回眸歷史再讀慈禧省公開課一等獎全國示范課微課金獎

回眸歷史再讀慈禧目錄一、慈禧最后能干政的條件二、慈禧的三次垂簾三、后人對慈禧的評價四、活動感悟慈禧能最后干政的條件1）先天條件：因為家庭背景等原因，蘭兒的母親不得已將大女兒蘭兒送進宮中，最后蘭兒憑借美麗的容貌和聰慧的心計牢牢鎖住咸豐皇帝的心。并且為皇帝生下龍子，來穩(wěn)固了她在皇宮的地位。2）后天條件：慈禧是宮中嬪妃中的既能掌握滿語又能讀寫漢語的“雙語”模范。由于慈禧能讀寫漢文，有些奏章就讓慈禧代閱。時時披覽各省奏章，通曉大事。在披覽奏章的時候，慈禧逐漸通曉了國家大事。依慈禧的機敏與聰慧，很快就對朝政運作、君臣分際，了然于胸。這為她以后的執(zhí)政打下了堅實基礎。3）環(huán)境因素：咸豐無能，使慈禧有機會干涉朝政，面對國內(nèi)的“太平天國”起義和國外發(fā)起的“第二次鴉片戰(zhàn)爭”，咸豐選擇通過沉迷女色來逃避，使得慈禧有了干政的機會。4）初步勝利：在與肅順和八位贊襄政務大臣的斗爭中，慈禧憑借自己的才干，最后叔嫂聯(lián)手，慈禧將皇權(quán)慢慢收攏到自己手中。慈禧三次“垂簾”一次垂簾：同治皇帝登基，兩宮垂簾，慈禧走上帝國權(quán)利的巔峰二次垂簾：同治皇帝駕崩，光緒繼位，慈禧二次垂簾，使得光緒成為傀儡皇帝三次垂簾：戊戌變法失敗，慈禧三次垂簾一次垂簾下的政治變動及影響初干朝政，吏治整頓：清代自嘉慶、道光以來，世風日壞，根源就是官場的腐敗。因此，慈禧掌權(quán)伊始，就采取了一系列嚴厲整頓吏治的措施。慈禧認為，要改變從前抓小放大的方式，從高官，從封疆大吏入手，以引起各級官員的高度重視。慈禧以失地棄城罪處決一品大員何桂清，整飭了吏治，綱紀為之肅然。治元年，適逢三年一次對官員進行考核的“京察”和“大計”。兩宮太后分別引見各級官員，依據(jù)政績，給予考核。以官聲、政績?nèi)∪?。成績突出者，給予破格提拔；平庸衰朽者，不論年已逾歲或?qū)⒔蔟g，都勒令退休。這些措施對于改變官員尸位素餐的現(xiàn)狀，減輕官員老齡化，提高行政效率等產(chǎn)生了積極作用。洋務運動：慈禧對于洋務事業(yè)的支持必須限定在不妨礙她的封建專制統(tǒng)治。當洋務事業(yè)的發(fā)展局限在物質(zhì)層面上，引進的屬技術(shù)、器物層面，且以購買為主，有利于專制主義王權(quán)的加強，慈禧就會大力支持；當洋務事業(yè)的發(fā)展必須進入到制度層面，需要觸動慈禧和慈禧賴以存在的既得利益集團時，慈禧便不再是洋務的支持者，而是終結(jié)者。她沒有高瞻遠矚的眼光，不能縱觀全局，缺乏改革的目標。她不愿主動吸納新知識，導致她在某些問題上表現(xiàn)出驚人的愚昧和無知。是中國遠遠落后于世界的開始。實例“馬拉火車事件”1876年在香港和上海成長起來的企業(yè)家唐廷樞奉李鴻章之命開發(fā)開平煤礦。開辦之初，唐廷樞就以企業(yè)家的銳利眼光，提出必須修建鐵路，解決運輸問題，優(yōu)質(zhì)的開平煤才有競爭力。如果沿用傳統(tǒng)運輸方式，用牛車將煤運至江邊，再用小船運至天津，每噸計價六兩四錢，比從日本進口的每噸六兩的煤還要貴，無人愿意購買。如果修建鐵路轉(zhuǎn)水運至上海，每噸成本才四兩，必能打開銷路，并解決輪船和軍艦的燃料問題。李鴻章采納了這個建議，上報朝廷批準，興建從唐山至胥各莊的鐵路。慈禧卻迷信火車頭運行影響風水的流言：火車的運行會破壞位于遵化東陵的風水，噴出來的黑煙會給周圍農(nóng)田里的莊稼帶來損害。于是慈禧決定：如果想修鐵路的計劃得批準，必須以驢馬拖載，方可批準。1881年，全長97公里的唐胥鐵路通車，中國總算有了自己修建并且至今（成為京沈鐵路一部分）仍在運行的鐵路。不過，令中國人臉紅的是，它是用馬拉的，時人稱之為“馬車鐵路”！經(jīng)過唐廷樞等努力補救，好話說盡，極力開導，幾個月后，機車才恢復行駛。

慈禧在中國面臨"數(shù)千年未有之巨變"的危殆時刻，沒能夠像俄國的彼得大帝和日本的明治天皇那樣審時度勢，睜開眼睛看世界，順乎潮流，勵精圖治，奮起直追，痛下決心，改造我們的文化，使之融入現(xiàn)代文化的大潮之中。相反，她將一己的權(quán)力看得比國家、民族的利益和未來的發(fā)展還重，頑固地堅持已經(jīng)過時了的東西，沒有把中國帶入近代化的門檻。這是她的悲劇，也是中華民族的遺憾。二次垂簾下的政治變動及影響小皇帝：為了長久地把握權(quán)利，慈禧對載湉采取了不用尋常的培養(yǎng)方式：斷親情，立威嚴，傳孝道。完全限制光緒皇帝的行為。中日甲午戰(zhàn)爭：戊戌變法中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，慈禧力主“避戰(zhàn)求和”。然而，對于清王朝而言，“避戰(zhàn)”沒有逃過甲午戰(zhàn)爭的慘敗，“求和”的結(jié)果是簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。在戰(zhàn)爭的失敗與屈辱中，年輕的光緒帝急切尋求自強的途徑。當光緒看到“公車上書”后開始有了變法的想法。據(jù)說，慈禧曾明白無誤地告訴光緒帝：“變法乃素志。同治初即納曾國藩議，派子弟出洋留學，造船制械凡以圖富強也?！保ā冻缌陚餍配洝罚┐褥麨楣饩w帝制定了變法的根本原則：“凡所實行之新政，但不違背祖宗大法，無損滿洲權(quán)勢，即不阻止，兒可自為之。”（《清廷戊戌朝變記》）后來光緒變法并不能按照慈禧的要求，最后母子反目。慈禧面對國外的強大勢力也開始擔心，卻又想極力保全自己的專制地位。三次垂簾的政治變動及影響戊戌變法失敗：八月十三日，慈禧下令處死“戊戌六君子”。次日，慈禧以光緒帝的名義發(fā)布上諭，追捕康有為。慈禧無情地扼殺了剛剛興起于中國大地的維新變法運動，業(yè)已推行和將要推行的變法措施幾乎全部被終止。慈禧以血腥的鎮(zhèn)壓終結(jié)了中國近代史上一場轟轟烈烈的變法運動，她殘忍地殺害了變法義士，囚禁了光緒帝，也就此開始了她執(zhí)政生涯中的第三次垂簾。八國聯(lián)軍入侵：，對于慈禧而言，有機會報復洋人是她盤結(jié)于心的愿望，能有機會實現(xiàn)自己這一心愿是她求之不得。恰在此時，義和團運動在北方興起，義和團將對列強侵略的不滿，集中發(fā)泄在外國教堂、教民及洋人的身上，特別是義和團打出了“助清滅洋”、“扶清滅洋”的旗幟，這不僅符合慈禧仇視洋人的心理，也使慈禧看到了報復洋人的希望。她將打敗洋人的希望寄托于外間盛傳的義和團法術(shù)之上。為了切實了解義和團法術(shù)的真實情況，慈禧派刑部尚書趙舒翹到京畿一帶，暗查拳民；次日，又派大學士剛毅赴保定，探察義和團的實力。兩人都向慈禧匯報：義民無他心，可恃。于是，慈禧決意向洋人宣戰(zhàn)。最后義和團因為自身弱點，以失敗告終。向世界宣戰(zhàn)：慈禧依舊一意孤行，向世界宣戰(zhàn)，最后戰(zhàn)敗西逃，簽訂《辛丑條約》。后人對慈禧政治評價褒作為政治人物，慈禧有成功的一面：她的成功在于在男人統(tǒng)治的世界上，奪得了本應由男人把握的最高權(quán)力，并且按照自己的意志，做出了一番事業(yè)。人們不禁要問：當時入宮的秀女何止千百，何以獨有慈禧脫穎而出：三度垂簾聽政、兩決皇儲、乾綱獨斷、運大清國脈于她的股掌之上，并且極大地影響了中國近代歷史的走向。顯然，要回答這個問題，我們又絕不能回避慈禧所獨有的能力和人格魅力。這個能力和人格魅力就是洞悉人性、工于心計、個人至上、敢作敢為，而這正是專制帝王所應具備的素質(zhì)。試想她若無此過人之處，如何以女人身而君臨天下？慈禧的功績一、重用曾國藩、左宗棠、李鴻章等能臣，勵精圖治，出現(xiàn)了“同治中興”的局面。慈禧垂簾聽政初始，面對的是咸豐皇帝留下的內(nèi)外交困、國庫空虛、吏治敗壞的爛攤子。慈禧與慈安和衷共濟，勵精圖治，虛懷納諫，整頓綱紀，力，內(nèi)亂消平，外事相對無大麻煩，國家出現(xiàn)相對穩(wěn)定時期，即所謂的“同治中興”。二、支持左宗棠收復新疆。在如何對待新疆被阿古柏侵略的問題上，當時朝內(nèi)有兩種截然不同的意見。一種意見是放棄新疆，以李鴻章為代表。另一種意見是收復新疆，以左宗棠為代表。兩種意見相持不下，最后慈禧采納了左宗棠的意見，派左宗棠率軍進疆，利用兩年的時間收復了新疆失地，從而使國家領(lǐng)土保持了完整，也打擊了沙俄的侵略與擴張。這件事，雖然首功記在左宗棠身上，但也與慈禧的正確決策有直接關(guān)系。三、在她統(tǒng)治中國近半個世紀的時間里，一直牢牢地控制著國家的局面，掌握著最高統(tǒng)治權(quán)，國家沒有出現(xiàn)地方割據(jù)的分裂局面。

四、破除滿漢不通婚禁令，禁止婦女纏足。五、推行新政，準備立憲。后人對慈禧的評價貶作為政治人物，慈禧有失敗的一面：她的失敗在于，對權(quán)力她有著近乎病態(tài)的渴求，她的大半生都在恣意領(lǐng)略追逐權(quán)力的刺激和盡情享受得到權(quán)力的快感。也就是說，為了權(quán)，她什么都在所不惜！慈禧所處的歷史時代，西方世界工業(yè)革命已經(jīng)完成，西風東漸，這是人類前所未有的新時代，也是中國這頭睡獅應對這場生死攸關(guān)的挑戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻。作為當時中國最高統(tǒng)治者的慈禧本應該運用她的權(quán)力，引領(lǐng)中國這艘搖搖欲墜的古老航船，闖過險灘急浪，成功的駛向彼岸。遺憾的是，她雖然熟諳權(quán)力場上的帝王術(shù)，卻昧于世界潮流。面對險象環(huán)生的時局，或視而不見，或反應遲鈍，或判斷及決策一誤再誤，結(jié)果讓中國滑向半殖民地半封建的深淵。這實在是中國的悲劇，也是她個人的悲??！研究感悟

本次研究更加深了我們對慈禧的了解，我們對她的評價也不再是片面的了，她的政治的才能讓我們對她很是崇拜，只可惜，她是一位女性，武則天的時代已經(jīng)不能復制，但是我們可以向她學習。

此外，這次研究還增強了我們的團隊合作意識，值得我們銘記！本幻燈片其內(nèi)容大量參考了隋麗娟《說慈禧》

其他參考書目：《清史十五講》