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建立和完善多元化的糾紛解決機制

主講人:孟德花目錄內(nèi)容導入課堂討論新課學習課后作業(yè)進入新世紀新階段，我國社會總體穩(wěn)定，但同時處于人民內(nèi)部矛盾凸顯、刑事犯罪高發(fā)、社會矛盾糾紛呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。但并不是所有的矛盾糾紛必須通過司法途徑解決，而且法院也不可能解決所有的矛盾糾紛，因此不能把所有的矛盾糾紛都引向司法機關(guān)，而應(yīng)當建立健全多元化的矛盾糾紛解決機制。內(nèi)容導入課堂討論

積極倡導各種非訴訟糾紛解決機制的多元化發(fā)展構(gòu)建多元化糾紛解決機制如何建立和完善多元化的糾紛解決機制呢？新課學習一、積極倡導各種非訴訟糾紛解決機制的多元化發(fā)展多種因素共同導致了訴訟外糾紛解決機制現(xiàn)有運行的狀況：觀念因素社會因素立法因素制度因素個人因素新課學習二、構(gòu)建多元化糾紛解決機制積極培育和發(fā)展民間調(diào)解制度強化行政解決糾紛的功能實現(xiàn)司法與非訴訟程序的協(xié)調(diào)營造良好的運行環(huán)境多元化糾紛解決機制的構(gòu)建和完善，關(guān)鍵是實現(xiàn)各糾紛解決機構(gòu)在糾紛解決過程中的協(xié)調(diào)，形成民間調(diào)解、仲裁、行政解決糾紛和訴訟之間的合理銜接。課后

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