腳背內(nèi)側(cè)傳球教案7篇

第第頁腳背內(nèi)側(cè)傳球教案7篇腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、察看畫面，鼓舞幼兒依據(jù)自身的理解描述畫面內(nèi)容。2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的形狀特征和用途?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻?；顒?dòng)過程：一、引起幼兒興趣。出示足球，小伙伴你們知道這是什么球嗎？你玩過足球嗎？足球是怎么玩的？2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的？二、欣賞畫面1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒察看畫面。2、提問：圖上畫了什么？你從什么地方看出來的？為什么？還有誰瞧到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小伙伴為什么有的站著、有的躺著呢？老師用兒歌里的語言小結(jié)。3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。4、教育幼兒要和伙伴好好玩游戲，遵守游戲規(guī)定。三、欣賞兒歌1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢？我們一起來聽聽。2、老師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么呢？3、放兒歌dv，幼兒邊察看畫面，再次欣賞兒歌一遍。四、評價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。復(fù)習(xí)兒歌《小畫報(bào)》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇2一、教材內(nèi)容：1、足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及磨練價(jià)值。2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3、教學(xué)競賽。二、教材分析：足球是趣味性與競技性強(qiáng)，體能技能與團(tuán)隊(duì)意識要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，具有集體性、競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，足球運(yùn)動(dòng)對學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有緊要的作用，足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運(yùn)動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣闊高中學(xué)生喜好。通過足球運(yùn)動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)本領(lǐng)，提高靈敏、速度、氣力、耐力等身體素養(yǎng)和動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，加添內(nèi)臟器官的功能。同時(shí)，還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)靈、決斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都、緊密搭配的集體主義精神，是一項(xiàng)有特別高磨練價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)，腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)是足球運(yùn)動(dòng)中最緊要的基本技術(shù)，是高中足球教學(xué)緊要構(gòu)成部分，所以我們必需高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課偏緊要解決在各種情況下學(xué)生掌控并支配球的本領(lǐng)，鞏固腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、嫻熟性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。三、學(xué)情分析：學(xué)生來自全區(qū)各個(gè)中學(xué)，體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差別，但學(xué)生總體身體素養(yǎng)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，有比較強(qiáng)的思維本領(lǐng)、創(chuàng)造本領(lǐng)，擅長學(xué)習(xí)，加上職專學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造本領(lǐng)和自學(xué)本領(lǐng)，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新奇的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在本領(lǐng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)目標(biāo)確實(shí)定：1、認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。2、技能目標(biāo)：鞏固提高腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對球的掌控本領(lǐng)、支配本領(lǐng)，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素養(yǎng)。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)靈、決斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)全都、緊密搭配的集體主義精神。五、本課的重、難點(diǎn)確定：1、重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球，準(zhǔn)確的腳型及觸球的部位、氣力。2、難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)，協(xié)調(diào)搭配和腳對球的掌控掌握本領(lǐng)。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。六、教學(xué)策略：1、本課的教學(xué)引導(dǎo)思想緊要采用老師啟發(fā)引導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用快捷多變手段，做到身心結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。2、全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新奇。3、全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)。腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇3一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能】能夠完成腳背正面踢球的技術(shù)，90%踢球比較準(zhǔn)確。過程與方法】通過分組法、游戲法、探究的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)和練習(xí)，發(fā)展學(xué)生奔馳、跳動(dòng)的本領(lǐng)，提高速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)身體素養(yǎng)。情感態(tài)度價(jià)值觀】提高合作本領(lǐng)，培養(yǎng)互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)】腳踢球的部位，身體正對來球，腳背正面觸球。難點(diǎn)】推斷來球的路線與速度，膝、踝關(guān)節(jié)放松以加強(qiáng)緩沖效果，踢球時(shí)全身的協(xié)調(diào)搭配。三、教學(xué)過程（一）開始部分課堂常規(guī)：（1）集合整隊(duì)；（2）師生問好，報(bào)告人數(shù)；（3）檢查服裝；（4）宣布本節(jié)課內(nèi)容；（5）布置見習(xí)生；教學(xué)組織：四列橫隊(duì)；要求：快速、安靜、整齊（二）準(zhǔn)備部分1.一般準(zhǔn)備活動(dòng)：伸展運(yùn)動(dòng)；體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；踢腿運(yùn)動(dòng)；踝腕關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)；2.專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)：小步跑、車輪跑、后蹬跑、高抬腿跑；教學(xué)組織：兩列縱隊(duì)；要求：動(dòng)作充分、規(guī)范，防止受傷。（三）基本部分導(dǎo)入：學(xué)生復(fù)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球以及腳背內(nèi)側(cè)踢球等技術(shù)動(dòng)作，通過以上技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)為接下來的新技術(shù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。1.技術(shù)動(dòng)作的示范講解“同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩種踢球的方式，接下來我們將再學(xué)習(xí)一種踢球的方式腳背正面踢球，大家認(rèn)真看老師的動(dòng)作，老師的助跑路線、支撐腳的位置、搖擺腿的動(dòng)作、擊球部位都是怎么樣的呢？?！睂W(xué)生對技術(shù)動(dòng)作要點(diǎn)總結(jié)老師進(jìn)行增補(bǔ)：直線助跑，最終一步稍大，支撐腳樂觀的以腳跟著地，踏在球的后側(cè)方10—15厘米處，膝關(guān)節(jié)微曲，足尖正對出球方向；搖擺腿以膝關(guān)節(jié)為軸，大腿帶動(dòng)小腿屈膝樂觀向前搖擺，當(dāng)膝關(guān)節(jié)擺置接近球的垂直方上方時(shí)，小腿做暴發(fā)式的前擺，使膝關(guān)節(jié)處在球的正上方時(shí)用腳背正面擊球的后中部。擊球時(shí)腳面繃直，踝關(guān)節(jié)緊張，上體稍前傾，兩臂搭配協(xié)調(diào)搖擺。教學(xué)組織：四列橫隊(duì)，第一、二蹲下，三、四列稍息要求：認(rèn)真察看老師的技術(shù)動(dòng)作2.學(xué)生兩人一組做踢固定球練習(xí)兩名學(xué)生一組一名學(xué)生腳踩足球的上部，另一名學(xué)生原地練習(xí)模仿踢球姿勢，感受腳背正面踢球的部位，踩球同學(xué)對踢球同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)組織：兩人一組輪換要求：體會(huì)踢球的部位及擊球點(diǎn)3.學(xué)生兩人一組做互踢練習(xí)兩名學(xué)生距離約莫1520米，面對面站著，球固定到面前，助跑用腳背正面踢球，將球踢給另一名學(xué)生，另一名學(xué)生再將球踢回。教學(xué)組織：兩人一組要求：注意踢球的準(zhǔn)確性4.老師巡察引導(dǎo)，矯正錯(cuò)誤動(dòng)作（1）易犯錯(cuò)誤：支撐點(diǎn)不到位，踢球方向不準(zhǔn)。矯正方法：原地或走幾步的支撐放腳練習(xí)；（2）易犯錯(cuò)誤：助跑過程中坐著跑。矯正方法：練習(xí)后蹬跑、小步跑，體會(huì)蹬地與扒地感覺；5.游戲：中區(qū)射桶全場使用一個(gè)球，在中圈內(nèi)分布10個(gè)標(biāo)志桶，兩隊(duì)均在中圈以外，其中一隊(duì)掌控球?yàn)楣舴?，另一?duì)為防守方，攻擊方距中圈不得少于15米，防守方防止攻擊方射中中圈內(nèi)的標(biāo)志桶。射擊必需用腳背正面，射擊球穿過中圈可以被再次掌控，停留在中圈則成為“死球”，原掌控球隊(duì)失去控球權(quán)。防守一方獲得控球權(quán)后必需從中圈15米以外開始攻擊。競賽進(jìn)行到全部標(biāo)志桶被擊倒后為一回合，擊倒一個(gè)標(biāo)志桶得一分，積分多的隊(duì)為勝。教學(xué)組織：分為人數(shù)相等的兩隊(duì)要求：采用腳背正面踢球的方式。（四）結(jié)束部分1.老師針對今日上課的情況進(jìn)行簡單總結(jié)。2.跟隨著舒緩、美妙的音樂進(jìn)行放松操。3.值日生歸還器材，老師宣布下課。四、場合器材場合器材：足球場、標(biāo)志物、足球。五、估量負(fù)荷練習(xí)密度：50%；練習(xí)強(qiáng)度：中等；平均心率：120130次/分鐘。腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇4教學(xué)內(nèi)容：足球基本規(guī)定教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)足球競賽的基本規(guī)定，并能有所體會(huì)教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)足球競賽的基本規(guī)定難點(diǎn)：足球競賽的基本規(guī)定教學(xué)過程：開始部分約7分課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)基礎(chǔ)部分約27分（一）慢跑100米（二）徒手體操（4節(jié)）1、振臂運(yùn)動(dòng)2、俯背運(yùn)動(dòng)3、體前屈運(yùn)動(dòng)（三）請一名學(xué)生搭配，老師示范、講解如何發(fā)界外球。（四）請每一位學(xué)生依次練習(xí)，體會(huì)。（五）請一名學(xué)生搭配，老師示范，講解如何發(fā)任意球、角球。（六）學(xué)生依次練習(xí)。（七）老師圖板講解手球、推人、抬腿過高、越位等規(guī)定，學(xué)生細(xì)心傾聽。（八）500米放松跑。學(xué)生慢跑，學(xué)生按老師要求守成體操運(yùn)動(dòng)。學(xué)生認(rèn)真聽講，并模仿學(xué)生練習(xí)，學(xué)生認(rèn)真聽講，學(xué)生放松跑結(jié)束部分約5分小結(jié)，下課腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇5課程分析：幼兒的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)在不絕地提升，運(yùn)動(dòng)熱誠也在高漲，除了徒手游戲外，我們還需要做很多器械游戲，足球是我國的文化特色，也是國家始終重視的教育。所以設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對足球的興趣。課程目標(biāo)：1.知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法。2.基本掌握用腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)定的習(xí)慣。課程準(zhǔn)備：1、足球20個(gè)、輪胎20個(gè)。課程過程：一、熱身活動(dòng)1.小小駕駛員進(jìn)場。2.情景導(dǎo)入開汽車。腿部、腳踝、腰身運(yùn)動(dòng)（重點(diǎn)進(jìn)行腳踝熱身）二、探究與學(xué)習(xí)1.好伙伴直接相互打招呼。2.率領(lǐng)幼兒認(rèn)得腳的各個(gè)部位，并引出今日要用腳內(nèi)側(cè)和腳底來開足球小汽車。3.原地靠球練習(xí)。（知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法）三、小組練習(xí)1.圍繞輪胎進(jìn)行練習(xí)。（讓幼兒能夠基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球的方法）2.s型繞輪胎行進(jìn)四、拓展練習(xí)1.游戲：開汽車（通過游戲的方式，率領(lǐng)幼兒集體練習(xí)控球）2.體能拓展：平衡練習(xí)五、放松活動(dòng)1.放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松腿部。2.回顧動(dòng)作要領(lǐng)。3.整理器械，師生再見。課程反思：這節(jié)體育活動(dòng)《小小駕駛員》，讓幼兒知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法，并對足球產(chǎn)生興趣，酷愛足球。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法，難點(diǎn)是幼兒基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。幼兒的本領(lǐng)是漸漸提升的，所以在幼兒不絕試驗(yàn)中，幫忙幼兒，使其得到提升。1，通過情景導(dǎo)入激發(fā)幼兒對足球的興趣。2，通過小組練習(xí)讓幼兒試驗(yàn)控球方法。3，通過游戲加強(qiáng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇6目標(biāo)：1.了解簡單的球賽規(guī)定，樂觀參加球賽。2.練習(xí)踢球的技能，磨練身體。3.萌發(fā)初步的競爭意識，體驗(yàn)合作的價(jià)值。準(zhǔn)備：在草地兩端各放一個(gè)小球門，場合中心劃一條線。過程：一、賽前準(zhǔn)備1.檢查幼兒的穿著是否合適。2.幼兒聽音樂運(yùn)動(dòng)頭、頸、手、腿、腳等部位關(guān)節(jié)。二、小小對抗賽1.幼兒分成兩隊(duì)，明確各自的球場、球門以及競賽規(guī)定。2.球賽開始，老師以裁判身份參加活動(dòng)，關(guān)注幼兒表現(xiàn)及競賽進(jìn)程。3.中場休息，老師提示幼兒擦汗、喝水。4.交換場合，連續(xù)競賽。老師建議體弱幼兒在旁休息，或做啦啦隊(duì)員。5.球賽結(jié)束。一邊組織放松活動(dòng)，一邊請幼兒簡單評析競賽情況，講講自身進(jìn)了幾個(gè)球，是怎么進(jìn)的，等等。腳背內(nèi)側(cè)傳球教案篇7活動(dòng)目標(biāo)：1、初步探究繞障礙物運(yùn)球、射門，發(fā)展走、跑動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的歡快并養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：足球6個(gè)、長短不同的紙棍若干，球網(wǎng)2個(gè)，障礙物（小樹10棵、飲料瓶15個(gè)）?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（扮演角色活動(dòng)身體）1、熱身運(yùn)動(dòng)：上肢運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)放松運(yùn)動(dòng)。2、幼兒扮演小運(yùn)動(dòng)員，在教練員（老師）的率領(lǐng)下，做熱身運(yùn)動(dòng)3、過渡語：小運(yùn)動(dòng)員選擇一個(gè)足球，進(jìn)行游戲，（足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半）活動(dòng)的方式幼兒自由選擇。（小運(yùn)動(dòng)員探究練習(xí)老師察看引導(dǎo)）二、小運(yùn)動(dòng)員示范（幼兒自由練習(xí)，老師引導(dǎo)。）1、過渡語：我們在電視里看的足球運(yùn)動(dòng)員是用什么來玩球的呀？（腳）2、老師請個(gè)別幼兒進(jìn)行呈現(xiàn)溝通。3、小結(jié)：討論規(guī)定：那么我們的規(guī)定就是不能用手來玩它；有裁判指揮；分兩組；有兩個(gè)球門等等。三、游戲：運(yùn)動(dòng)員“射門”（探究繞障礙物運(yùn)球、射門，體驗(yàn)足球運(yùn)動(dòng)的歡快并養(yǎng)成遵守規(guī)定的習(xí)慣。）1、