2020年小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握選擇題篇45

基礎(chǔ)知識(shí)掌握PAGE12020年小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)掌握選擇題篇1、“禁不住”中加點(diǎn)字的讀音與其下面哪個(gè)讀音一樣？（）A.禁止 B.禁閉 C.嚴(yán)禁 D.禁得起【答案】D【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握情況。在于平時(shí)學(xué)生對(duì)讀音的的辨析。多音字讀音不同，義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，解答此題，要求學(xué)生首先要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)，然后依據(jù)漢字選擇正確的音節(jié)即可。禁不?。╦īn）；禁止、禁閉、嚴(yán)禁都是讀（jìn），禁得起（jīn），因此選D。2、關(guān)于如何破除封建迷信的活動(dòng)，可以與（）進(jìn)行對(duì)話。A.校長(zhǎng)B.村長(zhǎng)C.市長(zhǎng)D.老師【答案】C【解析】3、下面的字中，意思與火無(wú)關(guān)的是（）A.煎 B.熨 C.炊 D.伙【答案】D【解析】這道題考查偏旁的含義。用“火”或“灬”作偏旁的字大多與火有關(guān)。選項(xiàng)中A項(xiàng)“煎”的偏旁是“灬”，B項(xiàng)和C項(xiàng)“熨、炊”的偏旁都是“火”，這幾個(gè)字的意思都與火有關(guān)。D項(xiàng)“伙”的形旁是“亻”與人有關(guān)；“火”是聲旁，提示字音。所以本題選D。4、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.豆莢(jiá)窗框(kuāng)B.僵硬(jiāng）囚犯(qíu)C.洋溢(yì)青苔(tái)D.NO【答案】C【解析】A窗框（kuàng）Ｂ囚犯（qiú）5、下面加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（）A.光暈（guāngyùn）埋怨（mányuàn）倔強(qiáng)（juéjiàng）露馬腳（lòumǎjiǎo）B.咀嚼（jǔjué）野雉（yǎzhì）潛伏（qiánfú）樂(lè)府（yuèfǔ）C.攫?。╦uézhù）撩水（liāoshuǐ）號(hào)脈（hàomài）桂冠（guìguān）D.倒班（dǎobān）詛咒（zǔzhòu）脅息（xiéxī）砌磚（qièzhuān）【答案】D【解析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。D砌磚（qièzhuān）——砌磚qìzhuān6、下列各組中關(guān)于著作信息完全正確的一組是（）A.《悲慘世界》法國(guó)雨果B.《魯濱孫漂流記》美國(guó)馬克·吐溫C.《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》丹麥笛福D.《凡卡》美國(guó)安徒生【答案】A【解析】7、“不高興”表演的節(jié)目是（）A.《三打白骨精》 B.《武松打虎》 C.《狐貍和烏鴉》D.NO【答案】B【解析】8、下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.要是在路上碰到鵝，我們就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)去。 B.雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。C.即使嵌上滾珠，也釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開。D.鵝雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！【答案】C【解析】9、曾經(jīng)和關(guān)羽，張飛兄弟兩人打的不分上下的第一武將為誰(shuí)?()A.呂布 B.魏延 C.孫權(quán) D.孫策【答案】A【解析】附加題：讀《沒(méi)頭腦和不高興》，選擇正確的答案，只填序號(hào)。10、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）聶魯達(dá)對(duì)于中國(guó)的藝術(shù)情有獨(dú)鐘。________，________，________；________。①一幅畫面是一戎裝少年騎在馬上②另一幅畫的是野花啼鳥③手里牽著一只梅花鹿④在這所故居里，陳列著兩幅中國(guó)畫A.②①③④ B.①③②④ C.④①②③ D.④①③②【答案】D【解析】考查句序的排列和銜接。④句承接上文敘寫聶魯達(dá)故居里陳列著兩幅中國(guó)畫；接著①③介紹第一幅畫少年騎馬牽鹿；然后又介紹第二幅畫野花啼鳥。據(jù)此，正確的排序是：④①③②。故選D。11、下列課文題目及作者正確的一組是（）A.《黃山松》豐子愷 B.《和小鳥最相親愛》沈從文 C.《快樂(lè)王子》沃爾夫D.NO【答案】A【解析】12、下列名著知識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾在朱赫來(lái)的啟發(fā)下，懂得了許多革命道理。B.《傅雷家書》是一本優(yōu)秀的修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿父愛的教子名篇。C.《昆蟲記》是英國(guó)杰出的昆蟲學(xué)家法布爾的一部著作，它不僅是一部科學(xué)百科，也是一部文學(xué)巨著。D.《駱駝祥子》這部小說(shuō)的主人公祥子是全書的靈魂人物，祥子的性格變化說(shuō)明了他所生活的那個(gè)社會(huì)不讓好人有出路?！敬鸢浮緾【解析】C有誤，法布爾是法國(guó)昆蟲學(xué)家。13、下列四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.全神貫注和藹可親粉墨登場(chǎng)得意揚(yáng)揚(yáng)B.張冠李戴余音繞粱黃鐘大呂驟然一驚C.氣狀山河技高一籌惟妙惟肖芬芳馥郁D.別出心裁微波鱗鱗飽經(jīng)風(fēng)霜囫圇吞棗【答案】A【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B選項(xiàng)中余音繞粱：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘印象?！傲弧备某伞傲骸?。C選項(xiàng)中氣壯山河：形容氣概豪邁，使祖國(guó)山河因而更加壯麗?！盃睢备某伞皦选薄選項(xiàng)中微波粼粼：細(xì)小的水波閃閃發(fā)光。形容水石等很明凈?！镑[鱗”改成“粼粼”。14、下列關(guān)于本學(xué)期必讀書的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《雪地尋蹤》這本書中有很多情節(jié)令人感動(dòng)，例如：陌生人趁奶奶不在家，闖進(jìn)“我”家，要搶錢行兇，萊依撲倒了歹徒，撕碎了他的大衣。B.《十萬(wàn)個(gè)為什么》是蘇聯(lián)作家米·伊林寫的。他在這本書中提出了很多問(wèn)題，帶著我們進(jìn)行了一次有趣的旅行，語(yǔ)言也非常生動(dòng)。C.《鮭魚向前沖》這本繪本告訴我們：當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，可以選擇走一條捷徑，一樣可以到達(dá)成功的彼岸。D.NO【答案】C【解析】本題考查名著內(nèi)容的理解。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤。《鮭魚向前沖》就是一位近距離觀察鮭魚近年的老人為我們呈現(xiàn)的鮭魚的秘密。鮭魚真的是一種很神奇的魚類，它們來(lái)到這個(gè)世界后就到距離故鄉(xiāng)千米遠(yuǎn)的海洋旅行，三四年以后在不遠(yuǎn)萬(wàn)里回到故鄉(xiāng)。而回到故鄉(xiāng)的鮭魚產(chǎn)卵后，就會(huì)在產(chǎn)卵的地方失去生命。這本繪本告訴我們：不管做什么事情都要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、擁有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持不懈的毅力，更為后代留下寶貴生命的精神。當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，走捷徑，是不可能到達(dá)成功的彼岸的。15、回顧《魯濱遜漂流記》，下列事件按時(shí)間順序排列正確的一項(xiàng)是（）A.農(nóng)業(yè)體驗(yàn)——馴養(yǎng)山羊——拯救“星期五”——奪回大船B.農(nóng)業(yè)體驗(yàn)——馴養(yǎng)山羊——奪回大船——拯救“星期五”C.農(nóng)業(yè)體驗(yàn)——拯救“星期五”——馴養(yǎng)山羊——奪回大船D.馴養(yǎng)山羊——農(nóng)業(yè)體驗(yàn)——拯救“星期五”——奪回大船【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記，學(xué)生平時(shí)要注意積累?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了年個(gè)月零天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。按照時(shí)間順序，寫了魯濱遜“遇險(xiǎn)上島”“建房定居”“馴養(yǎng)山羊”“農(nóng)業(yè)體驗(yàn)”“救‘星期五’”“奪回大船”“回到英國(guó)”等情節(jié)。故選D。16、根據(jù)《父親、樹林和鳥》課文內(nèi)容，下列對(duì)詞語(yǔ)的理解不正確的是（

）A.驚愕：形容因吃驚而發(fā)愣。B.凝神靜氣：使精神凝聚，使心氣平和。C.茫然：形容不太了解情況的神態(tài)。D.NO【答案】C【解析】本題考查理解詞語(yǔ)含義的能力。作答時(shí)，一是要注意詞語(yǔ)本身的意思，二是要結(jié)合語(yǔ)境作具體分析。AB詞語(yǔ)理解正確。C茫然：完全不知道的樣子，也形容迷茫的神態(tài)和心理或不知所措。文中指的是“我”對(duì)父親所說(shuō)的“林子里有不少鳥”感到疑惑。17、依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）親愛的同學(xué)，你們即將離開母校，開啟新的航程。這次測(cè)試____________你的成績(jī)傲居____________，摘得了全校第一的____________，也不可沾沾自喜?！叭ト詹豢勺罚瑏?lái)日尤可期”愿你們乘風(fēng)破浪，在知識(shí)的海洋里____________。A.如果桂冠頭籌翱翔 B.即使榜首桂冠遨游C.假如冠軍桂冠馳騁 D.盡管桂冠金牌翱翔【答案】B【解析】本題考查選詞填空，選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。如果：一般用于上半句，表示假設(shè)，下半句推出結(jié)論或提出問(wèn)題，?！澳敲础薄澳恰薄皠t”“就”等詞呼應(yīng)。假如：如果，表示假設(shè)。即使：表示假設(shè)的讓步（以進(jìn)一步證實(shí)或加強(qiáng)主句的意思）。盡管：表示不必考慮別的，放心去做。桂冠：指競(jìng)賽中的冠軍。榜首：指第一名。頭籌：比喻第一位。翱翔：在空中回旋地飛。遨游：漫游；游歷。馳騁：形容奔騰活躍。本題表示假設(shè)取得好成績(jī)，也不可以沾沾自喜，應(yīng)選“即使”。指成績(jī)傲居第一，應(yīng)使用“榜首”；指獲得全校的冠軍，應(yīng)使用“桂冠”；指在知識(shí)的海洋里游歷，應(yīng)使用“遨游”。故選B。18、名句積累，我會(huì)選。________，紅掌撥清波。A.柳綠對(duì)桃紅 B.白毛浮綠水C.NOD.NO【答案】B【解析】19、對(duì)《匆匆》一文中“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了”這句話理解正確的是（）A.作者連用了兩個(gè)比喻，說(shuō)明過(guò)去的日子非常輕非常薄。B.作者用了兩個(gè)比喻，讓讀者感受到時(shí)間流逝的動(dòng)感和美感。C.句中用了擬人的手法，讓人覺(jué)得時(shí)間像孩子一樣不可捉摸。D.日子逝去，如煙霧消散，兩個(gè)比喻寫出了時(shí)間流逝悄無(wú)聲息。【答案】D【解析】A項(xiàng)，對(duì)比喻表達(dá)效果分析有誤，非常輕非常薄，屬于對(duì)具體事物的描寫，而時(shí)光是抽象的，作者的意思是時(shí)光像煙霧一樣消失得無(wú)聲無(wú)息。B項(xiàng)，動(dòng)感和美感，解讀過(guò)度，作者沒(méi)有那樣的心情。C項(xiàng)，擬人的手法，說(shuō)法錯(cuò)誤，句子運(yùn)用的是比喻修辭手法。故答案為D。20、在下面語(yǔ)段中的橫線處填入一個(gè)比喻句，正確的一項(xiàng)是（）前幾日到鄉(xiāng)下看望年邁的父母，趕至老家的村外，已是黃昏了。未進(jìn)