2024屆北京市海淀區(qū)名校中考三?；瘜W(xué)試題含解析

2024屆北京市海淀區(qū)名校中考三?；瘜W(xué)試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實驗均來自初中課本，對其中實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是()測定空氣中氧氣的含量鎂條在空氣中燃燒一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)用肥皂水區(qū)分軟水和硬水A．集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處B．產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體C．玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏獶．軟水中無泡沫，硬水中有大量泡沫A．A B．B C．C D．D2．將50克鎂和鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生3.6克氫氣，將反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)結(jié)晶，得到無水硫酸鹽，其質(zhì)量為（）A．226.4克 B．222.8克 C．172.8克 D．無法計算3．下列圖標(biāo)中，表示“禁止燃放鞭炮”的是A． B． C． D．4．某化學(xué)課代表對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的是（）A化學(xué)推論B資源的利用和保護①氧化物都含氧元素，含氧元素的一定是氧化物②堿能使酚酞變紅，使酚酞變紅的一定是堿①愛護水資源要節(jié)約用水和防止水污染②防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一C“低碳生活”D化學(xué)方程式書寫①多使用一次性筷子，可使生活更加便利②開發(fā)利用太陽能等新能源，有利于減少碳排放①置換反應(yīng)：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2②復(fù)分解反應(yīng)：NaOH+HCl=NaCl+H2OA．A B．B C．C D．D5．目前，大部分電動車使用的是鉛酸電池，其中鉛元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)鉛的說法正確的是（）A．鉛筆芯中含有一定量的鉛 B．鉛原子中有82個中子C．鉛的元素符號為Pd D．鉛是金屬元素6．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（）目的A檢驗溶液是否是堿溶液B驗證氫氣操作現(xiàn)象溶液變藍氣體燃燒，燒杯內(nèi)壁有水霧結(jié)論該溶液為堿溶液該氣體為氫氣目的C研究溶解吸放熱D除去H2中HCl氣體操作現(xiàn)象紅墨水液面左端下降右端上升瓶中長導(dǎo)管口有氣泡冒出結(jié)論NaOH固體溶解放熱獲得純凈的氫氣A．A B．B C．C D．D7．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A．甲的溶解度比乙大B．t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，可得到70g溶液C．t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于30%D．可采用降低溫度的方法使乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?．下列物質(zhì)中酸性最強的是（）A．蘋果汁 B．牛奶 C．肥皂水 D．爐具清潔劑9．正確的實驗操作是科學(xué)探究的關(guān)鍵．下列實驗操作正確的是A．過濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用10．下列過程中，只發(fā)生物理變化的是A．汽油揮發(fā)B．食物腐爛C．糧食釀酒D．鐵釘生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：（1）t2℃時，為配制等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液，所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲____乙(選填“>”、“＜”或“=”）。（2）t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，如圖2所示，則下列說法正確的是_________________。At的取值范圍為0≤t≤t1B燒杯N所示溶液一定為該溫度下乙的不飽和溶液C將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液質(zhì)量一定增大D將上述燒杯M中的固體全部溶解后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大或不變E若將t升溫到t2℃，則M、N兩燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相同（3）若甲中混有少量乙物質(zhì)，為提純甲物質(zhì)，可供選擇的實驗步驟如下，正確的操作順序是______(選填字母)。A制取高溫下飽和溶液B制取低溫下飽和溶液C降溫結(jié)晶D蒸發(fā)結(jié)晶E過濾（4）配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的乙的溶液，在溶解過程中所需的玻璃儀器是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．小麗同學(xué)取銅和氧化銅的混合物mg置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應(yīng)。求mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量是_____克；恰好完全反應(yīng)時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小剛同學(xué)繪制了如右圖所示A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溫度為t1℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度_____（填“相等”、“不相等”或“不能比較”）。將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______________（填：“變大”、“變小”、“不變”）。我國有許多鹽堿湖，湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3,那里的人們冬天撈堿，夏天曬鹽。據(jù)此我認為右圖中（填字母）_____曲線與純堿的溶解度曲線相似。14．能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會的高度關(guān)注。使燃料充分燃燒，對于節(jié)約能源非常重要。你認為使燃料充分燃燒可以采取的措施有：______________________________（答一點即可）為防止煤自燃，煤場將大煤堆分散成若干小煤堆，這樣做依據(jù)的原理是_________________________________________;許多家庭以天然氣為燃料，當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，應(yīng)采取的措施是_______A趕緊打開換氣扇B關(guān)閉氣源閥門C打開門窗通風(fēng)D在廚房內(nèi)及時用手機撥打報警電話實驗室常用液體燃料燃燒的化學(xué)方程式_____________________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時，往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液剛變紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。猜想一：可能是酚酞溶液變質(zhì)猜想二：可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)猜想三：可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化甲同學(xué)認為猜想一是不對的。其理由是______。取3mL不同濃度的NaOH溶液，分別滴入3滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時間關(guān)系如圖2所示。①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。②做酸和堿的中和反應(yīng)時，滴加酚酞溶液的目的是______。若用做實驗的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%，完成該實驗的操作時間應(yīng)控制在______之內(nèi)。請設(shè)計實驗，驗證猜想三是否正確。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論______5.5min酚酞溶液褪色酚酞溶液先變紅后褪色與O2___（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（4）探究酸堿中和反應(yīng)時，逐滴加入稀鹽酸的過程，并不斷攪拌的目的是______，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。16．某化學(xué)探究小組的同學(xué)在探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)時，做了如下實驗：把飽和石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中，經(jīng)充分攪拌、過濾，得到澄清的溶液。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。同學(xué)們對得到的澄清溶液中含有的溶質(zhì)成分進行了探究：猜想一：含有_____（填物質(zhì)名稱）猜想二：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣猜想三：含有氫氧化鈉、碳酸鈉猜想四：含有氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉小岑同學(xué)認為猜想四不合理，他的理由是_____。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，只需用原反應(yīng)物（飽和石灰水和碳酸鈉溶液）就可以驗證猜想。他們對得到的澄清溶液進行了下列實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量得到的澄清溶液分別置于兩支潔凈的試管中①向一支試管中滴加幾滴_____（填化學(xué)式）溶液_____猜想二不正確②__________猜想三正確（討論交流）小熙同學(xué)提出，也可往得到的澄清溶液中滴加足量的稀鹽酸，當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時即可證明猜想三正確。細心的小詩同學(xué)發(fā)現(xiàn)，往得到的澄清溶液中滴加稀鹽酸，剛開始并沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，你認為原因是：_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A.測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。由于氧氣約占空氣體積的五分之一，集氣瓶內(nèi)的水面上升約至刻度“1”處，正確；B.鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體，正確；C.一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，玻璃管內(nèi)紅色粉末變?yōu)楹谏?，正確；D.軟水中泡沫多，硬水中泡沫少，錯誤。故選D。2、B【解析】設(shè)硫酸根的質(zhì)量為，根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑，則，=172.8g所以無水硫酸鹽的質(zhì)量=172.8g+50g=222.8g。故選B。點睛：已知Mg→MgSO4；Fe→FeSO4，并且可知道，在H2SO4中氫元素與硫酸根的質(zhì)量比為2：96，由氫氣的質(zhì)量可求出硫酸根的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可得無水硫酸鹽。點睛：質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，反應(yīng)前后元素的種類不變。3、B【解析】

A、該標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故錯誤；B、該標(biāo)志是禁止燃放煙花爆竹，故正確；C、該標(biāo)志是禁止攜帶火種，故錯誤；D、該標(biāo)志是禁止放易燃物質(zhì)，故錯誤。故選B。4、B【解析】

A、①氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，故氧化物都含氧元素，但是含氧元素的不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是不是氧化物，錯誤；②堿能使酚酞變紅，但是使酚酞變紅的不一定是堿，如碳酸鈉能使酚酞變紅，但是是鹽，錯誤；該選項都錯誤，不符合題意；B、①愛護水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染，說法正確；②保護金屬資源有三條途徑，一是防止金屬銹蝕，二是金屬的回收利用，三是有計劃、合理地開采礦物，說法正確；該選項都正確，符合題意；C、①多使用一次性筷子，會造成資源浪費，不是“低碳生活”，說法錯誤；②開發(fā)利用太陽能等新能源，可以減少化石燃料的使用，有利于減少碳排放，說法正確；該選項存在錯誤，不符合題意；D、①置換反應(yīng)：鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，錯誤；②復(fù)分解反應(yīng)：，正確；該選項存在錯誤，不符合題意。故選B?！军c睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。5、D【解析】

A、鉛筆芯中沒有鉛，主要含有石墨、黏土等，該選項說法不正確；B、鉛原子中有82個質(zhì)子，中子多于82個，該選項說法不正確；C、鉛的元素符號為Pb，該選項說法不正確；D、鉛是金屬元素，該選項說法正確。故選D。6、C【解析】

A、檢驗溶液是否是堿溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，變藍色，說明該溶液是堿性溶液，但不一定是堿溶液，故A錯誤；B、干冷的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，燒杯內(nèi)壁有水霧，說明生成了水，只能說明該氣體中含有氫元素，不能證明該氣體就是氫氣，故B錯誤；C、紅墨水液面左端下降右端上升，說明瓶內(nèi)的氣壓增大，說明NaOH固體溶解放熱，故C正確；D、氯化氫溶于水形成鹽酸，鹽酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，混合氣體通過裝置后得到了氫氣和二氧化碳的混合物，能除去雜質(zhì)，但引入新的雜質(zhì)二氧化碳，故D錯誤。故選C。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、D【解析】試題分析：從圖示看：溫度大于t1℃時甲的溶解度比乙大，,t2℃時，將20g甲物質(zhì)加入到50g水中，可得到65g溶液，t2℃時甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于30%，因為此時的溶解度是30克，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是=30克／130克×100%。故選D.考點：溶解度及其曲線8、A【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。由題中信息可知，蘋果汁和牛奶都呈酸性，蘋果汁的酸性更強；肥皂水和爐具清潔劑都呈堿性。選A9、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內(nèi)，應(yīng)該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內(nèi)壁。故選D.考點：實驗操作10、A【解析】

A、汽油揮發(fā)過程中無新物質(zhì)生成，只發(fā)生了物理變化，符合題意；B、食物腐爛過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、糧食釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、鐵釘生銹有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選A?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、＜CDEACE燒杯、玻璃棒【解析】

（1）設(shè)在t2℃時，取等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液的質(zhì)量為M，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為a%，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為b%，甲溶液中含水的質(zhì)量為，乙溶液中含水的質(zhì)量為。因為在t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，則a%>b%，所以<,所需水的質(zhì)量關(guān)系是甲＜乙。（2）t℃時，將等質(zhì)量的甲、乙分別加入到盛有100g水的兩個燒杯中，充分溶解后，圖2所示，甲溶液有固體剩余,乙溶液沒有固體剩余。A、甲溶液有固體剩余,乙溶液沒有固體剩余，乙的溶解度大于甲的溶解度，那么t的取值范圍為0≤t<t1，不符合題意；B、燒杯N所示溶液中乙固體沒有剩余，該溫度下乙的溶液可能是不飽和溶液，也可能是剛剛形成飽和溶液，不符合題意；C、將上述燒杯M中的固體全部溶解后，溶質(zhì)質(zhì)量增大，所得溶液質(zhì)量一定增大，符合題意；D、如果采用升高溫度使燒杯M中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量增大，溶劑質(zhì)量不變，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定增大；如果在溫度不變的條件下，采用加適量的水使燒杯M中的固體剛剛?cè)咳芙?，溶解度不變，那么溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也不變，符合題意；E、根據(jù)曲線圖可以判斷，將t升溫到t2℃時，等質(zhì)量的甲、乙已分別完全溶解在100g水中所得M、N兩燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，溶劑的質(zhì)量相等，那么溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也一定相同，符合題意。故選CDE。（3）甲的溶解度隨溫度變化比較大，若甲中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶法提純甲物質(zhì)，正確的操作順序：先制取高溫下飽和溶液，再把飽和溶液進行降溫結(jié)晶，最后把晶體過濾出來，所以應(yīng)選擇順序是ACE。（4）配制室溫下100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的乙的溶液，溶解的儀器是燒杯，為了加快溶解，還要用玻璃攪拌，所以所需的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、8.428%【解析】

（1）氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，而銅不和硫酸反應(yīng)，所以溶液質(zhì)量增加的就是氧化銅的質(zhì)量，所以mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量=60g-51.6g=8.4g；（2）設(shè)當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應(yīng)生成硫酸銅的質(zhì)量為xx=16.8g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)28%【點睛】利用燒杯中溶液增加的質(zhì)量分析，判斷反應(yīng)進行情況，此為此問題解答的基礎(chǔ)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、相等變小A【解析】

（1）由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，A物質(zhì)與B物質(zhì)的溶解度的曲線交于一點，溶解度相等；（2）A的溶解度隨溫度降低而減小，所以將A物質(zhì)t2℃時的飽和溶液降低溫度至t1℃時，析出晶體，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小；（3）由題意人們冬天撈堿，說明Na2CO3的溶解度隨溫度的變化較大，圖中的A曲線與純堿的溶解度曲線相似。14、燃燒時提供充足的氧氣（增大燃料與空氣的接觸面積）散失熱量，使溫度達不到煤的著火點BCC2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】

（1）使燃料得到充分燃燒，提高燃料的燃燒效率，應(yīng)采取的措施是：燃燒時要有足量的空氣；增大其與空氣的接觸面積。（2）煤場將大煤堆分散成若干個小煤堆，是為了能把煤堆中積累的熱量及時散發(fā)出去，防止因溫度升高達到煤的著火點而發(fā)生自燃；當(dāng)發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，應(yīng)采取的措施立即關(guān)閉閥門，然后開窗通風(fēng)，天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發(fā)生爆炸，所以如果廚房里發(fā)生燃氣泄漏，不能打開換氣扇，不能在廚房內(nèi)及時用手機撥打火警電話“119”。故選BC。（3）實驗室常用液體燃料是酒精，燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象越大便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點）3.5min取3mL3%NaOH溶液于試管中，加熱煮沸后，在液面上方滴加植物油，然后在冷卻到室溫后的下方溶液中滴入3滴酚酞溶液，輕輕振蕩無關(guān)加快反應(yīng)速率（使反應(yīng)充分進行）NaOH+HC1=NaCl+H2O【解析】

（1）甲同學(xué)認為猜想一是不對的。其理由是如果酚酞溶液已經(jīng)變質(zhì)，遇到NaOH溶液就不可能有先變紅的現(xiàn)象；（2）①根據(jù)圖2所示，NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)越大，酚酞溶液由紅色褪為無色的時間越短。②由于氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒有明顯的實驗現(xiàn)象，酚酞遇堿性物質(zhì)變紅色，可利用氫氧化鈉被消耗來指示反應(yīng)是否發(fā)生，酚酞剛剛變成無色時，酸、堿恰好完全反應(yīng)。做酸和堿的中和反應(yīng)時，滴加酚酞溶液的目的是便于觀察反應(yīng)發(fā)生及反應(yīng)完全（或反應(yīng)終點）；根據(jù)圖2所示，若用做實驗的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為4%，完成該實驗的操作時間應(yīng)控制在3.5min之內(nèi)；（3）5.5min酚酞溶液