外派駐場工作總結(jié)（18篇）

外派駐場工作總結(jié)（模板18篇）每個(gè)月的工作總結(jié)都是一次機(jī)會(huì)，讓我們回顧自己的成果和不足，為下個(gè)月的工作做好打算。我為大家整理了一些月工作總結(jié)的例子，希望可以幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。

外派勞務(wù)監(jiān)管工作總結(jié)

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,訂立合同如下：

一、服務(wù)內(nèi)容。

甲方同意將該公司全部的計(jì)算機(jī)交由乙方進(jìn)行定期維護(hù)，在合同期內(nèi)，甲方擔(dān)當(dāng)維護(hù)及更換零配件所需的費(fèi)用，乙方擔(dān)當(dāng)甲方公司計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的日常修理與維護(hù)工作。

二、合同期間計(jì)算機(jī)日常維護(hù)與保養(yǎng)服務(wù)內(nèi)容：

1.乙方為甲方供應(yīng)每年不限制次數(shù)it上門服務(wù)，服務(wù)響應(yīng)時(shí)間不超過次日15點(diǎn)。

2.對(duì)于計(jì)算機(jī)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的軟件包括：

microsoftoffice系列辦公軟件。

防火墻軟件(天網(wǎng)防火墻，金山網(wǎng)鏢)。

防、殺病毒軟件(包括諾頓、金山毒霸、kv300、瑞星殺毒、pc-cillin,360平安衛(wèi)士)。

3.對(duì)于網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，在乙方服務(wù)范圍內(nèi)的故障包括：

局域網(wǎng)不通，內(nèi)部計(jì)算機(jī)之間無法互訪。

廣域網(wǎng)不通，內(nèi)部局域網(wǎng)無法連接到internet。

內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)無法連接到網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)或無法打印。

4.以下故障不在乙方的維護(hù)范圍之內(nèi)，但乙方可以為甲方供應(yīng)免費(fèi)技術(shù)支持：

甲方人員從網(wǎng)絡(luò)上下載的專業(yè)及非專業(yè)類軟件，破解版軟件，注冊版軟件運(yùn)用中引起的故障。甲方自行購買的其它專業(yè)性軟件。

5.計(jì)算機(jī)軟件服務(wù)內(nèi)容：

a.軟件運(yùn)用的技術(shù)資詢。

b.系統(tǒng)軟件重新安裝、調(diào)試。

c.常用辦公應(yīng)用軟件重新安裝、調(diào)試。

d.聲、顯卡及外設(shè)驅(qū)動(dòng)程序的安裝、調(diào)試。

e.打印機(jī)修理維護(hù)。

5.軟件系統(tǒng)：查毒、殺毒、磁盤掃描、碎片整理、計(jì)算機(jī)軟硬件故障檢查和維護(hù)。

注：甲方運(yùn)用的產(chǎn)品應(yīng)保證原裝正品，如發(fā)覺偽品(如：帶毒光盤、劣質(zhì)內(nèi)存等)由甲方自行擔(dān)當(dāng)造成的損失。

三、計(jì)算機(jī)維護(hù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(含軟件維護(hù)費(fèi)用)：

經(jīng)協(xié)商，甲方將該公司___臺(tái)計(jì)算機(jī),維護(hù)時(shí)間自____年____月____日至_____年____月____日，共計(jì)為人民幣_(tái)_____元。

四、付款方式：

付款方式為預(yù)付款。預(yù)付合同金額的50%合同到期時(shí)再結(jié)算50%。

從合同簽訂之日起，7天內(nèi)，甲方將款匯到乙方指定銀行帳戶或以現(xiàn)金、支票方式支付。對(duì)維護(hù)范圍內(nèi)的全部設(shè)備的更換所需的成本費(fèi)用，將由甲方擔(dān)當(dāng)。

本合同各條款中的未盡事項(xiàng),由雙方另行協(xié)商解決。

本合同如有爭議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，交由人民法院解決。

本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份，簽署之日起生效。

甲方代表：乙方代表：

地址：蕭山區(qū)金雞路318—1號(hào)(高運(yùn)錦園北門)。

聯(lián)系人：黃永志。

聯(lián)系電話：0571—8288920813116773579。

日期：年月日

外派工作總結(jié)

從離開xx市委政研室，到被派至xx市委政研室學(xué)習(xí)，歷時(shí)整整三年。在這三年里，我把在學(xué)校和xx市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作學(xué)問實(shí)踐于xx市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人擔(dān)當(dāng)了大量的文字工作，有些是熟識(shí)的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我更加感覺到自己力氣的薄弱和實(shí)力的不足。感謝公司黨委和xx市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有許多值得記憶、思索的事物。

等宏觀形勢，開闊視野，增加大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟識(shí)工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)學(xué)問，最終還要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高“悟性”和學(xué)問儲(chǔ)備，才能避開“書到用時(shí)方恨少”，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。

相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般實(shí)行以小組為單位、集體探討的方式，這種方式能夠充分賜予參加者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種才智火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的狀況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與詳細(xì)工作人員溝通，最終形成一樣觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，給予文章“靈魂”，使之主題顯明，重點(diǎn)突出；搭建文章“骨架”時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到心中有數(shù)，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，依據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一揮而就，避開一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注意對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)的修改，仔細(xì)思索哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必需保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際狀況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完備。雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加寵愛和做好文字這項(xiàng)工作。

在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中須要學(xué)習(xí)充溢的路途才僅僅是個(gè)起先，感謝這兩個(gè)月來對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的狀況下參加政研室集體學(xué)習(xí)的懇求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。

外派會(huì)計(jì)工作總結(jié)

建工地產(chǎn)主動(dòng)響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才溝通安排，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為其次主業(yè)的人才溝通的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的溝通和學(xué)習(xí)。

實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為其次期學(xué)員，能參加到這項(xiàng)人才培育的宏大安排中。

激烈的心情，難以名狀。

年月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。

與國際旅游島建設(shè)的宣揚(yáng)片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。

雖然，這里也有宣揚(yáng)片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。

臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小唐僧。

我的學(xué)習(xí)溝通就在這里綻開了。

從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。

海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。

她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。

在指導(dǎo)老師和同事們的熱忱幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順當(dāng)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。

使我能充分的汲取和學(xué)習(xí)前輩們的閱歷和訓(xùn)誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。

范文作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。

只要仔細(xì)研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。

但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。

比如說結(jié)算。

與甲方的結(jié)算的勝利與否干脆會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。

這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。

我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道找尋有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠安排，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。

反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。

假如說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。

在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很麻煩。

可是，更麻煩的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順當(dāng)達(dá)成結(jié)算價(jià)。

這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方愛護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教化。

他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，削減公司開支。

除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。

主動(dòng)與人溝通溝通。

這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，摯友，合作伙伴，甚至是鄰居鄰居。

這可以讓你學(xué)到不少學(xué)問，少走許多彎路。

最全面的范文寫作網(wǎng)站主動(dòng)推銷自己，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。

同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，剛好匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。

二是要時(shí)刻保持新奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。

學(xué)問就是力氣，藝多不壓身。

依據(jù)工作的須要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。

三是常常注意歸納總結(jié)，提煉提升。

學(xué)問和收獲應(yīng)當(dāng)是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。

有組織的整體的功能大于局部功能之和。

多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教溝通，提高自己的全局推斷實(shí)力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。

四是要敏捷應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。

多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。

在十二五良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培育的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)大項(xiàng)目人才培育安排的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供，片面不足處敬請(qǐng)包涵。

一、思想教化——加強(qiáng)大項(xiàng)目人才培育安排的宣揚(yáng)教化工作。

思想確定行動(dòng)。

各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)大項(xiàng)目人才培育安排的理解和相識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，干脆確定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。

二、范文寫作加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。

大項(xiàng)目人才培育安排的最根本目的是什么？重學(xué)習(xí)，重溝通，還是二者并重？因?yàn)椋瑢W(xué)員最終是要返回派出單位的，而開展這項(xiàng)工作，必定要耗費(fèi)接收單位的珍貴的時(shí)間，有限的人力，稀缺的資源，并且伴隨各種費(fèi)用的發(fā)生。

那么，這些由誰擔(dān)當(dāng)？接收單位的角色就是要做好學(xué)校？作為學(xué)員，我們的最大使命是什么？取經(jīng)，傳道，還是同時(shí)進(jìn)行？我們是主要精力放在安心學(xué)習(xí)所需東西呢，還是應(yīng)當(dāng)以接收單位的工作任務(wù)為重？一般來說，學(xué)習(xí)、工作，肯定是個(gè)雙向溝通過程。

既從外部輸入信息和學(xué)問，也肯定要盡量向外輸出信息和學(xué)問。

我們這個(gè)大項(xiàng)目安排最好也應(yīng)當(dāng)互惠互利。

所以，在選派學(xué)員，支配接收單位上，肯定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。

學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

三、政策明晰——完善配套措施。

建工地產(chǎn)實(shí)行了五定一跟蹤方法將大項(xiàng)目培育安排落地生根。

我在親身參加這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通溝通，普遍有過無所適從的感覺。

學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是特別重要，必不行少的。

那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施主動(dòng)促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？百度須要事先制定更明確詳細(xì)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。

就猶如我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教化、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

四、制度完善——進(jìn)入、退出、運(yùn)用機(jī)制的建立和完善。

大項(xiàng)目人才溝通培育是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。

我們知道，開放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。

而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。

我們的大項(xiàng)目人才溝通工程要做成一種名牌的長效的人才培育渠道，就必需時(shí)刻保持它的活力。

完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不行少。

參加到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。

進(jìn)入前須要具備什么，做好什么，退出后怎么支配，怎么運(yùn)用，剛好發(fā)揮實(shí)效。

五、集思廣益——同心同德，不斷探究、完善。

大項(xiàng)目人才培育安排勝利邁出第一步。

因?yàn)槭堑谝徊教骄浚?，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。

但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流淌起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。

這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。

這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及許多相關(guān)的員工。

所以，必需大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探究完善，使大項(xiàng)目人才培育安排真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

在這三年里，我把在學(xué)校和市委政研室學(xué)習(xí)到的寫作學(xué)問實(shí)踐于市建設(shè)投資經(jīng)營有限公司綜合部的文字崗位上，期間獨(dú)自一人擔(dān)當(dāng)了大量的文字工作，有些是熟識(shí)的文體，有些是從未接觸過的領(lǐng)域，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我更加感覺到自己力氣的薄弱和實(shí)力的不足。

感謝公司黨委和市委政研室全體領(lǐng)導(dǎo)干部的幫助，讓我在自我發(fā)展的瓶頸期，給我又一次提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

兩個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間短暫很快就結(jié)束了，但在市委政研室的學(xué)習(xí)心得卻會(huì)讓我受益很久。

讓我體會(huì)、回味的不僅僅是文字材料的寫作方法，還有許多值得記憶、思索的事物。

關(guān)于崗位與愛好有人曾說，不要將愛好變成自己的工作，對(duì)這句話的相識(shí)我經(jīng)驗(yàn)過三個(gè)階段。

上學(xué)時(shí)自認(rèn)為還比較喜愛動(dòng)動(dòng)筆、寫寫東西的我，畢業(yè)后所做的第一項(xiàng)工作就是跟隨北京一位做新農(nóng)村建設(shè)的專家記錄新農(nóng)村改造歷程，因?yàn)楸患?lì)用自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格來寫作，那段時(shí)間我將青春、熱忱和才智都灌注在萬字的新農(nóng)村日記里，不覺得累、不覺得辛苦，反而是一種快樂和成就，當(dāng)時(shí)很慶幸做的是我喜愛的工作，并且這個(gè)工作也讓我得到了大家的確定。

當(dāng)來到新的工作崗位以后，有一度覺得跟以前很不一樣了，特殊是在年底各種文字材料紛至沓來，對(duì)時(shí)間的要求、對(duì)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，或者是模式化的內(nèi)容，都讓我對(duì)起草文字材料這個(gè)崗位產(chǎn)生了懷疑，對(duì)自己曾經(jīng)的愛好和現(xiàn)在的工作產(chǎn)生了抵觸心理。

再來到政研室時(shí)，我急迫地想在這里找到答案，有時(shí)候我看著這些特地從事文字材料工作幾年、十幾年、幾十年的人工作的情景，有時(shí)候我在閑聊中去聽、去問、去視察他們對(duì)從事文字工作的看法，讓我慚愧的是這里的勞動(dòng)強(qiáng)度、工作標(biāo)準(zhǔn)那么高，他們還保持著對(duì)工作的盡職和對(duì)文字的酷愛，在這里沒有敷衍了事的材料，沒有拖拉延誤的稿件，每一篇都在接受任務(wù)時(shí)定好時(shí)間剛好盡早的交稿；每一篇都經(jīng)驗(yàn)三人團(tuán)隊(duì)小組逐字逐句的推敲完善；每一篇都經(jīng)過、遍的修改完善；假如不是酷愛、假如不是盡職，我想是不會(huì)對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不放過的。

在參加李同志接受《人民日?qǐng)?bào)》采訪提綱、李同志在中國書法名城—命名授牌儀式上的致辭、李同志在全省依法行政示范單位授牌儀式上的講話、李同志在全市黨的建設(shè)探討會(huì)成立大會(huì)上的講話、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場開幕式上的致辭、李同志在華創(chuàng)會(huì)分會(huì)場正大百萬頭生豬產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目開工儀式上的致辭、李同志在九三學(xué)社市第四次代表大會(huì)上的賀詞、李同志在市委中心組理論學(xué)習(xí)時(shí)的主持詞、李同志在南湖賓館至鳳凰溫泉及南湖賓館至機(jī)場沿線景觀整治工作總結(jié)表彰大會(huì)上的講話、李同志在全市查處違法建設(shè)、推動(dòng)城中村改造、強(qiáng)化城市管理工作動(dòng)員大會(huì)上的主持講話、李同志在市委十二屆十三次全會(huì)上的講話等十一篇文字材料的起草工作中，我重新思索和領(lǐng)悟了文字崗位的意義，選擇合適的文字排列組合來表達(dá)觀點(diǎn)，目的雖然最有一個(gè)，但是中間的路途是由寫作者來選擇，這其中樂趣無窮。

喜愛寫和把寫當(dāng)作工作，假如這兩者對(duì)立起來，寫作者會(huì)疲累不堪，工作質(zhì)量也會(huì)不盡如意，假如不能把愛好變成工作，一個(gè)合格稱職的員工也應(yīng)當(dāng)將工作變?yōu)橄埠?，這有酷愛才能做好，很慶幸，我重新找回了這點(diǎn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)和應(yīng)用這次的目的原來就是學(xué)習(xí)，在工作中我也很留意去視察市委政研室的人都是怎樣在學(xué)習(xí)。

離開校內(nèi)久了，沒有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力，對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了，只覺得以前會(huì)的就夠了。

在政研室學(xué)習(xí)期間也間或有過松懈的時(shí)候，但有一次到一位科長辦公室拿東西的時(shí)候，望見他正在筆記本上仔細(xì)地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件，我很驚詫為什么還要這么較真，不學(xué)習(xí)跟不上，也做不好工作，他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。

從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料，那個(gè)時(shí)候真的覺得時(shí)間好少，自己要學(xué)的卻有那么多，好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提示了我—學(xué)以致用！學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作，我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

針對(duì)這個(gè)主題，我找尋到了學(xué)習(xí)的方向，一方面要深化了解和相識(shí)了市市情、發(fā)呈現(xiàn)狀、發(fā)展目標(biāo)等宏觀形勢，開闊視野，增加大局觀念，另一方面要加強(qiáng)行業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，了解國家、省、市對(duì)城投行業(yè)、建投公司的相關(guān)政策，熟識(shí)工程項(xiàng)目、土地儲(chǔ)備供應(yīng)、拆遷、投融資等方面業(yè)務(wù)學(xué)問，最終還要學(xué)會(huì)領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)工作思路和講話風(fēng)格，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐上不斷提高悟性和學(xué)問儲(chǔ)備，才能避開書到用時(shí)方恨少，游刃有余地應(yīng)對(duì)一切工作任務(wù)。

關(guān)于技巧和規(guī)律相對(duì)于建投公司目前單打獨(dú)斗的工作狀態(tài)，政研室起草文字材料一般實(shí)行以小組為單位、集體探討的方式，這種方式能夠充分賜予參加者足夠的空間發(fā)表觀點(diǎn)，各種才智火花相互碰撞、相互啟發(fā)，不僅個(gè)人成長比較快，文字質(zhì)量也較高。

在現(xiàn)有條件不允許參照這種模式執(zhí)行的狀況下，多與公司領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、與部室領(lǐng)導(dǎo)溝通、與詳細(xì)工作人員溝通，最終形成一樣觀點(diǎn)是可行的提高文字質(zhì)量的路徑。

在確定文章主題意境時(shí)，針對(duì)講話者、對(duì)象、意圖和場景，來選擇文體、語氣和方式，給予文章靈魂，使之主題顯明，重點(diǎn)突出；搭建文章骨架時(shí)，對(duì)文章的謀篇布局要做到心中有數(shù)，再動(dòng)筆寫作，才能寫出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性、條理性強(qiáng)的文章；在寫作過程中，更是要字斟句酌，反復(fù)推敲，精雕細(xì)刻，使文章盡可能盡善盡美。

對(duì)自己以后工作中的要求就是要先立意、立題，依據(jù)公文主旨和文章的邏輯結(jié)構(gòu)再一揮而就，避開一面想一面寫，想一點(diǎn)寫一點(diǎn)，同時(shí)要注意對(duì)細(xì)微環(huán)節(jié)的修改，仔細(xì)思索哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)、文字、詞語、句式更合適，哪些語言可以去掉，哪些必需保留，哪些語言過于羅嗦，哪種表達(dá)方式更為精妙和符合領(lǐng)導(dǎo)語言風(fēng)格，對(duì)于引用、借鑒的材料進(jìn)行再加工，使之與實(shí)際狀況結(jié)合起來，與公文的整體邏輯結(jié)構(gòu)和語言、語氣統(tǒng)一起來，使文章盡可能地一次比一次完備。

雖然行政機(jī)關(guān)的公文大部分都有規(guī)范的模式和規(guī)律，但是也可以在合適的篇章里灌輸進(jìn)去自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格，面對(duì)這樣的成果，會(huì)讓人更加寵愛和做好文字這項(xiàng)工作。

在政研室學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我在從事文字工作中須要學(xué)習(xí)充溢的路途才僅僅是個(gè)起先，感謝這兩個(gè)月來對(duì)我悉心指導(dǎo)的政研室的各位領(lǐng)導(dǎo)們，也希望公司和政研室的領(lǐng)導(dǎo)們能夠同意我在時(shí)間允許的狀況下參加政研室集體學(xué)習(xí)的懇求，沿著大家指明的路徑我會(huì)走得更好更遠(yuǎn)。

外派會(huì)計(jì)工作總結(jié)

大項(xiàng)目人才溝通工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)主動(dòng)響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才溝通安排，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)習(xí)集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為其次主業(yè)的人才溝通的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的溝通和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為其次期學(xué)員，能參加到這項(xiàng)人才培育的宏大安排中。激烈的心情，難以名狀。

2024年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣揚(yáng)片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣揚(yáng)片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)溝通就在這里綻開了。

從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。在指導(dǎo)老師和同事們的熱忱幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順當(dāng)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的汲取和學(xué)習(xí)前輩們的閱歷和訓(xùn)誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要仔細(xì)研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的勝利與否干脆會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道找尋有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠安排，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。假如說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很麻煩。可是，更麻煩的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順當(dāng)達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方愛護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教化。他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，削減公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通溝通。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，摯友，合作伙伴，甚至是鄰居鄰居。這可以讓你學(xué)到不少學(xué)問，少走許多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，剛好匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持新奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。學(xué)問就是力氣，藝多不壓身。依據(jù)工作的須要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是常常注意歸納總結(jié)，提煉提升。學(xué)問和收獲應(yīng)當(dāng)是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教溝通，提高自己的全局推斷實(shí)力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要敏捷應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。

在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培育的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培育安排”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。

一、思想教化——加強(qiáng)“大項(xiàng)目人才培育安排”的宣揚(yáng)教化工作。

思想確定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培育安排”的理解和相識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，干脆確定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。

二、加強(qiáng)協(xié)調(diào)——做好需求匹配工作。

一般來說，學(xué)習(xí)、工作，肯定是個(gè)雙向溝通過程。既從外部輸入信息和學(xué)問，也肯定要盡量向外輸出信息和學(xué)問。我們這個(gè)大項(xiàng)目安排最好也應(yīng)當(dāng)互惠互利。所以，在選派學(xué)員，支配接收單位上，肯定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

三、

政策明晰——完善配套措施。

建工地產(chǎn)實(shí)行了“五定一跟蹤”方法將大項(xiàng)目培育安排落地生根。我在親身參加這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通溝通，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是特別重要，必不行少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施主動(dòng)促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？須要事先制定更明確詳細(xì)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就猶如我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教化、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

四、制度完善——進(jìn)入、退出、運(yùn)用機(jī)制的建立和完善?！按箜?xiàng)目人才溝通培育”是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程。我們知道，開放的系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才溝通工程要做成一種名牌的長效的人才培育渠道，就必需時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不行少。參加到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前須要具備什么，做好什么，退出后怎么支配，怎么運(yùn)用，剛好發(fā)揮實(shí)效。

五、集思廣益——同心同德，不斷探究、完善。

“大項(xiàng)目人才培育安排”勝利邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教骄?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流淌起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及許多相關(guān)的員工。所以，必需大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探究完善，使“大項(xiàng)目人才培育安排”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

外派工作總結(jié)

大項(xiàng)目人才溝通工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)主動(dòng)響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才溝通安排，既把的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，集團(tuán)的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為其次主業(yè)的人才溝通的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的溝通和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為其次期學(xué)員，能參加到這項(xiàng)人才培育的宏大安排中。激烈的心情，難以名狀。

20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣揚(yáng)片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣揚(yáng)片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)溝通就在這里綻開了。

從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。在指導(dǎo)老師和同事們的熱忱幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順當(dāng)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的汲取和學(xué)習(xí)前輩們的閱歷和訓(xùn)誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。

只要仔細(xì)研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的勝利與否干脆會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道找尋有利的'索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠安排，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。假如說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很麻煩。可是，更麻煩的是，如何在堅(jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順當(dāng)達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

的溝通，剛好匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。二是要時(shí)刻保持新奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。學(xué)問就是力氣，藝多不壓身。依據(jù)工作的須要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。三是常常注意歸納總結(jié)，提煉提升。學(xué)問和收獲應(yīng)當(dāng)是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教溝通，提高自己的全局推斷實(shí)力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。四是要敏捷應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。

在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培育的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長平臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培育安排”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。

思想確定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培育安排”的理解和相識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，干脆確定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。

一般來說，學(xué)習(xí)、工作，肯定是個(gè)雙向溝通過程。既從外部輸入信息和學(xué)問，也肯定要盡量向外輸出信息和學(xué)問。我們這個(gè)大項(xiàng)目安排最好也應(yīng)當(dāng)互惠互利。所以，在選派學(xué)員，支配接收單位上，肯定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

建工地產(chǎn)實(shí)行了“五定一跟蹤”方法將大項(xiàng)目培育安排落地生根。我在親身參加這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通溝通，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是特別重要，必不行少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施主動(dòng)促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？須要事先制定更明確詳細(xì)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就猶如我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教化、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

系統(tǒng)是一個(gè)有活力的系統(tǒng)。而封閉的系統(tǒng)最終會(huì)走向死亡。我們的大項(xiàng)目人才溝通工程要做成一種名牌的長效的人才培育渠道，就必需時(shí)刻保持它的活力。完善的進(jìn)入退出機(jī)制必不行少。參加到其中的人員，包括學(xué)員、老師、各公司，如何首次進(jìn)入，中途進(jìn)入，中途退出，最終退出等。進(jìn)入前須要具備什么，做好什么，退出后怎么支配，怎么運(yùn)用，剛好發(fā)揮實(shí)效。

“大項(xiàng)目人才培育安排”勝利邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教骄浚?，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流淌起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)平臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及許多相關(guān)的員工。所以，必需大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探究完善，使“大項(xiàng)目人才培育安排”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

外派工作總結(jié)

20xx年的8月份，我接到上級(jí)通知，要委派我到北京師范高校參與為期一年的新疆中學(xué)骨干老師脫產(chǎn)培訓(xùn)。接到通知后，我很興奮也很激烈，因?yàn)?，我期盼外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)已經(jīng)很久了，多年來，我始終希望能夠走出去，到高等學(xué)府去回回爐，希望自己能夠通過科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，更深化的理解把握教化新理念，駕馭教化教學(xué)的新方法，從而解決自己在多年工作中遇到的教化教學(xué)方面的難題，釋清自己教學(xué)工作中產(chǎn)生的困惑?，F(xiàn)在，就有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)擺在了我面前，我怎么能不激烈不興奮呢！

有了極大的收獲。通過這一時(shí)期的學(xué)習(xí)，我深刻的相識(shí)到：

一、老師必需多讀書、豐富自己的學(xué)問、提高自己的修養(yǎng)。我們的老師須要的不僅僅是書本上的專業(yè)學(xué)問、更須要的是淵博的學(xué)問、教化的才智，我們要變更的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有才智、有愛心、讓自己歡樂也要讓學(xué)生歡樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必需提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。我們在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候過多的關(guān)注的使學(xué)生的成果，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下好像也變得麻木，沒有動(dòng)力，假如我們能讓學(xué)生感受到他今日的努力就是明天獲得美妙生活的實(shí)力，擁有華蜜的實(shí)力，那學(xué)生就會(huì)更多的發(fā)揮他們自動(dòng)自覺的一面。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講誕生動(dòng)的一課。

是有生成感，推動(dòng)感的課堂，老師不僅僅打算給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)當(dāng)在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的.老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了.同時(shí)也不行能滿意我們新一代的學(xué)生了.所以作為當(dāng)代的老師不能只滿意目前的狀態(tài).應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在起先學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，變更教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

三、轉(zhuǎn)變老師角色?！皩W(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參加意識(shí)和進(jìn)取精神，主動(dòng)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。新課程將變更老師與學(xué)生的傳統(tǒng)角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，主動(dòng)提倡學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究的精神，老師要不斷地實(shí)現(xiàn)自我更新。新課改強(qiáng)調(diào)老師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，同時(shí)認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參加課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為老師的確有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們主動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師同等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，主動(dòng)地表現(xiàn)自我。

以上這些，只是我在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中獲得的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺相識(shí)，我想，隨著學(xué)習(xí)的的進(jìn)一步深化，我必將會(huì)有更多的收獲。

外派勞務(wù)監(jiān)管工作總結(jié)

近年來,我鎮(zhèn)在市商務(wù)主管部門正確指導(dǎo)和大力支持下緊緊圍繞“創(chuàng)外派勞務(wù)品牌”這一戰(zhàn)略決策，通過規(guī)范外派勞務(wù)市場，打擊非法勞務(wù)中介;加大宣揚(yáng)力度，增加資源儲(chǔ)備;完善培訓(xùn)措施，提高培訓(xùn)質(zhì)量;主動(dòng)聯(lián)絡(luò)外派經(jīng)營公司，爭取派出名額;加強(qiáng)管理措施，強(qiáng)化服務(wù)功能等措施，我鎮(zhèn)外派勞務(wù)工作得到了穩(wěn)步發(fā)展?，F(xiàn)將詳細(xì)工作狀況匯報(bào)如下：

一、我鎮(zhèn)外派勞務(wù)發(fā)展基本狀況。

我鎮(zhèn)轄8村1社區(qū)，總?cè)丝?.1萬人，其中農(nóng)業(yè)人口13671人。近年來，市委、市政府堅(jiān)持“抓勞務(wù)、增收入、促發(fā)展”的思路，把開發(fā)農(nóng)村富余勞動(dòng)力資源、增加農(nóng)夫經(jīng)濟(jì)收入、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)來抓，作為新興產(chǎn)業(yè)來抓，從而使對(duì)外勞務(wù)從無到有，從小到大，漸漸發(fā)展壯大。

二、主要做法。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立外派勞務(wù)工作機(jī)制。針對(duì)大量富余勞動(dòng)力的實(shí)際，我鎮(zhèn)從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把外派勞務(wù)列入政府的重要議事日程，狠抓落實(shí)。一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由鎮(zhèn)長任組長，分管商務(wù)工作的副鎮(zhèn)長為副組長的外派勞務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)部門指定的有關(guān)規(guī)定，貫徹實(shí)施市外派勞務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的看法。

(二)廣泛宣揚(yáng)，主動(dòng)引導(dǎo)，大力營造良好的發(fā)展氛圍。大力營造良好的發(fā)展氛圍。為引導(dǎo)農(nóng)村青年“邁出家門，走出國門”，實(shí)現(xiàn)勤勞致富，使得全鎮(zhèn)上下形成了“空手出門，抱財(cái)回家”，“外派一人，致富全家，帶動(dòng)一片”的致富新觀念，為發(fā)展外派勞務(wù)營造良好的氛圍。我鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部深化村(社區(qū))，廣泛宣揚(yáng)務(wù)工致富新觀念。對(duì)可能出現(xiàn)的隱患，早發(fā)覺早消退，全面無不穩(wěn)定因素發(fā)生。

(三)加強(qiáng)服務(wù)，優(yōu)化外派勞務(wù)環(huán)境。我鎮(zhèn)主動(dòng)與上級(jí)部門聯(lián)系，改進(jìn)服務(wù)看法和工作方式，提高服務(wù)效率，為外派勞務(wù)創(chuàng)建寬松環(huán)境。同時(shí)，我們還建立了聯(lián)系制度、法律跟蹤服務(wù)制度等項(xiàng)制度，深化外派人員家中了解并幫助解決生產(chǎn)、生活方面的困難和問題，解除了外派人員的`后顧之憂，有效地保證了外派勞動(dòng)工作的順當(dāng)開展。

三、下一步工作重點(diǎn)。

(一)抓領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建外派勞務(wù)輸出工作新機(jī)制。一是完善外派勞務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度，定期探討解決外派勞務(wù)輸出工作中的實(shí)際問題。

(二)抓培訓(xùn)，全面提高勞務(wù)人員的綜合素養(yǎng)。安排和勞動(dòng)保障部門聯(lián)合對(duì)全市勞動(dòng)力資源進(jìn)行全面普查，對(duì)各類專業(yè)技術(shù)人員登記造冊，建立臺(tái)帳，有效地對(duì)農(nóng)夫工和下崗失業(yè)人員分期、分批進(jìn)行免費(fèi)培訓(xùn)，逐步提高我市勞務(wù)人員的綜合素養(yǎng)及就業(yè)層次。整合勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)、扶貧開發(fā)、教化等部門的資源，建立外派勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地，常年有安排地開展外派勞務(wù)技能培訓(xùn)班。依據(jù)外派勞動(dòng)力市場的需求，實(shí)行“定單式”培訓(xùn)，開設(shè)機(jī)械加工、建筑、紡織、縫紉、養(yǎng)殖、種植等工種，全方位提高外派勞務(wù)人員的職業(yè)技能水平。

(三)多舉措，主動(dòng)開拓國際勞務(wù)市場。加強(qiáng)“外派勞務(wù)服務(wù)中心”這一重要平臺(tái)建設(shè)，重點(diǎn)是完善服務(wù)功能，建立外派勞務(wù)信息庫，剛好發(fā)布技能培訓(xùn)、外派勞務(wù)專業(yè)、國際勞動(dòng)力市場需求等相關(guān)信息，引導(dǎo)勞務(wù)人員有組織、有依次外派，多舉措、多渠道爭取更多的合同、拿到更多的定單。

(四)抓宣揚(yáng)，營造外派勞務(wù)工作的良好輿論氛圍。充分利用電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體大力宣揚(yáng)外派勞務(wù)創(chuàng)建財(cái)寶的重大意義、國家外派勞務(wù)的方針、政策和法律法規(guī)和國際勞務(wù)市場供求形勢，重點(diǎn)宣揚(yáng)外派勞務(wù)的典型人物、典型事例，促進(jìn)外派勞務(wù)經(jīng)濟(jì)更快、更好、更順當(dāng)?shù)匕l(fā)展。

外派工作總結(jié)

依據(jù)xx市衛(wèi)生局、xx市疾控中心有關(guān)文件精神，我站根據(jù)“組群抽樣”方法的要求，在全縣46個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、1個(gè)街道辦事處中隨機(jī)抽取了30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)30個(gè)行政村作為安排免疫接種率調(diào)查點(diǎn)，并于xx年6月派專業(yè)技術(shù)人員分成3個(gè)調(diào)查組在各調(diào)查點(diǎn)開展了抽樣調(diào)查工作，現(xiàn)將調(diào)查狀況總結(jié)如下：

1、基礎(chǔ)免疫：xx年誕生兒童的建卡率、建證率、卡證符合率、“四苗”單苗及全程接種率、卡痕率、乙肝疫苗首針剛好接種率、乙肝疫苗全程接種率及不合格接種緣由。

2、加強(qiáng)免疫：1歲組兒童麻疹、百白破疫苗的加強(qiáng)免疫接種率；4歲組兒童脊灰疫苗加強(qiáng)免疫接種率；7歲組兒童麻疹、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率。

1、基礎(chǔ)免疫以現(xiàn)場調(diào)查與查閱接種卡、證相結(jié)合進(jìn)行。

2、加強(qiáng)免疫主要以查閱接種卡的方式進(jìn)行。

按《全國安排免疫接種率第三個(gè)85%目標(biāo)的審評(píng)原則和方法》的要求，做到人卡核實(shí)，以卡、證記錄為準(zhǔn)。凡經(jīng)核實(shí)符合免疫程序，全程全量接種為合格接種，凡未建卡、證者，未接種者，接種起始月齡、間隔時(shí)間不足者，未全程全量或超齡接種以及未建卡者和卡、證記錄不清，卡、證不符者，均視為不合格接種或未接種。

1、基礎(chǔ)免疫：共調(diào)查適齡兒童210名，建卡205人，建卡率97%。其中卡介苗接種率為95%，卡痕率91%，脊灰糖丸接種率97%，百白破接種率93%，麻疹疫苗接種率91%；乙肝疫苗首針接種率77%；“四苗”全程接種率91%。乙肝疫苗全程接種率為86%。

2、加強(qiáng)免疫：1歲組、4歲組7歲組分別調(diào)查適齡兒童各210名，1歲組麻苗、三聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為93%和93%；4歲組糖丸加強(qiáng)免疫接種率101%；7歲組麻苗、百白破二聯(lián)加強(qiáng)免疫接種率分別為85%和86%。

3、不合格接種。

基礎(chǔ)免疫：不合格接種共計(jì)74人次，其中：未建卡建證25人次、未接種8人次、初始接種提前5人次、間隔不符12人次、記錄不清6人次、卡證不符18人次。

加強(qiáng)免疫：不合格接種人數(shù)63人次，其中：1歲組百白破不合格接種3人次（間隔不符1人次、超期接種1人次、記錄不清1人次）、麻疹疫苗不合格接種1人次（超期接種1人次），4歲組糖丸不合格接種4人次（間隔不符3人次、超期接種1人次），7歲組百破二聯(lián)不合格接種31人次（未接種5人次、間隔不符7人次、記錄不清15人次）、麻疹疫苗不合格接種28人次（未接種3人次、間隔不符20人次、記錄不清5人次）。

1、建立了預(yù)防接種門診的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、對(duì)轄區(qū)內(nèi)邊遠(yuǎn)地區(qū)的巡回接種次數(shù)不夠。

2、冷鏈設(shè)備廢損嚴(yán)峻，修理、更新的資金短缺，疫苗的保存、運(yùn)輸質(zhì)量難以保證。

3、個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)新上任的防疫人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提高，工作責(zé)任心需大力加強(qiáng)。

產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，希各級(jí)*和相關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)對(duì)計(jì)免工作的領(lǐng)導(dǎo)，增加必要的投入，剛好解決工作中存在的問題，以鞏固安排免疫取得的成效。

外派打工個(gè)人工作總結(jié)

短短的27天，值得我用很長的時(shí)間去回味。。。

第一天。

爸把我?guī)サ昀铮娊?jīng)理，戰(zhàn)戰(zhàn)噤噤地叫了聲：“經(jīng)理好！”她卻以一個(gè)轉(zhuǎn)身給以我回答，就是從那一刻起先厭煩她，以至于每見她一面，我的心情一成天就不好。雖然告知自己“干脆忽視她”，可陰影始終圍圍著我?！安灰詾槟闶抢习宓呐畠?，或是老板的親戚，你就可以偷懶。。。?！倍嗝创萄鄣淖盅?，當(dāng)著全部的人從經(jīng)理口中蹦出，那一刻，尷尬，委屈，不服氣。。。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎樣？你沒資格看我流淚！在百度工作，我從來就沒想過要去偷懶，也從沒想過要有特別待遇，這不是我的目的，“從基層做起，體驗(yàn)不同的生活，學(xué)習(xí)學(xué)校之外的東西”這才是我的目的。。?！笆澜缟显╊^案那么多，多我一個(gè)又如何？”這是那天對(duì)自己說得最多的一句話，也是這句話支撐我堅(jiān)持做下去的，一邊做事，一邊反省，究竟哪里出錯(cuò)了，為什么身邊的同事都能看到我努力，可唯獨(dú)她看不到？王付杰的一句話賜予了我回答“爭取多用腦力，少用體力！”是的，我只用了體力，卻從沒用過腦力。。。我以為，只要你主動(dòng)并且勤奮地去做每一件事，領(lǐng)導(dǎo)總會(huì)看到的，可事實(shí)卻是：在領(lǐng)導(dǎo)看得見的時(shí)候多做事，在領(lǐng)導(dǎo)看不見的時(shí)候做好份內(nèi)的事情，有精力再去多做事。。，也就是在那一天，杯子摔了，水潑了，菜點(diǎn)錯(cuò)了，顧客怒了。。。唯一值得興奮的事情就是相識(shí)了師傅，剛起先的時(shí)候，除了阿姨，也只有他會(huì)耐性指導(dǎo)我每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，只有他會(huì)在我委屈的時(shí)候告知我一切都會(huì)過去的。。。

第六天。

最終在這一天，向客人推出了第一張會(huì)員卡。激烈地拿著卡去給客人的時(shí)候，還差點(diǎn)摔倒。同事都笑我，可是他們哪里知道在這之前我已遭到多少次拒絕，雖然只是一張會(huì)員卡，可對(duì)我來說意義重大??！也就是從這一天起先，我的信念倍增，會(huì)員卡從1張到現(xiàn)在的第15張，每增加一張都是一次進(jìn)步，從剛起先的見客人就推銷卡到后來的“見機(jī)行事，辯人推銷”，這也算一種推銷策略吧，其實(shí)許多事情，是須要專心地去做，用腦子去做的。。。

第九天。

這天距離除夕只有一天了，這天下大雪了，這天我還感冒了，喉嚨也啞了，這天我卻還要工作到晚上9點(diǎn)。。。母親給我打了不少電話，叫我提前下班回家過年，我不愿，不是不想回家，只是我并不想有任何的特權(quán)，也不想讓人另眼相看，既然選擇來工作了，我就想盡自己最大的努力去做好每件事情，我想把自己當(dāng)成是在一個(gè)生疏的地方工作，只有我自己一個(gè)人，闖出一片天地。我并不想活在溫室里，這也不是我想要的。。。來這個(gè)地方工作這么久，同事總說累，摯友問我辛苦不，每次都會(huì)說不辛苦，就算是店里生意最好的那天，一分鐘都不能休息，就連走路都要跑著走，可是真的不累。我也不知道是不是自己不情愿去承仔細(xì)的累了，還是真的習(xí)慣了不累。。。

第13天。

新年第3天就起先了工作，這天從早上9點(diǎn)半始終到晚上凌晨2點(diǎn)，整整13個(gè)小時(shí)，始終不停息地工作?？墒且餐χ档茫呛?，因?yàn)槟玫搅艘粋€(gè)很大很大的紅包――“28”。。。也就是在這一天，我起先了我的收銀員生活，圓了自己當(dāng)時(shí)想要當(dāng)會(huì)計(jì)的幻想，是誰說的，數(shù)錢的感覺很好？每次做帳的時(shí)候，很驚慌也很膽怯 ，生怕會(huì)有一點(diǎn)差錯(cuò)，終歸這都是錢啊，最搞笑的是，第一天晚班結(jié)束時(shí)數(shù)錢，我竟還擔(dān)憂著會(huì)有人來搶劫。。。把自己嚇出了一身冷汗。。。

第17天。

這天的晚班，整個(gè)店里服務(wù)員只有3個(gè)人，而且還都是90后，我還是老大。沒方法，只能擔(dān)當(dāng)全局，服務(wù)員，收銀員，傳菜員，還得充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，什么都要去做，這次的領(lǐng)導(dǎo)，不再是中學(xué)時(shí)的班長，也不是高校時(shí)的團(tuán)支書。。。你得去面對(duì)顧客的刁難，你得去跟顧客溝通，你得支配好整個(gè)店里的工作，你得去檢查每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，你得擔(dān)憂是不是有喝醉酒鬧事的顧客。。。原來自我激勵(lì)真的很管用，對(duì)自己多說幾句“我能行”，就不會(huì)那么膽怯 。現(xiàn)在的我已習(xí)慣了店里只有2個(gè)人或是一個(gè)人，沒必要膽怯 那么多的，許多時(shí)候都是自己嚇?biāo)雷约旱摹?/p>

“百度是我家”，今日突然想到了這句話來總結(jié)，在這里有我的家人，蔡阿姨、愛姐、小卉姐、大卉姐、翔哥、志哥、洗碗阿姨。。。不同年頭的不同人，給了我不同的感受，從剛起先，不知道怎么與他們溝通，就像我跟我媽說的一樣，跟他們溝通與在學(xué)校里與同學(xué)溝通有很大的不同，甚至于無話可說，可現(xiàn)如今，成天與他們打在一片，什么玩笑都能開，什么話都能說，很自由，很快樂。。。只是我感覺自己越來越“油”了，雖然這是我曾經(jīng)想要變成的樣子，可是還是有點(diǎn)擔(dān)憂去學(xué)校后還能否變更過來。。。

第一份正式工作的工資，給我媽買了一條銀項(xiàng)鏈，打算給我爸買套內(nèi)衣。給媽帶上項(xiàng)鏈的時(shí)候，她還說我奢侈錢，我對(duì)她說，我的第一份工資是必需要和他們共享的，因?yàn)楣べY并不是許多，只能買銀的，可是等我賺大錢了?？隙〞?huì)給她換成金的。。。媽媽笑了。。。我知道那一刻她是華蜜的。。。我告知自己，將來，我會(huì)讓他們更華蜜的，小時(shí)候的那個(gè)幻想（帶他們環(huán)游中國），還未完成，得接著努力。。。

還有2天，做個(gè)完備的結(jié)束吧，努力，等待情人節(jié)的那天――不同意義的節(jié)日！暑假我會(huì)回來的。。。

外派工作總結(jié)

大項(xiàng)目人才溝通工程是集團(tuán)“十二五”期間“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略的重要舉措之一。建工地產(chǎn)主動(dòng)響應(yīng)集團(tuán)大項(xiàng)目人才溝通安排，既把自己的一部分員工輸送到建安主業(yè)的項(xiàng)目上去，學(xué)*的第一主業(yè)文化；同時(shí)，王四營項(xiàng)目又作為其次主業(yè)的人才溝通的基地，接納了集團(tuán)公司的一些員工前來學(xué)習(xí)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了人才的溝通和學(xué)習(xí)。實(shí)現(xiàn)互通有無，碰撞可以產(chǎn)生火花，換位可以增進(jìn)理解。

我作為在地產(chǎn)成本管理部的小小員工，有幸得到這一機(jī)會(huì)，作為其次期學(xué)員，能參加到這項(xiàng)人才培育的宏大安排中。激烈的心情，難以名狀。

20xx年7月，我懷著忐忑的心情，奔赴我的學(xué)習(xí)基地——北京建工集團(tuán)海南分公司。與國際旅游島建設(shè)的宣揚(yáng)片一樣，這里有碧波萬頃，水清沙白，椰風(fēng)樹影，花香沁人。雖然，這里也有宣揚(yáng)片沒有講到的一面：酷熱，狠毒的太遠(yuǎn)曬得我油黑。臺(tái)風(fēng)，狂風(fēng)暴雨如妖怪欲來抓我這個(gè)小“唐僧”。我的學(xué)習(xí)溝通就在這里綻開了。從北京到海南，從原單位到新公司，從房地產(chǎn)主業(yè)到建筑施工主業(yè)。海南分公司商務(wù)部經(jīng)理，也就是我的指導(dǎo)老師——馬麗。她為人和善，工作嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)。在指導(dǎo)老師和同事們的熱忱幫助下，我盡快調(diào)整了心態(tài)，順當(dāng)適應(yīng)了這里的工作環(huán)境。使我能充分的汲取和學(xué)習(xí)前輩們的閱歷和訓(xùn)誨。

我所在的商務(wù)部的工作主要分為：合約系統(tǒng)，結(jié)算系統(tǒng)及經(jīng)營系統(tǒng)。作為第一主業(yè)，這些工作都有相對(duì)完善的工作流程及標(biāo)準(zhǔn)模板。只要仔細(xì)研讀，再跟著前輩實(shí)際操練一遍就可以基本明白。但是，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)和工作，我知道真功夫不在此。比如說結(jié)算。與甲方的結(jié)算的勝利與否干脆會(huì)影響到項(xiàng)目的盈虧。這里就出現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵詞：索賠。我們要收集完備有效的索賠資料，通過合同、定額、標(biāo)準(zhǔn)、法規(guī)等各種渠道找尋有利的索賠點(diǎn)、索賠依據(jù)，制定科學(xué)有效的索賠安排，將這些資料有機(jī)組織起來，形成有憑有據(jù)有理的索賠方案。

反過來，作為總承包方，我們也面臨著與各分包商、勞務(wù)公司的結(jié)算問題。假如說與甲方的結(jié)算，我們是據(jù)理力爭的話，那么，與包工隊(duì)的結(jié)算，就讓我有種秀才遇到兵，有理說不清的無奈和委屈。在與某包工隊(duì)的結(jié)算中，面對(duì)著不成形的結(jié)算資料，資料審核，工程量核算、單價(jià)調(diào)整，每一項(xiàng)工作都很麻煩?？墒牵闊┑氖牵绾卧趫?jiān)持原則、維護(hù)好公司利益的前提下，與包工頭進(jìn)行談判，順當(dāng)達(dá)成結(jié)算價(jià)。這其中涉及到談話的語言藝術(shù)，說話分寸的拿捏。

在海南分公司半年，我看到年輕的海南分公司在快速發(fā)展的道路上，遇到不少挑戰(zhàn)，比如說市場上各種不規(guī)范不完善，地方愛護(hù)主義，但是，奮戰(zhàn)在一線的諸君，用實(shí)際行動(dòng)給我諸多感動(dòng)和教化。他們很時(shí)刻秉承建工多年來建樓育人的宗旨，時(shí)刻不忘維護(hù)我們負(fù)責(zé)任大國企的形象，時(shí)刻不忘維護(hù)公司利益，削減公司開支。除此以外，在海南的工作和生活，讓我深刻領(lǐng)悟到以下幾點(diǎn)：

一是要主動(dòng)。主動(dòng)與人溝通溝通。這些人可以是領(lǐng)導(dǎo)，同事，摯友，合作伙伴，甚至是鄰居鄰居。這可以讓你學(xué)到不少學(xué)問，少走許多彎路。主動(dòng)“推銷”自己，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)工作，這是一個(gè)磨練提升自己的好方法。同時(shí)，加強(qiáng)與領(lǐng)導(dǎo)的溝通，剛好匯報(bào)工作，保證信息的即時(shí)性。

二是要時(shí)刻保持新奇心，時(shí)刻有學(xué)習(xí)的心態(tài)，提高自己。學(xué)問就是力氣，藝多不壓身。依據(jù)工作的須要，調(diào)整自己學(xué)習(xí)的重心。

三是常常注意歸納總結(jié)，提煉提升。學(xué)問和收獲應(yīng)當(dāng)是有系統(tǒng)的組織起來，而不能是散沙一盤。有組織的整體的功能大于局部功能之和。多和前輩、領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教溝通，提高自己的全局推斷實(shí)力，為團(tuán)體做出貢獻(xiàn)。

四是要敏捷應(yīng)用已有的學(xué)問和閱歷，不要將理論束之高閣，而是要對(duì)實(shí)踐產(chǎn)生價(jià)值。多動(dòng)手，勤跑腿，不怕辛苦，在工作中體會(huì)學(xué)習(xí)的意義。

在“十二五”良好開局之際，集團(tuán)加大人才開發(fā)培育的力度，為年輕人搭建了一個(gè)寬廣的學(xué)習(xí)成長*臺(tái)，將各公司多年來優(yōu)秀的積累，在我們集團(tuán)內(nèi)部傳承、發(fā)展、輻射開來。

為了能更好的做好做實(shí)這項(xiàng)工程，作為集團(tuán)“大項(xiàng)目人才培育安排”的前期親歷者，我有以下幾點(diǎn)想法供參考，片面不足處敬請(qǐng)包涵。

思想確定行動(dòng)。各單位各部門各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職工學(xué)員對(duì)“大項(xiàng)目人才培育安排”的理解和相識(shí)，尤其是每個(gè)公司、部門、項(xiàng)目的一把手或骨干，干脆確定了對(duì)這件事情的重視程度，貫徹執(zhí)行力度，最終必會(huì)實(shí)實(shí)在在影響到實(shí)際效果上來。

一般來說，學(xué)習(xí)、工作，肯定是個(gè)雙向溝通過程。既從外部輸入信息和學(xué)問，也肯定要盡量向外輸出信息和學(xué)問。我們這個(gè)大項(xiàng)目安排最好也應(yīng)當(dāng)互惠互利。所以，在選派學(xué)員，支配接收單位上，肯定要事先充分做好雙方的需求匹配工作。學(xué)員既能學(xué)到自己所需，又能為接收單位做出貢獻(xiàn)。

建工地產(chǎn)實(shí)行了“五定一跟蹤”方法將大項(xiàng)目培育安排落地生根。我在親身參加這個(gè)項(xiàng)目，并且時(shí)常與其他學(xué)員溝通溝通，普遍有過無所適從的感覺。學(xué)習(xí)過程中，指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督、保障等配套措施是特別重要，必不行少的。那么，對(duì)于派出學(xué)員的指導(dǎo)、激勵(lì)、考核、監(jiān)督等等，是集團(tuán)統(tǒng)一部署把控，還是各單位自由發(fā)揮？如何能讓這些措施主動(dòng)促進(jìn)這項(xiàng)工作，讓原單位放心，學(xué)員安心，接收單位舒心？須要事先制定更明確詳細(xì)的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)。就猶如我們做住宅，不單純是蓋幾棟住宅樓，相應(yīng)的市政、綠化、教化、醫(yī)療、生活等等配套均要完善一樣。

“大項(xiàng)目人才培育安排”勝利邁出第一步。因?yàn)槭堑谝徊教骄?，所以，現(xiàn)在有一些環(huán)節(jié)、接口、制度上存在不足。但是，我們已經(jīng)做好了第一步，人員已經(jīng)在各板塊各公司流淌起來了，下一步就要在實(shí)質(zhì)內(nèi)容上下功夫，充分利用發(fā)揮好這個(gè)*臺(tái)，從而達(dá)到良好的效果。這個(gè)項(xiàng)目不是某個(gè)人或某個(gè)公司可以做好的。這個(gè)項(xiàng)目涉及到集團(tuán)、各派出單位和部門、各接收單位和部門、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)員、以及許多相關(guān)的員工。所以，必需大家都理解認(rèn)清重視這件事，集大家之力去探究完善，使“大項(xiàng)目人才培育安排”真正落到實(shí)處，為我們集團(tuán)的發(fā)展發(fā)揮效益。

外派老師工作總結(jié)

1.加強(qiáng)教化教學(xué)管理。學(xué)校將制定并落實(shí)規(guī)范老師教學(xué)、教化行為的措施，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生的睡眠時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、閱讀時(shí)間和自主學(xué)習(xí)時(shí)間；加強(qiáng)人文關(guān)懷，融洽師生關(guān)系，拉近師生心靈距離，提高學(xué)生對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)的愛好。生充分利用閱覽室、試驗(yàn)室、圖書室、電腦室等，改善學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。

2.推動(dòng)課堂文化建設(shè)，落實(shí)學(xué)校發(fā)展安排。進(jìn)一步實(shí)行措施讓全體老師參加到課堂文化建設(shè)活動(dòng)中來，剛好更新自己的教學(xué)觀念，努力探究并建設(shè)新的課堂教學(xué)文化。在教學(xué)過程中營造同等、和諧、民主的課堂氣氛，創(chuàng)建具有良好的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、共同探討的教學(xué)模式，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)、去感知、去探究，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，共同提高，自我完善的目的，進(jìn)而達(dá)到提高課堂教學(xué)質(zhì)效。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研。老師資源是一所學(xué)校發(fā)展最珍貴的資源。開展校本教研就是充分挖掘、利用好老師資源。首先，學(xué)校實(shí)行措施強(qiáng)化集體備課，要求備課組發(fā)揮集體才智，同心同德提高年級(jí)各學(xué)科整體教學(xué)水平。激勵(lì)老師在保持個(gè)人教化教學(xué)風(fēng)格的同時(shí)對(duì)全組老師進(jìn)行“幫、傳、帶”。其次，接著發(fā)揮高級(jí)老師示范作用，推動(dòng)老師相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短。再次，推動(dòng)“薪火工程”，主動(dòng)開展資深老師與青年老師間“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)。此外，激勵(lì)老師在開展教學(xué)，教化活動(dòng)的同時(shí)，進(jìn)行小課題探討，要求老師在工作中思索、探討教學(xué)，通過探討改進(jìn)教學(xué)，走教、研組結(jié)合的路子，培育探討型、專家型老師。

4.加大骨干老師培育力度。學(xué)校將利用各種渠道加大對(duì)骨干老師的培育力度，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”活動(dòng)，開闊老師們的視野，讓更多有潛力的老師得到更快、更好的發(fā)展，以便他們盡快擔(dān)當(dāng)起教化教學(xué)重任，也便于在各自學(xué)科中樹立標(biāo)榜，從而帶動(dòng)學(xué)科教學(xué)整體進(jìn)步。

5.樹立正確的人才觀、教化觀和質(zhì)量關(guān)。老師要樹立“一切為學(xué)生和諧發(fā)展”的觀念，對(duì)學(xué)生進(jìn)行更多的人文關(guān)懷，了解學(xué)生的心理需求，敬重學(xué)生特性，遵循學(xué)生成長規(guī)律，有的放矢的開展教化教學(xué)活動(dòng)。

外派勞務(wù)監(jiān)管工作總結(jié)

用人單位：（以下簡稱甲方）。

派遣單位：（以下簡稱乙方）。

為了促進(jìn)就業(yè)，滿意甲方的用人需求，甲乙雙方經(jīng)過友好、同等協(xié)商，在《中華人民共和國勞動(dòng)合同法》框架內(nèi)建立勞務(wù)派遣合作關(guān)系。甲方將本企業(yè)所需勞動(dòng)力交由乙方統(tǒng)一派遣。雙方經(jīng)協(xié)商一樣，就勞務(wù)派遣事宜簽訂以下協(xié)議：

一、勞務(wù)派遣人員的條件和供應(yīng)勞務(wù)的`方式。

乙方按甲方要求聘請(qǐng)、錄用符合條件的人員，以勞務(wù)派遣的方式派往甲方（詳細(xì)人數(shù)另約定）。

二、勞務(wù)派遣人員的招錄與變更。

3、勞務(wù)派遣人員在甲方工作期間，因病、工傷（含職業(yè)病）在醫(yī)療期內(nèi)的，以及女性職工的“三期”期間，甲方不得通知乙方與其終止、解除勞動(dòng)關(guān)系，甲方應(yīng)按勞動(dòng)法的有關(guān)規(guī)定接著履行用人單位的職責(zé)。

三、勞務(wù)派遣人員的工資、各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的支付。

1、勞務(wù)派遣人員的工資標(biāo)準(zhǔn)和福利待遇根據(jù)甲方依法制定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，實(shí)行同工同酬；

四、甲方權(quán)利與義務(wù)。

2、對(duì)勞務(wù)派遣人員是否適合要求有最終確定權(quán)；

3、勞務(wù)派遣人員有以下情形之一的，甲方可馬上通知并退回乙方：

（1）在試用期內(nèi)不符合甲方工作要求的；

（2）嚴(yán)峻違反甲方勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度的；

（3）嚴(yán)峻工作失職，假公濟(jì)私，給甲方造成重大經(jīng)濟(jì)損失的；

（4）被依法追究刑事責(zé)任的。

7、確定和調(diào)整勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)酬勞標(biāo)準(zhǔn)；

9、對(duì)乙方不履行合同的，甲方有權(quán)追究其違約責(zé)任；

11、為勞務(wù)派遣人員供應(yīng)必需的勞動(dòng)條件、勞動(dòng)工具和業(yè)務(wù)用品，以及符合國家規(guī)定的勞動(dòng)平安衛(wèi)生設(shè)施和必要的勞動(dòng)防護(hù)用品，為勞務(wù)派遣人員供應(yīng)簡潔的工廠醫(yī)療服務(wù)。

五、乙方的權(quán)利與義務(wù)。

2、對(duì)甲方不履行合同的，乙方有權(quán)追究其違約責(zé)任；

4、負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員檔案管理，負(fù)責(zé)建立、接轉(zhuǎn)勞務(wù)派遣人員檔案；

之間的勞動(dòng)關(guān)系等后續(xù)工作，盡量避開對(duì)甲方的正常生產(chǎn)運(yùn)營造成不利影響；

9、乙方負(fù)責(zé)勞務(wù)派遣人員的日常生活、工作的協(xié)調(diào)處理工作；

10、勞務(wù)派遣人員應(yīng)遵守甲乙雙方的規(guī)章制度，聽從甲、乙雙方的工作支配與管理，因個(gè)人緣由須要提前結(jié)束服務(wù)期的，應(yīng)提前30日向甲、乙雙方同時(shí)書面申請(qǐng)。待批準(zhǔn)并辦理完畢與甲方的移交手續(xù)后方可離職，其相關(guān)手續(xù)由乙方負(fù)責(zé)辦理。

六、費(fèi)用的支付。

1、甲方向乙方支付的勞務(wù)費(fèi)用包括：

（1）勞務(wù)派遣人員的勞務(wù)酬勞；

（2）勞務(wù)派遣人員的社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用或?qū)嵙?xí)生的意外險(xiǎn)費(fèi)用；

（3）勞務(wù)派遣的服務(wù)管理費(fèi)用；

2、費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）甲方應(yīng)支付的相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)用數(shù)額按雙方約定的標(biāo)準(zhǔn)，由乙方書面通知甲方；

（3）勞務(wù)派遣服務(wù)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：按每人每月101元收取。

3、支付方式和支付時(shí)間：

甲方于每年一次性前將2項(xiàng)中（1）、（2）、（3）款規(guī)定的費(fèi)用以支票的方式支付給乙方。（其中：勞務(wù)人員的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)以甲方的工資清單為準(zhǔn)；各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)如遇國家及寧波市政策調(diào)整，雙方也應(yīng)依法剛好調(diào)整；勞務(wù)派遣服務(wù)管理費(fèi)不滿1個(gè)月的按1個(gè)月計(jì)算）。

七、勞務(wù)派遣人員的日常管理。

2、勞務(wù)派遣人員在派往甲方工作期間，享有甲方規(guī)定的福利、勞保、工作、學(xué)習(xí)、休息等待遇和評(píng)優(yōu)、評(píng)先等權(quán)利。

八、工傷事故處理。

1、甲方應(yīng)遵守有關(guān)平安生產(chǎn)和職業(yè)病防治的法律法規(guī)，預(yù)防工傷事故的發(fā)生；

4、勞務(wù)派遣人員發(fā)生工傷，在接受治療的停工留薪期，原工資福利待遇不變，由甲方按月支付。

九、勞務(wù)派遣協(xié)議的期限。

本協(xié)議期為二年，自20xx年1月1日起，至20xx年12月30日止，如合同期滿甲、乙雙方無疑義，合同順延；合同期滿后甲、乙雙方一方提出異議，雙方協(xié)商解決。

十、合同的變更、解除、終止和其他。

1、甲、乙雙方應(yīng)共同遵守本合同的各項(xiàng)條款。未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。經(jīng)雙方協(xié)商一樣對(duì)本合同進(jìn)行修改、補(bǔ)充達(dá)成的補(bǔ)充協(xié)議與本合同具有同等法律效力。

2、本合同期滿即終止。甲、乙任何一方如擬變更本合同內(nèi)容或提前終止本合同的，都應(yīng)提前一個(gè)月書面通知對(duì)方，并協(xié)商解決。勞動(dòng)者在試用期內(nèi)提前三日通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。合同終止后，甲方仍接著運(yùn)用被派遣勞務(wù)人員的，則視為本派遣協(xié)議接著有效，合同期順延，甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)剛好補(bǔ)辦派遣協(xié)議手續(xù)。

3、甲乙雙方任一方違約，違約方應(yīng)向?qū)Ψ綋?dān)當(dāng)違約責(zé)任，并擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。

十一、爭議解決。

合同履行過程中發(fā)生的爭議，雙方協(xié)商解決；如協(xié)商不成提交乙方所在地法院解決。

十二、其他。

本合同正本一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，簽字后生效。

甲方（蓋章）：

乙方（蓋章）：

日期：年月日

日期：年月日

工程外派工作總結(jié)

推拿康復(fù)科于xx年9月在院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下完成組建?？剖页闪⑦@一年里，我科護(hù)理工作在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、重視下，在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)支持下，在全科護(hù)士的共同努力下，各項(xiàng)護(hù)理工作有序進(jìn)行；并借醫(yī)院創(chuàng)等工作的契機(jī)，比照等級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，逐條逐項(xiàng)抓好各項(xiàng)工作，有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化、規(guī)范化；仔細(xì)落實(shí)護(hù)理人員規(guī)劃，提升護(hù)理隊(duì)伍的整體素養(yǎng)?，F(xiàn)將這一年來科室的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)：

一、以創(chuàng)等為契機(jī)規(guī)范護(hù)理質(zhì)量管理，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)。

1、根據(jù)等級(jí)醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)及護(hù)理部相關(guān)護(hù)理管理制度、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范科室內(nèi)緊急值、護(hù)理不良事務(wù)、難免壓瘡等報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)和程序；根據(jù)醫(yī)院創(chuàng)等工作的要求完善科室優(yōu)勢病種的護(hù)理常規(guī)及健康教化資料，優(yōu)勢病種和危重病人護(hù)理常規(guī)都得到了很好的落實(shí)。

2、開展護(hù)理人員平安教化，平安意識(shí)深化人心，平安核查步步為營。護(hù)理工作平安為先，要求護(hù)士嚴(yán)格遵守十六項(xiàng)護(hù)理核心制度、各項(xiàng)規(guī)章制度及各項(xiàng)操作流程，嚴(yán)把護(hù)理質(zhì)量關(guān)，防止護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生。做好患者“十大平安目標(biāo)”管理；患者識(shí)別至少運(yùn)用兩種以上方法，給每位患者佩戴手腕帶；對(duì)年老患者做好跌倒/墜床、壓瘡危急評(píng)估，在病房醒目處標(biāo)明“防跌倒十知道”，保證患者平安。

3、成立科室護(hù)理質(zhì)量管理小組，剛好發(fā)覺護(hù)理工作中存在的不足，每月定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查，對(duì)存在的問題狠抓落實(shí)，做到持續(xù)改進(jìn)。護(hù)理質(zhì)量管理小組的成立時(shí)護(hù)理人員在工作中更加嚴(yán)格要求自己仔細(xì)執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，是各環(huán)節(jié)質(zhì)量有了提高。病區(qū)管理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理方面有了明顯進(jìn)步；消毒隔離工作得到加強(qiáng)，護(hù)理文書質(zhì)量也有了很大的提高。全年無重大差錯(cuò)事故發(fā)生。

二、做好基礎(chǔ)護(hù)理，突出特色?？谱o(hù)理，落實(shí)健康教化。

1、依據(jù)優(yōu)質(zhì)護(hù)理“以病人為中心、強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制，深化護(hù)理專業(yè)內(nèi)涵，整體提升護(hù)理服務(wù)水平”的要求。進(jìn)一步改革護(hù)理工作模式，落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理，實(shí)行apn排班及彈性排班為患者供應(yīng)全程、全面、連續(xù)的基礎(chǔ)護(hù)理及專業(yè)技術(shù)服務(wù)，滿意患者需求，幫助患者解決實(shí)際問題。責(zé)任護(hù)士對(duì)所分管的患者做到“十知道”，并依據(jù)患者的病情及陽性體征進(jìn)行健康宣教及飲食指導(dǎo)。

2、制定科學(xué)有效的績效考核制度，與護(hù)理質(zhì)量、患者滿足度、護(hù)理難度及技術(shù)要求掛鉤，體現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬、多勞多得，充分調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的主動(dòng)性。

3、做好傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)規(guī)范化培訓(xùn)，結(jié)合?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)，發(fā)揮傣醫(yī)藥優(yōu)勢，主動(dòng)開展傣醫(yī)特色護(hù)理技術(shù)洗藥療法（阿雅）、推拿治療（閉）、中藥熱奄包、隔姜灸等特色治療。

4、全面落實(shí)健康教化制度，將健康教化貫穿于入院、住院、出院各環(huán)節(jié)之中，做好特色健康教化，有利于護(hù)患溝通，親密了護(hù)患關(guān)系。每月開展一次健康教化小講座，以通俗易懂的語言、形式多樣的宣教方式為換著供應(yīng)系統(tǒng)的，專業(yè)的健康教化。

三、加強(qiáng)病區(qū)質(zhì)量管理，落實(shí)醫(yī)院感染管理工作，完善急救藥品管理。

1、每日進(jìn)行晨間護(hù)理，到病房對(duì)患者進(jìn)行宣教，整理床單元，采納濕式掃床，一床一巾，避開交叉感染；剛好更換有污跡的床單被服。每月召開公休座談會(huì)，征求患者的看法及建議，向患者發(fā)放滿足度調(diào)查表，了解患者的滿足度，對(duì)存在的問題剛好解決。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度、無菌技術(shù)操作規(guī)程，護(hù)士長及質(zhì)控護(hù)士定期自查。嚴(yán)格根據(jù)《醫(yī)療衛(wèi)朝氣構(gòu)醫(yī)療廢物管理方法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》，駕馭正確的洗手方法，規(guī)范洗手達(dá)標(biāo)率101%。無菌物品合格率101%。嚴(yán)格執(zhí)行平安注射制度，一人一針一管執(zhí)行率101%。主動(dòng)主動(dòng)接受院感學(xué)問培訓(xùn)，完成醫(yī)院感染管理學(xué)問培訓(xùn)安排。

3、完善急救藥品物品管理，嚴(yán)格根據(jù)醫(yī)院急救藥品管理制度對(duì)科室內(nèi)急救藥品及物品實(shí)行專人管理，定點(diǎn)放置，定期檢查，切實(shí)保證急救藥品物品完好率達(dá)101%。各急救物品始終處于完好備用狀態(tài)。

四、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，提高護(hù)理人員整體素養(yǎng)。

1、仔細(xì)做好護(hù)理人員職業(yè)道德教化工作，端正護(hù)理人員的工作和服務(wù)看法，充分調(diào)動(dòng)護(hù)理人員的主動(dòng)性切實(shí)做到“以病人為中心”為患者供應(yīng)滿足的服務(wù)。完成黨關(guān)于群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，使群眾觀念更加深化人心。全科醫(yī)務(wù)人員一心一意為人民服務(wù)，以為患者供應(yīng)滿足的服務(wù)為原則，仔細(xì)完成各項(xiàng)工作。

2、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人削減苦痛，護(hù)理人員必需具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。為此科室注意護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的培訓(xùn)。在院護(hù)理部的嚴(yán)格要求及組織下，主動(dòng)參與全院的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及講座，并保證了出勤率達(dá)到101%以上。科室內(nèi)每月對(duì)個(gè)成果護(hù)士進(jìn)行分層級(jí)培訓(xùn)；組織護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)問及?？瞥Ｒ姴∽o(hù)理常規(guī)學(xué)習(xí)；每月組織一次護(hù)理查房，探討科室內(nèi)疑難病例的護(hù)理要點(diǎn)及留意事項(xiàng)，使護(hù)理人員在護(hù)理查房過程中收獲更多的學(xué)問；不定期進(jìn)行晨間提問，督促護(hù)士加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問及護(hù)理核心制度的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

3、對(duì)新進(jìn)護(hù)士進(jìn)行科室各項(xiàng)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作的培訓(xùn)以及科室各種儀器運(yùn)用的培訓(xùn)，使其能嫻熟駕馭各項(xiàng)常用的中醫(yī)和傣醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作及相關(guān)的.理論。

4、為了迎接等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，對(duì)醫(yī)護(hù)人員應(yīng)要駕馭的相關(guān)的醫(yī)院感染學(xué)問及急救技能學(xué)問進(jìn)行了培訓(xùn)及考核，特殊是手衛(wèi)生學(xué)問，消毒隔離學(xué)問及心肺復(fù)蘇相關(guān)學(xué)問等。、為了更好的服務(wù)于患者，讓病人削減苦痛，護(hù)理人員必需具備良好的職業(yè)技能及扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問。為此科室注意護(hù)理人員的業(yè)務(wù)