(課件)《少年閏土》

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少年閏土3

41、大聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，圈出自己不理解的字詞、語(yǔ)句。2、一邊讀一邊想，課文講了一件什么事？5生字詞

扭捏胯下廚房一套刺猬

畜生竄走

niǔkuàchútào

wèichùcuàn6生字詞

扭捏胯下廚房一套刺猬

畜生竄走7生字詞祭祀

秕谷伶俐竹匾潮汛裝弶

獾豬鵓鴣

小氈帽猹神佛

供品sìbǐlínglìbiǎn

xùnjiànghuānbóɡūzhāncháfóɡòng仿佛供給fúɡōng8生字詞祭祀

秕谷伶俐竹匾潮汛裝弶

獾豬鵓鴣

小氈帽猹神佛

供品仿佛供給9把下面的詞語(yǔ)與正確的解釋連線：其間只知道

無(wú)端罕見(jiàn)

如許如此

稀奇其中

單知道從來(lái)不知道

素不知道無(wú)緣無(wú)故

10那一年，我家是一件大祭祀的值年。

祭祀：節(jié)日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻(xiàn)貢品，行禮，表示崇敬并祈求保佑。值年：同族的人家，在祭祀祖先時(shí)，每戶輪流負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，輪到準(zhǔn)備的那一年，就叫值年。11“我”和閏土第一次見(jiàn)面時(shí)，閏土是什么樣子的？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀第四自然段，劃出有關(guān)的句子。12

他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下心愿，用圈子將他套住了。13閏土的外貌有什么特點(diǎn)？

紫色的圓臉

頭戴小氈帽

頸套銀項(xiàng)圈

年少

從閏土的外貌特點(diǎn)中，可以看出他是個(gè)怎樣的少年？

健康樸實(shí)可愛(ài)14

隨文練筆，進(jìn)行仿寫。假如你是少年閏土，請(qǐng)用筆描繪一下你眼中的少爺形象。15

隨文練筆，進(jìn)行仿寫。爸爸帶我走進(jìn)一個(gè)大院子，四面都是高高的墻，紅紅的大門。爸爸帶我走進(jìn)廚房，不一會(huì)兒，跑來(lái)一個(gè)小男孩，他和我年紀(jì)相仿，長(zhǎng)得白白胖胖，戴一頂紅色的棉帽，身穿綢緞做的深藍(lán)色長(zhǎng)袍。好一個(gè)闊氣的大少爺。他一見(jiàn)我就和我交談起來(lái)。

我正在廚房里，走進(jìn)來(lái)一個(gè)白白胖胖的男孩。他頭戴一頂小藍(lán)帽，身穿嶄新的絲綢長(zhǎng)袍，說(shuō)起話來(lái)，慢條斯理，一看就讀了很多書。小男孩一見(jiàn)我就拉著我的手說(shuō)：好不容易把你盼來(lái)了，我們一起出去玩吧！1617閱讀提示：默讀6-15自然段，閏土給我講了哪些事？把自己印象最深、最感興趣的事畫一畫，品味人物的語(yǔ)言、動(dòng)作，體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。雪天捕鳥(niǎo)月夜刺猹

夏日拾貝潮汛看魚

181、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀讀文中所寫的四件事，體會(huì)課文是怎樣通過(guò)人物對(duì)話，動(dòng)作來(lái)描寫來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

2、這四件事，閏土分別給你留下了怎樣的印象，以小組為單位討論閱讀感受。19月亮底下，閏土一個(gè)人看瓜刺猹在“我”眼里是多么驚險(xiǎn)刺激的事啊。所以三十年過(guò)后，“我”回憶起閏土來(lái)，頭腦中首先浮現(xiàn)出來(lái)的就是這幅畫面。20

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。當(dāng)時(shí)是什么樣的天空？什么樣的圓月？什么樣的西瓜地？2122

角雞又名黃腹角雉，屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有“鳥(niǎo)中大熊貓”之稱。角雞頭頂有深灰褐色長(zhǎng)毛；雄雞頭兩側(cè)有淡藍(lán)色的肉質(zhì)“角”，喉下有肉裙，上體羽毛大都呈紅色，并雜以黃色卵狀斑，下體黃色。雌雞頭黑色，體羽呈灰褐色，腹部呈土黃色。23

鵓鴣又名鵓鳩?；疑∏闪岘?，溫馴，能鳴叫、學(xué)人聲。24

藍(lán)背，藍(lán)體黑尾風(fēng)頭，雌雄無(wú)別，嘰嘰喳喳，愛(ài)與異種打群架。25

他說(shuō)：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來(lái)，用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥(niǎo)雀來(lái)吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥(niǎo)雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”

這一段，作者是抓住了閏土的什么特點(diǎn)來(lái)描寫他這個(gè)捕鳥(niǎo)能手的呢?26五色的貝殼27鬼見(jiàn)怕觀音手28

跳魚兒：彈涂魚。體長(zhǎng)約10厘米，稍側(cè)扁，淡褐色。棲息于海濱泥中，常出水跳躍，上陸地覓食，可食用。我國(guó)南北沿海都有出產(chǎn)。潮汛看魚從在沙地看跳魚可以看出閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)，見(jiàn)多識(shí)廣的孩子。29夏日拾貝、潮汛看魚從閏土給“我”講海邊拾貝殼以及潮汛看魚的事，還有對(duì)我的邀請(qǐng)中，可以看出閏土是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣，有豐富多彩的生活，還很熱情好客的孩子。30

當(dāng)我聽(tīng)到閏土講的那些稀奇事的時(shí)候，我的內(nèi)心有什么感受，我當(dāng)時(shí)的生活又是怎樣的？31

我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。這句話表達(dá)了“我”怎樣的感情？這句話從兩方面來(lái)說(shuō)：一是海邊有許多五色的貝殼；二是講關(guān)于西瓜有可能被動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。我”向來(lái)不知道這許多新鮮事,因?yàn)椤拔摇边^(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活,從未接觸過(guò)這些事。這句話表達(dá)了“我”對(duì)少年閏土的好奇、羨慕和欽佩。32

??！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空?！盁o(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”指什么？“他們”指誰(shuí)？“高墻上的四角的天空”又指什么？這段話表達(dá)了我怎樣的情感？33

閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空。

“我”和“往常的朋友”是一些“少爺”，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。

這句話表達(dá)了“我”對(duì)自己所處環(huán)境的不滿，流露了對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。34閏土與“我”的不同之處閏土生活在“海邊農(nóng)村”，而“我”生活在“高墻大院”。閏土是一個(gè)“忙月”的兒子，“我”是一個(gè)“少爺”。閏土見(jiàn)多識(shí)廣，而“我”卻孤陋寡聞。環(huán)境不同、階層不同，沒(méi)有讓“我”感到快樂(lè)而引起“我”對(duì)自己所處的地位和環(huán)境的不滿，這些都流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。35

認(rèn)真讀讀課文的最后一自然段，仔