》中的“果，多，火”等。下列古代作品中，也是要講究押韻的有（）。A.《愛蓮說》B.《念奴嬌?赤壁懷古》C.《陋室銘》D.《靜夜思》【答案】：BCD44.在資本主義社會(huì)，幾乎每個(gè)企業(yè)都會(huì)不斷加強(qiáng)企業(yè)管理，改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，這是因?yàn)槁氏忍岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率的企業(yè)（）。A.可以獲得超額剩余價(jià)值B.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間會(huì)減少C.商品交換不受價(jià)值規(guī)律制約D.生產(chǎn)商品的個(gè)別價(jià)值低于社會(huì)價(jià)值【答案】：ABD45.“講話稿”即一般所說的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表的帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。“講話稿”的特點(diǎn)包括（）等。A.交流的互動(dòng)性B.內(nèi)容的針對(duì)性C.篇幅的無限性D.語言的得體性【答案】：ABD46.公文按使用范圍可分為（）。A.專用公文B.黨內(nèi)公文C.政府機(jī)關(guān)公文D.通用公文【答案】：AD47.如王某被判處無期徒刑，附加剝奪政治權(quán)利，下列選項(xiàng)正確的有（）。A.無期徒刑的執(zhí)行機(jī)關(guān)是監(jiān)獄B.如王某減刑為有期徒刑，剝奪政治權(quán)利的期限應(yīng)改為15年C.對(duì)王某應(yīng)當(dāng)剝奪政治權(quán)利終身D.剝奪政治權(quán)利的執(zhí)行機(jī)關(guān)是公安機(jī)關(guān)【答案】：ACD48.某社區(qū)流動(dòng)兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識(shí)，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會(huì)工作者小任為流動(dòng)兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組成熟階段組員表現(xiàn)的有（）。A.組員小艾經(jīng)常與身邊的組員竊竊私語，不參與小組討論B.組員小紅表示通過小組掌握了安全知識(shí)，有信心保護(hù)自己C.組員小亮比較積極，主動(dòng)分享遇到安全風(fēng)險(xiǎn)的處理方式D.組員小晨小心謹(jǐn)慎，請(qǐng)他分享時(shí)總表示先聽聽別人怎么說【答案】：ACD49.矛盾糾紛“大調(diào)解”網(wǎng)絡(luò)完善要?求社會(huì)資源?得到有效整?合，調(diào)解網(wǎng)絡(luò)覆?蓋全區(qū)，（）調(diào)解有機(jī)銜?接。A.行業(yè)調(diào)解B.司法調(diào)解C.人民調(diào)解D.行政調(diào)解【答案】：ABCD50.城鄉(xiāng)居民養(yǎng)?老保險(xiǎn)繳費(fèi)?檔次包括（）。A.3000元?、3500元?、4000元?B.400元、500元、700元、1000元?C.1500元?、2000元?、2500元?D.100元、200元、300元【答案】：ABCD51.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)中，遇有下列情況時(shí)根據(jù)需要應(yīng)擴(kuò)大保護(hù)區(qū)（）。A.煙頭火災(zāi)B.起火點(diǎn)位置未確