寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語

幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語【篇一：寄語新師范生】寄語新師范畢業(yè)生同學(xué)們|：下午好！今天，重回母校，看到我可親可敬的老師們，看到意氣奮發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹們，我非常高興又誠惶誠恐。上個(gè)月，王老師和我聯(lián)系來講座時(shí)，我是很高興的?？僧?dāng)我坐在電腦前，才發(fā)現(xiàn)究竟和大家說些什么呢？說怎樣當(dāng)好一名老師，怎樣備課，怎樣管理學(xué)生嗎？我有一肚子這樣的話要說，可你們要聽嗎？你們會(huì)想聽嗎？我和我的同事們討論起了這個(gè)問題，她們的一致答案是：不會(huì)！她們說，你想想你畢業(yè)時(shí)，你是什么心態(tài)，你的同學(xué)當(dāng)時(shí)是什么心態(tài)。能靜下心來聽你講這些嗎？我開始回想，十五年前，我是你們中的一員。我和我當(dāng)時(shí)90（5）班的同學(xué)一樣滿腦子想要改行的念頭，那時(shí)候心里想的就是怎樣盡快跳出這個(gè)行業(yè)，飛到我夢(mèng)想的繽紛世界中去。的確，十五年過去了，我的同學(xué)們現(xiàn)在的職業(yè)五花八門，有在政府機(jī)關(guān)的，有在派出所工作的，有當(dāng)記者的，有在保險(xiǎn)公司的，有在上饒大街上有三家店鋪的大老板，還有一位同學(xué)師范畢業(yè)后重讀三年高中考取大學(xué)現(xiàn)在深圳當(dāng)律師的……我和我的同學(xué)常有聚會(huì)，我深深地知道他們走過的路有多么艱險(xiǎn)。如果在座的同學(xué)也有此心愿，我祝福你。但我同時(shí)想到，那畢竟是少數(shù)。大多數(shù)同學(xué)是奮戰(zhàn)在教師這個(gè)崗位上，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，并在各自的崗位上取得了驕人的成績(jī)?？梢院敛豢鋸埖卣f，我前后這幾屆的同學(xué)們已經(jīng)成為所在學(xué)校的中流砥柱，而且教師這個(gè)職業(yè)使我們大部分都生活得很好。想到這，增強(qiáng)了我的信心。我還是和大家聊聊怎樣在教師這個(gè)行業(yè)中進(jìn)取吧！一、用認(rèn)真地態(tài)度完成你們的實(shí)習(xí)我一直認(rèn)為，做任何事只有用心，才能做好。用心做老師，必須培養(yǎng)自己做老師的必備品質(zhì)。老師必備的品質(zhì)有很多。像認(rèn)真、公正、責(zé)任、耐心、童心、愛心等等，我認(rèn)為首要的一點(diǎn)是認(rèn)真的做事態(tài)度。我?guī)н^很多實(shí)習(xí)生。一個(gè)月下來，可以說，我對(duì)他們能力的大小不可能有全面的認(rèn)識(shí)，但他們做事的態(tài)度完全左右了我對(duì)他們的評(píng)價(jià)。有的實(shí)習(xí)生完全不重視實(shí)習(xí)期，遲到早退，三天兩頭請(qǐng)假，問他干嘛去了，他滿不在乎地說：“老師，別那么認(rèn)真。我以后不會(huì)當(dāng)老師的。你隨便給我個(gè)評(píng)語好了。”實(shí)習(xí)一個(gè)月，聽課不到十節(jié)，上課拿不出像樣的教案，站在講臺(tái)上更是漏洞百出。這樣的人，我能給他好的評(píng)語嗎？抱著這樣的態(tài)度，大事干不了，小事不想干，別說當(dāng)不好老師，他在哪個(gè)行業(yè)能干好呢？2002年，我?guī)Я艘粋€(gè)實(shí)習(xí)生。她是個(gè)女孩子，叫肖航。她是我?guī)н^做好的一位實(shí)習(xí)生。首先是守時(shí)，比我到得早，走得晚。聽我的課時(shí)，筆記很詳細(xì)。課余積極主動(dòng)地批改作業(yè)，細(xì)致整潔。粉筆字娟秀美觀。尤其是黑板報(bào)出得很有水準(zhǔn)。上課前，她總是先把備好的教案給我看過，課后認(rèn)真聽取意見。實(shí)習(xí)后期，我到杭州開會(huì)一星期，把語文課和班主任工作交給她。回來后，同年級(jí)老師對(duì)她贊口不絕。說班里井井有條。她還將一星期的工作寫成厚厚的實(shí)習(xí)日記。她如此認(rèn)真地工作態(tài)度博得了全校老師的好評(píng)和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在我的建議下，校長(zhǎng)找她談話，希望她能到我校工作。雖然沒能留下她，但這樣的人，在哪個(gè)行業(yè)干不好呢？實(shí)習(xí)，是你們走上工作崗位的第一步，用最認(rèn)真的態(tài)度走好它，它將是你邁向成功的第一步！二、不斷提高自身素質(zhì)和能力人們常說，書讀得越多，越發(fā)現(xiàn)自己知道的少。我要說，越教書越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師太難。我們當(dāng)老師的應(yīng)該比學(xué)生強(qiáng)吧。也許你們會(huì)說，我還能比不上一個(gè)小學(xué)生？我要對(duì)你們說，不見得。且不說時(shí)下家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的培養(yǎng)，許多孩子鋼琴多少級(jí)，繪畫多少級(jí)，書法多少級(jí)，我舉個(gè)例子，百家姓會(huì)背的舉手.千字文呢？弟子規(guī)呢？我去年九月份我給一年級(jí)新生報(bào)名時(shí)，有一個(gè)七歲的女孩子能一字不漏的背出來，她還能背《滿江紅》《岳陽樓記》《前出師表》，聽得我們這些考官們啞口無言。我從去年開始在網(wǎng)上做博客、寫心得，和我的學(xué)生們交流，而我的老師是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的一位江蘇南京的三年級(jí)男生，網(wǎng)名叫“停車坐愛楓林晚”。他手把手叫我怎樣美化博客，而他自己的博客則做的美輪美奐，他在他的博客內(nèi)發(fā)表了他的作文，繪畫作品，對(duì)時(shí)事的評(píng)論、佳作賞析等等。以后的孩子們會(huì)越來越能干，試想，如果我們沒有一定的水準(zhǔn)，面對(duì)他們，能不自慚形穢嗎？社會(huì)實(shí)踐報(bào)告----幼兒園摘要：這個(gè)暑假，我來到陳家幼兒園做一名志愿者老師，歷時(shí)一個(gè)月，這次實(shí)踐讓我感受到了孩子純真、好奇心、充滿活力、無憂無慮、強(qiáng)烈的求知欲以為他們的吵鬧、歡騰、不易安靜。同時(shí)，我體驗(yàn)到了作為一名幼師的艱難和辛苦，不僅需要愛心，更重要的是有令孩子們安靜下來的辦法，要有一個(gè)大嗓子，有自己最拿手的方法。另外，和孩子們相處，提高了我的想象力和普通話水平，多了愛心、忍受力和耐力。一個(gè)是孩子們?cè)谒膫€(gè)地點(diǎn)中選一個(gè)地方玩半天，另一個(gè)是送禮物完成小候鳥們的心愿。1前言幼兒園是12年義務(wù)教育之前的必修課，中國的幼兒園都有這么一個(gè)說法：入園難，難于考公務(wù)員；入園貴，貴過大學(xué)收費(fèi)。2實(shí)踐單位簡(jiǎn)介該幼兒園成立于1996年，一開始招收的都是本地的孩子。那時(shí)候幼兒園也少，孩子們都被家長(zhǎng)放心地送到那里去。3.1了解過程平時(shí)每天：早上6點(diǎn)半，幼兒園會(huì)派車去接小朋友上學(xué)。7點(diǎn)半做早操、玩游戲。9點(diǎn)到10點(diǎn)半有兩節(jié)課。按照課程表，上午一般是先上一節(jié)文化課再上一節(jié)課外活動(dòng)。文化課可以是數(shù)學(xué)、語言、音樂、英語、拼音、手工。課外活動(dòng)就是去外面做游戲。把飯分發(fā)給其他小朋友。有些孩子不喜歡吃菜喜歡白米飯，大多數(shù)孩子吃兩碗或三碗飯，不得不說他們胃口真好。吃完飯的孩子自己把碗放到前面的筒里，然后拿著小凳子坐到前面等其他小朋友吃完。全部吃完飯后大家把桌子移到一旁，然后幾個(gè)長(zhǎng)的高的和老師一起掃地拖地。之后，小朋友們?nèi)ネ饷骀倚σ幌拢戎措娨暽賰侯l道喜羊羊與灰太狼。一看這個(gè)時(shí)，大家就會(huì)乖乖地安靜一點(diǎn)?？赐炅司褪撬缬X時(shí)間了，大家一起把小床排排搬好，睡到3點(diǎn)。收拾床鋪，給尿褲子的孩子換褲子，拖地。給女孩子梳頭發(fā)。洗手，分發(fā)點(diǎn)心，水果。到了3點(diǎn)45，差不多可以開始上課了，可以有繪畫、聽讀、體育、認(rèn)字、紙工、戶外等課程可以選擇。3.2摸索過程一開始老師讓我試著上課，我說我還是先聽課，看你們?cè)趺瓷系模以偕险n吧。于是我連著聽了2天的課，先以伙伴的身份，跟小朋友們打好關(guān)系。因?yàn)槭鞘罴侔?，小朋友們的層次不一樣，所以都是以游戲?yàn)橹鳎瑳]有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)進(jìn)程什么的。數(shù)學(xué)課是1~10里面的加減，上課圍繞著小故事、圖片、和身邊的實(shí)體物如皮球、桌椅、粉筆等等進(jìn)行。語言課是我的愛，其實(shí)就是講故事。音樂課對(duì)我來說也很簡(jiǎn)單，教小朋友唱歌，幸好我五音很全，沒有教壞他們。英語課也很簡(jiǎn)單，無非是數(shù)字1~10、一些簡(jiǎn)單事物和一些簡(jiǎn)單的打招呼。聽讀就是聽兒歌。3.3實(shí)踐過程說實(shí)話，雖然相處了兩天了，但是第一次給孩子們上課時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，由于是他們一個(gè)勁地吵啊鬧啊，都不理我。于是我用起了老師們最拿手的一招，手打節(jié)拍。因?yàn)榭闯隽撕⒆觽円呀?jīng)聽厭了普通的童話，所以每次我上的語言課我都是結(jié)合童話書和動(dòng)畫電影里的故事情節(jié)，改編或者來個(gè)故事結(jié)尾延續(xù)版。比如白雪公主與王子結(jié)婚后生了睡美人，然后遭巫婆詛咒，后幸王子拯救；再如狼和七只小羊的故事，我加入了喜洋洋和紅太狼；還有冰河世紀(jì)中希德養(yǎng)恐龍寶寶等等。的媽媽么”等等各種我?guī)缀跸攵紱]想過的問題。另一節(jié)我拿手的課是音樂，音樂課上我會(huì)發(fā)給每?jī)蓚€(gè)小朋友一張紙，紙上有5這節(jié)課可以點(diǎn)播的歌曲，而我就是那臺(tái)點(diǎn)播機(jī)。這節(jié)課的任務(wù)就是5首歌中選一首學(xué)唱，通常情況下，一般都是我唱完5首歌，然后少數(shù)服從多數(shù)，選出歡呼聲最大的那首歌。上課最累人的地方就是小孩子的注意力很難集中，動(dòng)不動(dòng)就開始講空話，一講聲音又很大。每次上完一節(jié)課，我的嗓子感覺就要熄火一樣。7月23日開展了一個(gè)“小小禮物，大愛暖心”的主題圓夢(mèng)活動(dòng)。市城市排水公司根據(jù)陽光樂園“小候鳥”的禮物夢(mèng)想，由“圓夢(mèng)使者”采購了古典名著連環(huán)畫、書包、鋼筆、巧克力、運(yùn)動(dòng)鞋、玩具汽車、芭比娃娃等禮物。然后準(zhǔn)備了心愿寄語，按照一對(duì)一方式，放入了相應(yīng)的禮物中，完成了他們的禮物夢(mèng)。另外他們還有感恩夢(mèng)。4實(shí)習(xí)體會(huì)現(xiàn)在中國的幼兒園很多都是入園難，入園貴。國家在提出普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)時(shí)，把義務(wù)教育兩端的教育——學(xué)前教育和高中階段的教育基本交給了市場(chǎng)。把幼兒園像甩包袱一樣甩給市場(chǎng)就是一時(shí)間最激進(jìn)的做法。數(shù)以萬計(jì)的孩子完全拋給了社會(huì)，而那些本來非常優(yōu)秀的幼兒園園長(zhǎng)、幼兒園教師淪為需要尋求“再就業(yè)”的下崗職工。而這所幼兒園不一樣，除了春節(jié)的一段期間沒有小朋友，其他全年時(shí)間幾乎都有外來務(wù)工把他們的孩子寄放在這里?，F(xiàn)在，很多家長(zhǎng)的孩子在幼兒園大的時(shí)候就開始補(bǔ)課，尤其是暑假，像我侄女，每周還要去畫畫班。雖然這其中也許有暑假太漫長(zhǎng)，給孩子找點(diǎn)事做，和小朋友玩玩的意圖，可是真正屬于補(bǔ)課性質(zhì)的課程也有很多。像奧數(shù)天才、鋼琴王子、英語達(dá)人等等。孩子的童年本就短暫，卻還要接受如此多的課程，童年的快樂越來越少。加上現(xiàn)在高科技的發(fā)展，小孩子每天都在手機(jī)、電腦、ipad上玩游戲，放學(xué)后真正與孩子們面對(duì)面相處接觸的游戲時(shí)間越來越少。這一個(gè)月來，我也會(huì)問起我所在的這個(gè)幼兒園的孩子們放學(xué)后都干嘛，所幸他們還是比較自由的。雖然家長(zhǎng)工作忙，但因?yàn)樗麄冏〉牡胤接械暮芙?，還可以出來一起玩。另外，近些年來，老師猥褻孩子的事情曝光的越來越多，也越來越引起公眾的關(guān)注。5對(duì)實(shí)踐單位的建議篇三：關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告[關(guān)于幼兒園教師社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告摘要光陰似箭，不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活了，在不久的將來，我們就要走進(jìn)社會(huì)，進(jìn)入人生了另一個(gè)階段——我們的工作生活。但是，在當(dāng)今社會(huì)，許多公司在招聘人才時(shí)，都會(huì)在招聘啟事上寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，而且，現(xiàn)在職場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我們大學(xué)生想在社會(huì)上找到立足之地并不是一件容易的事。為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)暑假我參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我抱著貼近社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望，在結(jié)合自己學(xué)習(xí)對(duì)外漢語這個(gè)專業(yè)的前提下，選擇了幼兒園教師的這份工作。在實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了如何與別人溝通，如何與別人交流，如何與別人合作等等，并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)在就業(yè)工作方面會(huì)遇到的一系列問題。在實(shí)踐之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作，但是，在實(shí)踐結(jié)束后，我感受到了育人工作的艱辛，但同時(shí)我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。關(guān)鍵詞：教育育兒幼師經(jīng)驗(yàn)前言社會(huì)實(shí)踐的參加者：夏瑛實(shí)踐的主題：育幼兒，長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)時(shí)間：2013年1月30日地點(diǎn)：物資局幼兒園正文現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下：作為一名大學(xué)生，最終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)到的知識(shí)得以利用，而且為我們將來走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時(shí)間，所以我要好好把握和利用這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，還要全面提高自己的實(shí)際能力！在我們這個(gè)城市里，有部分幼兒園會(huì)讓小朋友放為期兩個(gè)月的暑假，但是很多家長(zhǎng)因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?，他們就?huì)把孩子們送到我們幼兒園進(jìn)行托管。所以我在這次實(shí)踐中，就有機(jī)會(huì)去接觸一批新來的幼兒，這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn)?；氐郊液?，我懷著既興奮又緊張的矛盾心情期待著星期一的到來。其實(shí)，在準(zhǔn)備去幼兒園實(shí)習(xí)的前幾天，我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于，我很想去實(shí)習(xí)，因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變航處煹纳?；但又害怕去?shí)習(xí)，因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個(gè)老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個(gè)孩子都在家長(zhǎng)的幫助下簡(jiǎn)單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡(jiǎn)單的幾句話，老師們對(duì)每個(gè)孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家長(zhǎng)身后不敢說話。過了半個(gè)小時(shí)，孩子也來得差不多了。送走了家長(zhǎng)后，一進(jìn)教室，我就頭大了。我們班共有30個(gè)孩子，差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有經(jīng)驗(yàn)，我就傻傻地去一個(gè)個(gè)去勸，“寶貝別哭了，你看看你哭得臉都花了。”我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了，這時(shí)，老師打開電視機(jī)，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對(duì)電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久，現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該先讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己換衣服、穿鞋的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們換衣服、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過老師提示后，我才認(rèn)識(shí)到我這種行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且，這么多孩子都需要愛，我們不能同時(shí)忙過來，面對(duì)不同的孩子，我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們，同時(shí)也要努力教會(huì)他們接受新的集體生活。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力，應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”。第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后，我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識(shí)，但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，所以遇到問題不能很好地解決。繼續(xù)第二周的實(shí)習(xí)，幼兒園的老師讓我參與到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去。一開始，我只是向老師們學(xué)習(xí)如何寫好教案，如何備課，有時(shí)會(huì)輔佐老師完成課堂教學(xué)工作。幼兒上課時(shí)，我和他們一起聽老師講課。通過聽課，我初步了解到幼師的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。見習(xí)了幾天，在老師們的鼓勵(lì)下，我鼓起了勇氣去上課。那天開始上課時(shí)，我懷著激動(dòng)、緊張的心情，揣著教案邁上了人生中的第一個(gè)講臺(tái)。剛走上講臺(tái)時(shí)，往臺(tái)下掃視一下，那么多的眼睛在看著自己，我感覺到自己的雙腿在抖動(dòng)，原有的自信都不見了，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白，自己竟不知所措了？我不斷地回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景，然后提醒自己，一定要保持笑容，只有笑，才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。幸好，老師在旁邊小聲給我提示，