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文檔簡介

2024屆江蘇省揚州市教院重點名校中考化學全真模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.有關反應2Mg+O22MgO的說法正確的是A.鎂加氧氣在點燃條件下生成氧化鎂B.每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂C.每2克鎂和3克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂D.每2份鎂和1份氧氣在點燃條件下生成2份氧化鎂2.2017年我國海域可燃冰開采取得重大突破。下列有關可燃冰的敘述正確的是A.可燃冰是一種純凈物B.可燃冰在常溫常壓下不易長久保存C.可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能D.可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害3.下列化肥是復合肥料的是()A.KH2PO4 B.K2SO4 C.Ca3(PO4)2 D.CO(NH2)24.2019年被定為“國際化學元素周期表年”。已知甲元素在化合物中顯+3價,圖①是甲的微粒結構示意圖,圖②是元素周期表的一部分,則下列敘述正確的是A.X為10B.甲是非金屬元素C.乙的質子數(shù)為7D.乙位于第二周期5.下列關于燃燒和滅火的說法,不正確的是()A.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進燃燒B.油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了降低可燃物的溫度C.救火時,不要貿(mào)然打開所有門窗,以免空氣對流促進火勢蔓延D.逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離6.“綠水青山就是金山銀山”,說的是自然環(huán)境與人們的生活關系密切,倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是A.使用“無磷洗滌劑”,能有效減少水體污染B.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾C.使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”D.工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放7.下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中不正確的是選項

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

NaOH

Na2CO3

加適量的Ca(OH)2溶液、過濾

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉,充分反應后過濾

A.A B.B C.C D.D8.中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應用一定與中和反應原理無關的是

()A.施用熟石灰改良酸性土壤B.服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C.用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D.用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸9.下列是中國古代四大發(fā)明的某一工藝流程或應用,其中屬于化學變化的是()A.破布搗爛(造紙)B.活字排版(印刷)C.煙花燃放(火藥)D.航海導向(指南針)10.推理是學習化學的一種重要方法。下列推理正確的是A.堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液B.分子可以構成物質,所以物質一定是由分子構成C.含碳元素的物質充分燃燒會生成CO2,在氧氣中燃燒有CO2生成的物質一定含碳元素D.酸能使紫色石蕊試液變紅,在紫色石蕊試液中通入二氧化碳后變紅,所以二氧化碳是酸11.如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗,不正確的說法是A.實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃B.甲處發(fā)生的反應是典型的吸熱反應C.丙處試管可防止液體倒吸D.該裝置進行了尾氣處理12.醫(yī)療上可以用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多,其反應的化學方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應屬于A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應13.下列有關化學概念或說法錯誤的是①飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系②燃燒與氧化反應屬于并列關系③利用活性炭的吸附性可以將硬水轉化為軟水④利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸⑤要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉,可加入適量的氯化鈣溶液⑥向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明該固體一定是碳酸鹽A.②③⑥ B.②③④ C.③④⑥ D.③④⑤14.下列說法不正確的是A.氮氣是空氣中的主要成分,其質量分數(shù)約占78%B.復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構建而成的C.農(nóng)家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀D.蛋白質屬于一類常見的天然有機高分子化合物15.用分子、原子的相關知識解釋下列現(xiàn)象或事實,其中正確的是A.體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮——原子的大小發(fā)生了變化B.校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味——分子之間有間隔C.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,瓶口有白霧出現(xiàn)——分子是不斷運動的D.金剛石和石墨的物理性質不同——構成物質的原子不同二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.溶液的配制是日常生活和化學實驗中的常見操作.硫酸溶液和氨水的密度與其溶質的質量分數(shù)對照表如下:(20℃)溶質的質量分數(shù)/%412162428硫酸溶液的密度/g/mL1.021.081.111.171.20氨水的密度/g/mL0.980.950.940.910.90請你仔細分析后回答下列問題:20℃時,隨著溶液中溶質的質量分數(shù)逐漸增大,氨水的密度逐漸_____(填“增大”、“減小”或“不變”)將100mL溶質的質量分數(shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后,所得溶液的溶質質量分數(shù)_____8%(填“>”、“<”、“=”或“無法判斷”).三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)化學是一門以實驗為基礎的學科。常見氣體的制?。▓D1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)化學方程式是:_____。實驗室用雙氧水(H2O2)制取氧氣,應該選用的發(fā)生裝置為_____(填字母),驗滿方法:_____。圖2裝置有多種用途排空氣法收集氣體:氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質是_____。排水法收集氣體:瓶中裝滿水,氣體從_____(填“a”或“b”)端進入。干燥氣體:除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應盛放_____(選填“濃硫酸”或“NaOH溶液”)??刂谱兞糠ㄊ菍嶒炋骄康闹匾椒ㄍ瑢W們在探究鐵的銹活動中,同時做了如圖3的三組實驗進行對比:一段時間后,發(fā)現(xiàn)裝置①有鐵銹生成,裝置②和裝置③都沒有觀察到鐵銹,三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有_____和_____同時參加。18.(8分)某化工廠用石灰石和廢銅屑等設計生產(chǎn)石青、波爾多液的工藝流程如下:一、產(chǎn)品制備流程圖中X的化學式為__________;反應②的總化學方程式為__________________________;硫酸銅晶體(CuSO4?5H2O)的溶解度如下表:溫度/℃010203040506080100溶解度/g14.317.420.725.028.533.340.055.075.4蒸發(fā)濃縮后熱溶液經(jīng)處理大量析出晶體,溫度到達30℃時,剩余硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)為_____;待結晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2﹣3次,用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質;Ⅱ是___________________。反應④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學方程式為:Ⅰ是_____________________;Ⅱ是___________________________。二、組成測定查閱資料:石青的化學式可表示為aCuCO3?bCu(OH)2,Cu(OH)2的分解溫度為66℃~68℃,CuCO3的分解溫度為200℃~220℃。為測定其組成,小組同學稱取石青樣品34.6g,用如圖裝置進行實驗。洗氣瓶A中氫氧化鈉溶液的作用是_____;B中所裝液體為_____?,F(xiàn)控制C裝置中的溫度為250℃對石青進行熱分解,直至C裝置中剩余固體質量不再變化為止,再緩緩通入一段時間空氣后,冷卻后裝置D增重1.8g,裝置E增重8.8g.通過計算可得:a∶b=_____。若缺少F裝置,測得的a∶b_____(選填“偏大”、“偏小”、“不變”)。三、脫水探究硫酸銅晶體受熱會逐步失去結晶水.取純凈CuSO4?5H2O固體2.50g,放在如圖實驗裝置C中進行加熱,測定固體質量隨溫度的變化情況如圖所示。G點固體的化學式是_____。G→H看到的現(xiàn)象是_____。將CuSO4?5H2O固體加熱到570℃分解后,得到的主要產(chǎn)物是黑色粉末、硫的一種氧化物和水蒸氣,該反應的化學方程式為:_____。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在師生聯(lián)誼晚會上,化學老師表演了“吹氣生火”的魔術。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中,將一根長玻璃管插入棉花團中吹氣,稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們?yōu)榱私议_這個魔術的秘密,進行了如下探究。①淡黃色固體成分是過氧化鈉(Na2O2),②吹出的氣體主要成分有氮氣、二氧化碳和水蒸氣和少量氧氣,③過氧化鈉與氮氣不反應,過氧化鈉常溫下不與氧氣反應。同學們發(fā)現(xiàn)殘留固體呈白色,對該固體成分進行猜想:猜想Ⅰ:固體成分是Na2CO3,CO2參加反應;猜想Ⅱ:固體成分是NaOH,H2O參加反應;猜想Ⅲ:固體成分是Na2CO3和NaOH,CO2和H2O均參加反應。同學們在老師帶領下用足量且潮濕的CO2氣體通入過氧化鈉粉末中,充分反應后,取白色固體于試管中配成溶液,設計實驗對猜想進行驗證。方法Ⅰ:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,甲同學認為固體是NaOH,其他同學認為他的結論不正確,同學們的理由是_____。方法Ⅱ:乙同學先向溶液中加入足量的氯化鋇溶液,產(chǎn)生現(xiàn)象,溶液中發(fā)生反應的化學方程式為_____;然后向上層清液中加入___溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。根據(jù)探究所獲得的知識,丙同學認為用過氧化鈉做“滴水生火”的魔術,從燃燒的要素考慮,要使魔術成功必須控制_____的用量。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

A、“+”應該讀作“和”,“=”應該讀作“生成”,應該讀作,鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂,故選項說法錯誤。B、由化學方程式可知,在點燃條件下,每48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂,即每3克鎂和2克氧氣在點燃條件下生成5克氧化鎂,故選項說法正確。C、由B可知該選項說法錯誤。D、由化學方程式可知,在點燃條件下,每48克鎂跟32克氧氣反應生成80克氧化鎂,即每3份質量的鎂跟2份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成5份質量的氧化鎂,故選項說法錯誤。故選:B。2、B【解析】

A.由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物;由一種物質組成的物質叫純凈物;可燃冰的主要成分是甲烷,是由不同物質組成的混合物;B.可燃冰在甲烷和水在低溫高壓條件下形成的,所以常溫常壓下易分解,不易長久保存;C.化學變化中元素的種類不變,水不可能變成石油。D.可燃冰作為一種相對清潔能源,燃燒時熱值高,污染少,但不是對環(huán)境沒有任何危害。選B3、A【解析】

復合肥是含有氮磷鉀元素兩種或兩種以上的化肥,據(jù)此分析?!驹斀狻緼、磷酸二氫鉀,同時含鉀元素和磷元素,屬于復合肥料,故A正確;B、硫酸鉀,只含鉀元素,屬于鉀肥,故B錯誤;C、磷酸鈣,只含磷元素,屬于磷肥,故C錯誤;D、尿素,只含氮元素,屬于氮肥,故D錯誤。故選A【點睛】尿素是含氮量較高的一種氮肥,可達46.7%。4、D【解析】

A、甲元素在化合物中顯+3價,甲的微粒結構示意圖為圖①,由此可得,甲的微粒是原子失去3個電子得到的,該原子的質子數(shù)即核電荷數(shù)為13,在微粒結構示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質子數(shù),因此,X為13,選項說法錯誤,故不符合題意;B、根據(jù)質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知,甲的原子序數(shù)為13,在元素周期表中排第13位,為鋁元素,元素名稱中帶有“金”子旁,屬于金屬元素,選項說法錯誤,故不符合題意;C、由圖②可知,甲元素的右上角為乙元素,甲元素的正上方元素與甲元素屬于同一族元素,甲元素的周期數(shù)比其正上方元素的周期數(shù)大1,即其正上方元素的原子的核外電子數(shù)為13-8=5,根據(jù)質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)可知,其原子序數(shù)為5,在元素周期表中,元素是按原子序數(shù)遞增的順序排列的,因此,原子序數(shù)為5的元素后面的乙元素原子序數(shù)為6,即乙的質子數(shù)為6,選項說法錯誤,故不符合題意;D、由詳解可知,乙的質子數(shù)為6,即核外電子數(shù)也為6,核外電子排布為2,4,有兩個電子層,根據(jù)原子的核外電子層數(shù)=元素周期數(shù)可得,乙位于第二周期,選項說法正確,符合題意。故選D。5、B【解析】

A、將木柴架空燃燒,可以增大可燃物與氧氣的接觸面積,從而促進燃燒,說法正確,不符合題意;B、油鍋著火,用鍋蓋蓋上,是為了隔絕空氣,達到滅火的目的,符合題意;C、救火時,打開所有門窗,會增加空氣流動,提供充足的氧氣,會使火燃燒的更旺,說法正確,不符合題意;D、逃離火災現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,可以對空氣中的煙霧起到過濾作用,并盡量貼近地面逃離,因為煙霧等有毒氣體會漂浮在較高的位置,說法正確,不符合題意。故選B。【點睛】滅火的原理:清除或使可燃物與其他物品隔離,隔絕氧氣(或空氣);使溫度降到著火點以下。6、B【解析】

A、使用“無磷洗滌劑”,能有效減少水體污染,不符合題意;B、采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾,易造成污染,符合題意;C、使用一些新型可降解的塑料,減少“白色污染”,不符合題意;D、工業(yè)生產(chǎn)中的廢水經(jīng)過處理達標后再排放,能有效減少水體污染,不符合題意。故選B。7、B【解析】

A、氮氣和銅不反應,氧氣和銅反應生成氧化銅固體,方法正確;B、CaO和水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,方法錯誤;C、碳酸鈉和適量的Ca(OH)2溶液反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣、過濾除去碳酸鈣,方法正確;D、CuCl2加入過量的鐵粉,充分反應得到氯化亞鐵和銅,過濾得到氯化亞鐵,方法正確。故選B。8、C【解析】

A、氫氧化鈣與酸性物質發(fā)生中和反應,故與中和反應原理有關,故A正確,不符合題意;B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應為酸和堿的中和反應,故B正確,不符合題意;C、熟石灰與硫酸銅的反應為堿和鹽的反應,不是中和反應,故C錯誤,符合題意;D、氫氧化鈉與硫酸的反應為酸和堿的中和反應,故D正確,不符合題意。故選:C。9、C【解析】化學變化是指變化時生成了其他物質的變化,物理變化是指沒有生成其他物質的變化。A、破布搗爛(造紙),僅是物質形態(tài)的變化,沒有生成其他物質,屬于物理變化;B、活字排版(印刷),沒有生成其他物質,屬于物理變化;C、煙花燃放(火藥),生成了其他物質,屬于化學變化;D、航海導向(指南針),沒有生成其他物質,屬于物理變化。點睛∶物理變化和化學變化的本質區(qū)別是有無其他物質生成,有其他物質生成屬于化學變化,沒有其他物質生成屬于物理變化。10、C【解析】

碳酸鈉的水溶液呈堿性,但是鹽溶液,A選項錯誤;物質可以由分子、原子、離子構成,B選項錯誤;根據(jù)原子守恒生成物中含有C元素,則反應物中必定含有C元素。氧氣中沒有C元素,那么燃燒的物質中必定含有C,C選項正確;紫色石蕊變紅是由于二氧化碳和水反應產(chǎn)生了碳酸,碳酸使石蕊變紅,D選項錯誤;故選擇C項。11、A【解析】

A、若實驗開始甲處酒精噴燈最先點燃,產(chǎn)生的一氧化碳氣體與玻璃管中的空氣在加熱條件下易發(fā)生爆炸,應先點燃乙處的酒精燈,故選項說法錯誤。

B、甲處發(fā)生的反應是二氧化碳與碳在高溫下反應,是典型的吸熱反應,故選項說法正確。

C、丙左側導管剛剛露出塞子,由裝置的特點可知,丙處試管可防止液體倒吸,故選項說法正確。

D、由裝置的特點可知,丁裝置可以收集未反應的一氧化碳,進行了尾氣處理,故選項說法正確。

故選:A。12、D【解析】A、化合反應是多種物質反應生成一種物質,上述反應的生成物有兩種,故A錯誤;B、分解反應是一種物質反應生成多種物質,而該題中的反應反應物有兩種,故B錯誤;C、置換反應是單質和化合物反應生成單質和化合物,而該題中的反應中沒有單質,故C錯誤;D、復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物,而該題中的反應符合,且有水生成,則屬于復分解反應,故D正確;故選D.13、A【解析】

①在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液,反之為不飽和溶液。飽和溶液與不飽和溶液屬于并列關系,選項說法正確;②物質與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應屬于燃燒,燃燒與氧化反應屬于包含關系,選項說法錯誤;③利用活性炭的吸附性可以除掉水中的色素和異味,而硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,將硬水轉化為軟水,是除掉水中的可溶性鈣鎂化合物,選項說法錯誤;④硫酸與氯化鋇反應生成白色硫酸鋇沉淀,和鹽酸不反應,無明顯現(xiàn)象,利用氯化鋇溶液可以鑒別稀鹽酸和稀硫酸,選項說法正確;⑤氯化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,要除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉,可加入適量的氯化鈣溶液,選項說法正確;⑥某些金屬、碳酸鹽、亞硫酸鹽等多種物質都能與酸反應生成氣體,向某固體上滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,只能說明該固體可能是碳酸鹽,選項說法錯誤。故選A。14、A【解析】

A、氮氣是空氣中的主要成分,其體積分數(shù)約占78%,故錯誤;B、復合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構建而成的,故正確;C、草木灰的主要成分是碳酸鉀,故正確;D、蛋白質屬于天然有機高分子化合物,故正確;故選:A。15、C【解析】

A、水銀溫度計中的汞熱脹冷縮,是因為汞原子的間隔隨溫度的升高而增大,隨溫度的降低而減小,不是汞原子的大小發(fā)生變化,故錯誤;

B、校園里的梔子花發(fā)出誘人的香味,是因為花香分子在不斷的運動,不是分子間的間隔的緣故,故錯誤;C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,是因為氯化氫分子不斷運動到空氣中,與空氣中的水蒸氣結合成鹽酸小液滴的緣故,故正確;D、金剛石和石墨都是由碳原子構成的物質,但是碳原子的排列方式不一樣,導致物理性質不同,故錯誤;

故選:C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、減?。尽窘馕觥?/p>

(1)由20℃時密度與其溶質的質量分數(shù)對照表,可知比較氨水的溶質質量分數(shù)由4%至28%不斷增大時溶液密度的變化逐漸減?。唬?)根據(jù)密度與溶質的質量分數(shù)對照表,16%硫酸溶液的密度為1.11g/mL大于水的密度為1.0g/mL,因此,100mL溶質的質量分數(shù)為16%的硫酸的質量大于100mL水,即加入水的質量小于原溶液質量的一半,根據(jù)向一定量的溶液中加入等質量水可使溶液的溶質質量分數(shù)減小一半,可判斷將100mL溶質的質量分數(shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后,所得溶液的溶質質量分數(shù)大于8%。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑B將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集氧氣已滿密度比空氣小,不能與空氣中成分反應a濃硫酸氧氣水【解析】

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應物是固體,反應條件是加熱,屬于固體加熱型制取氣體,應該選用的發(fā)生裝置是A;高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應物是固體和液體,不需加熱,屬于固—液混合不加熱型,應該選用的發(fā)生裝置是B;氧氣具體有助燃性,能使帶火星的木條復燃,氧氣的驗滿方法是將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集氧氣已滿;(3)用排空氣法收集氣體,氣體從a端進入,該氣體必須具有的性質是:密度比空氣小,不能與空氣中成分反應;(4)氣體的密度小于水,排水氣法收集氣體:瓶中裝滿水,氣體從a端進入;(5)濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉溶液沒有吸水性,氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。除去二氧化碳中的水蒸氣,則裝置中應盛放濃硫酸;(6)①鐵與水和氧氣同時接觸會生銹,②鐵只與水接觸不生銹,③鐵只與氧氣接觸不生銹。三組實驗對比可以探究鐵的生銹要有氧氣和水同時參加。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。18、CO220%0℃時,硫酸銅溶解度較小,損失少CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+CuSO4═CaSO4+Cu(OH)2↓除去空氣中的二氧化碳濃硫酸2∶1偏大CuSO4?H2O固體變?yōu)榘咨窘馕觥?/p>

(1)煅燒石灰石生成二氧化碳和氧化鈣,所以流程圖中X的化學式為CO2;(2)銅、氧氣和稀硫酸在加熱的條件下生成硫酸銅和水,化學方程式為:;(3)析出晶體后的溶液是飽和溶液,溫度到達30℃時,硫酸銅的溶解度是25g,剩余硫酸銅溶液的溶質質量分數(shù)為:×100%=20%;用冰水洗滌的目的是:Ⅰ是除去晶體表面的雜質;Ⅱ是0℃時硫酸銅溶解度小,損失少;(4)反應④中硫酸銅、生石灰和水制備波爾多液,其化學過程為

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