高中語文議論文寫作技巧16921市公開課一等獎(jiǎng)省賽課獲獎(jiǎng)

議論文寫作

指導(dǎo)格爾木七中

袁永斌5/5/20241第1頁議論文是我們高中階段所要主要練寫文體之一，高中階段主要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、處理問題理性思維能力，議論文寫作恰恰就是這種能力主要表達(dá)。議論文寫作初中有所包括，這里從三個(gè)方面（三要素）作簡明歸納。5/5/20242第2頁任何文體都有它本身要求，打基礎(chǔ)，中規(guī)中矩是必要；后升華，做到從容駕馭，花樣翻新更加好。議論文其實(shí)不在意怎樣寫，因?yàn)椤拔臒o定法”。它關(guān)鍵在于能否處理人們不知道問題和人們信不信問題。5/5/20243第3頁一篇議論文，只講道理不重視論據(jù)，未免空洞抽象，缺乏真實(shí)感；而只拘泥于事實(shí)不說理，又會(huì)缺乏理論深度。所以，議論文要有理有據(jù)。除了有理有據(jù)，在內(nèi)容上須有條有理層次清楚，結(jié)構(gòu)得體恰當(dāng)。5/5/20244第4頁一、議論文特點(diǎn)：以議論為主要表示方式，可兼用其它表示方式，以鮮明態(tài)度表明自己觀點(diǎn)和主張，以充分材料證實(shí)其觀點(diǎn)和主張。二、議論文三要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）論點(diǎn)：概念略，做到正確、新奇、有針對(duì)性論據(jù)：做到可靠、經(jīng)典、新鮮論證：做到有效論證，須議論有條有理從而條理清楚，論證透徹5/5/20245第5頁三、論證基本結(jié)構(gòu)議論文引論———開頭部分，提出問題本論———主體部分，分析問題結(jié)論———結(jié)尾部分，處理問題5/5/20246第6頁常見論證結(jié)構(gòu)并列式：把一個(gè)問題從不一樣角度分解成幾層意思，逐層加以論證，最終加以總括。又叫總分遞進(jìn)式：就是后邊論證是在前面論證基礎(chǔ)上進(jìn)行，前后之間是逐層推進(jìn)，步步深入關(guān)系。5/5/20247第7頁四、論證方法：1、例證法：利用經(jīng)典事例論證觀點(diǎn)2、引用論證：名人名言諺語論證觀點(diǎn)3、喻證法（設(shè)喻）：借助形象比喻4、對(duì)比論證：用反向事例或道理對(duì)比議論觀點(diǎn)。5/5/20248第8頁巧設(shè)開頭，引人入勝

5/5/20249第9頁“門”要開得正，“題”要入得巧。所謂“開門見山”，就是一開頭簡明扼要直接觸及論題或論點(diǎn)，不能“煙霧蒙蒙”，離題萬里。所謂入題要巧，就是開頭新奇醒目，引人入勝，能激起閱卷人興趣。議論文開頭多姿多彩，這里舉出慣用幾個(gè)方法，便于大家巧設(shè)開頭，寫好第一步。開門見山、落筆入題5/5/202410第10頁（1）亮觀點(diǎn)，單刀直入。(2)打比喻，隱喻題旨（3）講故事，引入主題。（4）引名句，扣住中心。（5）擺現(xiàn)象，揭示論題。5/5/202411第11頁（1）亮觀點(diǎn)，單刀直入。1988年全國高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文開頭這么寫：“就像那溪流慣于飛躍，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己感情流露在日志簿上?！?/5/202412第12頁（2）打比喻，隱喻題旨。1987年全國高考材料作文“理論對(duì)于實(shí)踐意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔?路標(biāo)?理論》，開頭寫道：“在暗礁四伏海上航行，需要燈塔指點(diǎn)迷津；在岔道口上，需要路標(biāo)指導(dǎo)方向。不然就要觸礁，迷路。在人生路途中，我們需要科學(xué)理論指導(dǎo)?！?/5/202413第13頁（3）講故事，引入主題。1994年全國高考有篇高分作文《習(xí)慣》開頭幽默幽默：“我曾經(jīng)聽過一個(gè)笑話：一個(gè)小公務(wù)員曾在廁所里遇上了局長，于是，他脫口而出：‘局長，您也親自上廁所？’一聽這話，旁人當(dāng)然會(huì)捧腹大笑，但一笑過后，發(fā)覺有些東西值得我們深思。聽說，這小職員在其它場所也總‘局長，您親自……’、‘科長，您親自……’，久而久之，就形成了動(dòng)物性條件反射，哪怕時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境早已改變。我說這就是習(xí)慣所致?！?/5/202414第14頁（4）引名句，扣住中心。這里所說名句，包含古今中外名人名言，格言諺語，詩詞歌賦等。1995年取得高分高考作文《責(zé)任》，開頭這么寫道：“英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個(gè)世界上有許多你不得不去做事情，這就是責(zé)任。”5/5/202415第15頁（5）擺現(xiàn)象，揭示論題。作文題《父輩》，有篇作文這么開頭：“父親這一代人，他們長身體時(shí)碰到自然災(zāi)害，求課時(shí)上山下鄉(xiāng)，回城時(shí)趕上壓縮居民戶口，兒女深造又恰好趕上大學(xué)自費(fèi)……可他們眼睛依然閃亮，他們腰桿依然挺直，顯得踏實(shí)、自信、沉穩(wěn)。”另外，著重提一下材料作文開頭要注意三點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)述材料必須簡練；二是必須依據(jù)試題要求和提醒轉(zhuǎn)述；三是快速從敘述轉(zhuǎn)入議題或論點(diǎn)。5/5/202416第16頁分論點(diǎn)確實(shí)立5/5/202417第17頁論點(diǎn)是議論文靈魂，分論點(diǎn)是支撐起這個(gè)靈魂骨架，所以，要尤其注意分論點(diǎn)確實(shí)立。怎樣圍繞中心論點(diǎn)提煉出適當(dāng)分論點(diǎn)？首先，要學(xué)會(huì)經(jīng)過對(duì)中心論點(diǎn)分析，了解中心論點(diǎn)內(nèi)涵，確定中心論點(diǎn)所包括范圍，同時(shí)搞清作文要求。這是能否正確提煉分論點(diǎn)前提條件，也是預(yù)防偷換論題、轉(zhuǎn)移話題關(guān)鍵。其次，要知道依據(jù)中心論點(diǎn)提煉分論點(diǎn)，這是經(jīng)過對(duì)各種事物和現(xiàn)象分析由果（中心論點(diǎn)）推因（分論點(diǎn)）思維過程。寫作提醒5/5/202418第18頁中心論點(diǎn)：生命一次，漂亮一次。分論點(diǎn)：比如：《太漂亮》生命漂亮從一次次抉擇中表達(dá)。生命漂亮從一片片自信中表達(dá)。生命漂亮從一次次奮斗中表達(dá)。生命因判斷而漂亮。生命因選擇而漂亮。生命因奮斗而漂亮。5/5/202419第19頁分論點(diǎn)常見的形式5/5/202420第20頁《這山望著那山高新解》①這山望著那山高，是一個(gè)永不滿足精神；②這山望著那山高，是一個(gè)精益求精精神；③這山望著那山高，是一個(gè)進(jìn)取開拓精神；④這山望著那山高，是一個(gè)力爭上游精神。并列式5/5/202421第21頁《我們應(yīng)該珍惜時(shí)間》①珍惜時(shí)間是珍惜生命表現(xiàn)。②珍惜時(shí)間是學(xué)有所成確保。③珍惜時(shí)間應(yīng)落實(shí)到行動(dòng)中去。（思想認(rèn)識(shí)）……是什么

（作用）……為何（做法）……怎么樣層進(jìn)式5/5/202422第22頁中心論點(diǎn)：樂為“小善”分論點(diǎn)：

⑴樂為“小善”，表達(dá)心靈美；⑵樂為“小善”，能使集體團(tuán)結(jié)、友愛、和睦、互助；⑶樂為“小善”，有利于整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣好轉(zhuǎn)；《勿以善小而不為》（個(gè)人）（集體）（社會(huì)）從個(gè)人到集體到社會(huì)，層層遞進(jìn)，縱向深入。——層進(jìn)式三個(gè)分論點(diǎn)都是從“樂為小善”好處，即從“為何”角度分析?！⒘惺?/5/202423第23頁綜合式

《習(xí)慣》我們應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣①良好習(xí)慣讓你終生受益②惡習(xí)將對(duì)你遺害無窮

③良好習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)

④克服惡習(xí)要有堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)照并列為何怎么做層進(jìn)5/5/202424第24頁

并列式是面（橫向）展開，用是橫向思維，其分論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間沒有嚴(yán)格次序；小結(jié)：層進(jìn)式是點(diǎn)（縱向）深入，用是縱向思維，其層與層，有較為嚴(yán)格次序。5/5/202425第25頁提煉分論點(diǎn)的方法5/5/202426第26頁1、刻苦勤奮，是理想階梯;

2、珍惜時(shí)間，是理想階梯;

3、迎難而上，是理想階梯。

《理想階梯》中心論點(diǎn)：“奮斗是理想階梯”闡釋內(nèi)涵

論證中并列幾個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)中心論點(diǎn)內(nèi)涵揭示與闡發(fā)，是對(duì)某一論題思索認(rèn)識(shí)結(jié)果。5/5/202427第27頁《這山望著那山高新解》

①這山望著那山高，是一個(gè)永不滿足精神；

②這山望著那山高，是一個(gè)精益求精精神；

③這山望著那山高，是一個(gè)進(jìn)取開拓精神；

④這山望著那山高，是一個(gè)力爭上游精神。闡釋內(nèi)涵

——從“是什么”角度闡釋內(nèi)涵，提煉分論點(diǎn)5/5/202428第28頁1、勤勞，能夠有所獲，免饑寒也。(創(chuàng)財(cái))

2、勤勞，能夠有所勞，延壽考也。(健體)

3、勤勞，能夠有所事，遠(yuǎn)淫邪也。(修身)《勤有三益》中心論點(diǎn)：“為人當(dāng)勤勞”:分析理由主要是從原因這個(gè)角度來設(shè)置分論點(diǎn)，經(jīng)過用“為何”來設(shè)問達(dá)成，在敘述過程中，說明幾個(gè)并列理由，證實(shí)應(yīng)不應(yīng)這么做。5/5/202429第29頁《談意氣

》總：人要有意氣，有自己意志和氣概，要意氣風(fēng)發(fā)。分：①人有意氣，才能有豁達(dá)胸襟。②人有意氣，才能千古留名，流芳百世，才能在國家危難之時(shí)挺身而出。③人有意氣，才能摧不垮，壓不倒，追求不泯，意志不衰。總：意氣，是成就人生所必需。

——從“為何”角度分析理由，提煉觀點(diǎn)。分析理由5/5/202430第30頁《請(qǐng)帶上你三件法寶》

①科學(xué)是戳破迷信假面具利劍，這是最有力一件法寶。②懷疑是開啟科學(xué)大門密碼，這是打破迷信第二件法寶。③探索實(shí)踐是埋葬迷信鐵鍬，這是第三件法寶。此種類型主要從“怎么辦”角度來設(shè)置分論點(diǎn)。探尋方法5/5/202431第31頁利用對(duì)比《怎樣估價(jià)自己》①正確估價(jià)自己，既看到自己優(yōu)點(diǎn)，又看到自己不足，就會(huì)不停努力，不停前進(jìn)。②過高地估價(jià)自己，瞧不起他人，剛愎自用，不思努力，就會(huì)停滯不前。

將兩種不一樣事物或同一事物不一樣情況，分解成正反兩個(gè)方面，從而從正反兩個(gè)方面提煉分論點(diǎn)，以顯示思維鮮明性。5/5/202432第32頁小結(jié)：

以上幾個(gè)提煉分論點(diǎn)方法，為了方便起見，將它們分開講述，其實(shí)，在實(shí)際利用中過程中，往往是交叉、綜合使用。只要我們?cè)谑褂眠@些方法過程中，掌握好圍繞中心論點(diǎn)，提煉分論點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)，一切問題就迎刃而解了。5/5/202433第33頁你來試試吧！5/5/202434第34頁

讀下面材料，按要求作文。

“任何看似愚蠢東西，它一定也有值得喝彩地方。”——克雷爾特意大利著名雕刻家兼畫家米開朗其羅曾完成了一件曠世杰作“大衛(wèi)像”。不過聽說雕刻大衛(wèi)像所用這塊大理石，曾被多位雕刻家批評(píng)得一無是處，有些人認(rèn)為這塊大理石采鑿得不好，有些人嫌它紋路不夠美，用它絕對(duì)雕不出好藝術(shù)品，總之它被批評(píng)為一塊不受人賞識(shí)普通石頭。不過，當(dāng)米開朗其羅以獨(dú)特眼光，和這塊人人都認(rèn)為無用大理石相遇后,它就成為舉世矚目標(biāo)“大衛(wèi)像”了。周圍一些不起眼人、事、物，或許都隱藏著不一樣凡響智慧。讓我們成為他人米開朗其羅，使一些平凡事物，因我而截然不一樣。賞識(shí)是什么：賞積是認(rèn)識(shí)到他人才能或作品價(jià)值給予重視或贊揚(yáng)。請(qǐng)以“學(xué)會(huì)賞識(shí)”為話題，寫一篇不少于800字議論文，題目自擬。5/5/202435第35頁賞識(shí)超出你人，因?yàn)樗嵘隳繕?biāo)。賞識(shí)反對(duì)你人，因?yàn)樗龠M(jìn)你智慧。賞識(shí)絆倒你人，因?yàn)樗麖?qiáng)化你雙腿。示例①

——從“是什么”角度，利用闡述內(nèi)涵方法提煉分論點(diǎn)。5/5/202436第36頁賞識(shí)，顯示是一個(gè)不落俗套睿智；賞識(shí)，昭示是一個(gè)恢宏博大氣概；賞識(shí)，成就是一個(gè)萬古流芳英名。示例②——從“為何”角度，利用分析理由方法來提煉分論點(diǎn)。5/5/202437第37頁賞識(shí)，需要一雙能發(fā)覺非凡慧眼；賞識(shí)，需要一個(gè)虛懷若谷胸襟；賞識(shí)，需要一顆真摯誠懇心。示例③—