太原市2024年中考沖刺卷化學試題含解析

太原市2024年中考沖刺卷化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列有關能源和環(huán)境的說法中,錯誤的是A．生活污水應集中處理達標后排放B．煤、石油、天然氣都是不可再生能源C．減少一次性塑料制品的使用，有利于控制白色污染D．使用乙醇汽油有利于節(jié)約石油資源，緩解溫室效應2．關于酸和堿的性質說法正確的是（）A．用鹽酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固體B．用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵C．酸有一些相似的化學性質，原因是它們與活動金屬反應有氫氣產(chǎn)生D．堿有一些相似的化學性質，原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應3．某化學反應的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是鎂原子A．該反應生成了3種物質B．反應涉及的物質中，是由原子構成的單質C．參加反應的和的微粒個數(shù)比是4：3D．反應前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變4．煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的氣味，其燃燒時發(fā)生反應的化學方程式表示為:X+6O24CO2+SO2+2H2O，則噻吩的化學式為A．C4H4S B．C4H6S C．CH4 D．C4H8S5．如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是()A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成C．向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性D．甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為8：16．下列各圖中“●”和“”分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．7．向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質中的A．Mg B．H2O C．NaOH D．CaCO38．a(chǎn)，b兩種物質的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是A．將℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤築．將℃時a的飽和溶液降溫至℃，溶液質量不變C．℃時，兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)abD．將℃時a、b的飽和溶液分別降溫至℃，兩溶液的溶質質量分數(shù)相等9．化學與生活息息相關，下列說法正確的是A．合金、合成纖維都是有機合成材料B．氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源C．CO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D．糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質10．學習了酸、堿、鹽的性質后，同學們設計了下面實驗方案，其中不正確的是（）A．濃硫酸干燥氫氣和氧氣 B．澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體C．少量稀鹽酸檢驗熟石灰是否變質 D．石灰石、純堿和水為原料制取燒堿11．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是A．a(chǎn)、b、c物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大B．t℃時c物質的飽和溶液，可采用升高溫度方法使其變?yōu)椴伙柡腿芤篊．90℃時，將50ga物質加入到50g水中充分攪拌，可得到100ga的飽和溶液D．將20℃時三種物質的飽和溶液升溫到90℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：a>c>b12．圖像不能正確反應其變化過程的是A．鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒B．電解水生成氣體的體積C．比較氯酸鉀中有無二氧化錳的反應情況D．向氫氧化鈉溶液中不斷加水二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．電解水可制氫氣。通電一段時間后，如圖所示。（1）電極X為電源的_____極，若該反應消耗1mol水，正極和負極產(chǎn)生氣體的物質的量之比為_____。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側方框內的微粒補畫完整_____。（3）電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是_____（填微粒名稱）。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為_____（任寫一個優(yōu)點）。14．食醋、食鹽和純堿都是日常生活中常用的物質。食醋中通常含有3%～5%的乙酸，乙酸俗稱醋酸，是一種無色液體。食鹽和純堿都是白色固體。在用食醋拌涼菜時，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有____性。食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內，請寫一個你熟悉的酸與金屬反應的化學方程式_________________________________。用食醋可以鑒別食鹽和純堿。請簡要寫出實驗步驟和現(xiàn)象___________________________。純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍，說明其水溶液顯_______性，而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿屬于______類。純堿還能與許多化合物反應，請寫出純堿與石灰水反應的化學方程式__________________________________________。15．如下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答：40℃時，A、B、C三種物質飽和溶液溶質的質量分數(shù)由大到小順序是_____，20℃時，溶解度大小相等的物質是_____；三種物質中，_____的溶解度受溫度影響最大，_____的溶解度隨溫度的升高而減??；將A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取的方法是_____(任填一種)16．（1）用化學用語填空:①鐵絲在氧氣中燃燒的生成物_________；②相對分子質量最小的氧化物_________；（2）①“綠水青山就是金山銀山”，為控制煤在空氣燃燒產(chǎn)生的某種酸性氧化物X，在煤燃燒時加入石灰石，生成一種鹽和另一種初中常見的酸性氧化物Y，能減少這種酸性氧化物的排放。試寫出該反應的化學方程式_________；②某化學興趣小組想通過實驗說明X易溶于水，其收集了一瓶X，按如下左圖裝置組裝儀器，打開活塞K，向長頸漏斗加水至如下左圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是_________；（3）在托盤天平（靈敏度極高）兩邊各放盛有等質量、等質量分數(shù)足量稀鹽酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉，同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉，測量加入的金屬質量m和相應的燒杯內物質質量變化量△M，畫出△M一m曲線，并在坐標軸內畫出曲線oac和obc，回答下列問題:①從向左右燒杯加入金屬開始觀察，當左右燒杯加入的金屬粉末質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察，則指針變化情況為__________；②m1:m2=___________,曲線oac表示的是________（選填“左邊”或“右邊”）燒杯中△M與m的變化關系三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．分類類比是初中化學常用的學習方法。初中化學有許多實驗，若按照實驗目的不同，找出一個與眾不同的實驗___(填字母)；選擇的依據(jù)是___。A將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中B將燃著的硫伸入盛有氧氣的集氣瓶中C將打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中D在藍色火焰上方罩一個冷而干的燒杯(2)二氧化硫和二氧化碳的化學性質相似，能與水反應生成亞硫酸，請寫出將二氧化硫氣體通入到氨水中反應的化學方程式___；亞硫酸和碳酸的化學性質相似，如常溫下易分解，亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反應，請寫出此反應的化學方程式___。18．CH4、CO均有可燃性、還原性.按如圖所示實驗，反應的化學方程式為:加熱一段時間后測得玻璃管中剩余固體14.4g。將該固體加入盛有152g足量稀硫酸的燒杯中充分反應后過濾，得到藍色濾液和6.4g濾渣。計算（1）實驗中通入玻璃管中CH4出的質量_____0.4g（填“>”“<”或“=”）。（2）實驗結束后，試管中濃硫酸的質量分數(shù)變?yōu)開____（計算結果精確到0.1%，不考慮損失）。（3）計算藍色溶液中溶質的質量分數(shù)?_____（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．他們取了5g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣的質量與產(chǎn)生沉淀的質量關系如圖所示．請回答下列問題：（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少？（寫出計算步驟，計算記過精確到0.1%）（2）至恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為（計算結果精確到0.1%）（3）如果反應開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是：．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、生活污水集中處理后排放，可以減少污染，保護環(huán)境，不符合題意；B、煤、石油、天然氣都是不可再生能源，說法正確，不符合題意；C、減少一次性塑料制品的使用，可以減少白色污染，保護環(huán)境，不符合題意；D、乙醇汽油能夠節(jié)約石油資源，但燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，不能緩解溫室效應，符合題意。故選D。2、B【解析】

A、石灰水后留下的白色固體是CaCO3，碳酸鈣可以與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，即鹽酸能洗掉盛石灰水后留下的白色固體，所以A說法不正確；B、鹽酸是酸，氫氧化鐵是堿，酸堿能發(fā)生中和反應，用鹽酸可洗掉試管里殘存的紅褐色氫氧化鐵，所以B說法正確；C、酸有一些相似的化學性質是因為酸在溶液中電離得到的陽離子全部為氫離子，所以C說法不正確；D、堿有一些相似的化學性質是因為堿在溶液中電離得到的陰離子全部為氫氧根離子，所以D說法不正確；故選B。3、B【解析】

由微觀反應示意圖可知，該反應是由鎂與二氧化碳在點燃的條件下反應生成氧化鎂和碳，化學方程式為2Mg+CO22MgO+C?！驹斀狻緼．由化學方程式可知，該反應中涉及到四種物質，故錯誤；

B．表示的是金屬鎂，是由原子構成的單質，故正確；

C．由化學方程式可知，參加反應的和的微粒個數(shù)比是2：1，故錯誤；

D．反應中，鎂元素由0價變成+2價；碳元素由+4價變成0價，故錯誤。

故選：B。4、A【解析】反應后生成物中，共有4個碳原子、1個硫原子、12個氧原子、4個氫原子，根據(jù)質量守恒定律，反應前物質中原子的種類和數(shù)目不變，X+6O2中已有12個氧原子，則1個X分子中含有4個碳原子、1個硫原子、4個氫原子，所以X化學式是C4H4S。故選A。5、D【解析】

根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結論以及注意事項來考慮，電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1．【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實驗能證明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內收集到的氣體質量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結論，屬于實驗性簡答題，難度比較小，要求同學們都知識掌握牢固，準確。6、C【解析】

A、圖中只有一種分子，屬于純凈物，A選項不正確，不符合題意；B、圖中只有一種分子，屬于純凈物，B選項不正確，不符合題意；C、圖中有兩種分子，屬于混合物，C選項正確，符合題意；D、圖中只有一種分子，屬于純凈物，D選項不正確，不符合題意。故選C?！军c睛】本題從微觀上考查純凈物和混合物的區(qū)分，結合微粒示意圖，只含一種分子的物質屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構成的物質屬于混合物。認真觀察微粒圖是解題的關鍵。7、C【解析】：A、鎂與鹽酸反應能生成氯化鎂和氫氣，氯化鎂溶液呈中性，所以隨著反應的進行，溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反應后溶液的性質不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤；B、水能稀釋鹽酸使其酸性不斷減弱，但溶液不可能變?yōu)橹行?，更不可能變?yōu)閴A性，故錯誤；C、氫氧化鈉能中和鹽酸使其酸性減弱，直至鹽酸全部消耗溶液呈中性，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液中會因氫氧化鈉的存在而顯堿性，故C正確；D、碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣和水、二氧化碳，得氯化鈣溶液呈中性，所以隨著反應的進行溶液酸性不斷減弱，直至鹽酸完全反應溶液呈中性，反應后溶液的性質不可能呈堿性（pH＞7），故錯誤。故選C。8、B【解析】試題分析：A、任何物質的飽和溶液加水都可變?yōu)椴伙柡腿芤海蕦1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤海_，B、根據(jù)溶解度曲線，物質a的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，故溶液質量變小，錯誤，C、根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，物質a的溶解度比物質b的溶解度要更大，故兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)a>b，正確，D，根據(jù)溶解度曲線，t1℃時,a、b種物質的溶解度大小關系是：a=b，將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質質量分數(shù)相等，正確，故選B考點：溶解度曲線的意義9、D【解析】

A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質，故D正確。故選D.10、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發(fā)生化學反應，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使澄清的石灰水變渾濁，所以化學上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質后生成的碳酸鈣均能發(fā)生化學反應，且鹽酸與氫氧化鈣的反應先于鹽酸與碳酸鈣的反應，少量稀鹽酸不能檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C?！军c睛】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應生成硫酸銨。11、D【解析】

A.由圖可知，a、b物質的溶解度都隨著溫度的升高而增大，c物質的溶解度在小于t℃時隨著溫度的升高而增大，當溫度大于t℃時隨著溫度的升高而減小，選項錯誤；B.當溫度大于t℃時，c物質的溶解度隨著溫度的升高而減小，t℃時c物質的飽和溶液，升高溫度后析出晶體，所得溶液是飽和溶液，選項錯誤；C.90℃時，a物質的溶解度為70g，將50ga物質加入到50g水中充分攪拌，溶質只有35g，可得到85ga的飽和溶液，選項錯誤；D.，將20℃時三種物質的溶解度大小關系為：a>c>b，飽和溶液溶質質量分數(shù)：a>c>b，升溫到90℃，ab的溶解度變大，溶質不析出，質量分數(shù)不變，仍然a>b，但c的溶解度變小，析出晶體得到90℃時的飽和溶液，此時，c的溶解度仍然比20℃時b的大，溶質的質量分數(shù)，c>b，所得溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：a>c>b。選項正確。故選D12、C【解析】

A、根據(jù)質量守恒定律，鎂在裝有空氣的密閉容器內燃燒，反應前后鎂元素的質量不變，故A圖像能正確反應其變化過程；B、水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2，故B圖像能正確反應其變化過程；C、催化劑只能改變反應的速率，對生成物的質量沒有影響，二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，但是生成的氧氣的質量是相等的，故C圖像不能正確反應其變化過程；D、氫氧化鈉溶液稀釋過程中，溶液的堿性減弱，pH變小，但是始終大于7，故D圖像能正確反應其變化過程。故選C。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、正1:2氫原子、氧原子產(chǎn)物是水，沒有污染等【解析】

（1）電解水實驗原理：2H2O2H2↑＋O2↑，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氧氣與氫氣的體積比為1:2；電極X端產(chǎn)生的氣體是氧氣，為電源的正極，若該反應消耗1mol水，正極和負極產(chǎn)生氣體的物質的量之比=分子個數(shù)比=化學方程式計量數(shù)之比=1:2。（2）下圖為電解水的微觀示意圖，請將右側方框內的微粒補畫完整：。（3）原子是化學變化中的最小粒子，電解水過程中沒有發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。（4）氫氣作為新能源，其主要優(yōu)點為：產(chǎn)物是水，沒有污染等。14、揮發(fā)性Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）分別取少量待測固體于試管中，分別滴加食醋，有大量氣泡產(chǎn)生的是純堿，無明顯變化的是食鹽堿鹽【解析】

（1）在用食醋拌涼菜時，往往可以聞到醋香，這說明醋酸具有揮發(fā)性。食醋不宜存放在含鐵等金屬的容器內，原因是鐵等金屬的活動性比氫強，能與醋酸反應。

鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（合理即可）。（2）食鹽主要成分是氯化鈉，純堿主要成分是碳酸鈉，醋酸可以與碳酸鈉反應生成氣體，不能與氯化鈉反應，分別取少量待測固體于試管中，分別滴加食醋，有大量氣泡產(chǎn)生的是純堿，無明顯變化的是食鹽。（3）石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，純堿的水溶液能使紫色石蕊溶液變藍，說明其水溶液顯堿性；而在酸、堿、鹽三類化合物中，純堿是由鈉離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽；純堿與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：。【點睛】本題難度不大，掌握酸的化學性質、鹽的化學性質、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵。15、A>B>CA和BAC加溶質【解析】（1）40℃時，A物質的溶解度最大，C物質的溶解度最小，所以三種溶液都為飽和溶液，A的溶解度最大，然后是B，最后是C，所以質量分數(shù)有大到小依次是A＞B＞C；（2）通過分析溶解度曲線可知，A、B物質的溶解度曲線相交，20℃時A和B的溶解度相等；（3）通過分析溶解度曲線可知，A的溶解度隨溫度變化大，C的溶解度隨溫度的升高而減小；（4）A物質的溶解度隨溫度升高而變大，A的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎赏ㄟ^增加溶質，減低溫度，蒸發(fā)溶劑的方法達到。點睛：飽和溶液的溶質的質量分數(shù)為×100%。16、Fe3O4H2O漏斗下口有氣泡冒出始終向右偏轉3:7左邊【解析】

（1）①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學式為：Fe3O4；②相對分子質量最小的氧化物是水，故填H2O；（2）①煤燃燒時會產(chǎn)生二氧化硫，可推出X為二氧化硫，在煤燃燒時加入碳酸鈣，生成一種鹽和另一種初中常見的酸性化合物Y，可推出Y為二氧化碳，根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類和數(shù)目不變，可推出鹽為硫酸鈣，故該反應的化學方程式為：；②二氧化硫易溶于水，且和水反應生成亞硫酸，使裝置內壓強減小，外界空氣從長頸漏斗進入，使長頸漏斗下口有氣泡冒出；（3）①在托盤天平（靈敏度極高）兩邊各放盛有等質量、等質量分數(shù)足量稀鹽酸的燒杯，天平平衡。向左燒杯中緩慢加入一定質量的鎂粉，同時向右燒杯中加入一定質量的鐵粉，左燒杯中，，右邊燒杯中，，在金屬活動性順序里，鎂位于鐵之前，鎂比鐵活潑，鎂反應較快，放出氫氣的速度快，右邊燒杯中物質質量增加較多，等質量的鎂、鐵與稀鹽酸反應，鎂的相對原子質量比鐵小，鎂產(chǎn)生的氫氣質量大，右邊燒杯中物質質量增加較多，故當左右燒杯加入的金屬粉末質量相同且觀察到反應不再進行后停止觀察，指針變化情況為始終向右偏轉；由圖可知，m1、m2時，金屬與稀鹽酸完全反應，燒杯中鹽酸的質量相同，設燒杯中稀鹽酸的溶質質量為a，完全反應時，消耗鎂的質量為x，消耗鐵的質量為yx=24a/73y=56a/73完全反應時，消耗鎂的質量小，故m1為鎂，m2為鐵故m1：m2=3：7完全反應時，消耗的鎂的質量小，故曲線oac表示的是左邊燒杯中△M與m的變化關系?！军c睛】金屬活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、D實驗D是探究物質的組成SO2+2NH3?H2O＝(NH4)2SO3+2H2ONa2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O【解析】

二氧化硫氣體通入到氨水中生成了亞硫酸銨和水，亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反應，生成了硫酸鈉二氧化硫和水?！驹斀狻?1)由實驗的現(xiàn)象和目的可知，實驗A、B、C都是探究物質的性質，D是探究物質的組成。(2)由于二氧化硫與二氧化碳具有相似的性質，將二氧化硫氣體通入到氨水中生成了亞硫酸銨和水，反應的化學方程式：；由于亞硫酸和碳酸的化學性質相似，如常溫下易分解，亞硫酸鈉也能與硫酸發(fā)生反