心理健康基礎(chǔ)知識(shí)試題

心理健康基礎(chǔ)知識(shí)試題

1.（）,是自我意識(shí)的萌生時(shí)期。

A.0-3歲（正確答案）

B.4-6歲

C.7-8歲

D.9-10歲

2.（）是指個(gè)體根據(jù)自己的主觀感受和體驗(yàn)以及其他有關(guān)信息和線索對自己或者

他人的行為的原因進(jìn)行推測與判斷的過程。

A.評價(jià)

B.認(rèn)知（正確答案）

C.歸因

D.思辨

3.（）是由于某些生理、心理或社會(huì)誘因引起的一種輕視自己，不喜歡自己，不

能容忍自己的缺點(diǎn)和不足，否定、指責(zé)、抱怨、苛求自己的一種心理狀態(tài)。

A.孤僻

B.自我否定（正確答案）

C.苛求自己

D.抑郁

4.（）是指過高地估計(jì)自己，不切實(shí)際地高估自己的能力和長處，難以看到自己

的缺點(diǎn)和不足，卻把別人看得一無是處。

A.自卑

B.自我認(rèn)同

C.焦灼

D.自負(fù)（正確答案）

5.不顧自己的實(shí)際狀況，期望自己完美無缺，他們不能容忍自己的不完美，總是

對自己不滿意，不肯接納平凡的或有缺點(diǎn)的自我，其結(jié)果是對自己的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)更

加困難，這是一種（）的表現(xiàn)。

A.自卑

B.苛求完美（正確答案）

C.焦灼

D.自負(fù)

6.（）是實(shí)施生命教育的基礎(chǔ)和前提。

A.認(rèn)識(shí)生命的誕生和歸宿（正確答案）

B.認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值

C.創(chuàng)造生命的價(jià)值

D.升華生命的價(jià)值

7.生命教育是教育學(xué)生不僅要珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命及自然界其

它的生命形態(tài)，做到與他人、社會(huì)、自然的和諧發(fā)展，即。

A.責(zé)任意識(shí)教育

B.生命意識(shí)教育

C.和諧意識(shí)教育（正確答案）

D.家庭意識(shí)教育

8.早在古希臘時(shí)期，哲人蘇格拉底就提出了“認(rèn)識(shí)你自己”的口號，這標(biāo)志著人

類（）的覺醒。

A.自尊意識(shí)

B.自強(qiáng)意識(shí)

C.自信意識(shí)

D.自我意識(shí)（正確答案）

9.（）,是自我意識(shí)的發(fā)展時(shí)期。

A.0-3歲

B.3-14歲

C.14-24歲（正確答案）

D.24歲以后

10.（）,是自我意識(shí)的完善時(shí)期。

A.0-3歲

B.3-14歲

C.14-24歲

D.24歲以后（正確答案）

11.（）,是自我意識(shí)的形成時(shí)期。

A.0_3歲

B.3-14歲（正確答案）

C.14-24歲

D.24歲以后

12.當(dāng)事情進(jìn)展順利時(shí)，會(huì)產(chǎn)生積極、肯定的情緒體驗(yàn)，甚至得意洋洋，忘乎所

以；當(dāng)遇到挫折時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生消極、否定的情緒體驗(yàn)，甚至自暴自棄、悲觀失望，

這是大學(xué)生自我體驗(yàn)的（）。

A.兩極性

B.波動(dòng)性（正確答案）

C.敏感性

D.豐富性

13.隨著知識(shí)積累，生活閱歷的增強(qiáng)，能夠根據(jù)別人的評價(jià)和自己行動(dòng)結(jié)果進(jìn)行反

省，及時(shí)調(diào)整自己的行為以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的要求，這是大學(xué)生自我控制的（）。

A.自覺性（正確答案）

B.獨(dú)立性

C.概括性

D.深刻性

14.大學(xué)生在描述自我形象時(shí)，使用分析性的描述，而不像中學(xué)生那樣使用整體性

描述，這是自我認(rèn)識(shí)的（）。

A.自覺性

B.獨(dú)立性

C.概括性

D.深刻性（正確答案）

15.大學(xué)生在與異性接觸中更常常引起情緒的波動(dòng)，在行為與自我形象的塑造上，

往往觸景生情，通過想象抒發(fā)自己的靈感、或生活的體驗(yàn)，這是自我體驗(yàn)的（）。

A.兩極性

B.波動(dòng)性

C.敏感性（正確答案）

D.豐富性

16.海島免費(fèi)度假游是用來測試哪種個(gè)體特質(zhì)（）o

A能力

B興趣（正確答案）

C價(jià)值觀

D性格

17.喜歡具體的任務(wù)，對于工具的使用能力特別強(qiáng)，喜歡動(dòng)手，喜歡做體力工作，

戶外活動(dòng)，比較喜歡與物打交道，典型的行業(yè)是技術(shù)性行業(yè)的工作人員。以上特征

屬于（）職業(yè)興趣。

A實(shí)用型（正確答案）

B藝術(shù)型

C企業(yè)型

D社會(huì)型

18.喜歡探索和理解事物，性情平靜，內(nèi)斂，有智慧、很聰明，而且個(gè)性比較獨(dú)。

以上特征屬于（）職業(yè)興趣。

A實(shí)用型

B企業(yè)型

C研究型（正確答案）

D社會(huì)型

19.喜歡自我表達(dá)，富有想象力，創(chuàng)造力、追求美、自由、變化，喜歡多樣性與展

示。以上特征屬于（）職業(yè)興趣。

A實(shí)用型

B社會(huì)型

C研究型

D藝術(shù)型（正確答案）

20.對人比較感興趣，具有良好的人際交往技能，敏感的關(guān)系體驗(yàn)，喜歡服務(wù)他

人，微笑，幫助別人解決問題。以上特征屬于（）職業(yè)興趣。

A實(shí)用型

B社會(huì)型（正確答案）

C研究型

D藝術(shù)型

21.喜歡向人推銷自己的產(chǎn)品或者觀點(diǎn)，追求領(lǐng)導(dǎo)力與社會(huì)影響有抱負(fù)，責(zé)任感，

強(qiáng)烈勇于承擔(dān)壓力，言語說服的能力比較強(qiáng)。以上特征屬于（）職業(yè)興趣。

A企業(yè)型（正確答案）

B社會(huì)型

C研究型

D藝術(shù)型

22.喜歡有條理程序化的工作，忠誠樂于執(zhí)行與服務(wù)。做事比較有組織性，有計(jì)劃

性、細(xì)致準(zhǔn)確。以上特征屬于（）職業(yè)興趣。

A企業(yè)型

B事務(wù)型（正確答案）

C研究型

I）藝術(shù)型

23.SWOT分析法可以很好地幫助個(gè)體進(jìn)行自我認(rèn)知，其中S和。代表（）。

A優(yōu)勢和機(jī)會(huì)（正確答案）

B弱勢和機(jī)會(huì)

C機(jī)會(huì)和優(yōu)勢

D威脅和機(jī)會(huì)

24.SWOT分析法可以很好地幫助個(gè)體進(jìn)行自我認(rèn)知，其中S代表（）。

A機(jī)會(huì)

B弱勢

C優(yōu)勢（正確答案）

D威脅

25.SMART原則是一種確定好目標(biāo)的原則，其中T代表（）。

A能夠達(dá)到的

B有時(shí)限的（正確答案）

C可衡量的

D具體的

26.解決拖延問題的4D法不包括（）。

A延遲反應(yīng)

B每日決定

C消退（正確答案）

D截止日期

27.以下不屬于霍蘭德職業(yè)興趣類型的是（）o

A現(xiàn)實(shí)型

B研究型

C利他型（正確答案）

D社會(huì)型

28.下列不屬于職業(yè)生涯規(guī)劃金三角的是（）o

A個(gè)人自我的探索

B環(huán)境資源的評估與掌握

C職業(yè)與教育資料的探索

D間接經(jīng)驗(yàn)的探索（正確答案）

29.下列不屬于社會(huì)型職業(yè)興趣的典型職業(yè)是（）o

A教師

B護(hù)士

C文秘（正確答案）

D心理咨詢師

30.（）反映一個(gè)人整體的精神面貌。

A.態(tài)度

B.人格（正確答案）

C.個(gè)性

D情緒.

31.人與人之間只有很小的差異，最小的差異（）。

A.心態(tài)（正確答案）

B.認(rèn)知

C.情緒

D.行為.

32.內(nèi)心的快樂與痛苦更多需要靠（）-

A.自我監(jiān)督

B.自我放縱

C.自我管理

D.自我覺醒（正確答案）

33.塑造陽光心態(tài)不包括（）。

A.改變態(tài)度

B.活在當(dāng)下

C.學(xué)會(huì)感恩

D.享受過程（正確答案）

34.（）是我們應(yīng)對各種人生遭遇的態(tài)度。

A.心態(tài)（正確答案）

B.行動(dòng)

C.變現(xiàn)

D.結(jié)果

35.人們92%的煩惱來自于（）

A.事業(yè)不順

B.生活不和諧

C.自尋煩惱（正確答案）

D.運(yùn)氣太差

36.對自己有利的生活方式是：（）o

A.活在當(dāng)下和未來

B.活在過去和未來

C.只是活在當(dāng)下（正確答案）

D.活在過去和現(xiàn)在

37.世界上最幸福的人是：（）o

A.最有錢的人

B.知道自己幸福的人（正確答案）

C.最悠閑的人

D.最有權(quán)的人

38.好奇心和新異感屬于（）o

A.道德感

B.美感

C.理智感（正確答案）

D.熱情

39.下列屬于多元成功的選項(xiàng)是：（）o

A.金錢、地位、名言

B.超越自我、精神富足、幫助他人（正確答案）

C.吃的得好、住得好、穿得好

D.金錢、權(quán)利、家庭幸福

40.生命的質(zhì)量取決于：（）

A.每天的心態(tài)（正確答案）

B.物質(zhì)財(cái)富的多少

C.知識(shí)水平的高低

D.地位的高低

41.積極心理學(xué)認(rèn)為（）是一個(gè)積極體驗(yàn)的核心，同時(shí)也是其生活的最高目標(biāo)。

A.陽光心態(tài)

B.學(xué)會(huì)被愛

C.主觀努力

D.主觀幸福感（正確答案）

42.客觀實(shí)現(xiàn)與人們之間的關(guān)系是（）的源泉。

A.感覺知覺

B.注意

C.情緒情感（正確答案）

D.性格愛好

43.以下哪種不是大學(xué)校園里面常見的危機(jī)類型？（）

A.學(xué)業(yè)危機(jī)

B.情感危機(jī)

C.生化危機(jī)（正確答案）

D.人際關(guān)系危機(jī)

44.當(dāng)一個(gè)人對自己的評價(jià)越來越低的時(shí)候，可能是因?yàn)樗麅?nèi)心中沒有親密關(guān)系的

支持，沒有來自在意人的肯定，這種情況可能是？（）

A.焦慮癥

B.孤獨(dú)癥（正確答案）

C.憤怒病

D.強(qiáng)迫癥

45.在群體中，當(dāng)對同一件事情有分歧的時(shí)候，哪種說法更好？（）

A.你希望怎樣（正確答案）

B.你不希望怎樣

46.當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)有自我傷害的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么問？（）

A.你不會(huì)想要自殺吧？

B.你最近心情不太好么？

C.你最近不開心的時(shí)候，有沒有想過要傷害自己？（正確答案）

D.想自殺的人都有病對吧

47.疫情期間心理危機(jī)干預(yù)的對象不包括（）o

A.外國人（正確答案）

B.一線醫(yī)護(hù)人員

C.疾控工作人員

D.疾控管理人員

48.鴕鳥心理”違背了幼兒園危機(jī)管理的基本原則中（）。

A快速反應(yīng)原則（正確答案）

B組織性原則

C預(yù)防性原則

D以人為本原則

49.開展心理危機(jī)管理培訓(xùn)目的不包括？（）-

A.掌握危機(jī)管理知識(shí)

B提高危機(jī)管理技能

C.提高危機(jī)管理水平

D..改善環(huán)境（正確答案）

50.心理危機(jī)管理者正確的態(tài)度是（）。

A.感到無能為力

B.存在僥幸心理

C.自以為是

D.積極向上（正確答案）

51.心理健康問題的成因不包括：（）o

A衣食無憂（正確答案）

B因職業(yè)性質(zhì)和管理制度產(chǎn)生的工作倦怠

C突發(fā)事件的心理沖擊

D個(gè)人生活的心理危機(jī)

52.（）是個(gè)體對自己在特定的情境里能夠激發(fā)動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)認(rèn)知資源并采取必需的

行動(dòng)來成功完成某一項(xiàng)特定工作的信念。

A.韌性

B.自我效能感（正確答案）

C.人力資本

D.模仿

53.MartinSeligman認(rèn)為，（）是一種歸因模式，即用個(gè)體的、永久的、普遍性

的原因來解釋積極的事件，而用外部的、臨時(shí)的、與情境關(guān)聯(lián)的原因來解釋消極的

事件。

A.任性

B.愉快

C.悲觀

D.樂觀（正確答案）

54.心理資本中的（）是指一種可開發(fā)的能力，它能使人從逆境、沖突和失敗中，

甚至是從積極事件進(jìn)步以及與日俱增的責(zé)任中快速回彈或恢復(fù)過來。

A.韌性（正確答案）

B.樂觀

C.人力資本

D.氣質(zhì)

55.斯奈德教授認(rèn)為，（）是在成功的動(dòng)因與路徑交叉所產(chǎn)生體驗(yàn)的基礎(chǔ)上所形成

的一種積極的動(dòng)機(jī)狀態(tài)。

A.愉快

B.局興

C.希望（正確答案）

D.應(yīng)激

56.情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動(dòng)過程，具有（）和易變性。

A.情緒性

B.情境性（正確答案）

C.穩(wěn)定性

D.抽象性

57.（）則常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會(huì)意義的感情，代表的是感情的內(nèi)

容、體驗(yàn)和感受。

A.情感（正確答案）

B.感情

C.情緒

D.感覺

58.從生物進(jìn)化的角度，情緒還可以分為與生俱來的“基本情緒”和后天學(xué)習(xí)到的

()O

A.積極情緒

B.社會(huì)情緒

C.復(fù)合情緒(正確答案)

D.復(fù)雜情緒

59.()是在出現(xiàn)意外事件和遇到危險(xiǎn)情景的情況下所出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀

態(tài)。

A.激情

B.心境

C.情緒

D.應(yīng)激(正確答案)

60.()是按照一定的審美標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自然界、社會(huì)生活及文學(xué)藝術(shù)品時(shí)所產(chǎn)生的情

感體驗(yàn)。

A.道德感

B.理智感

C.積極情緒

D.美感(正確答案)

61.()是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的，持續(xù)時(shí)間較短的情緒狀態(tài)，具有明顯的生理反

應(yīng)和外部行為表現(xiàn)。

A.激情(正確答案)

B.心境

C.情緒

D.應(yīng)激

62.()是人們情緒變化的外部表現(xiàn)模式。

A.表情(正確答案)

B.動(dòng)作

C.應(yīng)激

D.行為

63.（）是個(gè)體在與別人比較時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位、吸引力或境遇等

方面不如別人而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜情緒狀態(tài)。

A.抑郁

B.憤怒

C.焦慮

D.嫉妒（正確答案）

64.（）是在智力活動(dòng)過程中所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。

A.認(rèn)知

B.智商

C.理智感（正確答案）

D.美感

65.喜、怒、哀、懼等是人類體驗(yàn)最深的幾種（）。

A.簡單情緒

B.基本情緒（正確答案）

C.復(fù)合情緒

D.復(fù)雜情緒

66.（）是一種以偏概全的不合理的思維方式，就好像是以一本書的封面來判定它

的好環(huán)一樣。

A.過分概括化（正確答案）

B.絕對化要求

C.追求完美

D.糟糕至極

67.（）是個(gè)體認(rèn)為自己對實(shí)際的或想象的罪行或過失負(fù)有責(zé)任，而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的

不安、羞愧或負(fù)罪的情緒體驗(yàn)。

A.焦慮

B.羞恥

C.內(nèi)疚（正確答案）

D.后悔

68.表情包括面部表情、身段表情和（）o

A.手勢動(dòng)作

B.身體表情

C.微表情

D.言語表情（正確答案）

69.對國家民族的自豪感和使命感屬于（）o

A.道德感（正確答案）

B.美感

C.理智感

D.情緒

70.以下不屬于心理過程的是（）。

A.認(rèn)知

B.注意（正確答案）

C.情感

D.意志

71.大學(xué)生人格完整的主要標(biāo)志不包括（）。

A.人格結(jié)構(gòu)的各要素完整統(tǒng)一

B.具有正確的自我意識(shí)，不產(chǎn)生自我同一性混亂。

C.對自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)比較接近現(xiàn)實(shí)，有“自知之明”o（正確答案）

D.以積極進(jìn)取的人生觀作為人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)

和行為統(tǒng)一起來。

72.大學(xué)生的情緒健康應(yīng)不包括以下哪個(gè)內(nèi)容。（）

A.沒有不愉快情緒（正確答案）

B.情緒穩(wěn)定性好

C.善于控制和調(diào)節(jié)自己的情緒

D.情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和引起這種情緒的情境相符合

73.如何一個(gè)人表現(xiàn)出不具有同齡人所應(yīng)有的愉快，和他人相處略感困難，需主動(dòng)

調(diào)節(jié)或通過專業(yè)人員幫助，可恢復(fù)常態(tài)，他屬于（）。

A.一般常態(tài)心理者

B.輕度失調(diào)心理者（正確答案）

C.嚴(yán)重病態(tài)心理者

D.心理疾病的邊緣者

74.關(guān)于亞健康狀態(tài)或者“第三狀態(tài)”，不正確的是（）o

A.嚴(yán)重影響人的心理生活質(zhì)量

B.沒有明顯的精神疾病與心理障礙

C.與健康人相比卻顯得生活質(zhì)量差，工作效率低

D.需要藥物治療（正確答案）

75.哈維格斯特認(rèn)為青少年心理發(fā)展的主要任務(wù)不包含（）o

A.建立青少年的同齡團(tuán)體

B.獨(dú)立發(fā)展

C.努力學(xué)習(xí)知識(shí)（正確答案）

D.人生觀的發(fā)展

76.以下說法錯(cuò)誤的是（）。

A.人群中的絕大多數(shù)人都是心理健康的（正確答案）

B.人群中的絕大多數(shù)人都是心理正常的。

C.人群中患心理疾病的人數(shù)較少

D.人群中完全心理健康的人數(shù)較少

77.以下說法正確的是（）。

A.樂觀開朗的人通常不會(huì)患心理疾病

B.運(yùn)動(dòng)能夠提高心理健康水平（正確答案）

C.治療心理疾病的藥物副作用大，非到迫不得已的時(shí)候不要吃

D.精神疾病一旦患上就不可逆

78.WHO在1948年成立之初的《憲章》中指出“健康不僅是沒有病和不虛弱，而

且使（）三方面的完滿狀態(tài)。

A.身體、心理、社會(huì)功能（正確答案）

B.身體、智力、行為

C.認(rèn)知、情感、意志D.人格、智力、情緒

79.以下說法錯(cuò)誤的是。。

A.一個(gè)人很難有機(jī)會(huì)患上心理疾?。ㄕ_答案）

B.當(dāng)一個(gè)人遇到挫折陷入消極情緒時(shí)，應(yīng)尋求心理咨詢師的幫助

C.消極情緒得不到及時(shí)宣泄容易引發(fā)心理疾病

D.一個(gè)健康的人也會(huì)有消極情緒。

80.健康的含義不包括（）。

A.軀體健康

B.心理健康

C.行為健康（正確答案）

D.良好的社會(huì)適應(yīng)能力

81.21世紀(jì)成為人才的首要條件是（）。

A.身體健康

B.心理健康（正確答案）

C.知識(shí)能力高

D.人際關(guān)系良好

82.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑是（）。

A.集體教育

B.咨詢

C.開設(shè)相關(guān)課程（正確答案）

D.個(gè)別教育

83.大學(xué)階段屬于人生的哪個(gè)階段？（）

A.嬰兒期

B.童年期

C.少年期

D.青年期（正確答案）

84.大學(xué)生一般處于青年期的哪個(gè)階段？（）

A.前期

B.中期（正確答案）

C.后期

85.下列對人生階段表述不準(zhǔn)確的是？（）

A.嬰兒期

B.童年期

C.少年期

D.成熟期（正確答案）

86.下列哪一項(xiàng)屬于異性交往的階段？（）

A.孩童時(shí)期

B.少年時(shí)期

C.成年早期

D.友誼交往期（正確答案）

87.哪一項(xiàng)不是“愛情三元理論”元素？（）

A.親密

B.激情

C.承諾

D.情緒（正確答案）

88.在校大學(xué)生的性生理發(fā)育成熟期平均年齡在（）歲左右。

A.18

B.20（正確答案）

C.22

D.24

89.和異性同桌畫三八線屬于異性交往的哪個(gè)階段出現(xiàn)的行為？（）

A.異性排斥期（正確答案）

B.崇拜長者期

C.友誼交往期

D.異性熱戀期

90.“愛情三元理論"中哪一個(gè)元素屬于愛情的認(rèn)知成分？O

A.親密

B.激情

C.承諾（正確答案）

D.情緒

91.家庭系統(tǒng)里不包括？（）

A.真愛

B.夫妻

C.子女

D.情緒（正確答案）

92.愛的四大心情圈不包括？（）

A.父母的心情

B.夫妻的心情

C.手足的親情

D.工作的心情（正確答案）

93.青年性心理發(fā)展不包括？（）

A.異性疏遠(yuǎn)期

B.異性接近期

C.異性戀愛期

D.性饑餓期（正確答案）

94.馬斯洛在其需求層次理論中提出，（）需求為人的第一需求。

A.生理（正確答案）

B.心理

C.安全感

D.歸屬與愛

95.弗洛伊德認(rèn)為個(gè)體性心理的發(fā)展從（）開始。

A.嬰兒期（正確答案）

B.童年期

C.少年期

D.青年期

96.（）是人際交往的前提。

A.動(dòng)機(jī)

B.認(rèn)知（正確答案）

C.情感

D.態(tài)度

97.（）是人際交往的第一原則。

A.平等原則（正確答案）

B.尊重原則

C.誠信原則

D.互利原則

98.（）是指由于一些客觀條件的限制和認(rèn)識(shí)上的偏差，認(rèn)為自己在某個(gè)方面或某

幾個(gè)方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗(yàn)。

A.習(xí)得性無助

B.妒忌

C.自卑（正確答案）

D.害羞

99.根據(jù)心理學(xué)（）在人際交往中所產(chǎn)生的心理定勢作用，在與陌生人交往中，大

學(xué)生要注意給人留下良好的第一印象。

A.暈輪效應(yīng)

B.首因效應(yīng)（正確答案）

C.馬太效應(yīng)

D.標(biāo)簽效應(yīng)

100.（）是一種最簡單、最直接表示對他人友好的一種方式。

A.微笑（正確答案）

B.打招呼

C.點(diǎn)頭

D.鞠躬

101.在人際距離中，（）屬于親密區(qū)。

A.0.5米以內(nèi)（正確答案）

B.05-1.2米

C.1.2—3.7米

D.3.7米以上

102.言語交往，首先應(yīng)學(xué)會(huì)（）o

A.表達(dá)

B.溝通

C.傾聽（正確答案）

D.尊重

103.人際交往的功能不包括（）o

A.信息溝通功能

B.心理健康的重要保證

C.個(gè)體自我認(rèn)知和完善的有效方式

D.物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)保障（正確答案）

104.有些大學(xué)生與他人交往時(shí)?，總是從自己的主張、立場出發(fā)看待周圍的人和

事，只考慮自己的需求和利益，看重自己的感受，以自我的主張為主，而無暇顧忌

他人的感受，這是大學(xué)生人際困惑的主要特點(diǎn)之一的（）特點(diǎn)。

A.自我封閉傾向

B.自我中心傾向（正確答案）

C.自卑傾向

D.功利化傾向

105.以下不屬于大學(xué)生人際關(guān)系特點(diǎn)的是（）o

A.以宿舍為核心

B.異性交往明顯

C.交往多元化

D.注重經(jīng)濟(jì)利益的滿足（正確答案）

106.（）提出了愛情三角理論。

A.斯騰伯格（正確答案）

B.赫洛克

C.霍爾

D.霍妮

107.印象管理又稱（）,是心理學(xué)家?guī)炖?、戈夫曼等人提出來的，是指人們試圖

管理和控制他人對自己形成的印象的過程。

A.印象重組

B.印象意識(shí)

C.印象整飾（正確答案）

D.印象塑造

108.異性交往是人際交往的重要方面，大學(xué)生要把握好的異性交往原則是（）o

A.樹立正確的交往觀

B.相互理解、相互尊重

C.以集體交往為宜

D.上述三個(gè)都是（正確答案）

109.（）,是戀愛最為積極的目的和結(jié)果。

A.愛情

B.性

C.情感交流

D.婚姻（正確答案）

110.愛情是由性欲、情感、（）、和義務(wù)四個(gè)要素構(gòu)成。

A.信仰

B.理想（正確答案）

C.激情

D.承諾

111.自我意識(shí)從知、情、意三個(gè)維度來劃分，可以劃分為三種形式，即自我認(rèn)

識(shí)、自我體驗(yàn)和自我調(diào)控。

對（正確答案）

錯(cuò)

112.自我體驗(yàn)是主觀自我對客觀自我的認(rèn)識(shí)與評價(jià)。

對

錯(cuò)（正確答案）

113.從三歲到青春期（3-14歲），是個(gè)體接受社會(huì)化影響最深的時(shí)期，也是角色學(xué)

習(xí)的重要時(shí)期。

對（正確答案）

錯(cuò)

114.家庭教育不當(dāng)是影響大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的內(nèi)部因素。

對

錯(cuò)（正確答案）

115.生涯規(guī)劃就是在尋求個(gè)人需求的滿足，達(dá)到安身立命和自我的一個(gè)完善。

對（正確答案）

錯(cuò)

116.實(shí)用型職業(yè)興趣的的典型職業(yè)有工程師、木匠、外科醫(yī)生。

對（正確答案）

錯(cuò)

117,研究型職業(yè)興趣的的典型職業(yè)有實(shí)驗(yàn)室的研究員、科學(xué)家。

對（正確答案）

錯(cuò)

118.企業(yè)型職業(yè)興趣的的典型職業(yè)有銷售管理人員、政治家、律師。

對（正確答案）

錯(cuò)

119.美國管理大師彼得?德魯克在其著作《管理實(shí)踐》中最先提出了目標(biāo)管理的

概念。

對（正確答案）

錯(cuò)

120.社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來的巨變，在給人們帶來越來越豐厚的物質(zhì)回報(bào)的同時(shí)，也使人

們心理承受著過大的壓力，各種心理問題逐步顯現(xiàn)。

對（正確答案）

錯(cuò)

121,需要是否滿足必須由個(gè)體的認(rèn)知來評判。

對（正確答案）

錯(cuò)

122.并不是所有能夠驅(qū)使人從事某種活動(dòng)，滿足幸福需要的事物，都可以成為人

們追求幸福與快樂的行為目標(biāo)。

對

錯(cuò)（正確答案）

123.人的需要內(nèi)容相同，由它們引起的情緒、情感卻有所不同。

對

錯(cuò)（正確答案）

124.未來社會(huì)的成功者需要全面而自由的發(fā)展。

對（正確答案）

錯(cuò)

125.大學(xué)生常見的社會(huì)障礙主要表現(xiàn)為精神障礙。

對

錯(cuò)（正確答案）

126.最能體現(xiàn)和反映人的心理調(diào)節(jié)能力和心理健康狀況的是人際關(guān)系狀況。

對（正確答案）

錯(cuò)

127.某大一學(xué)生小明，經(jīng)常感覺自己的車沒有上鎖，然后跑到停車點(diǎn)查看，該生

患有焦慮癥。

對

錯(cuò)（正確答案）

128.大學(xué)生維護(hù)心理健康的基本原則和要求是健全自我意識(shí)。

對（正確答案）

錯(cuò)

129.心理危機(jī)大多在1-6周內(nèi)消失，不超過6周。（X）

_（答案:undefined）

130.早期的危機(jī)干預(yù)主要是由一些志愿者參與進(jìn)行的。

對（正確答案）

錯(cuò)

131.急性應(yīng)激障礙的處理即心理危機(jī)干預(yù)。

對（正確答案）

錯(cuò)

132.對應(yīng)激的反應(yīng)基本都屬于異常，都屬于病理性的。

對

錯(cuò)（正確答案）

133.心理危機(jī)是一種不正常的生活經(jīng)歷，是一種病理過程。（X）

___________________________________（答案：undefined）

134.心理資本限于自我效能、樂觀、希望和韌性四個(gè)方面。

對

錯(cuò)（正確答案）

135.每個(gè)大學(xué)生都有五門必修課，分別是物質(zhì)資本、生理資本、人力資本、社會(huì)

資本和心理資本，相對而言，心理資本是其他四大資本之母，但最容易被大學(xué)生忽

視的恰恰也是心理資本。

對（正確答案）

錯(cuò)

136.大學(xué)生的心理資本回答的是你認(rèn)識(shí)誰，指通過關(guān)系聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)和朋友等等建立

起來的關(guān)系資源。

對（正確答案）

錯(cuò)

137.自我效能，簡單地說，就是信心。

對（正確答案）

錯(cuò)

138.為了增強(qiáng)自我效能，適度的體育鍛煉是一個(gè)有效的策略。

對（正確答案）

錯(cuò)

139.心理資本里的希望與日常用語中的希望含義是一樣的。

對

錯(cuò)（正確答案）

140.樂觀與悲觀各有利弊，可以共存。

對（正確答案）

錯(cuò)

141.通過替代學(xué)習(xí)或者模仿可以開發(fā)自我效能。

對（正確答案）

錯(cuò)

142.為了有效地增強(qiáng)自我效能，榜樣必須與學(xué)習(xí)者有相似之處，比如室友在籃球

上的成功經(jīng)驗(yàn)就比姚明的經(jīng)驗(yàn)更有說服力。

對（正確答案）

錯(cuò)

143.從廣義上說，情緒是指人對客現(xiàn)事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗(yàn)，是人

隨對外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。

對（正確答案）

錯(cuò)

144.情緒和情感是既緊密聯(lián)系又有區(qū)別的兩個(gè)概念，只是分別強(qiáng)調(diào)了同一心理現(xiàn)

象的兩個(gè)不同方面。

對（正確答案）

錯(cuò)

145.非理性觀念會(huì)影響到情緒。許多學(xué)者認(rèn)為，絕對化要求、過分概括化以及糟

糕至極，是非理性觀念的三個(gè)主要特征。

對（正確答案）

錯(cuò)

146.覺知情緒一般有以下步驟：意識(shí)控制、溝通合作、言語調(diào)節(jié)。

對

錯(cuò)（正確答案）

147.大學(xué)生情緒的特點(diǎn)有：情緒的豐富性、多變性、掩飾性、沖動(dòng)性。

對（正確答案）

錯(cuò)

148.人的心理問題是普遍的，只是程度不同而已。

對（正確答案）

錯(cuò)

149.WHO早在1948年成立之出的《憲章》中就指出“