九級(jí)語(yǔ)文中考模擬試題及答案-1

2009年語(yǔ)文中考模擬卷一、積累與運(yùn)用：1、讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。（3分）①暴風(fēng)雪剛剛過(guò)去，手足口病又悄然降臨，5月12日，地震cù（

）然來(lái)到。②災(zāi)難，考驗(yàn)著中國(guó)；中國(guó)，在災(zāi)難中凝聚著力量，譜寫著動(dòng)人的樂章。③看吧，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親臨第一線，坐陣指揮；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與群眾同舟共濟(jì)，共度難關(guān)；各地人民守望相助，患難與共。④真情把冰雪消融，愛心將病魔驅(qū)逐，祝福將創(chuàng)傷撫慰。⑤風(fēng)暴讓大樹根深帝固，災(zāi)難使中華兒女堅(jiān)韌頑強(qiáng)，我們?cè)跒?zāi)難中失去的，只是可以重新獲得的財(cái)富；而我們?cè)诳篂?zāi)中得到的，是中華民族復(fù)興的力量與希望。

（1）

給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）

cù然（

）

創(chuàng)傷（

）

（2）改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。應(yīng)改為（1分）2、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫古詩(shī)文原句。(9分)

“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“，?！?韓愈《早春呈水部張十八員外》)透露出詩(shī)人對(duì)早春春草初出之景的喜悅之情；崔顥在黃鶴樓所見的“，”景象勾起了他濃濃的思鄉(xiāng)之情；歐陽(yáng)修筆下的“。”寫出了瑯岈山山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵，(酈道元《三峽》)”描繪出三峽夏日水勢(shì)之洶涌?！?，白露為霜?！?《詩(shī)經(jīng)》)于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之意；“，?！笔轻瘏⒃凇栋籽└杷臀渑泄贇w京》中以花詠雪、以春景寫冬景之千古名句。3、修改病句。（3分）

①長(zhǎng)期以來(lái)，專家一直認(rèn)為華南虎已經(jīng)滅絕了。②陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片，引導(dǎo)了全國(guó)性的關(guān)注。③照片的真實(shí)性受到了部分來(lái)自網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面的質(zhì)疑。④華南虎事件最終真相大白，但追問(wèn)并沒有停止，有人認(rèn)為這是誠(chéng)信。

修改：句②搭配不當(dāng)，應(yīng)將“”一詞改為

。句③語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為

。

句④結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)改為

。4、閱讀下面一則新聞，用一句話概括這則新聞的內(nèi)容。（2分）

新浪音樂訊

2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，受到四川省汶川縣發(fā)生7.8級(jí)地震的波及，重慶部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重。地震發(fā)生后，周杰倫從第一時(shí)間起，一直密切關(guān)注災(zāi)區(qū)情況，但由于通訊中斷，周杰倫一直無(wú)法與重慶組委會(huì)取得聯(lián)系，直至5月12日晚12點(diǎn)左右。周杰倫終于撥通了組委會(huì)的聯(lián)系電話，在了解重慶的災(zāi)情之后，周杰倫以個(gè)人名義捐款50萬(wàn)元，一部分用以援建梁平希望小學(xué)，一部分由組委會(huì)直接送到梁平受災(zāi)學(xué)校和受難學(xué)生的家里。并號(hào)召大家“不畏自然災(zāi)害，為奧運(yùn)加油”。

新聞的內(nèi)容：

。

5、仿照示例，任選天門一景點(diǎn)，仿寫一則廣告語(yǔ)。（2分）

示例：讓人心醉的海南，熱風(fēng)，碧浪，使無(wú)數(shù)游人流連忘返。

廣告語(yǔ)：6、綜合實(shí)踐活動(dòng)（6分）

《人民日?qǐng)?bào)》14日發(fā)表評(píng)論員文章，號(hào)召全國(guó)緊急行動(dòng)起來(lái)，全力投入到抗震救災(zāi)工作中。你所在的學(xué)校也將為此舉行一次捐助活動(dòng)。

(1)請(qǐng)你為這一活動(dòng)擬一條標(biāo)語(yǔ)。（2分）（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)幾個(gè)活動(dòng)幫助同學(xué)們了解地震知識(shí)。（2分）（3）四川的地震災(zāi)害牽動(dòng)著所有人的心，你最想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說(shuō)什么？（2分）二、閱讀理解：（一）行路難（李白）（3分）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。7、對(duì)下列詩(shī)句賞析有誤的一項(xiàng)是（）A、該詩(shī)是詩(shī)人于天寶三載初離朝廷，離開長(zhǎng)安時(shí)所作。詩(shī)歌表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)自己被排擠出京的遭遇感到不平。B、停、投、拔、顧四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。C、詩(shī)中引用了兩個(gè)典故，表示對(duì)自己的前途失去了信心。D、最后兩句中“云帆”指航行在大海里的船只，因水天相連，船帆好像出沒在云霧之中。8、“”，“”，象征人生道路的艱難，寓含一種無(wú)限的悲憤。（二）(11分)（甲）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，很自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（乙）初,亮自表后主曰：“成都有桑八百株,薄田十五頃,子弟衣食,自有余饒。至于臣在外任，無(wú)別調(diào)度，隨身衣物，悉仰于官，不別治生，以長(zhǎng)尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)，以負(fù)陛下。”及卒，如其所言。注釋：①外任：在外任職。②調(diào)度：此指租稅的征調(diào)。③生：生計(jì)。④以長(zhǎng)尺寸：使財(cái)產(chǎn)增長(zhǎng)一尺一寸。⑤贏財(cái)：余財(cái)。9、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）先帝不以臣卑鄙（）后值傾覆（）悉仰于官（）以負(fù)陛下（）10、翻譯句子：（2分）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。及卒，如其所言。11、選出加點(diǎn)字詞用法相同的一項(xiàng)（）（2分）Ａ、躬耕于南陽(yáng)召亮于成都Ｂ、以傷先帝之明先帝不以臣卑鄙Ｃ、咨臣以當(dāng)世之事若臣死之日Ｄ、其真無(wú)馬耶如其所言12、由（甲）（乙）兩文中諸葛亮的肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？讀后你有些什么感悟或啟示？（3分）(三)老海棠樹（史鐵生）（13分）=1\*GB3①如果能有一塊空地，不論窗前屋后，我想種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念奶奶。=2\*GB3②奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，因?yàn)槟棠桃簧皇蓝荚谀强美虾Ｌ臉涞挠白永飶埻?3\*GB3③老海棠樹近房高的地方，有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅。兒時(shí)我常爬上去，一天天地在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來(lái)吧，你就這么一天到晚待在上頭？”是的，我在那兒看小人書、射彈弓，甚至寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”她又問(wèn)。對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過(guò)頭頂，（A）我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠樹下，望著我。她必是羨慕，猜我在上頭都能看見什么。=4\*GB3④春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不說(shuō)下來(lái)幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上胡亂地唱歌。奶奶又說(shuō)：“我求過(guò)你嗎？這回活兒緊！”我說(shuō)：“有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累??？”奶奶不再吭聲，直起腰，喘口氣。=5\*GB3⑤夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來(lái)了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，一針一線地縫。天色暗下來(lái)時(shí)她沖我喊：“你就不能去洗洗菜？沒見我忙不過(guò)來(lái)嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你上學(xué)也這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說(shuō)：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”我不敢吭聲。奶奶洗好菜重新?lián)炱疳樉€，或者從老花鏡上緣抬起目光，或者又會(huì)有一陣子愣愣地張望。=6\*GB3⑥有年秋天，老海棠樹照舊落葉紛紛。天還沒亮?xí)r，奶奶就起來(lái)主動(dòng)去掃院子，“唰啦——唰啦——”鄰居都還在夢(mèng)中。那時(shí)她已經(jīng)腰彎背駝，我大些了，聽到聲音趕緊跑出去說(shuō)：“您歇著吧，我來(lái)，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停骸翱?，你呀！還不懂嗎？我得勞動(dòng)?！蔽艺f(shuō)：“可誰(shuí)能看見？”奶奶說(shuō)：“不能那樣，看不看得見是人家的事，我得自覺?！彼龗咄暝鹤佑秩呓至?。=7\*GB3⑦我這才明白，曾經(jīng)她為什么執(zhí)意要糊紙袋、補(bǔ)花，不讓自己閑著。她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。什么時(shí)候她才能像爸和媽那樣，有一份工作呢？大概這就是她的張望吧。不過(guò)，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說(shuō)過(guò)：“得跟上時(shí)代?！?8\*GB3⑧所以在我的記憶里，幾乎每一個(gè)冬天的晚上，奶奶都在燈下學(xué)習(xí)。窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，摩擦著窗欞。一次，奶奶舉著一張報(bào)紙小心地湊到我跟前：“這一段，你說(shuō)說(shuō)，到底是什么意思？”我不耐煩地說(shuō)：“您學(xué)那玩意兒有用嗎？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不語(yǔ)，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無(wú)法彌補(bǔ)?！澳棠??！薄澳棠?！”“奶奶——”（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。=9\*GB3⑨但在我的記憶里，奶奶的目光慢慢地離開那張報(bào)紙，離開燈光，離開我，在窗上老海棠樹的影子那兒停留一下，繼續(xù)離開，離開一切聲響，飄進(jìn)黑夜，飄向無(wú)可慰藉的迷?！谖业膲?mèng)里，我的祈禱中，老海棠樹也隨之轟然飄去，跟隨著奶奶，陪伴著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，張望復(fù)張望，或不斷地要我給她說(shuō)說(shuō)這一段到底是什么意思。這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（摘編自《老海棠樹》，中國(guó)盲文出版社）13、本文詞語(yǔ)運(yùn)用很有特色，請(qǐng)從文中A、B兩處加點(diǎn)詞中任選一個(gè)加以評(píng)析。(2分)（A）我兩腿攀緊樹丫，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來(lái)。（B）她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無(wú)對(duì)我的責(zé)備。14、請(qǐng)按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。（2分）15、閱讀=7\*GB3⑦、=8\*GB3⑧兩段，說(shuō)說(shuō)“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個(gè)冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。（2分）16、文章多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一處。（2分）示例：前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊？后文：她不是為掙錢，她為的是勞動(dòng)。前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。后文：___________________________________________。17、季羨林曾寫過(guò)《永久的悔》，你認(rèn)為這“永久的悔”包含了作者怎樣復(fù)雜的感情？這篇文章中因?yàn)椤拔摇钡倪^(guò)錯(cuò)鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)，你覺得“我”會(huì)怎樣做？（50字以內(nèi)）（5分）（四）暴雨凍雨：全球變暖的另一種表現(xiàn)形式（9分）2007年1月27日下午6時(shí)，中央氣象臺(tái)發(fā)布了重大氣象災(zāi)難預(yù)警應(yīng)急預(yù)案為三級(jí)的暴雪紅色警報(bào)。發(fā)布暴雪紅色預(yù)警信號(hào)，意味著必要時(shí)飛機(jī)暫停起降，火車暫停運(yùn)行，高速公路暫時(shí)封閉。在肆虐的雪災(zāi)面前，許多人充滿了困惑，不是說(shuō)氣候變暖了嗎？“這是全球氣候變暖現(xiàn)象的另一種表現(xiàn)形式，現(xiàn)在是風(fēng)和日麗、風(fēng)調(diào)雨順的日子減少了，極端冷和熱的天氣都增加了?？偟淖兣厔?shì)并沒有改變?！睆V東省氣象部門首席專家吳兌解釋說(shuō)。“人類正在改變著自然界的收支平衡，自然的承載力正在不斷地下降，這必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的破壞和惡化?！敝袊?guó)氣象專家、中國(guó)科學(xué)院院士秦大河多次在不同場(chǎng)合發(fā)出警告，“氣候變化，將是我們不得不面對(duì)的長(zhǎng)期熱點(diǎn)生活話題，有可能改變我們生活的方方面面?！被仡?007年，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升，為近57年來(lái)最暖的一年。新疆特強(qiáng)大風(fēng)吹翻列車；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨；強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁，雷擊傷亡嚴(yán)重……在降水的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱；新年伊始，雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威?！叭祟惖幕顒?dòng)，特別是大量的排放溫室氣體，造成全球性的降水異常，”著名氣象學(xué)專家、中國(guó)工程院院士李澤椿說(shuō)，“這次暴風(fēng)雪發(fā)生的氣候北京主要與大氣環(huán)境異常及‘拉尼娜’現(xiàn)象有關(guān)。造成極端天氣事件的直接原因是大氣環(huán)流異常，而環(huán)流異常與全球變暖的大背景是分不開的。罕見的天氣讓以干旱著稱的塔克拉瑪干沙漠也變成了茫茫雪原，紛飛的雪花給昔日干旱的沙漠披上了4厘米厚的潔白冬衣。據(jù)專家介紹，自1990年以來(lái)，拉克拉瑪干沙漠1月間還沒有見過(guò)這樣的大雪。2007年11月12月，我國(guó)呈現(xiàn)出明顯的暖冬跡象，不過(guò)進(jìn)入今年1月之后，大部分地區(qū)溫度突然下降，這跟2006年12月到2007年1月，歐洲、加拿大、美國(guó)都遭到暴風(fēng)雪襲擊驚人地相似。這兩起例子，說(shuō)明全球氣候變暖之后，暖的大氣層跟海洋的地表作用以后，將產(chǎn)生出一種異常現(xiàn)象，也就是極端氣候現(xiàn)象大量增加，某一個(gè)地方在某個(gè)時(shí)段，會(huì)突然變得非常冷。（選自《青年文摘》2008年第3期略有刪節(jié)）18、第四段引用了廣東省氣象部門首席專家吳兌的話，其作用是什么？(2分)19、怎樣理解“人類正在改變著自然界的收支平衡”一句話的含義？(2分)20、請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第五段所用的說(shuō)明方法。（2分）21、造成極端天氣事件的直接原因是什么？為解決全球變暖的問(wèn)題，你能提出一些好的建議嗎？（3分）（五）談天才（朱光潛）（9分）=1\*GB3①生來(lái)死去的人何只恒河沙數(shù)？真正的大詩(shī)人和大藝術(shù)家是在一口氣里就可以數(shù)得完的。何以同是人，有的能創(chuàng)造，有的不能創(chuàng)造呢？在一般人看，這全是由于天才的厚薄。他們以為藝術(shù)全是天才的表現(xiàn)，于是天才成為懶人的借口。聰明人說(shuō)，我有天才，有天才何事不可為？用不著去下功夫。遲鈍人說(shuō)，我沒有藝術(shù)的天才，就是下功夫也無(wú)益。于是藝術(shù)方面就無(wú)學(xué)問(wèn)可談了。=2\*GB3②“天才”究竟是怎么一回事呢？=3\*GB3③它自然有一部分得諸遺傳。有許多學(xué)者常歡喜替大創(chuàng)造家和大發(fā)明家理家譜，說(shuō)莫扎特有幾代祖宗會(huì)音樂，達(dá)爾文的祖父也是生物學(xué)家，曹操一家出了幾個(gè)詩(shī)人。這種證據(jù)固然有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值，但是它決不能完全解釋天才。同父母的兄弟賢愚往往相差很遠(yuǎn)。曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？=4\*GB3④天才自然也有一部分成于環(huán)境。假令莫扎特生在音階簡(jiǎn)單、樂器拙陋的蒙昧民族中，也決不能作出許多著名的交響曲。“社會(huì)的遺產(chǎn)”是不可蔑視的。文藝批評(píng)家常歡喜說(shuō)，偉大的人物都是他們的時(shí)代的驕子，藝術(shù)是時(shí)代和環(huán)境的產(chǎn)品。這話也不盡然。同是一個(gè)時(shí)代而成就卻往往不同。英國(guó)在產(chǎn)生莎士比亞的時(shí)代和西班牙是一般隆盛，而當(dāng)時(shí)西班牙并沒有產(chǎn)生偉大的作者。偉大的時(shí)代不一定能產(chǎn)生偉大的藝術(shù)。美國(guó)的獨(dú)立，法國(guó)的大革命在近代都是極重大的事件，而當(dāng)時(shí)藝術(shù)卻卑卑不足高論。偉大的藝術(shù)也不必有偉大的時(shí)代做背景。席勒和歌德的時(shí)代，德國(guó)還是一個(gè)沒有統(tǒng)一的紛亂的國(guó)家。=5\*GB3⑤我承認(rèn)遺傳和環(huán)境的影響非常重大，但是我相信它們都不能完全解釋天才。在固定的遺傳和環(huán)境之下，個(gè)人還有努力的余地。遺傳和環(huán)境對(duì)于人只是一個(gè)機(jī)會(huì)，一種本錢，至于能否利用這個(gè)機(jī)會(huì)，能否拿這筆本錢去做出生意來(lái)，則所謂“神而明之，存乎其人”。有些人天資頗高而成就則平凡，他們好比有大本錢而沒有做出大生意；也有些人天資并不特異而成就則斐然可觀，他們好比拿小本錢而做出大生意。這中間的差別就在努力與不努力了。牛頓可以說(shuō)是科學(xué)家中一個(gè)天才了，他常常說(shuō)：“天才只是長(zhǎng)久的耐苦?！边@話雖似稍嫌過(guò)火，卻含有很深的真理。只有死功夫固然不盡能發(fā)明或創(chuàng)造，但是能發(fā)明創(chuàng)造者卻大半是下過(guò)死功夫來(lái)的。哲學(xué)中的康德、科學(xué)中的牛頓、雕刻圖畫中的米開朗琪羅、音樂中的貝多芬、書法中的王羲之、詩(shī)中的杜工部，這些實(shí)例已經(jīng)夠證明人力的重要，又何必多舉呢？22、閱讀第=1\*GB3①段，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)一般人對(duì)天才的看法。（2分）23、第=4\*GB3④段為什么說(shuō)“這話也不盡然”？用文中原句，從三個(gè)角度來(lái)回答。（3分）24、第=5\*GB3⑤段用做生意來(lái)進(jìn)行比喻說(shuō)理，有什么好處？（2分）25、請(qǐng)你另舉一個(gè)具體的事例來(lái)證明人力的重要。(40字以內(nèi))（2分）三、作文（50分）從下面兩題中任選一道寫一篇文章。①生命的色彩是豐富的，支撐生命的內(nèi)涵也是多樣的。那么正在花季的你們，覺得生命需要什么呢？請(qǐng)以“生命需要”為題作文，文體不限，不少于650字。②孔子曾說(shuō)：“人之初，性本善?！薄吧啤笔俏覈?guó)傳統(tǒng)道德中的一個(gè)重要組成部分：待人處世，強(qiáng)調(diào)心存善念、向善之美；與人交往，講究與人為善、樂善好施；對(duì)自己要求，主張獨(dú)善其身、善心常駐……請(qǐng)以“善”為話題，寫一篇文章，文體不限。擬稿：敖紅娟討論：九A組審稿：李彩艷審定：參考答案：1、猝chuāng帝改蒂2、天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)；晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲；佳木秀而繁陰；沿溯阻絕；蒹葭蒼蒼；忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。3、引導(dǎo)引起部分網(wǎng)友句末加“的問(wèn)題”4、周杰倫密切關(guān)注災(zāi)區(qū)，并捐款50萬(wàn)元。5、先前，諸葛亮自己向后主表明說(shuō)：“成都有桑樹八百株，有不是很肥沃的田15頃，兒子兄弟的穿衣吃飯，他們都會(huì)有盈余。而我在外當(dāng)官，沒有其他的花費(fèi)，全靠公家的俸祿過(guò)活，沒有做其他的兼職營(yíng)生來(lái)增加自己的收入。如果我死的時(shí)候，不會(huì)出現(xiàn)那種有多余的綢布，多余的錢財(cái)這樣的狀況來(lái)辜負(fù)陛下?！钡搅怂赖臅r(shí)候，果真像他所說(shuō)的那樣。(三)老海棠樹（13分）13、A、海底撈月：生動(dòng)體現(xiàn)了“我”敏捷的動(dòng)作和頑皮淘氣的個(gè)性?；颍築、終于：足見奶奶低頭不語(yǔ)時(shí)間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧、沮喪、失落的心理。（2分，言之有理即可）14、春：糊紙