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文檔簡介
貴州省興仁市真武山街道辦事處黔龍校2024屆中考押題歷史預(yù)測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.殘酷的三角貿(mào)易對歐洲社會產(chǎn)生的重大影響是()A.促進資本主義的發(fā)展 B.導(dǎo)致工人發(fā)動武裝起義C.給人民帶來深重災(zāi)難 D.導(dǎo)致民族解放運動高漲2.下面知識卡片所列內(nèi)容為中國古代某時期經(jīng)濟發(fā)展的一些特征。據(jù)此推斷該朝代是A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝3.玄奘西行、鑒真東渡的史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化交流的特點是A.高度繁榮,影響海外B.對外開放,雙向交流C.世界領(lǐng)先,求同存異D.源遠(yuǎn)流長,澤被東西4.如下圖,這一時期幾種主要進口貨物關(guān)稅稅率大幅降低的原因是簽訂了A.《南京條約》B.《璦琿條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》5.《一寸河山一寸血》寫道:“當(dāng)年七月七日,日軍在這里借故尋釁,點燃了中日兩國全面戰(zhàn)爭的戰(zhàn)火……由于這場仗是扭轉(zhuǎn)中國人民命運的一場民族戰(zhàn)爭,因此,盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史。”“當(dāng)年”是指A.1894年B.1931年C.1937年D.1941年6.隨著“一帶一路”(絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀(jì)海上絲綢之路)建設(shè)大幕的正式開啟,人們對其歷史更加關(guān)注。如表關(guān)于“一帶一路”史實與結(jié)論的搭配,正確的是史實結(jié)論①張騫出使西域為絲綢之路的開通奠定基礎(chǔ)②絲綢之路通到安息說明陸上絲綢之路最遠(yuǎn)只達兩河流域③西漢時西域的葡萄、核桃等傳入內(nèi)地絲綢之路的開通使兩地的交流更加頻繁④隋文帝開鑿大運河成為陸上絲綢之路和海上絲綢之路的樞紐A.①③B.①④C.②③D.②④7.從作用和影響的角度可以闡釋“工業(yè)城市之母”這一說法,與之相對應(yīng)的發(fā)明創(chuàng)造是()A.珍妮紡紗機 B.蒸汽機 C.輪船 D.火車8.新民主主義革命時期,中國共產(chǎn)黨歷史上一次生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點是A.中共一大B.遵義會議C.中共七大D.中共十一屆三中全會9.請從洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動四場運動中總結(jié)。它們反映了中國的什么歷程…A.半殖民地化 B.近(現(xiàn))代化C.近代民主化 D.推翻三座大山10.如圖是某一國際組織的旗幟。下列對該組織的敘述正確的是A.該組織大大加快了歐洲一體化的進程B.該組織負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟,維護貿(mào)易秩序C.該組織促進了亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作與發(fā)展D.該組織在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用11.下列重大成就屬于揚州在改革開放后取得的是①新萬福大橋②潤揚大橋;③獲聯(lián)合國人居獎;④揚泰機場A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④12.1933年英國經(jīng)濟學(xué)家凱恩斯在一封信中寫道:“您已經(jīng)成為各國力求在現(xiàn)行(資本主義)制度范圍內(nèi)運用明智實驗(國家干預(yù))以糾正我們和會弊病的人們的委托人。”“您”是指A.丘吉爾 B.斯大林 C.羅斯福 D.杜魯門二、簡答題(共3小題,滿分26分)13.在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的道路上,“一國兩制”構(gòu)想發(fā)揮了巨大的促進作用。(1)請簡述“一國兩制”的含義。(2)創(chuàng)造性的提出“一國兩制”偉大構(gòu)想的是誰?(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港、澳門分別于何時回歸祖國?14.寫出二戰(zhàn)期間,粉碎德軍和日軍“不可戰(zhàn)勝的神話”的戰(zhàn)役分別是什么?15.黨的十八大以來,總書記站在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度,圍繞統(tǒng)一多民族國家的民族團結(jié)問題發(fā)表了一系列重要講話,深刻回答了民族團結(jié)在新的歷史條件下面臨的一系列重大理論和現(xiàn)實問題,提出了新時代加強民族團結(jié)的新理念和新思路,內(nèi)涵豐富、思想深邃,為引領(lǐng)全國各族人民做好民族團結(jié)工作提供了根本遵循。結(jié)合所學(xué)知識,回答問題:清朝前期,統(tǒng)治者為了加強對西北和西南地區(qū)的管轄,分別采取了哪些措施?(請各舉兩例)清朝統(tǒng)治者修建承德避暑山莊和外八廟的主要目的是什么?清朝前期民族政策的特點是什么?
參考答案一、每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,從16世紀(jì)起,歐洲殖民者為補充和增加美洲殖民地的勞動力,他們從歐洲出發(fā),乘船到非洲,攜帶槍支、雜物等;在非洲通過各種卑鄙的方式擄獲黑人后運往美洲,然后把黑奴賣給美洲的種植園主,然后帶著滿船的金銀和歐洲需要的蔗糖煙草等工業(yè)原料返回歐洲。這一滅絕人性的行為持續(xù)了三百多年,歐洲殖民者大發(fā)橫財,促進了資本主義的發(fā)展。殘酷的三角貿(mào)易對歐洲社會產(chǎn)生的重大影響是促進了資本主義的發(fā)展。A項符合題意;BD兩項不是三角貿(mào)易帶來的影響,不合題意;使非洲喪失了難以計數(shù)的人口,給人民帶來深重災(zāi)難。C項不合題意。BCD三項不合題意,故選擇A。2、B【解析】
根據(jù)題干信息:“江西景德鎮(zhèn)瓷窯”,“交子、會子等紙幣”“經(jīng)濟重心的南移已成定局”,結(jié)合所學(xué)知識可知,北宋興起的江西景德鎮(zhèn),后來發(fā)展成著名的瓷都;北宋前期隨著商業(yè)的發(fā)展,,四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“交子”,南宋時,交子、會子等紙幣發(fā)展成與銅錢并行的貨幣;南宋時期時期經(jīng)濟重心南移完成,例如長江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉,出現(xiàn)了“蘇湖熟,天下足”。因此只有選項B符合題意,故選B。3、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,玄奘西行學(xué)習(xí)了印度的佛教知識、鑒真東渡傳播了唐朝文化。由此可知這些史實充分體現(xiàn)了唐朝對外文化的特點是對外開放,雙向交流。故B正確。ACD不符合題意,故排除ACD項。故選B。4、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,鴉片戰(zhàn)爭中,1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》,條約規(guī)定:割香港島給英國;賠款2100萬元;開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進出口貨物繳納的稅款,中國需同英國商定。最后一項內(nèi)容,破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán),對中國危害最大,是導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因。A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。5、C【解析】
依據(jù)題干“當(dāng)年七月七日,日軍在這里借故尋釁”和“盧溝橋和宛平城響亮的名字便得以永志青史”的信息,結(jié)合所學(xué)知識可知,1937年7月7日夜,日軍在北平西南盧溝橋附近演習(xí)時,借口一名士兵“失蹤”,要求進入宛平縣城搜查,遭到中國守軍第29軍嚴(yán)辭拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊,又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的七七事變,七七事變是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始,也是中華民族進行全面抗戰(zhàn)的起點,C項符合題意;1894年是甲午中日戰(zhàn)爭的開始時間,A項不符合題意;1931年是九一八事變的時間,B項不符合題意;1941年不是典型事件的時間,D項不符合題意;故選C。6、A【解析】本題是排列組合型題目,可以用排除法解答,依據(jù)所學(xué)知識可知,陸上絲綢之路最遠(yuǎn)歐洲(大秦);隋煬帝在位時開鑿大運河,因此②④項史實與結(jié)論的搭配錯誤,排除含有②④的BCD三項。A選項正確。7、B【解析】
B.結(jié)合所學(xué)可知,第一次工業(yè)革命時期,瓦特改良蒸汽機,推動機器的普及,使得工廠的建立突破了自然條件的限制,加快了城市化進程,因此改良蒸汽機被稱為“工業(yè)城市之母”,故B項正確。A項是第一次工業(yè)革命開始的標(biāo)志,不符合題意,應(yīng)排除。C、D兩項是第一次工業(yè)革命交通領(lǐng)域的發(fā)明成就,不符合題意,應(yīng)排除。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識,1935年1月,紅軍占領(lǐng)遵義,在這里召開了中央政治局?jǐn)U大會議,會議結(jié)束了“左”傾冒險主義在黨中央的統(tǒng)治,確立了毛澤東在黨和紅軍中的領(lǐng)導(dǎo)地位,挽救了紅軍、挽救了黨、挽救了中國革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B?!军c睛】注意中共十一屆三中全會也是具有轉(zhuǎn)折性的會議,但十一屆三中全會不是新民主主義革命時期的。9、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動反映了中國近代向西方學(xué)習(xí)的過程,是中國近代化的歷程。所以B符合題意,中國半殖民地化過程是從鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭簽訂《辛丑條約》,A不符合題意;洋務(wù)運動沒有體現(xiàn)民主化,C不符合題意,四場運動都沒有推翻三座大山,D不符合題意。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B?!军c睛】洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動體現(xiàn)向西方學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)器物到學(xué)習(xí)政治制度,再到學(xué)習(xí)思想,思想解放,循循漸進由表入深。10、D【解析】
依據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知,圖片反映的是聯(lián)合國,1945年10月24日,經(jīng)安理會五個常任理事國(英、法、美、蘇、中)和大多數(shù)簽署國的批準(zhǔn),《聯(lián)合國憲章》正式生效,聯(lián)合國正式成立。聯(lián)合國是一個國際性組織,目的促進國際合作,維護國際和平。聯(lián)合國在維護國際和平與安全方面發(fā)揮了積極作用,D符合題意;歐盟大大加快了歐洲一體化的進程,A不符合題意;世界貿(mào)易組織負(fù)責(zé)管理世界經(jīng)濟,維護貿(mào)易秩序,B不符合題意;亞太經(jīng)合組織促進了亞太地區(qū)的經(jīng)濟合作與發(fā)展,C不符合題意。綜上可排除ABC,故選擇D。11、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知:我國的改革開放開始于1978年的十一屆三中全會,新萬福大橋和潤揚大橋是揚州在改革開放之后建設(shè)的;揚州2006年度獲聯(lián)合國人居獎;揚泰機場于2010年3月18日奠基,2012年5月8日正式通航;所以①②③④都是揚州在改革開放后取得成就,所以故選D。【點睛】本題抓住地點限定語“揚州”和時間限定語“改革開放后”即可。12、C【解析】
根據(jù)“1933年”年結(jié)合所學(xué)可知,材料中“明智試驗”指羅斯福新政。面對1929-1933年資本主義世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機,羅斯福1933年上任后立即宣布實行新政,他先后頒布《工業(yè)復(fù)興法》等70個法案,全面加強國家對經(jīng)濟的干預(yù),為資本主義國家干預(yù)經(jīng)濟提供了先例。所以“您”指的是羅斯福。C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。二、簡答題(共3小題,滿分26分)13、(1)含義:(一個國家,兩種制度)即在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)鄧小平(3)香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國【解析】
(1)根據(jù)所學(xué)知識可知,“一國兩制”即一個國家,兩種制度,在中華人民共和國境內(nèi),大陸實行社會主義制度,香港、澳門和實行資本主義制度。(2)根據(jù)所學(xué)知識可知,20世紀(jì)80年代初,為了解決問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想。(3)在“一國兩制”偉大構(gòu)想的指引下,香港于1997年7月1日回歸祖國,澳門于1999年12月20日回歸祖國.14、莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話平型關(guān)大捷粉碎了日軍不可戰(zhàn)勝的神話【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,德軍長驅(qū)直入,很快便進攻到莫斯科郊區(qū)。在危急時刻,蘇聯(lián)軍民進行了頑強抵抗,最終取得了勝利.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利標(biāo)志著德軍閃電戰(zhàn)的失敗與“不可戰(zhàn)勝”神話的破滅。1937年9月25日,八路軍在山西平型關(guān)殲敵1000余人,取得了抗戰(zhàn)以來中國軍隊的第一次大勝利;粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝的神話”,極大地振奮和鼓舞了中國軍民的抗戰(zhàn)士氣。15、(1)平定準(zhǔn)葛爾貴族、回部大小和卓叛亂,設(shè)伊犁將軍,加強對新疆地區(qū)的管轄;建立對達賴、班禪冊封制度和金瓶掣簽制度,設(shè)駐藏大臣,加強對西藏地區(qū)的管轄。(2)聯(lián)絡(luò)少數(shù)民族貴族感情,達到“合內(nèi)外之心,成鞏固之業(yè)”的目的。(3)恩威并重(書上)或剛?cè)岵ń虆⒅校?/p>
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