過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文（35篇）

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文（35篇）

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文（精選35篇）

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇1

我在教師給我們借的《三國演義中》，是我深有感觸的是《關(guān)云長(zhǎng)過五關(guān)斬六將》。講的是關(guān)公關(guān)云長(zhǎng)自從不把曹操贈(zèng)袍的事講給了劉備的兩位妻子。然后就往洛陽而來，前至一關(guān)，名叫東嶺關(guān)。守關(guān)的名叫孔秀，招了五百個(gè)官兵，孔秀下馬要文憑，關(guān)羽沒有，孔秀就不放行，說如果要走，就差人去想丞相稟報(bào)，關(guān)羽嫌太慢，孔秀就一身披掛攔住不讓過，關(guān)羽大怒，舉起青龍偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。

關(guān)羽于是就帶著劉備的兩個(gè)妻子向洛陽進(jìn)發(fā)早就有洛陽的探子報(bào)知洛陽太守韓福，韓福急忙把駐在洛陽的將軍招到一齊，牙將（偏將）孟坦說先要他去和關(guān)羽打。假裝落敗讓他追進(jìn)關(guān)里，主公就要暗箭把他射死。就在這時(shí)關(guān)羽到了，孟坦引了一千名官兵排列關(guān)口，不讓關(guān)羽過去過去。關(guān)羽怒說東嶺關(guān)孔秀已經(jīng)被我所殺，你要找死嗎？孔秀大怒，掄起雙刀朝關(guān)羽天靈蓋劈去，關(guān)公就舉刀來迎。不到三回合，孟坦撥馬就跑，關(guān)羽拍馬追來。孟坦只是想引著關(guān)羽走，沒想到關(guān)羽的坐騎是赤兔馬，比他的快，只一刀，就送他回老家了，關(guān)羽收馬回去。門后的韓福盡力地放了一箭，正中關(guān)羽的左臂，關(guān)羽用嘴巴箭拔了出來，血流如注，關(guān)羽沖到韓福面前，也是一刀就劈成了兩半，關(guān)公用一塊布包住傷口，擔(dān)心又遭別人暗算。騎馬直接到了下一個(gè)關(guān)口—是汜水關(guān)，守關(guān)者乃是卞喜。他為關(guān)羽布了一桌酒席，暗中布下二十名刀斧手。吃著吃著，卞喜突然把杯子一摔，那二十名刀斧手一齊沖了進(jìn)來，來砍關(guān)羽，關(guān)羽急忙把佩刀拔了出來，幾下子那二十名刀斧手就“沒了”，卞喜當(dāng)然不能也沒例外。從汜水關(guān)出來就奔到了滎陽，滎陽太守王植把關(guān)羽接到城里去休息，半夜卻讓胡班去放火。胡班看關(guān)羽一表人才，就把放火的事給關(guān)羽說了說。關(guān)羽大驚，連忙披掛逃出

城，剛出城，王植就帶了一隊(duì)人來趕來追擊，關(guān)羽又怒，攔腰把王植砍成了肉條。又來到滑州地界，守關(guān)者劉延、秦琪攔住不讓走，還大罵關(guān)羽忘恩負(fù)義，關(guān)羽刀起，劉延頭落，刀落，秦琪頭落！關(guān)羽所過關(guān)口五處，斬將六名，后人稱之為—過五關(guān)斬六將。有歌曰：

掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。

馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。

忠義悍然沖宇宙，英雄從此震江山。

獨(dú)行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間！

讀了這篇文章，我覺的我們之間有些人中所不重視的友誼對(duì)于關(guān)羽來說居然是這么重要，即使過五關(guān)斬六將也要去見，這篇文章讀完竟然有一種催人淚下的感覺。這就不僅僅是友誼了，而是同生死的那種友情，那種敢為朋友而去死的友情，而在我們此刻是絕無僅有的。而關(guān)羽居然肯為朋友而去死！這種精神是可歌可泣的，可見他們的友情是多么的無私啊，關(guān)羽為了劉備，寧可丟棄三等大爵位、赤兔馬、和榮華富貴，也要去見他，這也表現(xiàn)出關(guān)羽和劉備的友情是不能用金錢來衡量的，而我們此刻許多人人生在世，求的就是官位、房子、車和錢，其實(shí)我也認(rèn)為錢財(cái)乃身外之物，不要貪得無厭。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇2

這幾天，我讀了《過五關(guān)斬六將》這篇文章，受益匪淺。我不是為關(guān)公的忠心和義氣所折服，而是為曹操的誠信所折服。

這篇文章的主要資料是關(guān)羽與兄弟失散，無奈之下投靠曹操，得知兄長(zhǎng)下落后，與曹操告別。曹操念其忠義，沒有不遵守承諾，放關(guān)羽而去。雖關(guān)羽一飄過五關(guān)斬六將，但曹操并沒所以而違反承諾將其殺之。

看了這篇文章，我的感受是雖然曹操愛惜關(guān)羽的武藝人才，但他并沒有所以強(qiáng)行將他留下，從此可看出曹操為人誠信，真是天下豪杰。從這篇文章中，我想到了許多類似的事情，如：某人答應(yīng)了另一人到哪里去干什么，天氣再惡劣，他也準(zhǔn)時(shí)赴約。

我也記起了與之相反的事例，如：我邀請(qǐng)我的同學(xué)到我家共做一件事，可我在家里從早上等到晚上，還是沒等到她的蹤影，第二天問她時(shí)，她便用各種理由為自已開脫，這是不對(duì)的?？戳诉@篇文章，我想起幾年前學(xué)過的一篇關(guān)于宋慶齡的課文，是講有一天宋慶齡要去伯父家，她十分想去，但正因她答應(yīng)她的同學(xué)這天教她做花籃，所以沒有去。

想到這，我的眼前浮現(xiàn)了這樣的畫面：有個(gè)人與兄弟姐妹相約去釣魚，但正因臨時(shí)有個(gè)大客戶而不能赴約，事后又用各種理由為自我開脫職責(zé)。我突然明白了此刻有些人不講誠信的原因是利益和為自我開脫的理由!其實(shí)，遵守誠信只是舉手之勞，讓咱們拋棄利益和為自我開脫的理由，開始講誠信吧!個(gè)姓簽名

讀了這篇文章，我的收獲是講誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓咱們重拾美德，一齊講誠信吧!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇3

讀了《三國演義》這本書，書中的主人公蜀、魏、吳的主公與大將們都記在我的心中，不會(huì)忘記，最讓我記憶憂心的就數(shù)關(guān)羽了。

當(dāng)我讀到《過五關(guān)斬六將》時(shí)，我心中十分敬佩關(guān)羽有著一份重情重義的品格。

當(dāng)時(shí)話說顏良被袁紹派為先鋒，曹操先派出了三名大將都被顏良?xì)⑺?，這時(shí)程立保舉關(guān)羽出戰(zhàn)，關(guān)羽騎著赤兔馬沖出營(yíng)外斬下了顏良的頭顱，所以曹操就更喜歡關(guān)羽了，給關(guān)羽金銀珠寶，服飾馬匹等，但關(guān)羽還是想見自我的主公————?jiǎng)洹Ｓ谑顷P(guān)羽就先到東嶺關(guān)斬了孔秀，又去洛陽城殺了孟坦，又殺了韓福，之后又來到汜水關(guān)，斬了卞喜，又來到了滎陽，斬了王植。關(guān)羽等人來到滑州，斬了秦琪。這一路關(guān)羽過了五個(gè)關(guān)隘，殺了六員大將。

《三國演義》它塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，成為人的一面又一面的鏡子

讀后我十分感動(dòng)，關(guān)羽真是重情重義呀！關(guān)羽不為錢財(cái)所動(dòng)，對(duì)劉備忠心耿耿。所以我們也要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，做個(gè)有情有意的人。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇4

大家讀過《三國演義》嗎?里面有個(gè)十分武功十分了得的人物，他手持一把青龍偃月刀，所向披靡。他就是關(guān)羽，字云長(zhǎng)。他《過五關(guān)斬六將》的故事讓我百讀不厭。

有一次，劉備，張飛，關(guān)羽三人打了敗仗，他們分散了，各個(gè)生死未卜。之后關(guān)羽被留在曹營(yíng)，曹操十分欣賞關(guān)羽，款待關(guān)羽，想讓關(guān)羽做自我的部下。但關(guān)羽對(duì)劉備張飛乃是生死之交，關(guān)羽對(duì)劉備更是忠心耿耿，當(dāng)人不會(huì)答應(yīng)曹操。不久后，關(guān)羽明白了劉備的下落，便騎著曹操贈(zèng)予自我的赤兔馬去找劉備?？刹懿偈窒虏环罡鱾€(gè)大將在城池里待命，關(guān)羽經(jīng)過，格殺勿論!

關(guān)羽帶著劉備的夫人走了，到了城池，曹操的大將就是不肯讓關(guān)羽過去，便和關(guān)羽殺了起來。關(guān)羽一揮手中的大刀，一下子敵人就頭落地。就這樣，關(guān)羽闖過五座城池，殺了曹操六名大將。最終，和劉備張飛重逢了。

讀完這篇這精彩的歷史片段后，我十分佩服關(guān)羽。第一因?yàn)樗龑?duì)劉備的赤膽忠心，曹操十分厚待他，但他還是一心想找劉備。第二是他的武功讓我佩服的五體投地。呂布死后，關(guān)羽被稱為“武圣”。關(guān)羽一生身正氣，他顏文梁誅文丑，千里走單騎，你能說他不厲害嗎?

可是，很遺憾的是，關(guān)羽因?yàn)榘谅按笠馐G州”，還被呂蒙斬下首級(jí)，這也使他成為了一個(gè)杯具人物。我真是為他感到痛心，一代英雄豪杰竟落到如此下場(chǎng)!但他作為忠義的化身，世代為人們所銘記，所敬仰!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇5

今日我讀了三國演義里的《過五關(guān)斬六將》這個(gè)故事。

關(guān)羽降曹操后，一向想把兩位嫂子送到劉備身邊，曹操便同意他護(hù)送而放行。但在路上，孔秀說不見曹操的批文不放行，關(guān)羽怕耽誤行程就斬了孔秀。東行來到洛陽，太守韓福不讓過，還一箭射中關(guān)羽左臂，關(guān)羽用牙拔出箭，飛馬把韓福斬了。

汜水關(guān)守將汴喜要暗中殺死關(guān)羽，關(guān)羽就斬了汴喜。滎陽太守王植與韓福是親戚，王植的手下胡班勸關(guān)羽快走，王植拍馬追趕要?dú)⒘岁P(guān)羽，被關(guān)公砍為兩段。黃河渡口守將是秦琪，關(guān)羽將其斬首。經(jīng)過不懈的努力，最終把兩位嫂子送到劉備身邊。

讀了這個(gè)故事后，我想到了關(guān)羽的為人義舉很是令人欽佩。同時(shí)也想到了成語人在曹營(yíng)心在漢。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇6

我在教師給我們借的《三國演義》，是我深有感觸的是《過五關(guān)斬六將》。講的是關(guān)公關(guān)云長(zhǎng)自從不把曹操贈(zèng)袍的事講給了劉備的兩位妻子。然后就往洛陽而來，前至一關(guān)，名叫東嶺關(guān)。守關(guān)的名叫孔秀，招了五百個(gè)官兵，孔秀下馬要文憑，關(guān)羽沒有，孔秀就不放行，說如果要走，就差人去想丞相稟報(bào)，關(guān)羽嫌太慢，孔秀就一身披掛攔住不讓過，關(guān)羽大怒，舉起青龍偃月刀，一刀就把孔秀劈死了。

關(guān)羽于是就帶著劉備的兩個(gè)妻子向洛陽進(jìn)發(fā)早就有洛陽的探子報(bào)知洛陽太守韓福，韓福急忙把駐在洛陽的將軍招到一齊，牙將(偏將)孟坦說先要他去和關(guān)羽打。假裝落敗讓他追進(jìn)關(guān)里，主公就要暗箭把他射死。

就在這時(shí)關(guān)羽到了，孟坦引了一千名官兵排列關(guān)口，不讓關(guān)羽過去過去。關(guān)羽怒說東嶺關(guān)孔秀已經(jīng)被我所殺，你要找死嗎?孔秀大怒，掄起雙刀朝關(guān)羽天靈蓋劈去，關(guān)公就舉刀來迎。不到三回合，孟坦撥馬就跑，關(guān)羽拍馬追來。孟坦只是想引著關(guān)羽走，沒想到關(guān)羽的坐騎是赤兔馬，比他的快，只一刀，就送他回老家了，關(guān)羽收馬回去。門后的韓福盡力地放了一箭，正中關(guān)羽的左臂，關(guān)羽用嘴巴箭拔了出來，血流如注，關(guān)羽沖到韓福面前，也是一刀就劈成了兩半，關(guān)公用一塊布包住傷口，擔(dān)心又遭別人暗算。騎馬直接到了下一個(gè)關(guān)口—是汜水關(guān)，守關(guān)者乃是卞喜。

他為關(guān)羽布了一桌酒席，暗中布下二十名刀斧手。吃著吃著，卞喜突然把杯子一摔，那二十名刀斧手一齊沖了進(jìn)來，來砍關(guān)羽，關(guān)羽急忙把佩刀拔了出來，幾下子那二十名刀斧手就“沒了”，卞喜當(dāng)然不能也沒例外。從汜水關(guān)出來就奔到了滎陽，滎陽太守王植把關(guān)羽接到城里去休息，半夜卻讓胡班去放火。胡班看關(guān)羽一表人才，就把放火的事給關(guān)羽說了說。關(guān)羽大驚，連忙披掛逃出

城，剛出城，王植就帶了一隊(duì)人來趕來追擊，關(guān)羽又怒，攔腰把王植砍成了肉條。又來到滑州地界，守關(guān)者劉延、秦琪攔住不讓走，還大罵關(guān)羽忘恩負(fù)義，關(guān)羽刀起，劉延頭落，刀落，秦琪頭落!關(guān)羽所過關(guān)口五處，斬將六名，后人稱之為—過五關(guān)斬六將。有歌曰：

掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。

馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。

忠義悍然沖宇宙，英雄從此震江山。

獨(dú)行斬將應(yīng)無敵，今古留題翰墨間!

讀了這篇文章，我覺的我們之間有些人中所不重視的友誼對(duì)于關(guān)羽來說居然是這么重要，即使過五關(guān)斬六將也要去見，這篇文章讀完竟然有一種催人淚下的感覺。這就不僅僅是友誼了，而是同生死的那種友情，那種敢為朋友而去死的友情，而在我們此刻是絕無僅有的。而關(guān)羽居然肯為朋友而去死!這種精神是可歌可泣的，可見他們的友情是多么的無私啊，關(guān)羽為了劉備，寧可丟棄三等大爵位、赤兔馬、和榮華富貴，也要去見他，這也表現(xiàn)出關(guān)羽和劉備的友情是不能用金錢來衡量的，而我們此刻許多人人生在世，求的就是官位、房子、車和錢，其實(shí)我也認(rèn)為錢財(cái)乃身外之物，不要貪得無厭。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇7

今日，我在作文班上，看到了中國名著《三國演義》其中的一個(gè)小故事《過五關(guān)斬六將》。

這個(gè)故事說了關(guān)羽、劉備、張飛被曹操給打敗，劉備和張飛兩人逃走了，關(guān)羽則留在山里，照顧劉備的家人。曹操派張遼來勸說關(guān)羽投降。

關(guān)羽剛開始死也不肯投降，可是最終經(jīng)過好朋友張遼的勸說后最終答應(yīng)了，曹操也答應(yīng)了關(guān)羽的條件。曹操送了許多珠寶，可是關(guān)羽都不要。有次，曹操送他一匹馬，他卻高興地理解了。

之后得到了劉備的消息以后，關(guān)羽立刻去找劉備，曹操設(shè)了五個(gè)關(guān)卡、六位將軍，但這全都被武功高強(qiáng)的關(guān)羽殺掉了。關(guān)羽最終找到了劉備。

看了這個(gè)故事，我對(duì)將軍們有了新的看法。以前，在我眼中將軍們都只是武功好而已。86.看了這個(gè)故事以后，我明白了將軍張遼不止是武功好而已，并且口才好，也很聰明。

我們也要像張遼那樣，不能夠單單是成績(jī)好，并且口才也要好才行。就比如，那次我們班有同學(xué)和別人打起架來，我立刻上前去勸架。我問了一下我們班的同學(xué)：“你為什么和他打架呢”，他對(duì)我說：“他罵我!”。

我輕聲對(duì)他說：“你看看，就這么小的事，又和別班的同學(xué)打架，到時(shí)又好像上一次那樣打得頭破血流，害了自我不說，教師明白后，又要罰我們抄書。真是害人害己啊!”他聽了我的話后就立刻向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)了，一場(chǎng)干戈就這樣被我平息了。從那里我們能夠看得出，口才好是多么的重要啊!

這個(gè)《過五關(guān)斬六將》的故事具有了許多教育意義，使我們受益匪淺。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇8

有一本書讓我有許多意想不到的收獲，那就是世界上讀者最多的個(gè)人傳記之一的《居里夫人自傳》。它的作者是世界上第一位兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家瑪麗居里。

居里夫人小的時(shí)候，大姐因病去世，悲慟欲絕的母親也隨后撒手人寰，這讓她幼小的心靈經(jīng)受了沉重的打擊。受父親的影響，居里夫人很喜歡科學(xué)，由于用功讀書，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。中學(xué)畢業(yè)后因?yàn)榧揖巢患?，便找了一份家庭老師的工作。居里夫人在教課之外，晚上一般都是用來自學(xué)。

在自學(xué)的過程中，居里夫人養(yǎng)成了獨(dú)立思考的習(xí)慣，這為她以后在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的道路上奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)我看到“我住在頂層閣樓里，冬天非常冷，取暖爐又小，屋子里怎么也燒不暖和，而且還經(jīng)常缺煤，所以屋子里臉盆中的水夜晚常常結(jié)冰，為了睡得暖和一些，我把所有的衣服全壓在被子上，為了省錢省時(shí)間，我常常是一點(diǎn)點(diǎn)面包加一杯巧克力或是一個(gè)雞蛋加一個(gè)水果充饑，我獨(dú)自處理家務(wù)，沒有任何人幫助”時(shí)，淚水忍不住嘩嘩地滴落了下來。想想現(xiàn)在我們的生活，家里的大人每天將我們伺候得舒舒服服的，每天吃著各種豐盛的飯菜卻還嚷嚷著這不好吃那不好吃，天氣一點(diǎn)點(diǎn)熱時(shí)就吵著要開空調(diào)，剛剛冷下來就想打開暖氣爐，不知道這是在浪費(fèi)電，更不懂得環(huán)保。在這么好的環(huán)境下也還是不滿足，真是讓我有些羞愧呀。

居里夫人與皮埃爾居里結(jié)婚后，他們幾乎將全部的時(shí)間都用在了實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)。在經(jīng)費(fèi)不足實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地也不好，并且做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)還會(huì)產(chǎn)生有毒氣體的情況下，居里夫人和她的先生依然孜孜不倦地不厭其煩地做著實(shí)驗(yàn)。最終因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了放射性和放射性元素而共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。這些都深深地打動(dòng)了我，同時(shí)也告訴我————失敗并不可怕，它是成功路上的基石，也是另一種開始。只要堅(jiān)持下去，成功就會(huì)來到。在先生去世后，居里夫人更加廢寢忘食夜以繼日地工作，于是在放射性方面又取得了巨大成功，再一次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。成功之后居里夫人還在不斷地刻苦研究試驗(yàn)，為國家效力，為后人造福。在我慶幸自己生長(zhǎng)在如此美好的時(shí)代時(shí)，我也告訴自己以后一定要珍惜擁有的，不去埋怨更不要輕易地放棄……

《居里夫人自傳》深深地感動(dòng)了我，我要嚴(yán)格地要求自己，不再找任何理由和借口，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上勇往直前。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇9

“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”書房中傳出我朗朗的讀書聲。我正在讀一本中華經(jīng)典書籍——《三字經(jīng)》呢。

這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。教師向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩文，而我最喜歡讀的就是《三字經(jīng)》。它是我國明清時(shí)期的兒童啟蒙課本，作者是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字，三字一句，句句押韻，讀起來朗朗上口，很有節(jié)奏感，令我百讀不厭。

我的這本《三字經(jīng)》不僅僅有它的原文，并且還有注釋和相關(guān)的故事，圖文并茂，使我讀起來興趣盎然。

讀《三字經(jīng)》，讓我懂得謙讓、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德?！叭谒臍q，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知”是講孔融四歲就明白把大梨讓給哥哥；“香九齡，能溫席，孝于親，所當(dāng)執(zhí)”是講黃香九歲就明白用身體把被窩焐暖讓父親休息；“首孝弟，次見聞。知某數(shù)，識(shí)某文”是說人應(yīng)當(dāng)首先孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，其次才是增長(zhǎng)見識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)。

讀著這些資料，我不禁感到一陣陣臉紅。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”，只要我開口，要什么就有什么，真可謂“衣來伸手，飯來張口”。我一向以為父母為我所做的一切都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，從來沒有想到為他們做些什么。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候，甚至還會(huì)向父母亂發(fā)脾氣呢。和孔融、黃香相比，我真是無地自容呀。今后，我要改變自我，多體諒爸爸媽媽，多為他們著想，盡量讓他們少為我操心。

讀《三字經(jīng)》，我還懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理。“幼不學(xué)，老何為”警示我小時(shí)候要用功讀書；“玉不琢，不成器”告誡我人不經(jīng)過鍛煉是不會(huì)成才的；“勤有功，戲無益”告訴我凡是勤奮上進(jìn)的人，都會(huì)有好的收獲，只顧貪玩，浪費(fèi)了大好時(shí)光的人是必須會(huì)后悔的；“頭懸梁，錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)必須要全神貫注；“昔仲尼，師項(xiàng)橐”告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)不恥下問……

《三字經(jīng)》的資料包羅萬象，為我們講道德，論古今，有名人英雄，有歷史戰(zhàn)爭(zhēng)，有學(xué)習(xí)方法，有自然規(guī)律……它是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，是永不褪色的經(jīng)典！

徜徉在這樣的經(jīng)典詩文中，我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語句中，蘊(yùn)含著人生的哲理，讓我明辨是非，學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理……

閱讀者，收獲著，我樂此不疲。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇10

文學(xué)家魯迅以前講過：“書是營(yíng)養(yǎng)的面包。”我覺得這個(gè)比喻個(gè)性親切，我覺得書就是我營(yíng)養(yǎng)的面包。當(dāng)我一看起書來，我就忘了吃、忘了睡。我記得最清楚的一本書就是《楚漢英雄傳》。

《楚漢英雄傳》是我的第一本有關(guān)歷史的書。里面講的是項(xiàng)羽和劉邦怎樣爭(zhēng)奪天下的事。在這本書里項(xiàng)羽是個(gè)很殘暴的人，有時(shí)生氣就拿老百姓出氣，就把有些老百姓殺掉。我當(dāng)時(shí)真是恨不得把項(xiàng)羽殺掉。劉邦呢？他是一個(gè)對(duì)老百姓很好的人，就在爭(zhēng)奪城池的時(shí)候也不讓士兵殺老百姓。我但是期望劉邦快點(diǎn)把項(xiàng)羽打敗。這書是勾起我對(duì)歷史感興趣的第一本書，之后借的都是有關(guān)歷史的書籍。

《楚漢英雄傳》讓我對(duì)中國古代歷史有了濃厚的興趣與好奇，讓我對(duì)古代文化的博大精深感到無限的向往。

書是人類知識(shí)的源泉，也是哺育咱們靈魂的食物。書不僅僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我寫作得到了有效的提高。因此，讓咱們一齊來讀書吧！我堅(jiān)信，書會(huì)讓你走進(jìn)另一個(gè)世界，書會(huì)給你帶來無窮的樂趣！

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇11

萬歷十五年，亦即公元1587年。這一年，明王朝的模范官員海瑞、著名將領(lǐng)戚繼光相繼離世，在歷史的長(zhǎng)河里似乎僅掀起了些許浪花。而在黃宇仁先生的《萬歷十五年》里，這一年，又仿佛暗含玄機(jī)，確是頗為值得探究的歷史節(jié)點(diǎn)。

縱向而言，1587年距明開朝（1368年）已有219年，距明亡（1644年）尚有57年。此時(shí)的明王朝治國早有祖制，統(tǒng)治思想上則信奉僵化的程朱理學(xué)下的孔孟儒家，甚至將其視為司法、理政的判斷依據(jù)。看似一切均按部就班、井然有序、日臻成熟的王朝舊制，僅余的數(shù)十年氣數(shù)，卻又無不在提醒后來的諸位看客，實(shí)則危機(jī)早已潛伏。

橫向觀之，在黃仁宇先生截定的1587年之剖面下，萬歷皇帝正當(dāng)24歲的盛年，卻已登基15年，其老師兼前首輔張居正已溘然離世5年。執(zhí)政的前十年亦是萬歷帝在位最有作為的十年，開創(chuàng)了“萬歷中興”的盛世局面，這些均與首輔大臣張居正勵(lì)精圖治，強(qiáng)力推行系列改革密不可分。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)尚在少年的萬歷帝眼里，凡事以老師的教導(dǎo)為最高準(zhǔn)則，名為萬歷中興，實(shí)乃張居正的個(gè)人意志使然。盡管開朝皇帝朱元璋為鞏固皇權(quán)而廢丞相，凡事均需皇帝欽點(diǎn)，長(zhǎng)此以往，必有后來皇帝不堪重負(fù)，隨之，內(nèi)閣制度應(yīng)運(yùn)而生，加以明朝的監(jiān)察、秘密警察之制，皇帝既在腦力、體力上得以解脫，又分散權(quán)力防止下臣專權(quán)。但是這僅是理論上的完美無瑕罷，實(shí)際情形往往大相徑庭。張居正竭力輔佐萬歷帝，一心圖治的他斷然不曾想自己的專權(quán)，死后引發(fā)臣僚群起攻之，終遭皇帝的唾棄，落得個(gè)死后兩年便被抄家，險(xiǎn)被鞭尸的悲慘下場(chǎng)。

587年，即位15年的萬歷帝，無論是體力上，還是精神上均略顯疲態(tài)。這位從小生活在帝師張居正影響與約束下的皇帝，雄心當(dāng)立之時(shí)，受了反對(duì)派的引導(dǎo)與蠱惑，當(dāng)務(wù)之要便是極力清洗張居正等人勢(shì)力，似乎一掃了多年來的壓抑與陰霾。然而，此時(shí)的萬歷仍然毫無沖破藩籬的快感。約束依舊，自己如同重又被新的人所綁架。自開朝以來，朝廷便被文官集團(tuán)所占據(jù)，雖然爭(zhēng)吵毫無休止，但正是這毫無休止的爭(zhēng)論構(gòu)成了一股難以逾越的力量，使得國家機(jī)器在預(yù)設(shè)的規(guī)范與軌道內(nèi)有條不紊的運(yùn)轉(zhuǎn)著。在萬歷看來，自己恰像一具木偶，在群臣的擺布下立在當(dāng)在的位置。他愈發(fā)地感到，老師張居正的倒臺(tái)，真正受益的是倒張派的臣子，他不過是順勢(shì)推到了最潮頭罷！然而內(nèi)心的一點(diǎn)悔意，終究被一時(shí)的蒙蔽與情緒所淹沒，何況自己還是九五之尊的皇帝，豈能隨便食言。于繁雜喧鬧的朝堂，萬歷更覺這無窮盡的上朝的無趣與累贅。

所幸的是，在沒有張居正的5年里，新任首輔申時(shí)行頗懂為臣之道，舉凡政事皆處理得滴水不漏。然而，彼時(shí)的首輔申時(shí)行內(nèi)心亦頗為復(fù)雜，以至于才五十有二的他，便早已鬢發(fā)蒼蒼，顯現(xiàn)出處未老先衰之態(tài)。原本作為候補(bǔ)之一的申時(shí)行，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)之下，僥幸坐上了首輔的高位。不過，此時(shí)的首輔亦如此時(shí)的皇帝，職業(yè)的矛盾如影相隨。前任張居正的前車之鑒，無疑讓其如履薄冰。

申時(shí)行深諳，開朝以來，王朝的運(yùn)轉(zhuǎn)全依仗道德的力量得以均衡維系，而道德的傳承則在于出身于士人階層的文官集團(tuán)，所有的典章制度均在文官們的直接干預(yù)與操作下得以完成。明朝開“八股取士”之先河，考試的標(biāo)準(zhǔn)化雖大大減少了評(píng)判的難度而更具操作性，但其束縛人的原創(chuàng)思想亦是立竿見影的，誠然這是為統(tǒng)治者所愿見的。這也催生出一批固守陳規(guī)、僵化教條的文官士子。自然，本朝的法律已置于道德之下，具體的事務(wù)甚至司法判決，全在于為官者的道德評(píng)判，而具體操作的技術(shù)層面亦無實(shí)際的依據(jù)，往往為個(gè)人的好惡所左右，行政的成效自是大打折扣。綿延兩百年下來，儼然形成了連萬歷帝都深感巨大的力量。中國又是一個(gè)有著數(shù)千年歷史的農(nóng)業(yè)社會(huì)，王朝的統(tǒng)治只能通過各級(jí)文官與底層的大多目不識(shí)丁的農(nóng)夫勾連起來，因而，施政的核心便在于推行能讓文官能所遵循的文牘范本。當(dāng)初，前首輔張居正一意力圖打破這種僵死低效的局面，卻終究被這無形的力量所扼殺。

不過,扼殺張居正的力量明面上為其改革將大多數(shù)文官置于對(duì)立面，而底下的暗流則在于張居正忽視了文官不愿公開的私欲，升官發(fā)財(cái)實(shí)則為無數(shù)士人畢生追求的夢(mèng)想。雖然開朝以來，本朝官員的待遇并不高，但是這仍阻擋不了士人們做官的熱情，暗下的俸祿自是豐厚無比的，范進(jìn)中舉即為一例。那些仁義道德只是停留在嘴上說說，實(shí)際執(zhí)行時(shí)又另有一套標(biāo)準(zhǔn)。這陰陽之間的關(guān)系，張居正顯然掛一漏萬了，其觸動(dòng)的是整個(gè)文官集團(tuán)的奶酪。

首輔申時(shí)行對(duì)此陰陽之道早已心知肚明，其施政要義則在于平衡之術(shù)，皆以妥協(xié)維持局面為主，而不一意孤行地去達(dá)成自己所愿。即便如此，言官對(duì)其攻擊未曾停過，先是其極力與張居正撇清關(guān)系，后因其過于妥協(xié)。終究其在擁立太子的事情上，文官們不愿意看到其在此事上擁戴新功，一番攻擊之下，被迫辭職掛冠歸田。

王朝的文官們大奉陰陽之道，萬歷帝見得多了便更加感覺無趣而心生厭倦。倒是一位叫海瑞的官員，在如此封閉保守的官場(chǎng)上仍秉承操守，敢于自我犧牲，似一股清流傾瀉于污濁之上。只是清者如海瑞者一生命運(yùn)多舛，幾經(jīng)浮沉，最后一次出山已七十有二，不過是文官們看重他高風(fēng)亮節(jié)的名號(hào)委以虛職，以寬慰老百姓的心罷了！

至于青史留名赫赫有名的武將戚繼光，在當(dāng)時(shí)重文抑武的情境下，處境并沒有歷史教科書上所言之好。明王朝的武將幾乎皆為文墨不通的粗人，故而對(duì)于帶兵打仗并無實(shí)際的`理論可支撐，統(tǒng)領(lǐng)軍隊(duì)的則是文官甚至太監(jiān)，前朝震驚中外的土木堡事件正是太監(jiān)領(lǐng)兵的杰作。武將的功績(jī)?cè)谖墓賯兛磥恚贿^是其高談闊論中一句話的事情，顯得微不足道。也只有這樣的武將，皇帝才安心穩(wěn)坐金鑾殿。只是軍隊(duì)如此低下的戰(zhàn)斗力，無怪乎東南沿海屢被一干倭寇侵犯。如同戚繼光這樣文韜武略的將領(lǐng)自開朝以來皆為鳳毛麟角，此自然為文官集團(tuán)所防備。若不是前首輔張居正的鼎力支持，其一番精忠報(bào)國的抱負(fù)恐如空中樓閣般化為泡影。他的命運(yùn)實(shí)與張居正緊緊地捆綁在一起的，張的悲劇亦導(dǎo)致了戚繼光后期被萬歷帝革職，一代將星在貧病交加中了卻殘生。

而橫空出世的明代思想家李贄的出現(xiàn)，更如同與時(shí)代格格不入的怪胎。這位出任過萬歷朝官員的學(xué)者，骨子里對(duì)于當(dāng)時(shí)社會(huì)僵化的思想、保守的思維而極為蔑視的，尤其對(duì)于居于統(tǒng)治地位的儒家學(xué)說極為批判。彼時(shí)，曾為領(lǐng)導(dǎo)和改造社會(huì)力量的儒學(xué)，儼然成了限制創(chuàng)造的牢籠。以至于其下半生棄官在湖北麻城的佛院里著述立說，試圖洗刷這沉悶的空氣。盡管其本身處處充滿了矛盾，但是這種在當(dāng)時(shí)看來離經(jīng)叛道之舉是值得肯定的。其一些主張是切合了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的需要，只是不為文官集團(tuán)的重視與采納罷！直至人生的終點(diǎn)時(shí)，終引起文官們的群怒，抓捕入獄自刎而亡。

彼時(shí)，在地球的另一邊西班牙的無敵艦隊(duì)將要開啟一個(gè)新的時(shí)代；在北京皇城北面的白水黑山間，努爾哈赤去繁就簡(jiǎn)創(chuàng)立的八旗軍隊(duì)正致力于開疆拓土。而1587年的大明帝國看不到任何勵(lì)精圖治、鼎新革故的氣象，反而自皇帝至低級(jí)官員愈發(fā)的暮氣沉沉、固步自封。

此時(shí)封建王朝實(shí)則已進(jìn)入了一條幽暗的死胡同，中國的大地本可以穿過這條所謂的胡同通往新的世界，只是歷史沒有假設(shè)！一切起于偶然，實(shí)又必然！王朝的轟然坍塌早已列上了日程，此即為黃仁宇先生探微知著的內(nèi)在邏輯罷！

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇12

書是人類提高的階梯，是人類的精神食糧。一本好書猶如一壺清茶，那淡淡的清香，滋潤(rùn)心靈的凈土，在這個(gè)寒假里，我就閱讀了中國現(xiàn)代兒童文學(xué)作家的作品精編。

這本書看上去很深?yuàn)W，其實(shí)它告訴我們的就是人世間最簡(jiǎn)單，也是最復(fù)雜的一種情感——愛。冰心對(duì)小朋友的愛，對(duì)偉人的愛，對(duì)親人的愛，對(duì)世界的愛，都融入在這一紙紙油墨之中。讓我們一齊品味冰心這滿滿的愛吧——“因?yàn)槲胰舨皇窃谕膩韽?fù)的一剎那拿起筆來，我決不敢以成人繁雜之心，來寫這通訊?！边@簡(jiǎn)單的一句話，沒有華麗的辭藻，字里行間流露出冰心想讓孩子們擁有一個(gè)純真的童年，體現(xiàn)出了冰心對(duì)孩子們的愛;“你最愛的人，抱著最苦惱的病，要在最短的時(shí)間內(nèi)從你的腕上臂中消逝;同時(shí)你要佯歡詭笑的在旁邊伴著，守著，聽著，看著，一分一秒的愛惜恐懼著這同在的光陰!”這句話以強(qiáng)烈的語調(diào)，闡述了在母親病重時(shí)，冰心心中難耐的痛苦。不需要太多的筆墨，冰心滿滿的情感就自然地流淌，流淌……

在這厚厚的一本書中，我最感興趣的就是散文《南歸——貢獻(xiàn)母親的在天之靈》了。這篇文章雖然只描述了母親臨終前的幾天，卻讓我們看見了母親滄桑的一生。消磨、怔忪、孤懸、恐怖、寒風(fēng)、黯然、彎顫，這一個(gè)個(gè)讓人心驚膽寒的詞語，讓我們感受到冰心心中的痛苦。“到了夜九時(shí)，母親的臉色更加慘白了。頭搖了幾搖，呼吸更加急促?！边@句話讓我們所有人感受到了一種恐懼?！八蝗换厣?，兩臂抱著頭大哭起來。那時(shí)正是一月七夜九時(shí)四十五分。我們從此時(shí)無母之人了，嗚呼痛哉!”從冰心能把母親去世時(shí)間記得那么清楚和強(qiáng)烈的感嘆詞，我們深深地感受到，冰心對(duì)母親的愛，是多么真切呀!

冰心的愛，有對(duì)孩子純真的愛，對(duì)偉人尊敬的愛，對(duì)親人真切的愛，以及對(duì)世界感恩的愛。光從冰心的文字就能夠看出，只要是以往施舍過她的一切事物，冰心都會(huì)愛它。正如她自我說的，有了愛就有了一切。同時(shí)我們也感受到，冰心的散文是清麗的，文字是典雅的，思想是純潔的。讓我們也像冰心女士這樣，以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生活，用愛給生命添彩!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇13

今天，我在書店了看到了一本綠色封面的書，我取下來后，上面“青蛙軍團(tuán)愛地球”幾個(gè)大字立刻映入我眼簾?？粗饷婧兔侄疾诲e(cuò)，我便立刻的買下來了！

回到家里，我打開了這本書，我果然沒買錯(cuò)，小說講述的是一個(gè)黃金鑫的男孩，他與他的朋友們組成“青蛙軍團(tuán)”的團(tuán)體，并以環(huán)保和低碳作為組合的宗旨。一開始，得到很多人的反對(duì)，但是他用一件件事讓所有人對(duì)他刮目相看，最后他組合的想法被學(xué)校推廣！

讀到最后，小說中黃金鑫男孩用他作文完美結(jié)束，但是他作文最后說：“就在今天，報(bào)紙上刊登了一條消息：再過舊年也就是二〇三〇年，人類將需要兩個(gè)地球才可以滿足生存的需要！看到這條消息的時(shí)候，我哭了！”我也感觸萬分：是??！環(huán)保在我們生活中是多么重要，有多少資源可以節(jié)約使用，如果，我們現(xiàn)在不節(jié)約使用，鋪張浪費(fèi)，特別是一些非可再生資源，那么我們的子子孫孫用什么呢？萬物來之不易，環(huán)保從我做起。但是，生活中又有多少人能懂這個(gè)道理呢？

記得有一次，我來到同學(xué)的宿舍，她們因?yàn)檫€沒有排到打水，就在柜子上寫作業(yè)，我來到黃麗那里，她拿出一本作業(yè)本，剛開始寫，一不小心，本子被劃了一條弧線。黃麗皺了皺眉頭說：“煩死了，該死的筆，哼！”她拿起尺子，想要把那一頁紙撕了，這時(shí)候，我對(duì)她說：“你別撕啊，這張紙還可以當(dāng)作數(shù)學(xué)草稿呢，不要那么浪費(fèi)自然資源?。　彼⒓吹戎?，對(duì)我吼：“你吵什么吵，又不是你的紙，我家現(xiàn)在沒錢嗎？我不在乎這一張紙！再說我跟你絕交?！蔽衣犃撕?，本來想說些什么的，但我后腳一出，她們便關(guān)上了門，我于是傷心的離開她們的宿舍……

人類，清醒吧！大自然，是我們的母親，是她哺育我們成長(zhǎng)，我們現(xiàn)在用的東西就是她身體的一部分。就如同西雅圖酋長(zhǎng)所說：“大地不屬于人類，而人類是屬于大地的?！?/p>

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇14

你是否曾夢(mèng)過，是否曾想象過那宏偉壯觀的圓明園？你是否曾恨過，是否曾詛咒過那焚毀我國圓明園的英法侵略者？

昔日，那宏偉輝煌的圓明園已經(jīng)不復(fù)存在了，這個(gè)世界上最大的皇家園林，這個(gè)象征著大清王朝的奢華腐敗，象征著智慧的結(jié)晶、藝術(shù)的瑰寶，就在八國聯(lián)軍的一場(chǎng)罪惡大火中化成了一片灰燼。

日簿西山之時(shí)，假如你置身于殘破的石柱拉長(zhǎng)的陰影中，想起這曾是被譽(yù)為京城盛景之一的.園明夕照早已成為夢(mèng)幻，就會(huì)從心底涌出深深的對(duì)侵略者的仇恨！我耳中分明聽到侵略者攻打北京城的大炮聲，清政府腐敗無能的投降聲和老百姓們受盡折磨的呻吟聲。如此令人痛心疾首的屈辱歷史，圓明園，你又怎能沉默？

我明明聽到你在哭訴，哭訴你的過去，哭訴你的屈辱與苦難！

我明明聽到你在吶喊，向所有的華夏兒女發(fā)出號(hào)召：“勿忘國恥，振興中華！團(tuán)結(jié)吧！奮斗吧！”

能燒的全都燒了，燒掉了皇帝的驕傲自大，燒掉了夜郎自大的夢(mèng)想，燒掉了幾代人的茍且！但是，燒不掉的是那挺立的石柱，燒不掉的是我們濃濃的愛國情！

每次想到圓明園，我的眼前不禁浮現(xiàn)出了昔日?qǐng)A明園的熱鬧與輝煌！大大小小的園林眾星拱月般守護(hù)在圓明園周圍，形成了世界上最大的皇家園林。可是，現(xiàn)在呢？這都是侵略者的罪惡！

哦，對(duì)了，還有著名的頤和園，它也沒有逃過侵略者的魔爪，被毀于一旦！這是多么讓人惋惜??！

我們既然痛恨侵略者，就要落到實(shí)處！從現(xiàn)在開始，努力的學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓祖國更加繁榮富強(qiáng)，成為強(qiáng)國之首！

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇15

這幾天，我看了一部電影，名叫《彼得潘》。這部電影詩很少接觸到的完美的東西。

彼得潘是一個(gè)不能長(zhǎng)大的孩子，他需要?jiǎng)e人對(duì)他的關(guān)愛，他可以在這些關(guān)愛里撒嬌，就像在草地上打滾的孩子，可是他卻不關(guān)愛別人?；蛘哒f他一點(diǎn)都不懂得怎么樣去關(guān)愛別人。這本書讓我懂得了想要?jiǎng)e人關(guān)心你，那么你也要關(guān)心別人。

這部電影生動(dòng)，詳細(xì)地表現(xiàn)了溫迪和彼得潘還有一群可愛的孩子們一起經(jīng)歷的事情。還有那些快樂的場(chǎng)面，讓我也隨著故事的發(fā)展心情時(shí)起時(shí)伏。表情也跟隨變化，一會(huì)兒緊皺眉頭，一會(huì)兒開懷大笑，過了一會(huì)兒又熱淚盈眶?？梢钥隙ǖ囊稽c(diǎn)是，這部電影是十分成功的。

故事是這樣的：一天夜里，溫迪在她的屋里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)穿著綠葉衣的小男孩兒&&彼得潘，他們彼此作了介紹后就成了好朋友。在彼得潘的勸說下，溫迪帶著她的兩個(gè)弟弟跟隨彼得潘一起飛往了屬于每個(gè)孩子的想象世界&&夢(mèng)幻島。在那里，他們開始了一段令人回味的旅程。

當(dāng)我看到他們智斗兇惡的虎克船長(zhǎng)時(shí)，我仿佛身臨其境與他們并肩作戰(zhàn)。我一邊看，一邊為他們的出逃而出謀劃策，同時(shí)也為他們的勝利而歡呼雀躍。

看完這部電影后，哦意猶未盡，并且明白了相信就會(huì)發(fā)生!于是我也像其他孩子一樣，向往起與溫迪一樣的經(jīng)歷來。

彼得潘讀書心得三：

彼得是個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。他性格活潑開朗，是個(gè)勇敢又愛冒險(xiǎn)的孩他有著天真的想法，就是永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大，做個(gè)小孩子。他會(huì)飛，一次，他出去冒險(xiǎn)，過了一個(gè)月又一個(gè)月，他回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的床上已經(jīng)有一個(gè)新的小男孩。他覺得媽媽非常討厭，放下他不管。他就飛到永無鄉(xiāng)。

自從遇到溫迪后，溫迪的舉動(dòng)徹底改變了彼得，溫迪非?？鞓?，他愿意當(dāng)自己弟弟的媽媽。她那時(shí)候不知道約翰。邁克爾是她的弟弟，所以他們玩起了過家家。

自從到了永無鄉(xiāng)之后，他遇到了一群海盜。其中有個(gè)叫胡克，他是船長(zhǎng)。最后，彼得和胡克拼個(gè)你死我活，終于邪不勝正，彼得贏了。勝利的方向給他們帶路，他們回家了。

他是個(gè)快樂的孩子，一個(gè)天真、沒心沒肺的孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇16

《沒頭腦和不高興》是一本精彩的書，書中的”沒頭腦“是一個(gè)丟三落四的人，做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒作業(yè)本找不到了，一會(huì)兒鉛筆找不到了，非?？尚??！辈桓吲d“這個(gè)名字取的也很有道理，人家談天說地，冒出個(gè)”不高興“來，人家往南走，他偏要往北走；人家往北走了，他就往南走，不高興就是不高興。

有一天，”不高興“在放學(xué)的路上碰到了一個(gè)仙人。仙人答應(yīng)送給”不高興“和”沒頭腦“一個(gè)愿望?！睕]頭腦“要當(dāng)建筑師，”不高興“做了演員。

”沒頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個(gè)少年宮，有300層呢！造好之后總覺得少了點(diǎn)什么，呀！忘記造電梯了！于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，因?yàn)榕罉翘菀ㄒ粋€(gè)月。

”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“，他演那個(gè)老虎，幾個(gè)回合下來，老虎應(yīng)該倒下了，”不高興“把眼一瞪，說：”不高興“。老虎沖向武松，武松說：”你該裝死了！不高興裝死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急壞了臺(tái)下的小觀眾。

看完這本書后，我哈哈大笑。但笑完后再仔細(xì)想想，其實(shí)這里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是件多么重要的事。做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是，自私自利，還有要學(xué)會(huì)和別人友好地相處，不能什么事都來一句”不高興“。對(duì)別人指出的缺點(diǎn)和毛病要及時(shí)改正，我以后一定要做一個(gè)好孩子！

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇17

《簡(jiǎn)·愛》簡(jiǎn)愛這本書是以女主人公的名字命名的。這一本書塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，而其中作為突出的人物，莫過于這本書的主人公簡(jiǎn)愛。簡(jiǎn)愛自幼便失去了父母，寄養(yǎng)在舅舅家。在舅舅去世之后簡(jiǎn)愛受盡了舅媽的歧視。后來又被舅媽送到了一所半慈善性質(zhì)的學(xué)校，在那里開始了生活。在這樣的背景下成長(zhǎng)起來的簡(jiǎn)愛，雖然十分貧窮、地位低微、相貌平平，身材瘦小。但是簡(jiǎn)愛無論在任何時(shí)候，始終保持著自尊自愛，勇敢地追求平等和幸福。

我在簡(jiǎn)愛的身上學(xué)到了許多，她生活的時(shí)代是一個(gè)男女不平等的時(shí)代，但她卻是一個(gè)既堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、叛逆的新時(shí)代女性，同時(shí)還具備善良、穩(wěn)重、寬容的品質(zhì)，這種性格也是我們現(xiàn)實(shí)生活中的女生要學(xué)習(xí)的地方，不斷的鼓勵(lì)著我自己。在這本書中，我最喜歡的片段是簡(jiǎn)愛初到羅沃德學(xué)校時(shí)所發(fā)生的事情，我讀出了她的堅(jiān)毅、愛憎分明、敢愛敢恨，我十分喜歡她的性格，這是她使我孜孜不倦的讀完了這一本書。

在今后的生活當(dāng)中，我要像簡(jiǎn)愛一樣面對(duì)生活，挫折以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)。這種精神，值得所有女性學(xué)習(xí)，無論遭遇多少生活的挫折，仍然積極樂觀。正如海倫所說“我覺得生命太短促的，不值得把它花費(fèi)在懷恨和記仇上?！比绻覀兠咳硕寄苡涀∷喽嗳ダ斫鈩e人，體諒別人，關(guān)心別人，多看到一些美好的景物，樂觀地對(duì)待生活，我們的生活中一定會(huì)充滿陽光。

腳下的路不會(huì)一直平坦，人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，只有勇敢面對(duì)困難和挫折，才能克服它，戰(zhàn)勝它，最終達(dá)到成功的彼岸。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇18

我看了四大名著之一的《西游記》，非常佩服唐僧四人，因?yàn)樗麄兙哂胁晃防щy、堅(jiān)持不懈的精神。

四人在取經(jīng)的路上經(jīng)歷了九九八十一難，最后終于取到了真經(jīng)，趕回了大

唐僧四人在去西天取經(jīng)路上遭遇了許多妖魔鬼怪的追殺，例如：三打白骨精，首先白骨精變成了一個(gè)送飯的女子，想靠近唐僧，只可惜被孫悟空的火眼金睛看破了，孫悟空一棒打得白骨精變成了尸體，白骨精卻化成一道仙氣溜了，唐僧卻在那責(zé)怪孫悟空隨意殺人，唐僧便念起了金箍咒來教訓(xùn)孫悟空。然后白骨精又變成了一個(gè)老太婆，孫悟空又看破了，二話不說又一棍把白骨精打成了尸體，可惜白骨精又跑掉了。唐僧并不知道，一怒之下讓孫悟空不要跟隨唐僧，在孫悟空的一些哀求之下又饒了孫悟空一次。最后白骨精便搖身一變，變成了一個(gè)老頭來糊弄唐僧，孫悟空又一棒把白骨精打成了尸體。這次孫悟空真的被趕出來了，他無奈回到了花果山。結(jié)果唐僧被大妖怪抓走了，孫悟空想盡了辦法把唐僧救了出來。

《西游記》告訴我們，不要被表面的假象給迷惑了。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇19

作者在文中先寫阿長(zhǎng)的名字，然后才把生活中的點(diǎn)滴鋪陳開來。阿長(zhǎng)啰嗦的管教，阿長(zhǎng)可怕的大字型睡姿，阿長(zhǎng)麻煩的禮節(jié)，阿長(zhǎng)關(guān)于長(zhǎng)毛的恐怖故事，阿長(zhǎng)制造的隱鼠事件及阿長(zhǎng)送的《山海經(jīng)》…作者這一片一段的記憶將阿長(zhǎng)的形象生的展現(xiàn)在我們面前，同時(shí)也讓讀者在其敘述中感受到這個(gè)粗枝大葉的女人對(duì)小魯迅細(xì)膩的愛。

長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣招人煩：嘮嘮叨叨，“大”字形睡姿，種種古怪禮節(jié)……全文并沒有介紹阿長(zhǎng)怎么怎么好，呈現(xiàn)在我們眼前的，就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)活在現(xiàn)實(shí)的阿長(zhǎng)。慢慢地，她開始讓我又恨又愛。她相信許愿，相信夢(mèng)想，帶著一顆純真的心在這個(gè)復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動(dòng)的，就是她買《山海經(jīng)》那段了，作者沒有寫這樣一個(gè)不識(shí)字的人是怎么買這本書的——識(shí)字的人都很難買到的書的，誰又知道她走了多少路，問了多少人，去了多少店？她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”，她是怎樣向別人打聽這本書的？每個(gè)人心里都有一個(gè)答案，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)長(zhǎng)媽媽。這個(gè)長(zhǎng)媽媽有很多缺點(diǎn)，像個(gè)小孩子，但這都無關(guān)緊要，因?yàn)樗幸活w到死都善良的心。

這篇文章讓我知道了世界上有一種像“阿長(zhǎng)”這樣的人，她把自己知道的規(guī)矩像教給自己的孩子一樣，毫無保留的教給了魯迅，當(dāng)魯迅憎恨她時(shí)，她卻毫不在意，照樣對(duì)魯迅好，甚至在得知魯迅想要《山海經(jīng)》時(shí)，不惜犧牲過節(jié)時(shí)間，跑了半個(gè)城市給魯迅買了這部書。這是一個(gè)樸實(shí)無華的人，卻是一個(gè)善良、可愛的人，她雖然沒什么文化，但她的善良、樸實(shí)、可愛卻讓人印象深刻，讓人不能忘記。

“阿長(zhǎng)”的美好品德讓我想到很多人，如：老師把知識(shí)毫無保留的教給學(xué)生，軍人把自己的生命用在了保衛(wèi)祖國，工人一生都在為祖國的建設(shè)努力……，除此之外還有很多人，他們的工作并不起眼，沒有明星的耀眼光芒，但他們的貢獻(xiàn)卻是極大的，是不可取代了。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇20

《蘇東坡傳》被譽(yù)為20世紀(jì)四大傳記之一。在林語堂筆下，講千年前的蘇東坡的故事娓娓道來，這是一位豁達(dá)樂觀的智者，天才橫溢，是樂天達(dá)觀隨遇而安的偉人，隨著林語堂的筆觸，一個(gè)生動(dòng)形象的蘇東坡向我們走來。

中國文化史上，蘇東坡無疑是一座巍峨的高山。蘇東坡比中國其他的詩人更具有多面性天才的豐富感、變化感和幽默感，智能優(yōu)異，心靈卻像天真的小孩。對(duì)于詩詞、文賦、書法、繪畫，蘇東坡幾乎無一不精，無一不能。散文方面的唐宋八大家，蘇軾位居其列。宋詞方面有蘇辛之說，蘇軾開創(chuàng)了豪放派的詞風(fēng)。書法上宋四家的蘇黃米蔡蘇軾排名第一，行揩《前赤壁賦》、行書《黃州寒食帖》享譽(yù)書史。蘇軾的畫是文人畫的典型代表，他明確提出詩畫一律的概念，林語堂評(píng)價(jià)說：蘇東坡在中國歷史上的特殊地位，一則是由于他對(duì)自己的主張?jiān)瓌t，始終堅(jiān)定而不移，二則由于他詩文書畫藝術(shù)上的卓絕之美。

從人生經(jīng)歷上看，蘇東坡的遭遇坎坷、磨難深重，亦十分罕見。世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼。33歲時(shí)蘇東坡一度進(jìn)入中央政權(quán)的中心，但很快由于政見不合，他便開始了大半生的顛沛流離，但一生也未能逃離波譎云詭的政治漩渦。35歲時(shí)他正當(dāng)盛年，被貶往杭州任通判，從此開始了惡夢(mèng)般的貶謫流放生活，按時(shí)間順序大致排列如下：密州、徐州、湖州、黃州、登州、穎州、揚(yáng)州、定州、惠州、英州、儋州。這個(gè)路線圖總的趨勢(shì)是離政治中心越來越遠(yuǎn)，而離黎民百無恥政客的中傷、流言、攻擊、陷害，他不屑反駁與回?fù)?，只是莞爾一笑，然后收拾收拾行李奔赴下一個(gè)流放地。

在惠州的松風(fēng)閣流連漫步時(shí)，他想到的是此間有什么歇不得處，能放下的是個(gè)人恩怨以及功名利祿。而百姓萬民之憂樂卻總是掛在他的心間。興修水利、賑濟(jì)災(zāi)民、減免租稅、平反冤情、為民請(qǐng)命每到一地，蘇東坡總是造福一方。所以，林語堂稱他是百姓之友。他把任何一個(gè)流放地都當(dāng)作文化傳播的場(chǎng)所。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，杭州西湖因東坡而靈動(dòng)，而蘇堤春曉成為西湖十景之首。他把長(zhǎng)江邊的荒僻之地黃州打造成一座文化高地，東坡赤壁由此名揚(yáng)天下。惠州的玉塔微瀾、徐州的放鶴亭、揚(yáng)州三過平山堂，莫不浸潤(rùn)著蘇東坡的曠世情懷。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇21

讀完《拿破侖》后深有感觸。拿破侖1769年8月15日出生在意大利的科西嘉島，小時(shí)候家人叫他拿波里昂尼。父親夏爾·波拿巴，是個(gè)杰出的愛國主義者;母親萊蒂齊亞·波拿巴，是一個(gè)堅(jiān)忍不拔的女子，也是一位嚴(yán)酷的母親。

1778年，拿破侖9歲那年，為了生計(jì)，他跟隨父親、舅舅約瑟夫·費(fèi)舍及兄長(zhǎng)約瑟夫離開母親從阿雅克肖港出發(fā)前往法國。從此以后，兄長(zhǎng)約瑟夫走向了神甫，拿破侖去了軍校，舅舅做了神職人員，四人去法標(biāo)志著拿破侖的少年時(shí)代從此結(jié)束。

少年時(shí)代的拿破侖沒有波瀾起伏，但軍校的生活卻開始改變他的人生。家庭的清貧使得他過早的成熟，剛剛進(jìn)入軍校僅僅9歲的他便深知，如果離開了自己的努力，他在這個(gè)世界上將一無所有，當(dāng)時(shí)他的成熟已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的年齡。在軍校時(shí)，他相信他的意志力注定會(huì)使他成功。為了毫不懷疑的取得成功，他充分利用軍校提供的一切優(yōu)越性，無論多么謙卑也在所不惜。

1784年，15歲的拿破侖進(jìn)入了巴黎皇家軍官學(xué)校。由于扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，他成為了14名精選出來的非貴族炮兵學(xué)員之一，開始了真正的軍訓(xùn)生活。

拿破侖自己這樣形容:“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的，而不論其出身或財(cái)產(chǎn)如何?！睂?duì)于我來說，如果可以歸類的話，自己的永不滿足和大膽的欲望可以歸類到野心。野心是拿破侖心智的原動(dòng)力和他意志的永恒實(shí)質(zhì)，它是如此緊密，以至不能同他本身區(qū)別開來，甚至有時(shí)還達(dá)到了不知不覺的程度。

法國人視拿破侖為民族英雄，但大多數(shù)歐洲國家在拿破侖的征服下深受凌辱，表示憎恨。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇22

讀完了《山雨》這篇課文后，我?guī)缀趿粝铝松钌畹挠∠螅規(guī)缀蹩梢韵胂蟪鰜砩接昵?、山雨中、山雨后的情景?/p>

作者把心情釋放出來，寫在這篇課文上，作者把飄飄灑灑的雨絲，比喻成一雙小手，把山中的每一樣?xùn)|西比喻成奇妙無比的琴鍵，仿佛一雙小手在彈奏著一首又一首優(yōu)雅的歌曲，此時(shí)此刻，我覺得作者用這種寫法是非常優(yōu)美的，真是美上加美，奇上加奇，山雨仿佛也是一塊調(diào)色板，有墨綠、翠綠、淡青、金黃、還有火一般的紅，到雨后的時(shí)候更加優(yōu)美，只要閉上眼睛，就可以感受到課文上所說的美。

從課文前，到課文尾，邊讀課文，邊聽著音樂，輕輕閉上眼睛，就能體會(huì)到大自然獨(dú)特?zé)o比的美!

一場(chǎng)多姿多彩的山雨把我們帶進(jìn)了如夢(mèng)如幻的童話世界，讓我們?cè)诟惺芩绺枞绠嫷捻嵨兜耐瑫r(shí)，領(lǐng)悟到大自然的秀美。其實(shí)，大自然的美無處不在，只要你仔細(xì)觀察，用心傾聽，就一定能發(fā)現(xiàn)。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇23

最近我看了一本書，叫《波麗安娜》。

波麗安娜是一個(gè)樂觀的女孩。自從她玩過快樂游戲之后，便一直與父親在玩?？筛赣H死后，波麗安娜就來到她姨媽波麗。哈林頓的家生活。

波麗姨媽的脾氣十分古怪，每次都已責(zé)任為借口叫波麗安娜適應(yīng)什么，可是不論什么事，波麗安娜都能從中尋到快樂，是自己不傷心。她的樂觀精神感染了她周邊的每一個(gè)人，甚至是一整個(gè)城鎮(zhèn)，都因?yàn)椴惏材扔兴淖?，不論是性格孤僻的人，還是絕望了的人都在她的帶動(dòng)下學(xué)會(huì)了快樂游戲。

讀了這本書，我似乎也被波麗安娜的快樂感染了，不論是多么悲傷和憂愁的事，似乎都在快樂游戲的幫助下化解。當(dāng)我的腳摔痛時(shí)，我會(huì)想還好只是輕傷而不是重傷;但我因作業(yè)太多而苦惱時(shí)，我會(huì)想作業(yè)那么多能提高我們的答題技術(shù);當(dāng)我丟失鋼筆時(shí)，我會(huì)想幸好只丟了一只而不是全部。我漸漸發(fā)現(xiàn)，快樂游戲已經(jīng)漸漸融入了我的生活。

這本書不僅教會(huì)了我玩快樂游戲，更使我從中明白了一個(gè)道理：快樂就是幸福，人生沒有不高興的理由，你要從不快樂的事里找到快樂，學(xué)會(huì)快樂，你就等于找到了幸福!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇24

看了《居里夫人傳》，我覺得居里夫人最大的特點(diǎn)就是毅力和無私奉獻(xiàn)。一個(gè)人要想取得好的成績(jī)，并不容易。要想有所成就，并不容易。他必須努力工作，堅(jiān)持不懈。如果一個(gè)人非常自私，一心想著自己，就不會(huì)有多大成就。我們想對(duì)陶行知說的：伸出一顆心，不要拿半根草。然而居里夫人就是這么做的。

雖然居里夫人小時(shí)候生活貧困，但她仍然堅(jiān)持讀書。居里夫人來巴黎讀索邦大學(xué)時(shí)，穿著舊衣服，住在簡(jiǎn)陋的小屋里，用茶和面包充饑。大學(xué)的圖書館深深吸引了她。有一次，她在圖書館看書的時(shí)候忘了吃飯，最后暈倒在圖書館。多難??！通常，當(dāng)我們?cè)谧鲎鳂I(yè)、思考問題的時(shí)候，我們總是害怕痛苦和疲憊。有沒有想過我們現(xiàn)在的生活條件有多好，但我們還是很懶？但在這樣艱難的條件下，居里夫人仍然在努力學(xué)習(xí)和思考。我很佩服她！

居里夫人視名利如浮云，一生清貧，并不是因?yàn)榕c金錢脫節(jié)。當(dāng)居里夫人發(fā)現(xiàn)兩種新元素“釙”和“鐳”時(shí)，有人想雇她高薪教書，但居里夫人拒絕了。為什么？為什么不拿那么多工資拒絕？因?yàn)榫永锓蛉藷釔劭茖W(xué)，她不想減少學(xué)習(xí)科學(xué)的時(shí)間，她想把所有的時(shí)間和精力都投入到科學(xué)上?？梢娝嵌嗝礋釔劭茖W(xué)！居里夫人提煉鐳后，有人建議她申請(qǐng)專利，這樣會(huì)使她生活富裕，但她拒絕了。居里夫人從事科學(xué)不是為了她自己的私欲，而是為了全人類的利益！多么偉大的無私奉獻(xiàn)，值得學(xué)習(xí)！

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇25

書籍是人類數(shù)百年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書卷也日益繁多。當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來的“書山書?！保唤麜?huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書。

高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！比藶樯?，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計(jì)的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。對(duì)于這一觀點(diǎn)，我不敢茍同，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯?！痹谖铱磥恚x書的目的并不在于為考試，而在讀書，若只為考試而讀，那變是讀死書。我認(rèn)為，讀書的真正目的應(yīng)是以下四點(diǎn)：

一、讀書讓人獲得知識(shí)。這是最淺顯的作用

我們從小到大所讀的教科書目的也大于此。它讓獲得豐富的知識(shí)，獲得淵博的學(xué)識(shí)，也讓人們得到學(xué)位和工作，這些無足輕重的“副產(chǎn)品”。這一層的讀書只是為了生活和學(xué)識(shí)。不可否認(rèn)，知識(shí)的獲得也是十分重要，畢竟“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)謅”嗎？

二、讀書讓人提高修養(yǎng)

閱讀一本好書，正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳答著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會(huì)的深刻，體會(huì)的徹底。正如林語堂所說的如果讀者獲得書中的“味”，他便會(huì)在談吐中把這種風(fēng)味表現(xiàn)出來，如果他的談吐中有了風(fēng)味，他在寫作中免不了會(huì)表現(xiàn)出風(fēng)味來。著此間淺移默化的“味”，不正是在讀書中體味的素養(yǎng)嗎？

三、讀書讓人開闊視野

人生活的范圍有限，限制于空間與時(shí)間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識(shí)是膚淺的，他的學(xué)識(shí)是簡(jiǎn)陋的。但當(dāng)他打開一本書，時(shí)間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會(huì)古戰(zhàn)場(chǎng)上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會(huì)大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；可以體會(huì)黃昏下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”的憂；可以體會(huì)“白日放歌需縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”的歡喜。在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會(huì)只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個(gè)宇宙整個(gè)空間。著也許讀書所換來的樂趣吧。

四、讀書讓人明白事理

韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無或？”我想最大的疑慮也莫過于不明事理吧，讀書里的名人，也許剛好可以找到答案，看世界名人的作人處事，從中可以學(xué)到許多方法，對(duì)于明白事理，應(yīng)是非常重要的吧。

在書籍中品味知識(shí)的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇26

讀完這本書后，我不知道用什么語言來表達(dá)我的心情，什么感覺都有，沉重、憎恨……就像一片波瀾，久久未平。

我對(duì)湯姆的遭遇、命運(yùn)感到同情;對(duì)奴隸商人的所作所為感到憎恨;對(duì)奴隸制度的黑暗感到不平;對(duì)林肯廢除黑人制度的決心和行動(dòng)感到佩服。

最令我忘不了的還是伊娃。她有一顆純潔的心靈，不論是什么人都平等看待，就像是自己的朋友、親人，他們有困難，伊娃總是盡力幫忙。這么好的女孩子，卻有一個(gè)不美滿的家庭。伊娃的媽媽十分自私，可她依然愛著自己的母親，因?yàn)樗?，她至少有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家。臨死前，她把自己的頭發(fā)剪下一部分，分給所有黑奴，留作紀(jì)念，包括那個(gè)調(diào)皮搗蛋的托普西。也正是這一舉動(dòng)，使托普西變成了一個(gè)努力關(guān)愛別人的人。

伊娃的父親克萊爾正想遵守對(duì)女兒的承諾——給黑奴們自由。不料，卻在一次勸架中，被刺中了致命的一刀。臨死前，克萊爾抓著湯姆的手，一句話也沒有說。最后，他閉上了眼睛，但兩人的手仍緊緊地握著——在永恒的天國之門前，黑人和白人的手就這么平等地、友好地握在一起。

這就是愛的力量，超越一切的力量，至高無上的力量!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇27

開學(xué)初，因課題研究和理論學(xué)習(xí)的需要，到徐主任處借了一本幼兒園教師必讀叢書——《觀察兒童》實(shí)踐操作指南。幾個(gè)月來，因瑣事繁忙，一直沒有機(jī)會(huì)閱讀，直至前幾天得空，才隨手翻閱起來。

本書的原著是CaroleSharmanWendyCrossDianaVennis，翻譯是單敏月、王曉平。本書共有7個(gè)章節(jié)。

第一章里，主要解釋了“我們?yōu)槭裁匆^察”，并介紹了幾種記錄觀察的方法；

第二章是“一步步教你如何觀察”，同時(shí)也給讀者提供了大量自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)；

第三章是更全面地介紹各種觀察法，并給出許多實(shí)例，羅列了一些目的、目標(biāo)，以便于讀者決定采取最恰當(dāng)?shù)哪Ｊ絹碛涗浻^察；

第四章是更詳盡地回顧了記錄觀察的益處，以及觀察對(duì)于兒童的重要意義；

第五章是“將觀察和評(píng)價(jià)與基礎(chǔ)階段的早期學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系起來”；

第六章是對(duì)各個(gè)發(fā)展性領(lǐng)域分別作了介紹，并列舉了一些與早期學(xué)習(xí)目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的活動(dòng)，對(duì)我們想拓展兒童經(jīng)驗(yàn)有所幫助。

第七章是“發(fā)展的里程碑：從出生到8歲”，可供我們參考查閱，但它只是一個(gè)指導(dǎo)方針，因?yàn)槊總€(gè)兒童都有各不相同的社會(huì)背景和文化經(jīng)驗(yàn)。

作者創(chuàng)作本書的初衷是鼓勵(lì)照料嬰幼兒的工作者樂于觀察兒童，通過觀察和記錄兒童的成長(zhǎng)情況進(jìn)而滿足兒童的需要，同時(shí)也使自己在規(guī)劃未來的專業(yè)發(fā)展時(shí)，能更清楚自己需要學(xué)習(xí)和完善的方面。

作為一名幼兒教師，或許你已明白觀察兒童絕對(duì)不是一件浪費(fèi)時(shí)間的事情。因?yàn)橛^察，會(huì)讓你快樂地體味每個(gè)兒童的獨(dú)特之處。但問題是我們要如何觀察、如何來記錄，只要我們按順序通讀本書的章節(jié)，一定會(huì)讓你獲益匪淺。這些章節(jié)在內(nèi)容的安排上步步深入，旨在帶你逐漸掌握觀察記錄的全過程，而且其中觀察記錄的例子也比比皆是，會(huì)讓你查找起來更加方便，書中還有許多具體的練習(xí)活動(dòng)，完成它們會(huì)讓你更好地建構(gòu)起你的觀察技術(shù)和知識(shí)體系。

雖然只是粗略地看了一遍，但我還是被它的實(shí)用性給吸引了。它真可謂是一本不可多得的觀察記錄工具書。它讓我更全面深入地明白了觀察的價(jià)值所在，讓我熟知了觀察兒童的全過程，讓我了解了觀察兒童的方法，習(xí)得了許多觀察的技能，更讓我有信心成為一個(gè)觀察兒童的技能嫻熟的操作者……所以，在工作室活動(dòng)時(shí)，我把它介紹給了我的姐妹們。

一改往常理論學(xué)習(xí)的形式，我先根據(jù)第一章的學(xué)習(xí)內(nèi)容出了3個(gè)簡(jiǎn)答題，讓姐妹們即興作答，并把答案寫在白紙上。

問題1、我們?yōu)槭裁匆^察兒童？

問題2、通過觀察兒童，我們能看到什么，了解什么？

問題3、通過觀察兒童，我們?cè)鯓訋椭麄儯?/p>

答題完畢，我們當(dāng)場(chǎng)交流，達(dá)成一些共識(shí)：如為了了解孩子現(xiàn)在的發(fā)展水平，獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn)，更加有的放矢地開展活動(dòng)，促進(jìn)孩子的有效發(fā)展等……然后我再組織大家一起學(xué)習(xí)，找出正確的答案，并將自己剛才的回答與書中給出的答案相互比較。附書中的答案：

我們?yōu)槭裁匆^察兒童？——為了發(fā)現(xiàn)他們獨(dú)特的特點(diǎn)。

我們能看到什么？——兒童能夠做些什么；他們?cè)鯓咏咏鼏栴}，以及嘗試怎樣解決問題；兒童自得其樂。

我們能了解什么？——他們已達(dá)到了什么水平；更好地理解兒童為什么做某事；強(qiáng)化我們關(guān)于兒童發(fā)展的知識(shí)；從兒童的視角去看事物。

我們?cè)鯓訋椭麄?？——通過提供活動(dòng)、資源或支持，促進(jìn)這些發(fā)展性技能。

通過觀察兒童：

我們?cè)u(píng)估他們的需要，

拓展他們的經(jīng)驗(yàn)，

促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

可見，我們老師對(duì)“為什么要觀察兒童”的目的是比較明確的，其理念和價(jià)值觀也是比較正確的，只是在“我們能看到什么、了解什么以及怎樣去幫助他們”這些方面考慮得還不夠全面深入，相信大家通過學(xué)習(xí)、比較，會(huì)讓我們的觀察記錄更加客觀、科學(xué)、有效，也能更好地促進(jìn)我們孩子的發(fā)展?！队^察兒童》我們還在學(xué)習(xí)中……。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇28

這個(gè)暑假《楊家將》這本書成了我的最愛，反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍，書中那英姿颯爽，威風(fēng)凜凜的穆桂英讓我著迷。穆桂英身跨桃花馬，手握一桿梨花槍。梨花槍在穆桂英手中上下翻動(dòng)，敵將那是碰上的死，沾上的亡。大敗佘太君和楊六郎的遼國元帥――韓昌也成了穆桂英的手下敗將。自古以來都是男子掛帥，但穆桂英五十多歲掛了帥，創(chuàng)造了女子掛帥的先例，應(yīng)證了巾幗不讓須眉這句話，成了我們中國真正的女英雄。

穆桂英正直、善良且足智多謀。她的特點(diǎn)就是不按常理出牌。別人以為她向西，但她偏偏向東，敵人都被她搞得暈頭轉(zhuǎn)向，吃了敗戰(zhàn)。穆桂英不僅聰明而且她特別有創(chuàng)新精神，發(fā)明了許多新兵器，在各種戰(zhàn)役上發(fā)揮了重要的作用。我最崇拜的是她那種精神，那種保家衛(wèi)國，永不退縮的精神。

讀了《楊家將》后，我便經(jīng)常夢(mèng)到自己成為了一名像穆桂英那樣的女將軍，成為了國家棟梁之才，為中國研發(fā)出許多最先進(jìn)、強(qiáng)大的武器。如果真有那一天，美國、日本這些充滿野心的國家將再也不敢小瞧我們。我們中國變得更加富強(qiáng)，我們可以帶領(lǐng)其他強(qiáng)國去幫助那些弱小的國家讓饑餓、貧窮的的孩子都有飯吃，有水喝。我們將阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，幫助那些難民重建家園，讓人民在和平的環(huán)境里幸福的生活，讓世界充滿愛。這就是我的中國夢(mèng)，也是許許多多中國人的中國夢(mèng)!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇29

劉同，一直是我喜歡的年輕作家之一。也許他并沒有出眾的外表，卻有著出眾的才華與一顆對(duì)青春夢(mèng)想追求的熱誠。在你的孤獨(dú)還未正式出售時(shí)，我早已在網(wǎng)上提前預(yù)定了這本我期待已久的著作。

不知為什么，每次讀劉同的文章，他的故事，他的思想，他的沖勁，都會(huì)讓我有不同的感悟，猶如感同身受，一樣有著跟他的想法，跟他的沖勁，卻沒有他的行動(dòng)。而且每次閱讀的感悟都會(huì)不一樣。這本書拿到手后，我用了一個(gè)星期的時(shí)間就全部閱讀完畢，里面是由33種溫暖;33段成長(zhǎng);33次感懷的小篇章組成的，每一篇都是扣人心弦，感動(dòng)至極。

相信跟我一樣看了這本書的人感觸也很多吧。如果，你和我一樣看了這本書還是會(huì)有很多思考，還是會(huì)回憶著自己曾經(jīng)過往的成長(zhǎng)與青春的話，那么恭喜你同時(shí)也謝謝自己，青春從現(xiàn)在開始起步并且我們都是最好的自己。我們每個(gè)人都無關(guān)完美，只是，我們現(xiàn)在能開始努力至極，將不完美變完美，化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，總結(jié)出一個(gè)你認(rèn)為最完美的自己，然后趁現(xiàn)在我們都還年輕再戰(zhàn)一回。

那年，我的畢業(yè)旅行。還記得目的地是韓國，此行在韓國待了差不多一個(gè)月的時(shí)間。去過繼承者們拍攝地點(diǎn)的那間咖啡店，喝著咖啡，手里拿了筆和紙記錄著在韓國的一切，下午茶時(shí)光開啟，想著以后的生活，規(guī)劃著未來的職業(yè)生涯，幾時(shí)成家立業(yè)，如何用偉大的夢(mèng)想致敬我們最好的青春。去過首爾塔，留下了犯二的足跡，那瞬間的時(shí)光被永遠(yuǎn)定格在了照片里，充滿著微笑，洋溢著幸福，就像讀書時(shí)一樣，單純，簡(jiǎn)單，卻陽光飛揚(yáng)。去過南山塔的情侶鎖，途中看到很多的男女朋友來至各地手牽手并肩走在一起。

年輕人有夢(mèng)想就要勇于去追求，不管走多遠(yuǎn)都要記住不因生活的壓力，瑣事的煩雜而忘記了曾經(jīng)答應(yīng)多自己的事，想去的地方，努力了就沒有到不了的明天。正因如此這次的畢業(yè)旅行才選擇了更遠(yuǎn)更廣且自己一個(gè)的地方。為的就是不想像劉同書上所講的一樣：還沒年輕，就老了;還沒成功，就失敗了;還沒綻放;就凋謝了;還沒開始，就結(jié)束了。日子就在這一的嘆息中漸漸消磨殆盡。

劉同有關(guān)于青春、夢(mèng)想、感恩的了解與解釋是很透徹的。其實(shí)在我看來，青春就是努力，倔強(qiáng)，不服輸?，F(xiàn)實(shí)總是很殘酷，但是希望在未來的日子，我們不為了生活而忘了夢(mèng)想，不為了老練而丟棄了沖動(dòng)，不為了成熟而失去格調(diào)。記住雖然我們不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以改變?nèi)松暮穸取?/p>

有人是與我一樣讀了這本書的嗎?感悟又是怎樣的呢?有沒因此慢慢去改變自己，做以前只想而不行動(dòng)的事呢?在無數(shù)的嘗試中成為最好的自己的?

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇30

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長(zhǎng)才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。我認(rèn)為讀書是一次難得的精神之旅。異常是讀這些紅色經(jīng)典的書籍，真是一次心靈的洗禮。

當(dāng)我讀完《林海雪原》，望著封面上“林海雪原”四個(gè)字，我的心久久不能平靜。那四個(gè)字似乎是由火熱的血所凝成的，襯著封面上的皚皚白雪，顯得更加地艷，更加紅了。在那上頭，我仿佛看到了一位位親切和藹的解放軍戰(zhàn)士，為著自我的夢(mèng)想，更為著祖國的偉大事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)，在深山老林中奮斗的身影。此時(shí)的雪似乎已同他們的笑容與靈魂，融為圣潔的一體。

對(duì)這些戰(zhàn)士來說，死，毫不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深愛著的土地，為著他們那可親可愛的鄉(xiāng)親們所流的，它鑒證了一個(gè)個(gè)赤子之心，它的脈搏將永遠(yuǎn)在這片郁郁蔥蔥的老林里跳動(dòng)。穿山風(fēng)的狂卷，密集的槍彈雨林，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊话鸦?，一個(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最終的勝利。

他們對(duì)自我人生的目標(biāo)，執(zhí)著地追求著，不畏層層險(xiǎn)阻，即使是到了“山重水復(fù)疑無路”的地步，也甘愿拼死一搏。就像《老人與?！分械睦先耍督^頂》中的肖頓河，都為著自我心愛的夢(mèng)想而前進(jìn)，雖然他們最終都失敗了，都只在這茫茫大千世界中留下一副白骨或幾行輕輕的痕跡，但在任何人眼里，他們?cè)诰裆嫌肋h(yuǎn)是無法擊倒的。因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗晕业牡膲?mèng)想，努力地拼過，已了無遺憾。

夢(mèng)想，是人生的燈塔，更是人生的彼岸。若沒有夢(mèng)想，萊特兄弟不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，圓了人類飛向藍(lán)天的夢(mèng);若沒有夢(mèng)想，袁隆平不可能養(yǎng)殖出雜交水稻，解決中國人多糧少的難題;若沒有夢(mèng)想，又哪來中國幾千年的悠遠(yuǎn)文化;若沒有夢(mèng)想，中國不會(huì)在一次次失敗中站起，奪回自我的領(lǐng)土。

讀《林海雪原》我會(huì)常感覺到一個(gè)詞的含義，那便是“團(tuán)體”。文中的人物，如少劍波楊子榮等，張口閉口不離團(tuán)體，可謂已經(jīng)深入骨髓，同自我的生命融為—體了，風(fēng)里來，雪里去，是記憶拼搏下的一點(diǎn)一滴?！皥F(tuán)體”這個(gè)詞，更相信無人不知無人不曉，它的意境已將不可計(jì)數(shù)的心融為一體，有著強(qiáng)烈的團(tuán)體思維的人，頭可斷，血可流，此志不可改，永遠(yuǎn)把團(tuán)體利益擺在第—位，這似乎是—個(gè)很習(xí)慣的特性。

《林海雪原》，講述的不僅僅是解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期的剿匪斗爭(zhēng)，它所表現(xiàn)出的更是一種智慧，一股勇氣，一分人性的美，融合為人類近乎完美的形象，成為一個(gè)世界的縮影，化為一片藍(lán)天。盡管有時(shí)，烏云阻擋了陽光，但在一陣甘露的揮灑后，清流依舊，白鴿掛著風(fēng)鈴遠(yuǎn)翔，葉更綠，天更藍(lán)。世界的循環(huán)不停，美不停。依稀間，昨日也是今日的導(dǎo)航。我作為一名黨員教師，要從紅色經(jīng)典中重溫革命的歷程，銘記歷史的職責(zé)，激活斗志，提升文化素養(yǎng)，陶冶革命情操;更應(yīng)把學(xué)校的利益，學(xué)生的利益放在第一位，把革命英雄的那種不畏敵人，不怕犧牲，寧死不屈，頑強(qiáng)拼搏的精神用到自我的工作中，立正本職崗位，開拓、創(chuàng)新，處處做好教師的模范帶頭作用;珍惜時(shí)光，發(fā)憤圖強(qiáng)為中華民族的偉大振興，為促進(jìn)九小又好又快的發(fā)展做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇31

對(duì)我而言，閱讀一個(gè)人的作品并不僅是理解文句的意義，而是與他一同啟程，并肩游歷。”紀(jì)德跟著薛瑞萍老師，走進(jìn)《給我一個(gè)班就心滿意足了》，到她的教育人生游歷了一番：

張?jiān)丛诎嗬铮捎谕骐娮訉櫸锉煌瑢W(xué)舉報(bào)，同學(xué)要沒收玩具交給老師，他卻拼死反抗，拒不上交。因?yàn)樗杏X有失公平，其他同學(xué)也有帶的，但是他們不舉報(bào)，專門舉報(bào)他，他們這是欺負(fù)他。薛老師沒有停留在是與非的表面，卻是深層挖掘，關(guān)注事件本質(zhì)，讓張?jiān)凑J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，克服自身毛病，還交給他怎樣與同學(xué)相處，怎樣做人，怎樣在班里活出自己的尊嚴(yán)，既受人尊重，又懂得尊重別人，引領(lǐng)孩子走上健康陽光的發(fā)展歷程。即便是帶玩具這樣的小事，薛老師也不是簡(jiǎn)單處理，一個(gè)孩子的分量有多重，一件事就是一輩子！

趙亮是半路轉(zhuǎn)來的借讀生，來自農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的生意精家庭，入校之初，薛老師滿心的抵觸，對(duì)這類人的孩子，從不把他歸為“自己的孩子”之列，而是重點(diǎn)盯防——下馬威外加追窮寇，一通狠治，最重要的是怕這些外來戶弄臟了“我們自己的孩子”。但趙亮在班的一個(gè)月時(shí)間里，卻讓薛老師改變了看法，讓薛老師看清了什么是自己的孩子，什么是別人的孩子。每一個(gè)受教育自己的學(xué)生，不管優(yōu)劣，不管善惡，不管貴賤，師生一場(chǎng)，都是一場(chǎng)教育情緣。我們的任務(wù)，不是區(qū)分誰是自己，誰是別人，誰是王者，誰是庶民。我們既要傳授知識(shí)，更要傳播人性的美，人性的善，人性的真，點(diǎn)化他們歸于心靈健康，歸于正直，歸于高貴，讓每個(gè)人活出自己的精彩。就像薛老師說的：“從今以后，無論他是誰，無論他來自哪里，只要進(jìn)到我的教室，喊我一聲‘老師’”，就都是我的孩子?！苯處熡写髳郏瑹o愛不教育，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的過程，真的是一場(chǎng)精神享受之旅：生命與生命的交融，是如此的生動(dòng)燦爛！

掩上卷，我想起了巴金那句話：“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁?，而是因?yàn)槲矣袗??！睆难蠋煹奈淖掷?，深刻地讀出了她對(duì)孩子的愛，對(duì)教育的愛。在她愛的生命里，我體會(huì)到了閱讀的美。只是深感文字蒼白，思想膚淺，筆管無力，怒潮般的思緒，也只能任由它不能落地開花，不能于白紙黑字的沃土間，播下我深切的感受，開出璀璨的花。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇32

電視劇一直在放《水滸傳》，因?yàn)橄矚g劇中的故事情節(jié)和人物，我特意找了這本書看了。

看過之后，印象最深的還是《武松打虎》的故事。武松因?yàn)橼s路，來到了客棧，客棧酒旗上寫著“三碗不過岡”，喝過酒的武松正準(zhǔn)備趕路，客棧的伙計(jì)把他攔住，告訴他，店里的酒喝了三碗就會(huì)醉倒，再說前面景陽岡有大蟲，吃了好多人，大家都害怕從那經(jīng)過，可他喝了十五碗了，還想從景陽岡上過?？苫镉?jì)最終還是沒能把武松攔下來。

武松乘著酒勁，大約走了四五里地，來到了景陽，他看見一塊綠油油的大青石，武松正好累了，準(zhǔn)備躺在上面休息呢。突然，一陣大風(fēng)吹過，叢林中出現(xiàn)了一只白額大虎，可能是餓了，見武松，就直向他撲過去。武松這下嚇得磕睡也沒了，他頓時(shí)酒勁醒了一大半，避開了老虎，老虎撲了空，發(fā)起威來，再撲過來，這下，武松也靈機(jī)一動(dòng)，不再躲開，他操起手中的刀，穩(wěn)穩(wěn)的用力握住，迎著老撲過來的方向舉起，老虎從刀上越過，肚皮直接從刀上劃過，受了傷，武松見勢(shì)，順手撿起一塊大石頭，狠狠的朝老虎使勁的砸，終于把大老虎打死了。

打死了危害鄉(xiāng)鄰的大蟲后，鄉(xiāng)親們都很感激他。

武松真英勇，這個(gè)故事告訴我們，遇到任何緊急情況，都應(yīng)該冷靜，及時(shí)想出辦法，應(yīng)便處理;這樣可能會(huì)戰(zhàn)勝你平時(shí)想都不敢想的困難。

過五關(guān)斬六將讀書心得體會(huì)范文篇33

俗話說得好：“書，是人類進(jìn)