2024屆高三英語二輪復(fù)習(xí) 寫作專項(xiàng)提綱式作文 第1節(jié) 清楚問題 明了任務(wù) 課件

清楚問題明了任務(wù)高考提綱式作文第1節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)明了現(xiàn)狀，樹立信心明了標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢清楚誤區(qū)，避免盲目明白任務(wù)，充分準(zhǔn)備工整書寫，取悅老師2019年全國卷2理科甘肅抽樣報(bào)告一、理清認(rèn)識，清楚題型一、明了現(xiàn)狀，樹立信心1.從分?jǐn)?shù)分段看，大部分考生能獲得及格分?jǐn)?shù)。①20.5—25分的高分段考生人數(shù)較少，有11653人，占總?cè)藬?shù)的10%左右。②0—5分的低分段考生人數(shù)也較少，有8363人，占總?cè)藬?shù)的7%左右。③5.5—10分的低分段考生人數(shù)也不多，有5562人，占總?cè)藬?shù)的4.8%左右。④10.5—15分的考生人數(shù)有25812人，占總?cè)藬?shù)的23%左右。⑤大部分考生的得分集中在15.5—20分之間，有62506人，占總?cè)藬?shù)的55%左右。一、理清認(rèn)識，清楚題型一、明了現(xiàn)狀，樹立信心2.從卷面上看，作文體現(xiàn)考生真實(shí)寫作水平，公平、公正。①21—25分的卷面:關(guān)于比賽的三點(diǎn)信息完整，句子基本完全正確，完全能讀懂，雖然有一些語法錯誤，但不影響理解，使用高級詞匯，句式變化多;②16—20分的卷面:三方面信息都有提及，大多數(shù)句子正確，基本能讀懂，盡管有一些語法錯誤，但不影響理解，句式變化不多，簡單句居多;③11—15分的卷面:信息有遺漏，只能讀懂部分內(nèi)容，語法錯誤較多，影響到理解，句子表達(dá)出現(xiàn)生硬的漢翻英，有些詞語使用不夠準(zhǔn)確;④6—10分的卷面:字跡凌亂，隨意涂改，語法錯誤多,句子表達(dá)都是漢語語序單詞的堆砌,語義不詳，完全正確的句子很少;⑤0—5分的卷面:字?jǐn)?shù)少，篇幅短，書寫難看，語法錯誤很多，內(nèi)容不符，文不對題。一、理清認(rèn)識，清楚題型一、明了現(xiàn)狀，樹立信心一、理清認(rèn)識，清楚題型一、明了現(xiàn)狀，樹立信心另外，書面表達(dá)時，如果抄寫了試卷里其他語篇的段落或默寫了一篇與題目無關(guān)的范文，均被判為0分卷，0分卷達(dá)到1956份。由此可見，作文的評分標(biāo)準(zhǔn)非常公平、公正，它是學(xué)生寫作水平的真實(shí)體現(xiàn)，考生答卷時，一定要認(rèn)真對待，從卷面書寫到內(nèi)容結(jié)構(gòu)上，努力發(fā)揮出自己的最佳水平。一、理清認(rèn)識，清楚題型二、明了標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢1.評分標(biāo)準(zhǔn)總則① 本題總分為25分，按5檔次給分。② 評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。③ 評分時，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語法的準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性。④ 拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面，評分時，應(yīng)視其對交際的影響程度予以考試。⑤ 如書寫較差，以至影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個檔次。一、理清認(rèn)識，清楚題型二、明了標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢2.為了操作方便，按表達(dá)要點(diǎn)的多少和使用語言的情況，劃分為五個檔次，列表說明如下：檔次得分要點(diǎn)數(shù)語言情況五21—255語言基本無誤，行文連貫，表達(dá)清楚。四16—204語言有少量錯誤，行文基本連貫，表達(dá)基本清楚。三11—153語言有一些錯誤，尚能達(dá)意。二6—102語言錯誤很多，影響表達(dá)。一0—51只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞。一、理清認(rèn)識，清楚題型二、明了標(biāo)準(zhǔn)，有的放矢3.注意：

原則上應(yīng)按照考生所表達(dá)的要點(diǎn)數(shù)歸檔。如語言錯誤多，可降一檔，如語言表達(dá)較好，可打該檔最高分或上升一檔。① 在同一檔次內(nèi)，根據(jù)語言錯誤的多少確定五個分值。② 2個錯誤，取該檔次分值的高線。③ 3—4個錯誤，取該檔次分值的中線。④ 5個錯誤，取該檔次分值的低線。⑤ 6個以上降一檔，10個左右錯誤取其降檔后的低線。一、理清認(rèn)識，清楚題型三、清楚誤區(qū)，避免盲目① 過分看重詞匯：詞匯量有限，不敢不愿相對作文，考試時胡亂堆砌英語詞匯。② 過分依賴背誦：增加自己學(xué)習(xí)任務(wù)，考試時遇到陌生的話題或內(nèi)容時陣腳大亂。③ 缺少作文技巧：自以為是，脫離題干，雖洋洋灑灑但主次不當(dāng)，嚴(yán)重遺漏得分點(diǎn)。二、明白任務(wù)，充分準(zhǔn)備

緊扣25分作文標(biāo)準(zhǔn)，從“寫作內(nèi)容”和“寫作形式”上著力解決以下問題：內(nèi)容:寫什么1. 如何審題：不漏點(diǎn)，不偏題；2. 如何布局：理清思路，要點(diǎn)有序，主次得當(dāng)，段落得體；形式:怎樣寫3.如何揚(yáng)長避短：走出詞匯和句式的死胡同；4.如何行文流暢：適當(dāng)拓展內(nèi)