吉林省長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測卷含解析

吉林省長春汽車經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)2024屆中考押題化學(xué)預(yù)測卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．X是化合物，Z、W是氧化物B．該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的化學(xué)計量數(shù)之比為1:3C．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸2．下列說法：①氧氣、鐵、金剛石、水都是常見的單質(zhì)；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔較大，原子之間間隔較小；③生活中通過煮沸降低水的硬度；④用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點，碳酸鈣作補鈣劑；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)。其中正確的是A．③④⑤⑥B．①③⑤⑥C．②④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④⑥3．下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量比反應(yīng)前的溶液質(zhì)量減小的是（）A．鐵片浸入稀硫酸中 B．鐵片浸入硫酸銅溶液中C．氧化鐵粉末加入稀鹽酸中 D．碳酸氫鈉粉末加入稀鹽酸中4．下列圖像能正確反應(yīng)對應(yīng)關(guān)系的是A．等質(zhì)量、等濃度稀硫酸中加入不同的金屬B．鹽酸、氯化銅混合液中加入氫氧化鉀溶液C．稀釋氫氧化鈉溶液D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石5．如圖圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“”、“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是A．乙中含有四種元素B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變C．反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合D．甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和6．一定質(zhì)量的酒精（C2H5OH）不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體59g,經(jīng)測定混合氣體中氫元素的質(zhì)量為3g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是A．36g B．48g C．64g D．80g7．實驗室制氯氣的反應(yīng)為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X，則X的化學(xué)式是A．O2 B．H2 C．H2O D．H2O28．下列關(guān)于物質(zhì)的鑒別、除雜所選用的試劑或方法錯誤的是（）選項實驗?zāi)康脑噭┗蚍椒ˋ鑒別FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四種溶液不另加試劑B鑒別CaCO3、NaOH、NaCl、NH4NO3四種固體水C除去MgCl2溶液中少量的CuCl2加入過量鐵粉、充分反應(yīng)、過濾D除去N2中的少量O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D9．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)，測得反應(yīng)前及反應(yīng)過程中的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示，圖中a、b、c、d分別表示相應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是（）A．a(chǎn)=56%B．b=6%C．c=17%D．d=8%10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)后原子個數(shù)增加B．反應(yīng)生成兩種化合物C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：111．2019年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，我市在環(huán)境保護上取得顯著成就。下列做法符合這一主題是A．直接焚燒廢棄塑料 B．餐飲油煙直接排放空氣中C．大量燃放煙花爆竹 D．使用清潔能源的公共汽車12．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，下列說法正確的是鎂原子A．該反應(yīng)生成了3種物質(zhì)B．反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)C．參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是4：3D．反應(yīng)前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．寫出符合要求的化學(xué)用語:（1）3個鎂離子_____________。（2）空氣中含量最多的物質(zhì)_____________。（3）構(gòu)成金屬汞的微粒是_________。（4）已知磷酸（H3PO4）中的原子團PO43-的名稱是磷酸根，則磷酸鈣的化學(xué)式是_______。14．下圖為核聚變的示意圖，其中①②③表示三種原子。①②③中屬于同種元素的原子是_______，相對原子質(zhì)量最大的是_____________。核聚變過程_________（填“有”或“沒有”）生成新物質(zhì)，_________（填“是”或“不是”）化學(xué)變化。15．如表是KCl和KNO3在不同溫度下的溶解度．溫度/℃20304050溶解度（g/100g水）KCl34.037.040.042.6KNO331.645.863.985.5（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____（填“增大”或“減小”）．用同一種方法可以使KCl、KNO3二種物質(zhì)的溶液都析出晶體，該方法是_____．KCl、KNO3兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在_____之間（用編號表示）．A20℃以下B20℃～30℃C30℃～40℃D40℃～50℃20℃時，100g水中最多可溶解KCl的質(zhì)量為_____；40℃時，將70gKCl的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水_____g．將某溫度下熱的硝酸鉀飽和溶液逐漸冷卻至室溫，下列有關(guān)量隨時間變化趨勢的圖象不正確的是_____（用編號表示）．16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請寫出P點代表的意義____________將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施有____________（寫一條）t2℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：由實驗一可得出燃燒的條件之一是___________；實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是_______；實驗三觀察到先熄滅的是_______；最終兩支蠟燭均熄滅了，由此得出燃燒的條件之一是________。18．如圖是化學(xué)實驗室制取氣體的常用裝置。請寫出圖1中儀器名稱①_____。如果將圖1裝置B中的單孔橡膠塞換成圖2中的b，則優(yōu)點為_____。如圖3六種物質(zhì)是初中教材中出現(xiàn)的化學(xué)物質(zhì)，在一定條件下，都可以產(chǎn)生氧氣，請你寫出圖中物質(zhì)X的名稱_____，實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____如用D裝置收集氧氣，當(dāng)_____（填實驗現(xiàn)象）證明氧氣已滿。實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_____。已知：氨氣是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣，請你從圖1中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合_____（填字母）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A．X是化合物，Z、W是氧化物，選項A正確；B．該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的化學(xué)計量數(shù)之比為1∶2，選項B錯誤；C．X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，選項C正確；D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸，選項D正確。故選B。2、A【解析】

①氧氣、鐵、金剛石都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項錯誤；②分子和原子之間都有間隔，分子之間間隔不一定大，原子之間間隔較也不一定小，微粒間的間隔與微粒本身的大小、物質(zhì)的狀態(tài)、溫度、壓強等多種因素有關(guān)，選項錯誤；③硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度，生活中通過煮沸降低水的硬度，選項正確；④小蘇打即碳酸氫鈉，可與酸類物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳，使面蓬松，用小蘇打作發(fā)酵粉焙制糕點；碳酸鈣和胃酸（鹽酸）反應(yīng)生成易溶于水的氯化鈣，而被人吸收，碳酸鈣可作補鈣劑，選項正確；⑤用燃燒法可以鑒別純棉制品和羊毛制品，灼燒時，有燒焦羽毛氣味的為羊毛，有燒紙氣味的為純棉，選項正確；⑥六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是供能的營養(yǎng)物質(zhì)，選項正確。故選A。3、B【解析】Fe與稀H2SO4反應(yīng)生成FeSO4和H2，溶液變成FeSO4的溶液，溶液質(zhì)量增加；Fe與CuSO4反應(yīng)生成FeSO4和Cu，溶液變?yōu)镕eSO4的溶液，溶液質(zhì)量減少；Fe2O3與稀HC1反應(yīng)生成FeC13和H2O，溶液變?yōu)镕eC13的溶液，溶液質(zhì)量增加；NaHCO3與HC1反應(yīng)生成NaC1、H2O和CO2氣體，溶液變?yōu)镹aC1的溶液，溶液質(zhì)量增加。4、A【解析】

A、稀硫酸是等質(zhì)量且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸的質(zhì)量是相同的，鋁和鎂的質(zhì)量是足量的，稀硫酸一定會反應(yīng)完，由于產(chǎn)生氫氣的氫元素全部來自硫酸，所以生成氫氣質(zhì)量相等；鋁和鎂與稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式分別為：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑，Mg+H2SO4

=MgSO4

+H2↑，根據(jù)化學(xué)方程式可知，每18份質(zhì)量鋁可生成2份質(zhì)量的氫氣，每24份質(zhì)量鎂可生成2份質(zhì)量的氫氣，所以消耗等質(zhì)量的金屬時，鋁產(chǎn)生的氫氣多，圖像與事實相符，故選項A正確；B、向鹽酸、氯化銅的混合液中加入氫氧化鉀溶液，開始加入的氫氧化鉀與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水，沒有沉淀生成，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完，加入的氫氧化鉀與氯化銅反應(yīng)，生成氫氧化銅沉淀和氯化鉀，故選項B不正確；C、向氫氧化鈉溶液中不斷加水稀釋，最終溶液的pH不會小于7，故選項C不正確；D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石，開始煅燒的時候，固體碳酸鈣不會分解，固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，煅燒一段時間后，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)才會增大，故選項D不正確。故選：A。5、C【解析】試題分析：從圖示看：乙中含有三種元素；反應(yīng)前后分子個數(shù)改變；反應(yīng)的本質(zhì)是原子進行了重新組合；甲、和兩個乙分子相對分子質(zhì)量之和等于兩個丙、和一個丁相對分子質(zhì)量之和。故選Ｃ．考點：反應(yīng)的微觀示意6、A【解析】

一定質(zhì)量的酒精不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體59g，經(jīng)測定混合氣體中氫元素的質(zhì)量為3g；質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則酒精中氫元素的質(zhì)量為3g；酒精中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1，則酒精中碳元素的質(zhì)量為4×3g=12g，即生成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量為12g；酒精中氧元素和氫元素的質(zhì)量比為16：6=8：3；則酒精中氧元素的質(zhì)量為：8g；則混合氣體氧元素的質(zhì)量為59g-12g-3g-8g=36g，即參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為36g。故選：A?！军c睛】本題難度較大，掌握質(zhì)量守恒定律、化學(xué)式的有關(guān)計算并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．7、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)：化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和原子個數(shù)不變原則可得，該反應(yīng)，反應(yīng)前有：1Mn、2O、4H、4Cl，反應(yīng)后已知有：1Mn、4Cl，所以，X微粒中包含的原子種類是氫原子和氧原子，因X前有化學(xué)計量系數(shù)2，故X由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成，選項C符合題意8、C【解析】

鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)；【詳解】A、FeCl3溶液是黃色的，能與FeCl3溶液反應(yīng)產(chǎn)生紅褐色沉淀的是NaOH溶液，能與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是MgCl2溶液，無明顯變化的是NaCl溶液，不加其他試劑可以鑒別，故選項物質(zhì)的鑒別所選用的方法正確；

B、碳酸鈣難溶于水，NaOH、NaCl、NH4NO3均易溶于水，但分別使溫度升高、溫度變化不大、降低，可以鑒別，故選項物質(zhì)的鑒別所選用的試劑正確；

C、鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合除雜原則，故選項除雜所選用的試劑錯誤；

D、O2通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項除雜所選用的試劑正確。

故選：C。9、A【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了70%-42%=28%，故甲是反應(yīng)物；反應(yīng)前乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%，反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%，乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少了14%-8%=6%，故乙是反應(yīng)物；反應(yīng)前丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了40%-6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。【詳解】A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為28%：6%，當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)減少14%，則a=70%-14%=56%，選項正確；B、反應(yīng)后乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1-42%-40%-10%=8%，b=8%，選項錯誤；C、生成的丙和參加反應(yīng)乙質(zhì)量比為34%：6%，當(dāng)乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%時，減少了14%-11%=3%，則丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)增加17%，則c=6%+17%=23%，選項錯誤；D、丁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，d=10%，選項錯誤。故選：A。10、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下生成了水和甲醇，方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O；【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，不符合題意；B、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)生成的兩種物質(zhì)，都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D、由方程式可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個數(shù)比為1：3，不符合題意。故選B。【點睛】化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。11、D【解析】

A、直接焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量空氣污染物，故A錯；

B、餐飲油煙直接排放空氣中會污染環(huán)境，故B錯；

C、大量燃放煙花爆竹能產(chǎn)生大量的空氣污染物，故C錯；

D、使用清潔能源的公共汽車，不污染環(huán)境，故D正確。

故選：D。12、B【解析】

由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由鎂與二氧化碳在點燃的條件下反應(yīng)生成氧化鎂和碳，化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C?！驹斀狻緼．由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中涉及到四種物質(zhì)，故錯誤；

B．表示的是金屬鎂，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，故正確；

C．由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個數(shù)比是2：1，故錯誤；

D．反應(yīng)中，鎂元素由0價變成+2價；碳元素由+4價變成0價，故錯誤。

故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3Mg2+N2HgCa3(PO4)2【解析】

（1）表示個數(shù)的數(shù)字寫在符號正前方，離子的電荷數(shù)寫在離子右上角，每個鎂離子帶2個單位的正電荷，所以3個鎂離子為3Mg2+；（2）空氣中氮氣體積分?jǐn)?shù)為78%，是空氣中主要物質(zhì)，其化學(xué)式為N2；（3）金屬汞為單質(zhì)，由汞原子組成，符號為Hg；（4）鈣元素顯+2價，磷酸根顯-3價，根據(jù)十字交叉法書寫化學(xué)式，鈣原子個數(shù)為3，磷酸根個數(shù)為2，所以化學(xué)式為Ca3(PO4)2?！军c睛】表示個數(shù)的數(shù)字書寫在符號的正前方；離子的核電荷數(shù)標(biāo)注在離子右上角，正負(fù)號標(biāo)注在電荷數(shù)的后方。14、①②③有不是【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，（1）①②③中屬于同種元素的原子是①②，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類。相對原子質(zhì)量最大的是③，相對原子質(zhì)量在數(shù)值上等于原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和。（2）核聚變過程有生成新物質(zhì)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，不是化學(xué)變化，化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合。點睛∶化學(xué)變化的實質(zhì)是分子的劃分，原子的重新組合，有關(guān)原子核的變化不屬于化學(xué)變化。15、增大蒸發(fā)結(jié)晶B34g30D【解析】

（1）根據(jù)表中不同溫度下硝酸鉀的溶解度知，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；（2）降溫、蒸發(fā)溶劑KCl、KNO3都會有晶體析出，但降溫KCl析出晶體較少，故用同一種方法可以使KCl、KNO3二種物質(zhì)的溶液都析出晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；（3）分析圖表，KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃～30℃溫度范圍內(nèi)有相同的時候，所以兩種物質(zhì)的溶解度曲線在此范圍內(nèi)相交；（4）20℃時KCl的溶解度為34.0g，所以最多溶解KCl34g，40℃時KCl的溶解度為40g，則70gKCl中：＝20g，設(shè)將70gKCl的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需加水x，20g＝（70+x）×20%，x＝30g（5）硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大，隨著溫度的降低而減小，將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出．A、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，故A正確；B、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，應(yīng)該從零開始，故B正確；C、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，故C正確；D、將熱的硝酸鉀飽和溶液冷卻到室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸減小，故D錯誤．故選D．故答案為（1）增大；（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）B；（4）34g；30；（5）D16、t1℃時，甲、丙的溶解度相同升高溫度甲>乙>丙【解析】

甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高變化較緩慢，丙的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）P點為甲、丙的交點，代表的意義為t1℃時，甲、丙的溶解度相同。（2）丙的溶解度隨溫度的升高而減小，則將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施升高溫度，蒸發(fā)溶劑。（3）t2℃，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、可燃物溫度達到著火點高的蠟燭與氧氣（空氣）接觸【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，物質(zhì)燃燒必須同時滿足三個條件①有可燃物②與空氣接觸③溫度達到可燃物的著火點。（1）由實驗一可得出燃燒的條件之一是可燃物，燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光的發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。（2）實驗二分別加熱片刻觀察到A棉球燃燒產(chǎn)生火焰，B棉球不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是溫度達到著火點。（3）實驗三觀察到先熄滅的是高的蠟燭；最終兩支蠟燭均熄滅了，由此得出燃燒的條件之一是與氧氣（空氣）接觸。18、酒精燈能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止高錳酸鉀2KC1O32KCl+3O2↑集氣瓶內(nèi)沒有