2023年遼寧省盤錦市【中考】語文真題【帶答案】

2023年遼寧省盤錦市【中考】語文真題【帶答案】2023年遼寧省盤錦市【中考】語文真題【帶答案】2023年遼寧省盤錦市【中考】語文真題【帶答案】2023年盤錦市初中學業(yè)水平考試語文試卷（本試卷共27道題滿分150分考試時間150分鐘）注意：請在答題卡規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效。一、積累與運用（25分）1.請用正楷字將下面的漢字（含標點符號）抄寫在方格中，求書寫正確、端正、整潔。江碧鳥逾白，山青花欲燃【答案】江碧鳥逾白，山青花欲燃【解析】【詳解】本題考查字形書寫。注意用“形體方正，筆畫平直”的正楷依次認真書寫，注意“碧、逾”的寫法。2.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.次第（dì）追溯（shù）銷耗（xiāo）言不及義（yì）B.應(yīng)和（hè）瑣屑（xuè）懲戒（chénɡ）以身作責（zé）C.輻射（fú）粗拙（zhuō）綽號（chuò）眼花繚亂（liáo）D.哺育（pǔ）簫索（xiāo）熏陶（táo）挑撥離間（jiàn）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音、字形的識記。A.追溯（shù）——sù，銷耗——消耗；B瑣屑（xuè）——xiè，以身作責——以身作則；D.哺育（pǔ）——bǔ，簫索——蕭索；故選C。3.依次填入下面句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┖教靻T能順利出艙完成各項任務(wù)，必須依靠航天服的保護。航天服________要求安全系數(shù)高，還需要很好的靈活度，關(guān)節(jié)部位是航天服設(shè)計中的一大________。在設(shè)計新一代“飛天”航天服時，我國航天工程師從小龍蝦既堅硬又靈活的蝦尾結(jié)構(gòu)中，獲得了________的靈感。他們在航天服關(guān)節(jié)處，設(shè)計了________蝦尾鱗片的層疊結(jié)構(gòu)，使關(guān)節(jié)活動自如。A.盡管難點意想不到相似B.不但難點意想不到類似C.盡管難題出乎意料相似D.不但難題出乎意料類似【答案】B【解析】【詳解】考查關(guān)聯(lián)詞語和詞義辨析?！氨M管……還”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“不但……還……”是遞進關(guān)系，“要求安全系數(shù)高”“需要很好的靈活度”是遞進關(guān)系，用“不但”；難點，在講話或著作中引入或提出困難或懷疑的段落。難題，不容易解決或解答的問題。結(jié)合“關(guān)節(jié)部位”可知，用“難點”。

意想不到，沒有料想到。形容十分意外。出乎意料，超出人們的料想之外。結(jié)合“靈感”可知，用“意想不到”。

相似，相像；大致相同。類似，差得不遠，大致相像。結(jié)合“蝦尾鱗片”可知，用“類似”。

故選B。

4.下列各項中分析正確的一項是（）①我國地形復(fù)雜多樣，名山大川分布廣泛，山水或雄偉壯闊或秀麗蜿蜒。②古往今來，在浩如煙海的山水詩文、山水繪畫、山水音樂中，充分體現(xiàn)了中國人深厚的山水情結(jié)。③精神是文化的內(nèi)核。④山水文化孕育了山水精神，最突出的是中國人敬畏山水、順應(yīng)自然的精神和比德于山水的君子精神。⑤正是因為有著豐富的山水文化和山水精神，追求形似的“山水畫”最終演化成追求神似的“山水畫”。A.“孕育”是動詞，“自然”是名詞，“復(fù)雜多樣”和“雄偉壯闊”都是并列短語。B.第②句有語病，修改方法是將“山水詩文”和“山水繪畫”互換位置。C.第③句中，“精神”作主語，“文化”作賓語。D.第⑤句是表示假設(shè)關(guān)系的復(fù)句。【答案】A【解析】【詳解】本題考查語法知識。B.成分殘缺，缺主語，刪去“在……中”；C.“精神”作主語，“是”作謂語，“文化的”作定語，“內(nèi)核”作賓語；D.第⑤句是表示因果關(guān)系的復(fù)句；故選A。

文學常識與名著閱讀。（5分）5.下列各項中表述有誤的一項是（）A.魯迅，原名周樹人，字豫才，文學家、思想家、革命家。代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文詩集《野草》。B.李清照，號易安居士，宋代女詞人?！稘O家傲（天接云濤連曉霧）》是她的記夢之作，帶有氣魄雄壯的豪放詞風。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾當過童工，從小在社會最底層飽受磨難，后來在冬妮婭的影響下走上革命道路。D.《駱駝祥子》中祥子本是農(nóng)村人，來到北京后，想憑借自己的力氣掙飯吃，最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對文學常識的識記。C.有誤，“后來在冬妮婭的影響下走，上革命道路”錯，應(yīng)是在朱赫來的影響下走上革命道路。故選C。6.下面A、B兩句都出自《西游記》，且都含有孫悟空的稱號，選擇一個你最喜歡的稱號，并仿照示例說明理由?！続】玉帝道：“今宣你個‘齊天大圣’，官品極矣，但切不可胡為?！保ǖ谒幕兀綛】如來道：“汝為斗戰(zhàn)勝佛?！保ǖ谝话倩兀┦纠何易钕矚g“美猴王”這個稱號，因為這個稱號體現(xiàn)他本領(lǐng)高強，探得水簾洞，為眾猴尋得安身之處。我最喜歡“___________”這個稱號，因為________________________________________。【答案】①.示例一：齊天大圣，這個稱號體現(xiàn)了他敢于挑戰(zhàn)，不憚于跟十萬天兵天將對陣。②.示例二：斗戰(zhàn)勝佛，這個稱號體現(xiàn)他意志堅定，懲惡揚善，降妖除魔，修成正果?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊喿x。任選一個稱號，分析其人物形象，言之有理即可。示例一：齊天大圣，這個稱號體現(xiàn)了他不畏強權(quán)，富有智慧、勇氣和反抗精神。示例二：斗戰(zhàn)勝佛，這個稱號體現(xiàn)他神通廣大，嫉惡如仇，在戰(zhàn)斗中的卓越表現(xiàn)。

7.古詩文默寫。（請規(guī)范書寫）（1）悠哉悠哉，____________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）____________________，良多趣味。（酈道元《三峽》）（3）春蠶到死絲方盡，____________________。（李商隱《無題》）（4）____________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）（5）夕陽西下，____________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（6）____________________，秋容如拭。（秋瑾《滿江紅》）（7）《白雪歌送武判官歸京》中“____________________，____________________”以春景寫冬景，運用比喻，既寫出詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風光。（8）《漁家傲·秋思》中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”寫出將士們的矛盾心理；《賣炭翁》中“____________________，____________________”也描寫了賣炭翁矛盾的心理活動。【答案】①.輾轉(zhuǎn)反側(cè)②.清榮峻茂③.蠟炬成灰淚始干④.不畏浮云遮望眼⑤.斷腸人在天涯⑥.為籬下黃花開遍⑦.忽如一夜春風來⑧.千樹萬樹梨花開⑨.可憐身上衣正單⑩.心憂炭賤愿天寒【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！拜氜D(zhuǎn)、峻茂、蠟炬、涯”等字詞容易寫錯。二、古詩文閱讀（20分）（一）（3分）8.閱讀下面兩首詩，完成小題。對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ炯住垦汩T太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。【乙】出塞作①王維居延城外獵天驕②，白草連天野火燒。暮云空磧③時驅(qū)馬，秋日平原好射雕。護羌校尉朝乘障，破虜將軍夜渡遼。玉靶角弓珠勒馬，漢家將賜霍嫖姚④。【注釋】①河西節(jié)度副大使崔希逸在青海戰(zhàn)勝吐蕃，王維出塞慰問，作此詩。②天驕：匈奴的自稱，這里借稱唐朝的吐蕃。③磧（qì）：沙漠。④霍嫖姚：即漢代曾作過嫖姚校尉的霍去病，借指崔希逸。A.【甲】詩前兩句用“黑云”喻指敵軍的氣焰囂張，借“甲光”顯示出守城將士雄姿英發(fā)，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。B.【乙】詩第三、四句寫出吐蕃獵手盤馬彎弓、勇猛強悍的樣子，暗示邊情的緊急，為詩的下半部分作鋪墊。C.兩首詩都描寫了軍事行動，【甲】詩“半卷”寫出黑夜行軍，偃旗息鼓之狀；【乙】詩“朝”“夜”突出軍情緊迫，進軍神速。D.兩首詩結(jié)尾兩句都運用典故，寫出將士們渴望殺敵立功的心愿，表現(xiàn)出他們舍生忘死的報國之情，感人至深?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】考查詩歌鑒賞。D.乙詩最后兩句寫朝廷將把鑲玉柄的劍，以角裝飾的弓和戴著珠勒口的駿馬，賜給得勝的邊帥崔希逸。寫的是對殺敵報國將軍的賞賜，沒有寫出將士們渴望殺敵立功的心愿。故選D。

（二）（17分）閱讀選文，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自《岳陽樓記》）【乙】景公問晏子曰：“忠臣之行何如？”對曰：“不掩君過，諫乎前，不華①乎外。選賢進能，不私乎內(nèi)。稱②身就位，計能定祿。睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)③居④以為行不稱位以為忠。不掩賢以隱長，不刻下⑤以諛上。君在不事太子，國危不交諸侯。順則進，否則退，不與君行邪也。”（選自《晏子春秋》）【注釋】①華：通“嘩”，這里指宣揚。②稱（chēnɡ）：衡量。③權(quán)：這里是計較的意思。④居：職位。⑤刻下：對下苛刻。9.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）A.然則何時而樂耶好之者不如樂之者（《〈論語〉十二章》）B.不以物喜可以一戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）C.不掩君過人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）D.不私乎內(nèi)臣之妻私臣（《鄒忌諷齊王納諫》10.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）微斯人，吾誰與歸？（2）君在不事太子，國危不交諸侯。11.請用“/”給下面的句子斷句。（斷三處）睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)居以為行不稱位以為忠12.閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列各題。（1）【乙】文“順則進”中的“進”指“__________”，“否則退”中的“退”指“__________”。（請用【甲】文中相關(guān)原文回答）（2）【乙】文中的“忠臣”具有哪些品格？（請用自己的語言概括）【答案】9.D10.（1）如果沒有這種人，我同誰一道（一起）呢？（2）君主在位就不侍奉太子，國家危難就不結(jié)交諸侯。11.睹賢不居其上/受祿不過其量/不權(quán)居以為行/不稱位以為忠12.（1）居廟堂之高；處江湖之遠。（2）【乙】文中的“忠臣”具有（敢于進諫/選賢舉能/有自知之明/剛正不阿/不計功名/寬以待人/忠貞不貳/潔身自愛）的品格（寫出以上任意三點即可）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對一詞多義的理解。A.快樂/以……為快樂；B.因為/憑借；C.過失/犯過錯；D.都是“偏愛”；故選D?！?0題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。（1）句中的“微（如果沒有）、斯（這）、歸（歸依）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“事（侍奉，侍服）、交（結(jié)交）”幾個詞是重點詞語?！?1題詳解】本題考查文言文語句的句讀。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時也可利用虛詞來輔助句讀。語句“睹賢不居其上受祿不過其量不權(quán)居以為行不稱位以為忠”的意思是：發(fā)現(xiàn)賢良之人不居官在他之上，接受俸祿不超過賢者的數(shù)量；安于自己現(xiàn)在的職位去作應(yīng)作的事，盡力稱職就是忠于職守。根據(jù)句意，正確的句讀是：睹賢不居其上/受祿不過其量/不權(quán)居以為行/不稱位以為忠?！?2題詳解】（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。乙文中“順則進，否則退，不與君行邪也”句的意思是：君臣相得時就立身朝廷，君臣相背時就辭官，不參與國君作邪僻不正當之事。“進”指的是立身朝廷，“退”指的是辭官。結(jié)合甲文中“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂”句可知，乙文中的“進”指的是甲文中的“居廟堂之高”，乙文中的“退”指的是甲文中的“處江湖之遠”。（2）考查對人物形象的分析。乙文中“不掩君過，諫乎前，不華乎外”句說的是敢于進諫?！斑x賢進能，不私乎內(nèi)”句說的是選賢舉能?！胺Q身就位，計能定祿”“睹賢不居其上，受祿不過其量，不權(quán)居以為行，不稱位以為忠”句說的是有自知之明。“不媕賢以隱長，不刻下以諛上；君在不事太子，國危不交諸侯；順則進，否則退，不與君行邪也”句說的是剛正不阿，不計功名，忠貞不二，潔身自愛。據(jù)此概括作答?！军c睛】參考譯文：[甲]唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或者不同于以上兩種人的心情，這是為什么呢？是由于不因外物和自己處境的變化而喜悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當心系百姓；處在僻遠的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？大概一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？[乙]景公問晏子說：“忠臣的行為怎么樣？”晏子回答說：“不掩飾君主的過錯，勸諫于君主之前，不在外面喧嘩；選拔賢人推舉能人，不私下偏向內(nèi)親；稱量自身才能而居官位，計量自身才能接受俸祿；看見賢人就不居官在他之上，接受俸祿也不超過賢人的數(shù)量；不以權(quán)力占據(jù)作為行動綱領(lǐng)，不稱量位置高低作為忠誠；不掩蓋賢人并隱瞞他們的長處，不刻薄對待下級以諛奉上級；君主健在不侍奉太子，國家危險不結(jié)交外國諸侯；遇順境就進身朝廷，遇逆境就隱退，不與君主作邪惡之行?！比?、現(xiàn)代文閱讀（45分）（一）（8分）閱讀選文，完成下面小題【材料一】潮起潮落間，4000余米長的木棧道蜿蜒向前……在盤錦市西郊，遼河三角洲末端，水網(wǎng)密布，大片的蘆葦、林地、河流、灘涂、沼澤、坑塘、稻田等，構(gòu)成了獨具特色的北方濱海河川濕地自然景觀。盤錦紅海灘濕地，生長著大片鹽地堿蓬。每年4月，鹽地堿蓬鉆出地面，吸取土地與海水中的鹽分，顏色開始慢慢由嫩綠變?yōu)樯罹G，再到淺紅、殷紅。9至10月，鹽地堿蓬進入全盛期，呈現(xiàn)出一片火紅的色澤，讓這片濕地成為一顆鑲嵌在遼東灣的紅寶石。2010年，盤錦開始研究鹽地堿蓬的人工補植技術(shù)，這項技術(shù)有效遏制了鹽地堿蓬的退化，促進了濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護。同時，推平養(yǎng)殖池也是一項技術(shù)活，讓新恢復(fù)的濕地與其它濕地連成一體，從而解決濕地碎片化問題，恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性。（選自《人民日報》，有刪改）【材料二】據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，我國消費者在購買大米、蘋果、羊肉等農(nóng)特產(chǎn)品時，絕大部分會直接聯(lián)想到原產(chǎn)地，原產(chǎn)地作為地理標志在很大程度上發(fā)揮著知名品牌的作用，幫助消費者選擇高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。（選自《經(jīng)濟日報》，有刪改）【材料三】濕地與城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活空間休戚與共、水乳交融。將生態(tài)保護和城市發(fā)展結(jié)合起來，是杭州西溪濕地實現(xiàn)人與自然和諧相處、共生共榮的實踐經(jīng)驗。“千里蒹葭十里洲，溪居宜月更宜秋”，濕地不僅具有涵養(yǎng)水源等功能，還承載著千年詩意。保護濕地，就是保護我們的家園，就是要把好山好水好風光融入城市，讓城市有機融入綠水青山大自然，讓居民在山清水秀的生態(tài)空間之中，望得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁，讓居民享有現(xiàn)代化的生活方式而詩意棲居。（選自《光明日報》，有刪改）13.對以上三則材料內(nèi)容理解分析有誤的一項是（）A.盤錦紅海灘的濕地上，生長著大片鹽地堿蓬。它們吸取土地與海水中的鹽分，顏色會發(fā)生由綠到紅的變化。B.畫線句運用打比方的說明方法，生動形象地說明了鹽地堿蓬色澤紅艷的特點，使?jié)竦爻尸F(xiàn)出奇特的景觀。C.2022年上半年地標農(nóng)產(chǎn)品線上消費金額“豬牛羊肉”占比高于“蔬菜”，“海鮮水產(chǎn)”占比低于“禽肉蛋品”。D.濕地與城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活空間休戚與共、水乳交融。濕地不僅具有涵養(yǎng)水源等功能，還承載著千年詩意。14.在主題為“家鄉(xiāng)明天更美好”的班會上，小華同學認為“盤錦大米”是助力家鄉(xiāng)致富的一張名片，請你結(jié)合【材料一】【材料二】幫助他說說理由。15.“世界濕地日”這天，某中學小記者采訪了紅海灘濕地管理人員，請結(jié)合【材料一】【材料三】補全下面采訪內(nèi)容。小記者：叔叔，您好！盤錦能夠擁有這么美麗的濕地景觀，一定與多方的努力分不開，您給我們談?wù)劚Ｗo濕地的相關(guān)做法吧。管理人員：一是_______________________；二是_______________________。小記者：您再談?wù)勂渌鼭竦爻鞘械某晒?jīng)驗，好嗎？管理人員：好的，_______________________。小記者：謝謝您接受采訪！【答案】13.C14.（1）盤錦的地理環(huán)境適宜水稻生長。（2）“盤錦大米”是知名地標產(chǎn)品，這種品牌作用有利于大米的銷售。（3）“糧油調(diào)味”地標農(nóng)產(chǎn)品線上消費金額占比很高，“盤錦大米”有廣闊的銷售前景。（本題答案意思對即可）15.①.（1）研究鹽地堿蓬人工補植技術(shù)，遏制鹽地堿蓬退化。②.（2）推平養(yǎng)殖池，解決濕地碎片化問題。③.（3）如杭州西溪濕地將生態(tài)保護和城市發(fā)展結(jié)合起來。（1）（2）答案順序可以互換，本題答案意思對即可）【解析】【13題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解與辨析。C.有誤，根據(jù)材料二的圖表可知，“海鮮水產(chǎn)”占比高于“禽肉蛋品”。故選C?！?4題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)材料一“潮起潮落間，4000余米長的木棧道蜿蜒向前……盤錦市西郊，遼河三角洲末端，水網(wǎng)密布，大片的蘆葦、林地、河流、灘涂、沼澤、坑塘、稻田等，構(gòu)成了獨具特色的北方濱海河川濕地自然景觀”可知，盤錦的地理環(huán)境適宜水稻生長；根據(jù)材料二“據(jù)相關(guān)部門統(tǒng)計，我國消費者在購買大米、蘋果、羊肉等農(nóng)特產(chǎn)品時，絕大部分會直接聯(lián)想到原產(chǎn)地，原產(chǎn)地作為地理標志在很大程度上發(fā)揮著知名品牌的作用，幫助消費者選擇高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品”可知，“盤錦大米’是知名地標產(chǎn)品，這種品牌作用有利于大米的銷售；根據(jù)材料二結(jié)合表格內(nèi)容可知，“糧油調(diào)味”地標農(nóng)產(chǎn)品線上消費金額占比很高，“盤錦大米”有廣闊的銷售前景。據(jù)此概括作答?！?5題詳解】考查對文本內(nèi)容的理解與概括。①根據(jù)提示“您給我們談?wù)劚Ｗo濕地相關(guān)做法吧”和材料一“2010年，盤錦開始研究鹽地堿蓬的人工補植技術(shù)，這項技術(shù)有效遏制了鹽地堿蓬的退化，促進了濕地生態(tài)系統(tǒng)的保護”可知，研究鹽地堿蓬人工補植技術(shù)，遏制鹽地堿蓬退化；②根據(jù)提示“您給我們談?wù)劚Ｗo濕地的相關(guān)做法吧”和材料一“同時，推平養(yǎng)殖池也是一項技術(shù)活，讓新恢復(fù)的濕地與其它濕地連成一體，從而解決濕地碎片化問題，恢復(fù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性”可知，推平養(yǎng)殖池，解決濕地碎片化問題。③根據(jù)提示“您再談?wù)勂渌鼭竦爻鞘械某晒?jīng)驗，好嗎”和材料三“濕地與城鄉(xiāng)生產(chǎn)生活空間休戚與共、水乳交融。將生態(tài)保護和城市發(fā)展結(jié)合起來，是杭州西溪濕地實現(xiàn)人與自然和諧相處、共生共榮的實踐經(jīng)驗”可確定答案，如杭州西溪濕地將生態(tài)保護和城市發(fā)展結(jié)合起來。據(jù)此概括作答即可。（二）（22分）閱讀選文，完成下面小題。時間不等人畢嘯南①意識到爸媽老去，是一個模糊而漫長的過程。第一次有這樣的具體感知，是十四年前，我出發(fā)去濟南念大學的那天。②舅舅開車送我和我爸去火車站，媽給我準備了六大包的行李，我堅持只帶一個皮箱。她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了車里。③臨行前，媽逐一把包裹拆開來檢查一遍。少年的我覺得臉上有些掛不住了，沖媽媽大聲嚷嚷：“哎呀，別翻了，說了不帶不帶，跟逃荒似的?！闭f著，我便轉(zhuǎn)身躥進車里。“哪里像逃荒，滿嘴胡謅?！眿寢屢娢覑懒?，笑中有些歉意，隨即又笑呵呵地招呼著親戚鄰里。她天生一張鵝蛋臉，嵌了一雙美麗的大眼睛，笑起來嘴巴像彎月掛在滿是晚霞的天空中。④車快發(fā)動了，媽突然大喊了一聲：“糟了糟了，到底是忘了東西。”她跑進院子，又跑了回來，手里拎著一大袋子煮熟的花生。她一只手托著袋子從車窗遞給我說：“差點就忘了，剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃?！睙狎v騰的花生冒著熱氣，蒸得我眼前發(fā)白。媽媽的臉擠進了車窗里，我望著她，竟感覺有些陌生。⑤十八年來，這似乎是我第一次這樣近距離地看她，看她的臉。她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚汪汪的少年。⑥爸說：“走吧，時間不等人?！雹哕嚱K究還是開動了。我坐在車里，整張臉貼在車窗的玻璃上，目光透過車窗看媽離我遠去，越來越遠。她的身影越來越小，我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識到，遠去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地。⑧上了火車，爸從威海到濟南送我入校。等我安頓好，天已經(jīng)漸漸暗了，落日剛剛垂入山間?！続】為了省錢，爸訂了當晚回老家的火車票。我送他到校門口的路上，他似乎又想起了些什么，拐彎去了學校的超市，【B】給我在大學剛剛認識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上。⑨在我念大學以前，我與父親很少交流。每次放學一回家，我最常跟他說的一句話就是：“爸，我媽呢？”爸性格內(nèi)斂，常常沉默，我并不知道，也從來沒有關(guān)心過他在想些什么。來濟南的路上，我們坐了一夜的綠皮火車，老式的火車晃晃蕩蕩，一直搖晃了七個小時，我與他也就這樣彼此沉默了一整夜。⑩送父親去校門口的路上，我們依然沉默，他在前，我在后。那條校園的小路，我們走了很久很久，路并不長，再放慢步子也有終點。送我爸到了校門口，我仍只是緩緩?fù)鲁鰩讉€字：“爸，路上注意安全。”爸說：“你先回去，我在這看著你回去再走?！蔽业臏I水開始在眼眶里打轉(zhuǎn)，第一次，對父親，對眼前這個男人，我心里涌動著一股巨大而微妙的情緒，我想說點什么，卻又不知如何開口。我只能先轉(zhuǎn)身往回走，一轉(zhuǎn)身，淚就“啪嗒”掉了下來。?走了幾步，我停下往回看，爸依舊在那站著，他穿著卡其色夾克，寬寬的黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋，那是他為了送我上大學而特意添置的行頭。他一動也不動，我突然有些逃離般地加快腳步往學校跑，似乎走了好久好久，我忍不住再次回頭望他，只見父親還在那里，只是，他已經(jīng)變成了一個很小很小的人，我已看不清楚他的模樣。?這個男人，曾經(jīng)是我心中的天地，頭頂?shù)娜赵拢h望的山海。而那一刻，我才意識到，他只是我的父親，一個正在老去的男人。?這一次，是我送父親，但最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親。（選自《讀者》，有刪改）16.閱讀選文第②～④段，圍繞媽媽為“我”做的事情，將下列情節(jié)補充完整。17.請從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。18.品析第⑤段中加點詞語的表達效果。我在她水汪汪的眼睛里，看到了一個淚汪汪的少年。19.選文第⑧段中A、B兩處是否矛盾？為什么？【A】為了省錢，爸訂了當晚回老家的火車票。【B】給我在大學剛剛認識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上。20.選文第?段中畫線的句子運用了什么描寫方法？有什么作用？21.聯(lián)系全文，說說文題“時間不等人”的含義。22.選文第⑦段和第?段提到“遠去的”是“我”，停留在“原地的”是父母，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻！敬鸢浮?6.（1）媽媽為“我”準備、搬運六大包行李。（2）媽媽給“我”拿花生并叮囑路上吃。17.比喻，將母親比作螞蟻，生動形象地寫出了母親搬運行李時忙碌的樣子，表現(xiàn)母親的細心周到，對遠行孩子的擔憂。18.“淚汪汪”指眼里充滿了淚水，寫出了“我”與母親分別的不舍，對日益變老的母親的心疼，因自己對母親的關(guān)愛和理解不足，而感到自責、愧疚。19.不矛盾，“訂了當晚回老家的火車票”體現(xiàn)了父親節(jié)儉的美德，但卻舍得花錢給“我”的舍友買蘋果，是為了讓舍友關(guān)照陌生環(huán)境中的“我”，體現(xiàn)了父親無微不至的愛。（只答“不矛盾”不得分。）20.外貌描寫，生動形象地寫出了父親送“我”上大學時特意準備的穿著，表現(xiàn)了父親對送“我”上大學這件事的重視，表達了父親對“我”深沉的愛。21.指已經(jīng)到了該出發(fā)的時間，還指歲月流逝，父母老去之快，“我”感悟到回報父母要及時。22.“我”終會長大成人，離家遠去，父母卻會留在原地，默默守候，“我”意識到無論時間和空間如何變化，父母對孩子的愛都是不變的。【解析】【16題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。要求從選文第②～④段概括“媽媽為‘我’做的事情”，根據(jù)示例“媽媽拆開包裹并對因此惱火的‘我’表示歉意”，既可以指導(dǎo)概括的基本的式樣；也可以定位到選文的第③段；空一：根據(jù)第②段“給我準備了六大包的行李”“她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了車里”可概括為：媽媽為我準備，搬運六大包行李；空二：根據(jù)第④段“手里拎著一大袋子煮熟的花生”“差點就忘了，剛剛煮好的，別燙著，帶著路上吃”可概括為：媽媽給我拿花生并叮囑我路上吃。【17題詳解】本題考查句子的賞析。解答時，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進行分析。從修辭手法來看，結(jié)合第②段“她像雨前忙著搬家的螞蟻，左右搖晃著略顯圓實的身體，自顧自地來來回回，連拖帶抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞進了車里”的內(nèi)容，由“她像雨前忙著搬家的螞蟻”可知，把媽媽比作勤勞的螞蟻，運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了媽媽為即將出遠門的“我”準備的物品之多，表現(xiàn)了她對“我”的愛與關(guān)心；由“搬家”可知，明明只是送行，但是母親卻像搬家一樣，生怕對孩子照顧不到位，也表現(xiàn)了兒行千里母擔憂?！?8題詳解】本題考查加點字詞的理解。“眼汪汪”本義是指淚水充滿眼眶，形容非常傷心，結(jié)合句子和上下文可知這里是因為“我”即將離家遠去，對不親的不舍；結(jié)合第⑤段“她的眼角已不知何時爬上了皺紋，曾經(jīng)光滑的額頭已藏不住淡淡的褶子，右耳的鬢邊幾縷青絲也已成了白發(fā)。我望著她，她也凝望著我”可知，此處還包含了“我”對母親老去、時光流逝的感嘆與心酸；結(jié)合第⑦段“我有些困惑，有些懊惱，媽怎么突然變得這樣矮小了呢？直到視線里再也看不到她，我才意識到，遠去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地”可知，這里還包含了“我”因為覺得自己對母親的關(guān)心不夠而感到愧疚。據(jù)此回答，合理即可?！?9題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。首先闡明觀點，不矛盾結(jié)合語境可知第⑧段“為了省錢，爸訂了當晚回老家的火車票”是父親對自己節(jié)儉；“給我在大學剛剛認識的舍友一人買了一袋蘋果，挨個放在大家的桌子上”是父親對“我”身邊人慷慨，亦是父親對“我”的愛，希望身邊人能夠照顧我。從兩處可知父親對自己節(jié)省，對“我”舍得花錢，兩處對比更體現(xiàn)父親對“我”深沉的愛，因此不矛盾?！?0題詳解】本題考查人物描寫方法。根據(jù)第?段“他穿著卡其色夾克，寬寬黑色褲子，擦得锃亮的黑皮鞋”可知，這里運用外貌描寫，結(jié)合“那是他為了送我上大學而特意添置的行頭”可知，父親對“我”的重視程度，希望體面的送“我”去上學，體現(xiàn)了父親沉默而深沉的愛?！?1題詳解】本題考查標題的理解。理解標題的含義一般可從表層含義和深層含義入手。根據(jù)第⑥段爸爸說的話“走吧，時間不等人”，聯(lián)系前文可知，“我”去濟南上大學臨行前，面對母親的反復(fù)叮嚀時父親說的話，怕耽誤時間趕不上火車；根據(jù)第⑦段“遠去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地”和第?段“最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親”可知，“我”遠去他鄉(xiāng)求學，二父母卻隨著時間流逝漸漸老去；暗含著“我”對父母的理解，對自己之前行為的愧疚，以及對父母老去的一種惆悵與心酸之情。【22題詳解】本題考查詞句理解。根據(jù)題干信息“我才意識到，遠去的人原來是我啊，而媽媽只是停留在了原地”“這一次，是我送父親，但最后遠去的依然是我，停留在原地的，還是父親”可知，這兩次處寫“遠去的人”是“我”，原來站立的是父母，他們守護著自己的生活，而年輕的我們將與父母有了空間距離，時間不等人，父母漸老，珍惜當下。（三）（15分）閱讀選文，完成下面小題。今天我們需要什么樣的禮樂文化殷慧①“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也?！倍Y樂文化是中華文明的根基與靈魂。北京冬奧會開幕盛典上，雪花飛舞，火炬點燃，煙花綻放，中國向世界張開熱烈的臂膀，當冰雪之約如約而至的那一刻，我們激動萬分。這場盛大莊嚴、氣勢恢宏的儀式，彰顯著中國禮樂文化的魅力。新的時代環(huán)境下，中華禮樂文化需要與現(xiàn)代人的生活相適應(yīng)，與社會主義核心價值觀相契合。②禮樂文化在現(xiàn)代社會有重要的精神價值和時代意義。禮樂文化增強人們的認同感和歸屬感。去年全國“七一勛章”頒授儀式上，紅毯鋪道，紅旗漫卷，被待以“國家最高禮遇”的英雄們前往人民大會堂，登上授勛臺的那一刻，我們百感交集，為自己的英雄自豪，也為生活在英雄的國度而驕傲。禮樂文化促進社會和諧與發(fā)展。在古代，禮樂文化是廟堂之上的“陽春白雪”，普通百姓只能對其“敬而遠之”?，F(xiàn)代社會，我們要讓禮樂文化走近普通百姓，引導(dǎo)普通人將禮樂文化內(nèi)化于心，外化于行。我們可以利用重大紀念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，讓百姓知禮、懂禮、用禮，營造更為和諧美好的社會局面。③為滿足現(xiàn)代人的需求，我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)新性發(fā)展。學校和媒體在創(chuàng)新方面發(fā)揮了重大作用。近些年，一些學校開發(fā)了大量現(xiàn)代禮儀課程，受到學生和社會人士的熱烈歡迎。媒體方面，山東廣播電視臺推出全國首檔中華禮樂傳習系列節(jié)目，如《尊師禮》篇，設(shè)計了“正冠、獻桃枝、敬茶、訓(xùn)誡、贈書”等現(xiàn)代師徒禮儀；《成人禮》篇，從花木蘭從軍出征保家衛(wèi)國，講到排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察，讓人看到“愛國敬業(yè)”等價值觀念貫通古今。④當然，一提起禮樂文化，一些人可能會想到“克己復(fù)禮”“三綱五常”“男尊女卑”，這些都是傳統(tǒng)禮樂文化中的消極內(nèi)容。古代禮制過于強調(diào)人與人之間的等級差別，具有服從、統(tǒng)一、強制等特點，在一定程度上限制了人的自由與全面發(fā)展，不符合社會主義核心價值觀中“平等”的理念。還有很多繁文縟節(jié)在現(xiàn)代社會也容易讓人望而生畏，其實，這些禮儀流程在互相尊重的前提下，是可以簡化變通的。對于傳統(tǒng)禮樂文化，我們要在全面分析、研究的基礎(chǔ)上，重新考訂梳理，既要整理挖掘其中積極、合理、有價值的思想資源，也要警惕其中消極、落后的文化糟粕，并予以摒棄。⑤禮樂文化很古老，上下幾千年；禮樂文化又很年輕，它活在當下。重拾禮樂文化在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值，踐行“人文化成”的使命任務(wù)，是我們共同的責任和擔當。（選自《光明日報》，有刪改）23.選文的中心論點是什么？24.選文第③段運用了哪種論證方法？有什么作用？25.閱讀選文第②段，理清論證思路，補全表格。提出觀點A________分析論述從“禮樂文化增強人們的認同感和歸屬感”的角度進行證明。從“B_____________________”的角度進行證明，并提出C_____________________的具體做法。26.下列對選文內(nèi)容理解分析正確的一項是（）A.第①段引用“樂者，天地之和也；禮者，天地之序也”闡述禮樂的重要意義，并引出本文論題“禮樂文化”。B.排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察，讓人看到“愛國敬業(yè)”等價值觀念貫通古今。C.對于傳統(tǒng)禮樂文化，我們只需要在全面分析、研究的基礎(chǔ)上，整理挖掘其中積極、合理、有價值的思想資源。D.禮樂文化很古老，禮樂文化又很年輕，重拾禮樂文化在現(xiàn)代社會的研究價值，是我們共同的責任和擔當。27.下面材料所體現(xiàn)的禮儀是否符合現(xiàn)代社會的價值觀？請結(jié)合本文內(nèi)容闡述理由。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。（選自《送東陽馬生序》）【答案】23.新的時代環(huán)境下，中華禮樂文化需要與現(xiàn)代人的生活相適應(yīng)，與社會主義核心價值觀相契合。24.舉例論證。列舉了學校開發(fā)禮儀課程和媒體推出中華禮樂傳習節(jié)目的事例，具體有力地論證了“為滿足現(xiàn)代人的需求，我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)新性發(fā)展”的觀點，進而論證中心論點，使論證更有說服力。25.①.A.禮樂文化在現(xiàn)代社會有重要的精神價值和時代意義。②.B.禮樂文化促進社會和諧與發(fā)展。③.C.利用紀念日、節(jié)日，組織開展紀念慶典活動。26.A27.示例一：符合，現(xiàn)代師徒禮儀表明教師對學生可以適當?shù)亍坝?xùn)誡”，材料中學生尊重老師的這種做法，是尊師的6體現(xiàn)。示例二：不符合，材料中體現(xiàn)的禮儀過于強調(diào)人和人之間的等級差別（強調(diào)服從），不符合社會主義核心價值觀中“平等”的理念?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查提煉中心論點的能力。作者的看法就是中心論點。中心論點必須是一個明確的判斷，可從標題、開頭、中間、結(jié)尾查找。從全文看，本文的第一段“新的時代環(huán)境下，中華禮樂文化需要與現(xiàn)代人的生活相適應(yīng)，與社會主義核心價值觀相契合”就是一個明確的判斷，就是作者的觀點，即中心論點?！?4題詳解】本題考查把握論證方法及其作用的能力。要了解常見的論證方法及其作用。初中階段最主要的論證方法有舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證四種。做題時要深入文章具體內(nèi)容，首先辨別出論證方法，然后再聯(lián)系上下文，明確論證了什么觀點。第③段的分論點是“為滿足現(xiàn)代人的需求，我們要推動傳統(tǒng)禮樂文化創(chuàng)新性發(fā)展”，為了論證此論點，“近些年，一些學校開發(fā)了大量現(xiàn)代禮儀課程，受到學生和社會人士的熱烈歡迎。媒體方面，山東廣播電視臺推出全國首檔中華禮樂傳習系列節(jié)目……”列舉了學校開發(fā)禮儀課程和媒體推出中華禮樂傳習節(jié)目的事例，是運用了舉例論證的論證方法。答題模式：運用了舉例論證的論證方法，具體有力地論證了……（論點），進一步論證了中心論點，增強說服力?！?5題詳解】本題考查論證思路。通讀全文，劃分層次，結(jié)合中心句回答。第②段，“禮樂文化在現(xiàn)代社會有重要的精神價值和時代意義”提出分論點。“禮樂文化增強人們的認同感和歸屬感”從“禮樂文化增強人們的認同感和歸屬感”的角度進行證明?！岸Y樂文化促進社會和諧與發(fā)展。在古代，禮樂文化是廟堂之上的‘陽春白雪’，普通百姓只能對其‘敬而遠之’?，F(xiàn)代社會，我們要讓禮樂文化走近普通百姓，引導(dǎo)普通人將禮樂文化內(nèi)化于心，外化于行”從禮樂文化促進社會和諧與發(fā)展的角度進行證明?！拔覀兛梢岳弥卮蠹o念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日，組織開展形式多樣的紀念慶典活動，傳播主流價值，讓百姓知禮、懂禮、用禮，營造更為和諧美好的社會局面”提出利用紀念日、節(jié)日，組織開展紀念慶典活動?！?6題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。B.結(jié)合第③段“從花木蘭從軍出征保家衛(wèi)國，講到排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察，讓人看到‘愛國敬業(yè)’等價值觀念貫通古今”可知，“排爆英雄張保國的女兒張汝佳女承父志選擇當警察”只是“今”；C.結(jié)合第④段“對于傳統(tǒng)禮樂文化，我們要在全面分析、研究的基礎(chǔ)上，重新考訂梳理，既要整理挖掘其中積極、合理、有價值的思想資源，也要警惕其中消極、落后的文化糟粕，并予以摒棄”可知，選項說法片面；D.結(jié)合第⑤段“禮樂文化很古老，上下幾千年；禮樂文化又很年輕，它活在當下。重拾禮樂文化在現(xiàn)代社會的應(yīng)用價值，踐行‘人文化成’的使命任務(wù)，是我們共同的責任和擔當”可知，“研究價值”錯誤；故選A。

【27題詳解】考查拓展應(yīng)用能力?；卮鸱匣虿环辖钥伞Ｈ绶?，結(jié)合第③段“為媒體方面，山東廣播電視臺推出全國首檔中華禮樂傳習系列節(jié)目，如《尊師禮》篇，設(shè)計了‘正冠、獻桃枝、敬茶、訓(xùn)誡、贈書’等現(xiàn)代師徒禮儀”可知，現(xiàn)代師徒禮儀表明教師對學生可以適當?shù)亍坝?xùn)誡”，材料中“遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉”，寫學生尊重老師的這種做法，是尊師的體現(xiàn)。如不符合，結(jié)合第④段“古代禮制過于強調(diào)人與人之間的等級差別，具有服從、統(tǒng)一、強制等特點，在一定程度上限制了人的自由與全面發(fā)展，不符合社會主義核心價值觀中‘平等’的理念”可知，社會主義核心價值觀強調(diào)“平等”的理念，材料“立侍左右”“俯身傾耳以請”“不敢出一言以復(fù)”體現(xiàn)的禮儀過于強調(diào)人和人之間的等級差別。

四、寫作（60分）請從下面兩題中任選一題作文。28.美文回味，余香裊裊；雅言思量，余香綿長……生活中總會有些感悟，在記憶里留有余香，縈繞心間，歷久彌新，伴隨著我們成長。請以“余香”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)情感、發(fā)表見解等；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。【答案】例文：余香香醇的美酒，即使沒了，余香也在鼻尖悠飄，讓人回味無窮?！}記太陽升起的那一刻，是天際線紅日驚醒了我，中午刺骨的那一刻，是心那一邊的衣服溫暖了我，夕陽落下的那刻，是晚霞般的牽掛激勵著我。紅日醒了“喂，孫女?。∑饋砹藳]啊，今天是你的生日，爺爺奶奶不能陪你了。沒有爺爺奶奶在身邊，也要笑呵呵地過完生日??！”電話那頭傳來顫巍巍的聲音，熟悉的不能再熟悉了。爺爺腿腳不好，奶奶又有哮喘，卻還每次都打電話給我，不管我回家不回家。他們老了，記性當然不好了，但卻對我的事記得格外清晰。他們有好吃的總是給我留著，他們自己吃那些粗茶淡飯。回家時，那些食物早已發(fā)了霉，要不是放在冰箱里，還不知道會怎么樣呢？看來我沒來家的時間真長啊，以后得常回家看看。北風襲來“咚咚一一”這么大的聲音，也不知道怎么了。剛打開門，一個彪形大漢屹立在門口，手里拿著一個厚棉襖，原來是爸爸！我來不及說話，爸爸就迫不及待地說：“女兒啊，我要出差，這個棉襖才剛洗完，我給你吹了吹。你的棉襖都穿臟了，就這個還能保暖不讓你凍著。”我小心翼翼地接了過來，像是接受了一個艱巨的任務(wù)。我不經(jīng)意間碰到了爸爸的手，好涼??！一股暖流通徹心扉，淚打濕了眼眶。媽媽有事回老家了，哥哥們也不在家，但是爸爸卻寧愿延誤出差時間也要把衣服遞到我手里。明日晚震太陽已經(jīng)落山，那晚霞卻染紅了天。姥姥逝去時，對媽媽說了幾句話，說是要轉(zhuǎn)告給我。姥姥說：“外孫女啊，以后外婆不能陪你了，你還是要堅強啊。我雖然走了，但我還記掛著你，我會一直在天上保佑你的。你要記得，當你孤單時，仰望星空看那顆最亮的星星，那是我在向你微笑。加油啊，妮，當你學成歸來時，一定記得要來看我??！”聽到這，眼淚再也不聽使喚了，無休止地落下來，可我還是希望它釋放出自己原有的感情。痛了，就哭吧。但是哭完，要微笑地面對明天。牽掛是一杯佳酒，裝著點滴的故事，即使被人碰撒，那甘醇的香一直翁動著鼻息?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。要想寫好這個作文，我們必須對“余香”有一個準確的理解。這里的“余香”并不僅是指飯的余香、花的余香這種實際的香氣，而更應(yīng)該是指快樂、啟迪、感悟、收獲等虛的層面或者說精神層面的余香。也就是說，“余香”是指具體的人、事、物帶給我們的精神體驗，寫作時我們定要把握好這一點。第二，選材構(gòu)思。先明確自己要寫的是什么的余香，這個余香對自己有什么益處，如何對待這個余香。例如：贈人玫瑰：幫助別人，就能快樂自己。幫助存在于平凡的人所過的平凡日子里，所以，我們要注意觀察生活中的人和事，選取典型的、有代表性的事例，選取現(xiàn)實生活中最讓我們感到溫暖的事，或敘述，或抒情，或議論。文章中要以生動感人的細節(jié)描寫來刻畫人