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《微生物的危害》作業(yè)設計方案《微生物的風險》作業(yè)設計方案一、背景介紹微生物是一類微小的生物體，包括細菌、真菌、病毒等。在我們平時生活中，微生物雖然微小，卻可能對我們的健康和生活造成嚴重風險。因此，了解微生物的風險對我們珍愛健康至關重要。二、目標設定通過本次作業(yè)設計，學生將能夠：1.了解微生物的種類和特點；2.掌握微生物對人類健康和生活的風險；3.學會預防微生物風險的方法。三、作業(yè)內(nèi)容1.第一部分：微生物的種類和特點在這一部分，學生將進修微生物的基本觀點、種類和特點。他們可以通過閱讀教科書、觀看視頻或者參觀實驗室等方式獲取相關知識。學生可以根據(jù)老師提供的資料，制作一份微生物分類表，列出各種微生物的名稱、特點和對人類的影響。2.第二部分：微生物對人類健康和生活的風險在這一部分，學生將深入了解微生物對人類健康和生活的風險。他們可以選擇一個特定的微生物，比如大腸桿菌或者霉菌，鉆研其對人類的風險，并撰寫一份鉆研報告。學生需要包括微生物的傳播途徑、感染癥狀、預防方法等內(nèi)容。3.第三部分：預防微生物風險的方法在這一部分，學生將進修預防微生物風險的方法。他們可以通過實驗、調(diào)查或者觀察等方式，了解如何正確洗手、保持環(huán)境清潔、合理飲食等方法來預防微生物風險。學生可以設計一份海報或者制作一個視頻，向其他同硯宣傳預防微生物風險的重要性和方法。四、作業(yè)要求1.作業(yè)形式不限，可以是報告、海報、視頻等形式；2.作業(yè)內(nèi)容需準確、清晰、具體；3.作業(yè)需要包括相關圖片、圖表等資料，以提高學生的進修興趣和理解能力；4.作業(yè)提交時間為兩周后，老師將根據(jù)作業(yè)內(nèi)容和表現(xiàn)進行評分。五、評分標準1.作業(yè)內(nèi)容的準確性和完備性（30%）；2.作業(yè)形式的創(chuàng)意和實用性（30%）；3.作業(yè)表達的清晰度和邏輯性（20%）；4.作業(yè)的完成情況和提交時間（20%）。六、總結通過本次作業(yè)設計，學生將能夠深入了解微生物的風險，掌握預防微生物風險的方法，提高自我珍愛認識

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