河北省霸州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題含解析

河北省霸州市重點(diǎn)中學(xué)2024屆十校聯(lián)考最后歷史試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．雅典在伯里克利時(shí)期，公民為之自豪的原因是（）A．民主政治發(fā)展到全盛時(shí)期B．完善了王位繼承制度C．實(shí)現(xiàn)了男女真正平等D．已經(jīng)廢除了奴隸制度2．一位美國(guó)歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說：“歐洲變成一只‘火藥桶’，只等一?；鹦菍⑺??！焙髞沓蔀檫@?！盎鹦恰钡氖茿．第二次工業(yè)革命的推動(dòng) B．德、奧、意組成三國(guó)同盟C．薩拉熱窩事件 D．軍事集團(tuán)擴(kuò)軍備戰(zhàn)3．漫畫是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來描繪生活或時(shí)事的圖畫。如下圖漫畫場(chǎng)景最早出現(xiàn)于（）A．羅馬共和國(guó) B．雅典城邦 C．羅馬帝國(guó) D．法蘭克王國(guó)4．“從漢族地區(qū)來的文成公主，帶來的各種牲畜共有五千五百種，使西藏的乳酪酥油從此年年豐收?！辈牧媳砻魑某晒魅氩谹．使西藏地區(qū)擺脫了貧困 B．促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．使畜牧業(yè)在西藏地區(qū)興起 D．推動(dòng)了西藏文化的繁榮5．1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時(shí)，英國(guó)軍艦擅自闖入長(zhǎng)江人民解放軍防線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量“迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空”。人民解放軍的這一行動(dòng)A．有利于鞏固社會(huì)主義陣營(yíng) B．是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定C．切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助 D．反映出中國(guó)開始實(shí)行獨(dú)立自主的外交政策6．有憲法規(guī)定：“在中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)經(jīng)濟(jì)組織以及中外合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè)，都必須遵守中華人民共和國(guó)的法律，它們的合法的權(quán)利和利益受到中華人民共和國(guó)法律的保護(hù)?！边@部憲法是A．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》B．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》C．《中華人民共和國(guó)憲法》（1954年）D．《中華人民共和國(guó)憲法》（1982年）7．崛起于法國(guó)動(dòng)蕩之際的拿破侖果敢剛毅，一生傳奇。其是非成敗，眾說紛紜；身前身后，褒貶不一。如果以推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明遺產(chǎn)的角度肯定拿破侖，可選擇的史實(shí)依據(jù)是①奪取政權(quán)，加冕稱帝②打敗反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢(shì)力，擴(kuò)散法國(guó)大革命成果③征戰(zhàn)歐洲，擴(kuò)疆拓土④親自主持編制并頒布實(shí)施《民法典》A．①③B．①④C．②③D．②④8．1972—1973年中美以“公報(bào)和公告”形式向世界宣布：任何一方都不應(yīng)該在亞太地區(qū)謀求霸權(quán)，每一方都反對(duì)其他國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)建立這種霸權(quán)的努力；雙方同意將共同抵抗任何國(guó)家在全球建立霸權(quán)的企圖。這反映了當(dāng)時(shí)A．中美面臨共同的外部威脅B．美國(guó)暫時(shí)放棄了霸權(quán)主義政策C．中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正?；疍．中美的國(guó)家利益趨于一致9．1945年，雅爾塔會(huì)議達(dá)成的重大協(xié)議有①開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)②戰(zhàn)后德國(guó)由同盟國(guó)分區(qū)占領(lǐng)③戰(zhàn)后建立聯(lián)合國(guó)④蘇聯(lián)答應(yīng)有條件對(duì)日作戰(zhàn)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10．《二十世紀(jì)中國(guó)的崛起》指出：“一個(gè)民族的覺醒，通常要有兩個(gè)條件：第一，這個(gè)民族……被逼到生死存亡的關(guān)頭，舊格局已無法繼續(xù)保持下去。第二，還要能看到出路，深信只要奮起救亡，勇于變革，就可以改變目前的艱難處境?！毕铝心軌蚍从?0世紀(jì)中國(guó)面臨著兩種形勢(shì)的史實(shí)是（）A．《馬關(guān)條約》的簽訂和公車上書B．瓜分狂潮和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)C．《辛丑條約》的簽訂和戊戌變法D．《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命11．某同學(xué)在做單元復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下表）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的單元事件主題是（）A．資本主義時(shí)代的曙光B．歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變C．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大D．壟斷資本主義時(shí)代的世界12．下列重大成就屬于揚(yáng)州在改革開放后取得的是①新萬福大橋②潤(rùn)揚(yáng)大橋；③獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)；④揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④13．2018年10月，在“周口店遺址文化節(jié)”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，九（1）班的小麗同學(xué)很想體驗(yàn)一下北京人的原始生活。當(dāng)主持人發(fā)給她一塊獸肉讓她切割時(shí)，她選擇的工具應(yīng)該是A．B．C．D．14．分封制與郡縣制的差別在于①分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時(shí)由朝廷任免②郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國(guó)則不一定③分封的諸侯國(guó)面積都比郡和縣要大④分封制有利于周朝統(tǒng)治，郡縣制不利于秦朝實(shí)行中央集權(quán)A．①②B．①③C．②③D．②④15．下列人物中，都曾為反抗殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立做出過巨大貢獻(xiàn)的是A．克倫威爾B．華盛頓C．玻利瓦爾D．章西女王16．“日本所竊取的中國(guó)領(lǐng)土，如中國(guó)東北、和澎湖列島等，必須歸還中國(guó)?！边@則材料最有可能出自（）A．《凡爾賽和約》 B．《九國(guó)公約》C．《開羅宣言》 D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》17．據(jù)嚴(yán)復(fù)年譜記載，福州船政學(xué)堂開設(shè)的“西學(xué)”課程有英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、航海術(shù)等，而對(duì)“中學(xué)”課程則未作嚴(yán)格規(guī)定。這種課程安排A．適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要 B．促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)傳播C．反映了新式教育占主導(dǎo)地位 D．抵御了西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略18．當(dāng)代美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清寫道：“它使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰，是中國(guó)帝制與共和意識(shí)的分水嶺，盡管它的結(jié)局是悲劇性……”材料中的“它”是指()A．戊戌變法 B．新文化運(yùn)動(dòng) C．辛亥革命 D．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)19．2019年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)105周年。下列有關(guān)一戰(zhàn)的敘述正確的是①薩拉熱窩事件說明個(gè)人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策②凡爾登戰(zhàn)役后，德軍開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻③大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡④1918年，同盟國(guó)戰(zhàn)敗宣告一戰(zhàn)結(jié)束A．①②③B．②③④C．①③④D．②④20．中國(guó)人民局部抗戰(zhàn)，開展反法西斯斗爭(zhēng)的標(biāo)志性事件為A．西安事變B．九一八事變C．七七事變D．一二八事變21．文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會(huì)宣揚(yáng)的悲觀慶世觀念逐漸失去市場(chǎng)，人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A．主張建立“節(jié)儉教會(huì)”B．推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展C．解釋了封建神學(xué)觀念D．轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念22．二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的斗爭(zhēng)浪潮。下列國(guó)家在20世紀(jì)五六十年代取得獨(dú)立的有A．埃及B．利比亞C．阿爾及利亞D．納米比亞23．2017年1月3日，教育部發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)地方課程教材中全面落實(shí)“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》。那么，“十四年抗戰(zhàn)”開始的標(biāo)志性歷史事件是（）A．九一八事變B．八一三事變C．西安事變D．七七事變24．當(dāng)今世界，聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)的過程中發(fā)揮著越來越重要的作用。下列有關(guān)聯(lián)合國(guó)的敘述，正確的是①中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一②聯(lián)合國(guó)秘書處是聯(lián)合國(guó)的行政秘書事務(wù)機(jī)構(gòu)③宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全④以聯(lián)合國(guó)名義派出的武裝力量，被人們稱為“聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)”A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．18世紀(jì)的_____改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程。1861年，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除_____的法令，俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。26．第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是▲；第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志是▲。27．以下是某同學(xué)整理的“鄭和下西洋”的資料卡片，卡片中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．A B．B C．C D．D三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）觀察圖片并仔細(xì)閱讀文字，回答問題。圖一陳勝、吳廣起義圖二李自成起義圖一：我國(guó)歷史上的第一次大規(guī)模農(nóng)民起義——陳勝、吳廣起義。公元前209年，陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農(nóng)民前往漁陽戍守長(zhǎng)城，途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達(dá)。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死。因此，二人決定發(fā)動(dòng)起義，提出“大楚興，陳勝王”，建立了“張楚”政權(quán)。起義從根本上動(dòng)搖了秦王朝統(tǒng)治，為項(xiàng)羽、劉邦滅秦創(chuàng)造了有利條件。圖二：李自成起義是明末農(nóng)民起義的重要一方，明朝末年，陜北連年旱荒，農(nóng)民顆粒無收，官府征賦如故，階級(jí)矛盾尖銳。1629年李自成發(fā)動(dòng)起義，針對(duì)明朝土地集中與賦稅繁重的情況，提出“均田免賦”的口號(hào)。1644年，李自成在長(zhǎng)安建立大順政權(quán)，接著揮師北上，攻克北京，推翻了統(tǒng)治長(zhǎng)達(dá)276年的明王朝。從以上圖片和文字介紹中你能獲取哪些歷史信息點(diǎn)？信息點(diǎn)一：信息點(diǎn)二：信息點(diǎn)三：從陳勝、吳廣起義的原因，可以推斷出秦朝重視哪方面的建設(shè)？你認(rèn)為上面哪次起義的口號(hào)最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求？簡(jiǎn)要說明理由。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料新中國(guó)已成立，10月10日已不能成為國(guó)慶日。10月10日是有歷史意義的辛亥革命的紀(jì)念日，但是孫中山先生所領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的成果，迅速地被竊國(guó)大盜哀世凱所篡奪，這個(gè)革命本身是失敗了。1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪。因此三十年以來的所謂“中華民國(guó)?！笔沁`背全國(guó)人民意志的，也是違背孫中山的意志的。﹣﹣摘編自《中華人民共和國(guó)通鑒》指出新中國(guó)成立的標(biāo)志。你贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明理由。30．（7分）世界經(jīng)濟(jì)論壇2018年年會(huì)在瑞士達(dá)沃斯舉行，今年年會(huì)主題為“在分化的世界中打造共同命運(yùn)”。這一主題契合了主席在世界經(jīng)濟(jì)論壇2017年年會(huì)上提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展等重要主張。請(qǐng)回答以下問題。材料一：如果可以把1492年著作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個(gè)階段，首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化……﹣﹣《大預(yù)言：2049年的世界》材料一中把1492年看作是全球化的開始，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)解釋這一觀點(diǎn)的含義。材料二：從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系開始增多。在激烈的貿(mào)易競(jìng)爭(zhēng)和殖民地爭(zhēng)奪中，19世紀(jì)中期，世界市場(chǎng)初步形成.19世紀(jì)束20世紀(jì)初，隨著科技革命的深入，人類進(jìn)入電氣時(shí)代，世界市場(chǎng)迅速擴(kuò)大。二戰(zhàn)以來，交通運(yùn)輸技術(shù)的迅猛發(fā)展，特別是20世紀(jì)90年代以來信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，把世界各國(guó)各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動(dòng)力的國(guó)際流動(dòng)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代以來促進(jìn)資本主義世界市場(chǎng)形成、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的因素有哪些？材料三：1975年，日本千葉市川崎煉鐵廠將嚴(yán)重污染的鐵礦石廠轉(zhuǎn)至菲律賓，這個(gè)事件在當(dāng)時(shí)的日本被認(rèn)為是一件兩全其美的好事，污染轉(zhuǎn)移到其他國(guó)家，不致危害本國(guó)公民，又有充分理由向世人宣稱，這是為發(fā)晨中國(guó)家提供了賺取外匯和工人就業(yè)的機(jī)會(huì)。﹣﹣《污染轉(zhuǎn)移與生態(tài)殖民》根據(jù)材料三所盲，你是否認(rèn)為這是一件“兩全其美的好事”？為什么？材料四：歷史學(xué)家陳旭麓有一句名言：“中國(guó)不是自己走出中世紀(jì)的，是被轟出中世紀(jì)的?！保ㄗⅲ褐惺兰o(jì)指封建社會(huì)）。在全球化潮流的沖擊下，中國(guó)瞢兩次與世界接軌，一次給我們帶來了屈辱和苦難，一次給我們帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)……根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，近代中國(guó)是如何開始與世界接軌的？社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期我國(guó)又是如何抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)的？材料五：針對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化問題，美國(guó)前總統(tǒng)克林頓曾說：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認(rèn)為是不可取的，”古巴領(lǐng)導(dǎo)人卡斯特羅則認(rèn)為“由于不公正的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序，經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大發(fā)展中國(guó)家從中受盞，反而造成……富國(guó)愈富，窮國(guó)愈窮”。根據(jù)材料分別歸納克林頓與卡斯特羅對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的認(rèn)識(shí)。綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)全球化的認(rèn)識(shí)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，雅典在伯里克利時(shí)期，公民為之自豪的原因是民主政治發(fā)展到全盛時(shí)期。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前5世紀(jì)后半期，伯里克利當(dāng)政期間，進(jìn)行了改革，雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項(xiàng)符合題意；BD兩項(xiàng)不合題意；但是占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權(quán)利。C項(xiàng)不合題意。由此可知BCD三項(xiàng)不合題意，故選擇A。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1914年6月28日，塞爾維亞青年普林西普在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國(guó)皇儲(chǔ)斐迪南大公夫婦。這個(gè)偶發(fā)事件成為了第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線。1914年7月底奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口向塞爾維亞宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。故成為這?！盎鹦恰钡氖撬_拉熱窩事件。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、B【解析】

由材料中的信息“公民大會(huì)”可知，漫畫場(chǎng)景最早出現(xiàn)于雅典城邦。雅典實(shí)行民主政治，城邦所有的成年男性公民都可參加公民大會(huì)，參與國(guó)家大政，但婦女、奴隸、外邦人被排除在外，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。4、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃（西藏）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了漢藏兩族的友好關(guān)系。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD不符合史實(shí)，故選B。5、B【解析】

材料“并要求英、美、法等國(guó)的武裝力量‘迅速撤離中國(guó)的領(lǐng)水、領(lǐng)海、領(lǐng)土、領(lǐng)空’”反映的是人民解放軍反抗列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的侵略，結(jié)束了西方國(guó)家的軍艦等武裝力量，隨意進(jìn)入中國(guó)領(lǐng)土、領(lǐng)空、領(lǐng)海的歷史，這是對(duì)列強(qiáng)在華特權(quán)的否定，故B符合題意。渡江戰(zhàn)役時(shí)期，新中國(guó)尚未成立，還不是社會(huì)主義陣營(yíng)的成員，故A錯(cuò)誤。材料反映了否定列強(qiáng)在華特權(quán)，切斷了西方國(guó)家對(duì)國(guó)民黨的軍事援助說法過于絕對(duì)，故C錯(cuò)誤。獨(dú)立自主的外交政策是新中國(guó)成立之初的外交政策，此時(shí)新中國(guó)尚未成立，D項(xiàng)錯(cuò)誤。ACD不符合題意，排除，故選B。6、D【解析】

題干材料涉及到中國(guó)境內(nèi)的外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)經(jīng)濟(jì)組織以及中外合資經(jīng)營(yíng)的企業(yè),結(jié)合所學(xué)可以知道，這是改革開放后才允許在中國(guó)出現(xiàn)的。1978年開始，我國(guó)開始實(shí)行改革開放。1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新時(shí)期一部比較完備的憲法。所以D符合題意，ABC均是1978年之前頒布的，不符合題意，故選擇D。7、D【解析】

根據(jù)題干和所學(xué)可知，拿破侖對(duì)內(nèi)為鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，頒布了《法典》，對(duì)外多次打敗反法同盟軍隊(duì)，并乘勝擴(kuò)大了法國(guó)的疆域，但是這種戰(zhàn)爭(zhēng)既打擊了歐洲封建勢(shì)力，也損害了被侵略國(guó)人民的利益，不屬于文明之舉，不值得肯定；同樣，他加冕稱帝，建立帝國(guó)，也不能算是推動(dòng)文明進(jìn)步、創(chuàng)造文明。故符合題意的是②④，①③不符合題意，故選D。8、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1972年尼克松訪華、中美關(guān)系改善的原因之一是中蘇關(guān)系持續(xù)惡化，美蘇爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)轉(zhuǎn)為蘇攻美守，因此中美雙方都面臨蘇聯(lián)的威脅，為此調(diào)整外交政策，開始走向關(guān)系正?；l(fā)表了材料中的公告，故A符合題意。美國(guó)改善中美關(guān)系是出于其全球戰(zhàn)略考慮，不是暫時(shí)放棄了霸權(quán)主義政策，故B不符合題意。中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)了正常化是指1979年中美建交，故C不符合題意。中美意識(shí)形態(tài)不同，國(guó)家利益也是不一致的，故D不符合題意。故選A。9、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)是在德黑蘭會(huì)議上達(dá)成的協(xié)議，①不符合題意，排除ABD項(xiàng)；②③④項(xiàng)內(nèi)容都是雅爾塔會(huì)議的內(nèi)容，符合題意。故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。識(shí)記與靈活掌握第二次世界大戰(zhàn)重大事件以及影響。10、D【解析】

依據(jù)題干時(shí)間“20世紀(jì)”這一關(guān)鍵詞。根據(jù)課本所學(xué)，1901年《辛丑條約》的簽訂，給中國(guó)人民增加了沉重的負(fù)擔(dān)，嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)的主權(quán)，清政府完全成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；1911年孫中山等人領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深人人心,《辛丑條約》的簽訂和辛亥革命都發(fā)生在20世紀(jì)，D符合題意；1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》。1895年公車上書，A項(xiàng)的時(shí)間是在19世紀(jì)末，不合題意；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后帝國(guó)主義掀起瓜分狂潮，出現(xiàn)在19世紀(jì)末；1898年義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在山東興起。B項(xiàng)的時(shí)間是在19世紀(jì)末，不合題意；戊戌變法發(fā)生在19世紀(jì)末，C不符合題意。由此可知ABC不合題意，選擇答案D。11、B【解析】依據(jù)題干圖片可知，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命使英國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)和新貴族的統(tǒng)治；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)擺脫英國(guó)的殖民統(tǒng)治，走上了資本主義道路；法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó)的封建統(tǒng)治；英法美早期資產(chǎn)階級(jí)革命體現(xiàn)了歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變，B項(xiàng)符合題意，故此題選B。12、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國(guó)的改革開放開始于1978年的十一屆三中全會(huì)，新萬福大橋和潤(rùn)揚(yáng)大橋是揚(yáng)州在改革開放之后建設(shè)的；揚(yáng)州2006年度獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)；揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)于2010年3月18日奠基，2012年5月8日正式通航；所以①②③④都是揚(yáng)州在改革開放后取得成就，所以故選D?！军c(diǎn)睛】本題抓住地點(diǎn)限定語“揚(yáng)州”和時(shí)間限定語“改革開放后”即可。13、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，北京人生活在距今約七十萬年至二十萬年的北京西南周口店龍骨山的山洞里，還保留了猿的某些特征，手腳分工明顯，但已經(jīng)能夠制造和使用工具。北京人制造的石器是打制石器，A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。14、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國(guó)家大一統(tǒng)的條件下實(shí)行的，是按地域劃分的。分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。諸侯國(guó)擁有很強(qiáng)的地方獨(dú)立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢(shì)力；郡縣則是地方行政機(jī)構(gòu)，有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)和國(guó)家的統(tǒng)一。所以分封的諸侯職位世襲，郡守和縣令則可以隨時(shí)由朝廷任免，郡縣必須直接接受朝廷的命令和監(jiān)督，而封國(guó)則不一定，①②表述正確，③④表述不準(zhǔn)確，A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。15、BCD【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，克倫威爾是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人物，不存在反對(duì)殖民統(tǒng)治的內(nèi)容；華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，贏得了美國(guó)的獨(dú)立；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)了拉丁美洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推翻了西班牙的殖民統(tǒng)治；印度民族英雄——章西女王，在1857-1859年領(lǐng)導(dǎo)印度人民掀起抗擊英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義。所以BCD符合題意，A不符合題意，故選擇BCD。16、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1943年中美英三國(guó)首腦蔣介石、羅斯福、丘吉爾于1943年12月1日在開羅發(fā)表宣言，規(guī)定日本所侵占中國(guó)領(lǐng)土，包括東北、、澎湖群島等，都必須歸還中國(guó)。A項(xiàng)是一戰(zhàn)后針對(duì)德國(guó)簽訂的條約；B是一戰(zhàn)后華盛頓會(huì)議上針對(duì)中國(guó)簽訂的條約，使中國(guó)重新淪為幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配之下；D項(xiàng)是二戰(zhàn)時(shí)期簽訂的條約，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成。故選C。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是掌握一戰(zhàn)后和二戰(zhàn)時(shí)期各個(gè)條約的具體內(nèi)容，不要混淆相似知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)條約內(nèi)容判斷正確選項(xiàng)。17、A【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)和材料，西方自然科學(xué)課程較多，且作出嚴(yán)格規(guī)定，說明在民族危機(jī)日益嚴(yán)重的背景下，中國(guó)人學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，用來抵外來侵略的意識(shí)更加迫切，因此這種課程安排適應(yīng)了救亡圖存的時(shí)代需要。故A正確。福州船政學(xué)堂的課程安排是服務(wù)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，與馬克思主義在中國(guó)傳播無直接關(guān)系，B錯(cuò)誤。沒有涉及新式教育的比重和地位問題，C錯(cuò)誤。這種課程安排本身不能起到抵御西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的作用，D錯(cuò)誤。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。18、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國(guó)近代史上的歷史事件中“使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”的只有辛亥革命。1911年爆發(fā)的辛亥革命推翻了兩千多年的封建君主專制制度，建立了中華民國(guó)，并頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，使民主共和的觀念深入人心。故正確答案為C。戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)都與題干“使中國(guó)兩千多年的皇帝制度徹底崩潰”不符，ABD不符合題意，故選C。19、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，1914年6月的薩拉熱窩事件成為了第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線，薩拉熱窩事件說明個(gè)人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策，所以①正確。因此排除BD兩個(gè)選項(xiàng)。1918年11月，德國(guó)投降，一戰(zhàn)以同盟國(guó)的失敗而告終，因此④正確，1916年的凡爾登戰(zhàn)役，德軍速戰(zhàn)速?zèng)Q的計(jì)劃破產(chǎn)，法軍開始由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，不是德軍，所以②錯(cuò)誤，因此排除A。所以本題選C。【點(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，因此可用排除法快速得出答案。20、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1931年9月18日九一八事變爆發(fā)，九一八事變爆發(fā)后，因?yàn)槭Y介石的不抵抗政策，第二天清晨，日軍占領(lǐng)沈陽城。隨后日軍又陸續(xù)侵占了東北三省，東北人民和未撤走的東北軍部隊(duì)組織起抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略，中國(guó)人民進(jìn)入局部抗戰(zhàn)時(shí)期。所以B選項(xiàng)是正確的。西安事變促成了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，所以A不符合題意；1937年的七七事變是日本全面侵華的標(biāo)志和中國(guó)全面抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志，所以C不符合題意。一·二八事變也稱為上海事變或第一次上海事變，在1932年中國(guó)上海發(fā)生，是中日兩國(guó)于1931年九一八事變后的軍事沖突，所以D不符合題意。故本題選B。21、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會(huì)所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上，這就是歷史學(xué)家所說的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義，反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價(jià)值觀念。故D符合題意；主張建立“節(jié)儉教會(huì)”、推動(dòng)了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無關(guān)，故ABC不符合題意，故選D。22、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動(dòng)武裝起義，獲得真正獨(dú)立。A符合題意。1951年12月24日，利比亞獲得英國(guó)及法國(guó)同意，在聯(lián)合國(guó)安排之下宣告獨(dú)立，由伊德里斯國(guó)王領(lǐng)導(dǎo)，稱利比亞聯(lián)合王國(guó)（實(shí)行聯(lián)邦制）。1963年取消聯(lián)邦制，改名利比亞王國(guó)。1954年，阿爾及利亞民族解放陣線發(fā)動(dòng)了反對(duì)法國(guó)殖民統(tǒng)治的武裝起義，武裝斗爭(zhēng)擴(kuò)大到全國(guó)3／4的地區(qū)。經(jīng)過長(zhǎng)期的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，最終結(jié)束了法國(guó)對(duì)阿爾及利亞的殖民統(tǒng)治，于1962年獲得民族獨(dú)立。C符合題意。1990年3月，納米比亞獨(dú)立，標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)的歷史結(jié)束，帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D不符合題意。綜上所述，故選ABC。23、A【解析】依據(jù)課本所學(xué)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利于1945年，十四年前是1931年，1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽北郊柳條湖的一段路軌，制造了柳條湖事件，反誣是中國(guó)軍隊(duì)破壞，日軍以此為借口，炮擊中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽城，這就是“九一八事變”。九一八事變發(fā)生后，蔣介石實(shí)行不抵抗政策，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)決抗日。中國(guó)人民開始了局部抗戰(zhàn)。A項(xiàng)符合題意；1937年日本發(fā)動(dòng)八一三事變、1936年12月12日張學(xué)良、楊虎城發(fā)動(dòng)西安事變、1937年日本發(fā)動(dòng)七七事變，日本全面侵華。BCD三項(xiàng)時(shí)間不合題意。由此可知BCD不合題意，故選擇A。24、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1945年10月，聯(lián)合國(guó)正式成立，中國(guó)是聯(lián)合國(guó)安理會(huì)五大常任理事國(guó)之一，①符合題意；聯(lián)合國(guó)秘書處是聯(lián)合國(guó)的行政秘書事務(wù)機(jī)構(gòu)，聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)是聯(lián)合國(guó)最高行政首長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)秘書處工作，被看作“世界的總管”，②符合題意；聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，③符合題意；以聯(lián)合國(guó)名義派出的武裝力量，被人們稱為“聯(lián)合國(guó)維持和平部隊(duì)”，④符合題意。所以D符合題意，ABC排除。故選擇D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、彼得一世農(nóng)奴制【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，18世紀(jì)，彼得一世進(jìn)行了改革，這次改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程；1861年，沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令，俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。26、帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；德國(guó)閃擊（突襲）波蘭?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一次世界大戰(zhàn)中，交戰(zhàn)雙方都是為了爭(zhēng)奪殖民地和世界霸權(quán)，所以一戰(zhàn)的性質(zhì)是帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。1939年9月1日，德國(guó)閃擊波蘭，英法被迫對(duì)德宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。故答案為帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)；德國(guó)閃擊（突襲）波蘭。27、B【解析】試題分析：本題考查鄭和下西洋的相關(guān)知識(shí)，鄭和下西洋的目的是為了加強(qiáng)同海外各國(guó)的聯(lián)系，宣揚(yáng)國(guó)威，故選B?？键c(diǎn)：人教版七年級(jí)下冊(cè)·統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)·中外的交往和沖突三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）可從起義時(shí)間、起義地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、朝代、起義口號(hào)、起義歷史地位、政權(quán)稱謂（名稱）等方面回答。（2）法制（法律）（3）李自成起義；理由略【解析】

（1）可從起義時(shí)間、起義地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、朝代、起義口號(hào)、起義歷史地位、政權(quán)稱謂（名稱）等方面回答。如信息點(diǎn)一：起義的時(shí)間是公元前209年；信息二：起義的地點(diǎn)是大澤鄉(xiāng)；信息三：起義的領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣。（2）根據(jù)材料“公元前209年，陳勝、吳廣率900多名被征發(fā)的農(nóng)民前往漁陽戍守長(zhǎng)城，途中被大雨困在大澤鄉(xiāng)而不能如期到達(dá)。依據(jù)秦律不能如期趕到戍地將被處死。”可知，秦朝重視法律方面的建設(shè)。（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，上面材料李自成起義的口號(hào)最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求；因?yàn)樵谧越o自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期，以農(nóng)為本，所以李自成起義中的口號(hào)“均田免賦”最能表達(dá)農(nóng)民的根本要求。29、（1）標(biāo)志：開國(guó)大典。（2）觀點(diǎn)1：贊同。理由：中華民國(guó)建立后，袁世凱迅速竊取政權(quán)，倒行逆施，復(fù)辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實(shí)行專制獨(dú)藏統(tǒng)治。中華民國(guó)成了一個(gè)空招牌。觀點(diǎn)2：不贊同。理由：中華民國(guó)頒布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的法令，頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，民主共和觀念日益深入人心。（其他理由只要符合題意、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立的標(biāo)志是開國(guó)大典。1949年10月1日，開國(guó)大典在北京隆重舉行，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立。（2）據(jù)題干材料可知，我贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)。因?yàn)橹腥A民國(guó)建立后，袁世凱迅速竊取政權(quán)，倒行逆施，復(fù)辟帝制；1925年至1927年的革命，成果又被蔣介石所篡奪，實(shí)行專制獨(dú)藏統(tǒng)治。中華民國(guó)成了一個(gè)空招牌。或據(jù)題干材料可知，我不贊同材料中劃線部分提及的觀點(diǎn)。因?yàn)橹?/p>