《董存瑞舍身炸暗堡作業(yè)設(shè)計(jì)方案》

《董存瑞舍身炸暗堡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案《董存瑞捐軀炸暗堡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、教學(xué)目標(biāo)1.了解董存瑞的英雄事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和英雄情結(jié)。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和判斷能力，讓學(xué)生理解董存瑞的殉國(guó)意義。3.提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生通過寫作表達(dá)對(duì)董存瑞的敬意和感激之情。二、教學(xué)內(nèi)容1.董存瑞的生平寧事跡介紹。2.《董存瑞捐軀炸暗堡》的故事情節(jié)。3.董存瑞的英雄主義精神和殉國(guó)精神。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.學(xué)生能夠理解董存瑞的英雄事跡，領(lǐng)會(huì)其捐軀救國(guó)的精神。2.學(xué)生能夠從董存瑞的故事中找到啟迪，理解殉國(guó)的意義和價(jià)值。四、教學(xué)方法1.講解結(jié)合討論：老師通過講解介紹董存瑞的事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，深入理解其英雄精神。2.小組合作：學(xué)生分成小組，共同討論董存瑞的故事情節(jié)和精神內(nèi)涵，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.寫作訓(xùn)練：讓學(xué)生通過寫作表達(dá)對(duì)董存瑞的敬意和感激之情，提高寫作能力。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過圖片、視頻等形式引入董存瑞的故事，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)修興趣。2.講解：老師講解董存瑞的生平寧事跡，引導(dǎo)學(xué)生深入了解其英雄主義精神。3.討論：學(xué)生分組討論董存瑞的故事情節(jié)和精神內(nèi)涵，分享各自的理解和感悟。4.寫作：要求學(xué)生以《董存瑞捐軀炸暗堡》為題，寫一篇感人的故事或感想，表達(dá)對(duì)董存瑞的敬意和感激之情。5.展示：學(xué)生將自己的作文進(jìn)行展示，互相交流進(jìn)修，感受他人的觀點(diǎn)和情感。六、教學(xué)評(píng)估1.參與度評(píng)判：觀察學(xué)生在討論和寫作過程中的積極性和參與度。2.作文評(píng)判：對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行評(píng)分，評(píng)估學(xué)生的寫作能力和對(duì)董存瑞的理解水平。3.討論表現(xiàn)評(píng)判：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，包括思維深度、邏輯性和表達(dá)能力。七、拓展延伸1.邀請(qǐng)愛國(guó)主義教育專家進(jìn)行講座，深入探討董存瑞的英雄事跡和精神內(nèi)涵。2.組織學(xué)生到革命留念館或留念館參觀，感受革命先烈的英雄氣概。3.開展主題班會(huì)或主題講座，讓學(xué)生分享對(duì)董存瑞的理解和感悟，共同宏揚(yáng)愛國(guó)主義精神。通過本次《董存瑞捐軀炸暗堡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案的實(shí)施，置信可以有效激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感，培養(yǎng)學(xué)生的英