大學(xué)生環(huán)境保護(hù)演講稿5篇

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環(huán)境愛護(hù)并不是一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家的事情，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的小事做起，提高環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)，做任何事情都從愛護(hù)環(huán)境的目的動(dòng)身，那么我們的生存環(huán)境必需會(huì)越來(lái)越好。下面給大家共享一些關(guān)于高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿5篇，供大家參考。

高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿(1)

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

早上好!今日我演講的題目是：《愛惜我們的家園》。

為了愛護(hù)我們的環(huán)境，我要告知大家：“愛護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今日就告知大家?guī)讉€(gè)愛護(hù)環(huán)境的：

1、節(jié)省用紙

木材是造紙的主要原料，鋪張紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。同學(xué)們，我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本;把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過(guò)期的掛歷可以包書皮;廢紙可以用來(lái)練習(xí)寫毛筆字和畫畫;有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無(wú)論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、節(jié)省其他能源

能坐公交車上下學(xué)的，就不用專車接送。去很近的地方，就步行或騎自行車去。既環(huán)保又熬煉身體。同學(xué)們，這些環(huán)保，你們喜愛嗎?我建議：在班級(jí)中開展“節(jié)省一滴水、一度電、一張紙，不踐踏草坪，不亂扔垃圾，不隨地吐痰”等活動(dòng)。我們可以從身邊環(huán)保小事做起，從校內(nèi)做起，以環(huán)保公德規(guī)范自己的行為。當(dāng)你扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路觀察地上紙張的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你正想隨地吐痰時(shí)，請(qǐng)你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔到垃圾桶……

3、節(jié)省用電

在教室或在家，沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開燈、不使用空調(diào);離開教室或房間后順手關(guān)燈。同一個(gè)房間，在采光良好的狀況下，不用開兩盞燈。上體育課或不在教室上課時(shí)，要順手關(guān)好教室電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦等;

4、節(jié)省用水

同學(xué)們，我們可以把用過(guò)的但相對(duì)比較潔凈的水擦講桌或者澆校內(nèi)里的植物。用水間歇時(shí)可以把水龍頭關(guān)上，避開不必要的鋪張。在家時(shí)，少量的衣服可以用手洗，避開洗衣機(jī)洗時(shí)使用大量的水。洗澡時(shí)，將開頭空放的冷水積蓄起來(lái)，可以洗衣服或別的用場(chǎng)。家中安裝節(jié)水水龍頭，使用節(jié)水馬桶。

同學(xué)們，為了我們健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，共同制造一個(gè)美妙的生活環(huán)境。信任我們的校內(nèi)會(huì)更美，我們的家園——地球會(huì)水更清、天更藍(lán)!

感謝大家!

高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿(2)

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

每次當(dāng)在你經(jīng)過(guò)綠化帶時(shí)，你會(huì)看到過(guò)“愛護(hù)綠化，人人有責(zé)”的標(biāo)識(shí)語(yǔ)。無(wú)論是在小區(qū)還是公園的空地旁邊也會(huì)看到“請(qǐng)勿任憑亂扔垃圾”“請(qǐng)勿隨地吐痰扔雜物”等的字樣，這樣的標(biāo)識(shí)語(yǔ)在我們的生活中隨處可見，這些標(biāo)示語(yǔ)無(wú)一不是在提示你要留意周邊環(huán)境，要做到愛護(hù)環(huán)境。

作為一個(gè)社會(huì)的公民，我們做的不是去再大規(guī)模地制造垃圾，而是盡量削減垃圾的制造。

當(dāng)然愛護(hù)環(huán)境亦不是僅僅單方面地削減垃圾的制造就能夠了，還包括水資源，土地資源等，甚至能夠說(shuō)隨處可見的都是需要我們珍惜的資源。安裝節(jié)水龍頭、節(jié)能燈;用我們的淘米水能夠再洗菜澆花等等;在沒(méi)人的時(shí)候?qū)絷P(guān)掉……。削減一次更換筆套、削減不必要的鋪張。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，假如一噸紙需要17棵樹假如12億人每人鋪張一張紙大約會(huì)毀掉6800000棵樹;以一次性木制筷子為例，每年消耗一次性木筷子450億雙。每加工5000雙木制一次性筷子要消耗一棵生長(zhǎng)30年的楊樹，全國(guó)每一天生產(chǎn)一次性木制筷子要消耗森林100多畝，一年下來(lái)總計(jì)3.6萬(wàn)畝?！?800000”、“3.6萬(wàn)畝”那是一個(gè)多么浩大的數(shù)字。削減塑料袋、一次性飯盒的使用。

假如將這些使用后隨便丟棄，那么它們將會(huì)對(duì)土地造成破壞，影響農(nóng)業(yè)進(jìn)展，對(duì)動(dòng)物生存構(gòu)成威逼。而電池在使用后也不能夠直接將其隨處亂扔，據(jù)測(cè)量一節(jié)一號(hào)電池爛在土壤里，能夠使一平方米土地失去利用價(jià)值;一個(gè)扣鈕電池能夠污染60萬(wàn)升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。

有時(shí)候我們只要做到以下幾點(diǎn)，就能夠?yàn)閻圩o(hù)我們的地球貢獻(xiàn)一份力氣。

一、樹立環(huán)保學(xué)問(wèn)。

二、懂得節(jié)儉資源。不鋪張水，不鋪張飯菜。要節(jié)制地開采礦物資源;

三、不買一次性筷子，泡沫飯盒以及白色污染物品，抵制白色污染;

四、從小樹立孩子的環(huán)保意識(shí)，不順手扔垃圾，使他們從小養(yǎng)成良好的環(huán)保觀念;

五、每月少開一天汽車，多步行或恰自行車，這樣既能夠削減一氧化碳的排放，還能夠熬煉身體，增加體質(zhì);

六、多多參與社區(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，加入其中，我們才會(huì)懂得環(huán)保的重要性;

七、在小區(qū)里或家中多種一些綠色植物，美化環(huán)境。就這樣一些小小的細(xì)節(jié)就能夠起到愛護(hù)環(huán)境的作用。

來(lái)吧，讓我們一齊來(lái)環(huán)保吧!

高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿(3)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，現(xiàn)代工業(yè)日益進(jìn)展，地球生態(tài)環(huán)境不斷惡化，環(huán)境污染已越來(lái)越嚴(yán)峻，給人類身體健康造成了極大的危害，愛護(hù)環(huán)境已成為全人類共同關(guān)注的問(wèn)題。

愛惜生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)共同的家園，這些環(huán)保的口號(hào)不明白已經(jīng)宣揚(yáng)號(hào)召了多少遍，可是人們的環(huán)保意識(shí)還是沒(méi)有得到普遍的提高。為了喚醒民眾的公共環(huán)保意識(shí)，中央電視臺(tái)此刻就常播放著這樣的一則公益廣告：在一輛公共汽車上，有一位男乘客漫不經(jīng)心地將剛喝完的飲料瓶，亂扔在車廂里，車上的一個(gè)乘務(wù)員觀察了，就連忙走上前去，拿起飲料瓶對(duì)著男乘客，怒氣沖沖地說(shuō)“這是公共場(chǎng)所，你怎樣亂扔?xùn)|西呀?”然后便不假思考地把飲料瓶往車窗外一扔。每次看到這則滑稽的廣告，我就忍不住要笑起來(lái)，莫非車外的大路就不是公共場(chǎng)所嗎?可見，還有很多人的環(huán)境意識(shí)是極其狹隘的。

除了人民日常生活所造成的環(huán)境污染外，工業(yè)生產(chǎn)所帶來(lái)的環(huán)境污染更是讓人觸目驚心。就拿我此刻所在城市的環(huán)境來(lái)說(shuō)吧，站在高處，任憑往四周一看，便能夠看到一條條高聳入云的大煙囪在肆無(wú)忌憚地排放著濃煙，那就是一些化工廠所排放出的廢氣，工廠四周的很多房屋都被熏得烏黑一片，廠房上方的天空也是烏黑的，生活在四周的居民都被熏得透可是氣來(lái)。工

業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中除了帶來(lái)廢氣外，還帶來(lái)廢水、廢渣等污染，如何防止“三廢”污染，營(yíng)造一個(gè)良好的工業(yè)生產(chǎn)環(huán)境?這是一個(gè)很值得有關(guān)部門關(guān)注的問(wèn)題。

喜愛生活，珍惜生命的人們，行動(dòng)起來(lái)吧!為了你、我、他的身體健康，讓我們共同制造一個(gè)綠色的家園。

人們都明白，良好的環(huán)境帶給我們?nèi)祟惖牟粌H僅是財(cái)寶，還有帶給我們無(wú)限的旺盛生命力。環(huán)境遭到破壞，大多數(shù)是人類不禮貌的行為導(dǎo)致，所以，要改善環(huán)境必需防甚于治，要每個(gè)人從身邊的小事做起，提高環(huán)保意識(shí)，才能維護(hù)好現(xiàn)有的良好環(huán)境和改善被破壞的環(huán)境。

我認(rèn)為要愛護(hù)好環(huán)境，首先是增加環(huán)保意識(shí)，從思想上深刻熟悉到環(huán)境愛護(hù)對(duì)于人類的生產(chǎn)和生活的影響巨大。應(yīng)當(dāng)從小就培育愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，從我做起。

高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿(4)

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

環(huán)境愛護(hù)就是運(yùn)用現(xiàn)代環(huán)境科學(xué)理論和方法、技術(shù)，實(shí)行行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)的等多方面措施，合理開發(fā)利用自然資源，防止和治理環(huán)境污染和破壞，綜合整治環(huán)境，愛護(hù)人體健康，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)進(jìn)展。這一概念明確了環(huán)境愛護(hù)的指導(dǎo)理論、目的、資料和應(yīng)實(shí)行的措施，尤其是將合理開發(fā)利用自然資源納入環(huán)境愛護(hù)。

這就要求人們?cè)诤侠砝米匀毁Y源的同時(shí)，深化熟悉并把握環(huán)境污染和生態(tài)破壞的根源與危害，有方案地愛護(hù)環(huán)境，防止環(huán)境質(zhì)量惡化，掌握環(huán)境污染和生態(tài)破壞，愛護(hù)人體健康，堅(jiān)持生態(tài)平衡，保障人類社會(huì)的持續(xù)進(jìn)展。我國(guó)的環(huán)境愛護(hù)法是在70年月未以后快速進(jìn)展起來(lái)的，目前已經(jīng)初步構(gòu)成了包括環(huán)境愛護(hù)的憲法規(guī)范。

環(huán)境愛護(hù)基本法，環(huán)境愛護(hù)單行法和環(huán)境愛護(hù)法規(guī)、規(guī)章組成的體系，成為我國(guó)整個(gè)法律體系中的一個(gè)獨(dú)立法律部門。環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問(wèn)題.要解決這一問(wèn)題必需從基礎(chǔ)做起.首先，要許多宣揚(yáng)，提高人們的覺(jué)悟與熟悉，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí).其次，要進(jìn)行廢物回收利用，削減對(duì)森林樹木的砍伐.還要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，少使用塑料制品.

最終，要對(duì)清潔方面作改善.使市容更干凈.為了地球的明天，我們必需從今刻開頭努力，要好好地愛護(hù)環(huán)境.實(shí)行垃圾分類袋裝化.這樣不僅僅能削減環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，削減污染，節(jié)儉資源.買菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子.用筆盡量用可換芯的，削減圓珠筆外殼的鋪張與垃圾量，外出吃飯盡量不用一次性飯盒。增加垃圾的回收及資源化綜合利用。

高校生環(huán)境愛護(hù)演講稿(5)

尊敬的老師，友愛的同學(xué)：

二十世紀(jì)中葉以來(lái)，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為整個(gè)地球的一大危機(jī)。人類賴以生存和進(jìn)展的環(huán)境受到了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，資源的迅猛開發(fā)與有效利用，使其在日益枯竭，生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)峻破壞，造成了各種污染事故頻頻發(fā)生。環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今人類面臨的全球性問(wèn)題之一，引起了各國(guó)的普遍關(guān)注。人類必需意識(shí)到，人的生存無(wú)不依靠于自然生態(tài)系統(tǒng)。

人類禮貌與大自然的命運(yùn)已緊密結(jié)合在一齊，就猶如心靈和軀體一樣密不行分。今日，人類不能再以一個(gè)制服者的面目對(duì)自然發(fā)號(hào)施令，而必需學(xué)會(huì)敬重自然、善待自然，自覺(jué)充當(dāng)維護(hù)自然穩(wěn)定與和諧的調(diào)整者。從一個(gè)號(hào)令自然的仆人，到一個(gè)善待自然的伴侶，這是一次人類意識(shí)的深刻覺(jué)醒，也是一次人