1～6年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃6篇

第第頁1～6年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃6篇1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇1一、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)是以增長同學(xué)健康，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為重要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、把握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡易急救及體育常識(shí)。2、把握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。3、對(duì)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)。二、學(xué)情分析五班級(jí)同學(xué)處于敏感素養(yǎng)進(jìn)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素養(yǎng)的進(jìn)展階段快要過去，力氣、耐力等素養(yǎng)的敏感期即將到來，特殊是大肌肉群的進(jìn)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)進(jìn)展的時(shí)期過度。五班級(jí)是素養(yǎng)進(jìn)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要大。三、教材分析全學(xué)期教材內(nèi)容包含(1)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問，(2)、運(yùn)動(dòng)技能，(3)、身體健康，(4)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)學(xué)問的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂討論。室外授課，重要是讓同學(xué)把握肯定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，讓他們自發(fā)磨練身體，達(dá)到健康第一、安全第一的目的。四、重要工作：1、進(jìn)一步提高我校廣播操的質(zhì)量。2、訓(xùn)練好校田徑隊(duì),為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。3、培育中高班級(jí)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，進(jìn)一步把握簡單的技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)本領(lǐng)。4、使同學(xué)形成克服困難的剛強(qiáng)意志品質(zhì),建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,在體育活動(dòng)中具有展現(xiàn)自我的愿望和行為五、教學(xué)內(nèi)容1、跑改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培育跑的正確姿態(tài)，重要以50米、400米為重要教學(xué)內(nèi)容。2、跳動(dòng)把握跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑，起跳空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結(jié)合的技術(shù)，教學(xué)內(nèi)容以跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。3、投擲鞏固原地投擲的本領(lǐng)和上步投擲的方法，初步把握協(xié)調(diào)用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。4、基本體操重要以1分鐘跳繩，跪跳起為重要教學(xué)內(nèi)容。六、教學(xué)措施：3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性進(jìn)展和群體合作學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。4、留給同學(xué)肯定自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。自主決議難易程度、本身把握學(xué)習(xí)進(jìn)程。1、教育同學(xué)酷愛中國*，酷愛祖國，逐漸提高磨練身體的自動(dòng)性和掛念自身健康的社會(huì)責(zé)任感。1.依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇2二班級(jí)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)(一)生理發(fā)育特點(diǎn)1、二班級(jí)同學(xué)一般為78歲，在生理上有所進(jìn)展。骨骼肌肉茁壯成長，特殊是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二班級(jí)同學(xué)肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)四周肌肉較修長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，堅(jiān)固性較差，簡單發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和磨練時(shí)不宜進(jìn)行猛烈運(yùn)動(dòng)。3、二班級(jí)同學(xué)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)整心臟活動(dòng)的功能已進(jìn)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度。（二）心理進(jìn)展特點(diǎn)1、二班級(jí)同學(xué)心理水平還停留在不任意性和實(shí)在形象階段；心理活動(dòng)的任意性和目的性雖有所進(jìn)展，但仍以不任意性為主。2、二班級(jí)同學(xué)參與集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清晰地意識(shí)到本身和集體的關(guān)系；意識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，意識(shí)到班級(jí)的榮譽(yù)。3、二班級(jí)同學(xué)還不具備自我評(píng)價(jià)本領(lǐng)，對(duì)活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上，但喜愛聽贊揚(yáng)的話，對(duì)批判的話語不放在心理，一會(huì)兒就恢復(fù)到原始狀態(tài)。二、教學(xué)進(jìn)度表一：引導(dǎo)課1：隊(duì)列隊(duì)形;2：游戲；快快集合二：基本體操，學(xué)校集體舞：2：隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；三：基本體操，學(xué)校集體舞；2：游戲：一切行悅耳指揮四：隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2：游戲：障礙賽跑；五：游戲課：1：端水平衡；2：游戲：繞木棒接力；六：韻律活動(dòng)；學(xué)校集體舞1：各種姿態(tài)的走；2：游戲：迎面接力；七：隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2：學(xué)校集體舞；八：技巧：前滾翻；2：游戲：換物接力；九：勞動(dòng)仿照操；2：游戲：迎面接力；十1：隊(duì)列：齊步走立定；2：復(fù)習(xí)學(xué)校集體舞；十一1：隊(duì)列：走圓形；2：十字接力；十二1：基本體操，學(xué)校集體舞；2：游戲：“8”字接力；十三1：跳短繩；2：游戲：迎面接力跑；十四1：走跑練習(xí)；2：游戲：跳進(jìn)去拍人；十五1：跳短繩；2：游戲叫號(hào)賽跑；十六1：走跑交替；2：游戲：單腳跳接力；十七：考核課30秒跳短繩；2：期末總結(jié)1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇3一、基本情況1、同學(xué)情況三班級(jí)共四個(gè)班，每班約五十人左右，以男生居多，大多數(shù)同學(xué)身體健康，無運(yùn)動(dòng)技能障礙。2、技能情況三班級(jí)同學(xué)喜愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。二、教材分析依據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培育目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個(gè)同學(xué)都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好同學(xué)。三、教學(xué)目的和要求1、使同學(xué)初步認(rèn)得本身的身體和把握磨練身體的簡單學(xué)問及方法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培育認(rèn)真磨練身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，把握簡單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步進(jìn)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動(dòng)本領(lǐng)。3、培育學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛好和積極性，以及英勇、堅(jiān)強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自發(fā)遵守規(guī)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)內(nèi)容a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識(shí)b、游戲c、韻律活動(dòng)和舞蹈d、田徑e、體操f、小球類g、廣播體操《希望風(fēng)帆》2、重難點(diǎn)在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上，a、b、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容，其中d、g犯難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健學(xué)問是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，建立體育磨練與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的緊要措施之一。依據(jù)小同學(xué)的年齡特點(diǎn)和認(rèn)得水平，體育課的理論教學(xué)重要是通過通俗易懂的敘述，使同學(xué)懂得粗淺的體育磨練衛(wèi)生保健常識(shí)。而第九套廣播體操同學(xué)都還不會(huì)做，應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容，組織好課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內(nèi)教會(huì)。五、教學(xué)措施1、教育同學(xué)酷愛中國共產(chǎn)黨，酷愛祖國，逐漸提高磨練身體的自動(dòng)性和掛念自身健康的社會(huì)責(zé)任感。2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐漸提高，培育遵守紀(jì)律，敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫忙等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。3、進(jìn)展同學(xué)個(gè)性，培育英勇、堅(jiān)強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意本領(lǐng)的培育，啟迪思維，培育同學(xué)的自動(dòng)性、制造性。4、特殊加強(qiáng)對(duì)廣播體操的教學(xué)。六、教學(xué)進(jìn)度1、室內(nèi)課：體育與保健課堂守則2、跑：叫號(hào)賽跑復(fù)習(xí)：廣播操3、跑：看誰的反應(yīng)快復(fù)習(xí)：廣播操4、跑：沖過封鎖線復(fù)習(xí)：廣播操5、球類：運(yùn)球、迎面接力運(yùn)球6、跳：摘果果復(fù)習(xí)：廣播操7、跳：階梯型跳復(fù)習(xí)：廣播操8、綜合：滿園春色9、技巧：兩頭翹10、球類：玩球11、游戲：打龍尾12、測(cè)試：50米13、球賽14、跑：快起快跑15、跳：看誰先跳到16、投擲：投準(zhǔn)17、游戲：大魚網(wǎng)18、跳：跳繩19、球類：你傳我搶20、綜合：勝利前進(jìn)21、坐位體前屈22、測(cè)試：坐位體前屈23、游戲：誰的氣力大24、跳：大家來跳繩25、測(cè)試：一分鐘跳繩26、跳皮筋1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)同學(xué)情形分析本學(xué)期剛接任四班級(jí)體育課，本班同學(xué)組織紀(jì)律性較差、情緒變動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)潛力還有待提高，上課喜愛玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象制造較為軟弱，但學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。就應(yīng)努力培育同學(xué)自動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺，去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，透過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不絕克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和快樂生活的態(tài)度，透過從事適合的運(yùn)動(dòng)，了解本身的身體變動(dòng)，加強(qiáng)體質(zhì)，培育剛強(qiáng)的意志。二、教材分析小學(xué)四班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材重要選取田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的應(yīng)用技能。并透過體育磨練，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，滲透法制教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行必需時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)。2、四班級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)重要側(cè)重于投擲和跳動(dòng)，分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米×8或400米跑。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)。四、教學(xué)目標(biāo)1、具有用心參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，同學(xué)將能夠樂于參與各種游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)。2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能，同學(xué)將能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。獲得野外活動(dòng)的基本技能。3、構(gòu)成正確的身體姿態(tài)，進(jìn)展體能（進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)潛力）；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)透過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)；察看并簡單描述退步或失敗時(shí)的情緒。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)實(shí)在的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂的進(jìn)展。5、透過體育磨練，培育群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，滲透法制教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6、在水平二水平二第八章對(duì)抗、角力與游戲、頂牛角力和水平二第九章武術(shù)·基本功中滲透法制教育。（1）讓同學(xué)了解《中華人民共和國教育法》第四十三條受教育者應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：[（一）遵守法律、法規(guī)；（二）遵守同學(xué)行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣；（三）努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；（四）遵守所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)的管理制度。第四十四條教育、體育、衛(wèi)生行政部門和學(xué)習(xí)及其他機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)完善體育、衛(wèi)生保健設(shè)施，保護(hù)同學(xué)的身心健康。2、《損害事故處理方法》第三十五條]。讓同學(xué)初步了解。透過創(chuàng)設(shè)情境，組織討論的方法，a、組織游戲：（a）對(duì)抗性游戲：“背靠背，頂?！保唬╞）合作性游戲：“推小車”。b、師生共同討論：（a）某同學(xué)在游戲中不遵守紀(jì)律，不按老師要求進(jìn)行活動(dòng)，結(jié)果摔傷了對(duì)方，職責(zé)在誰？該同學(xué)的行為是否違法？（b）同學(xué)被摔傷后，老師和其他同學(xué)就應(yīng)怎樣辦？為什么？（老師介紹《中華人民共和國教育法》、《同學(xué)損害事故處理方法》的相關(guān)資料）；（2）讓同學(xué)了解：a、《中華人民共和國治安管理懲罰法》第四十三條毆打他人的，或者有意損害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)省教輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。b、《中華人民共和國刑法》第二百三十四條有意損害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。讓同學(xué)初步了解。初步了解或初步理解。老師設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，拓展延長。依據(jù)本課的教學(xué)資料，開展主題活動(dòng)：你了解中國武術(shù)嗎？a、由愛好武術(shù)的同學(xué)進(jìn)行簡單的武術(shù)表演。b、師生共同討論：中國武術(shù)的好處。c、拓展延長：（a）討論某人學(xué)會(huì)了武術(shù)后，仗著本身有一點(diǎn)武功，常常欺壓毆打他人，他的思想行為對(duì)嗎？（b）同學(xué)討論后，老師總結(jié)：這種行為是不對(duì)的。第一，違反了習(xí)武的宗旨，習(xí)武是為了磨練身體，修身養(yǎng)性，傳承民族精神；第二，毆打他人是違法至犯罪的行為。五、提高教學(xué)措施1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。2、小同學(xué)好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)比賽，以加強(qiáng)同學(xué)磨練身體的效果。3、因材施教，以加強(qiáng)同學(xué)的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到磨練的樂趣。4、高班級(jí)的同學(xué)可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇5在認(rèn)真研討教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，訂立出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、同學(xué)現(xiàn)狀分析所任教的同學(xué)年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)，女生趨于安靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生積極參加體育磨練的習(xí)慣。二、引導(dǎo)思想新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1、堅(jiān)持“健康第一”的引導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。2、激發(fā)同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好，培育同學(xué)的終身體育意識(shí)與健康行為。3、注重同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)本領(lǐng)。4、充分關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)同學(xué)都受益。三、教學(xué)目標(biāo)1、積極參與課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的磨練方法2、完成和基本把握本班級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡單規(guī)定。結(jié)合游戲和降低規(guī)定的比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用本領(lǐng)。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛好、喜好。提高自學(xué)自練和自我保健本領(lǐng)。3、全面進(jìn)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種聯(lián)系連續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，知道營養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。依據(jù)本身的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、正確評(píng)價(jià)本身的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)，了解身心之間的關(guān)系，逐漸把握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，加強(qiáng)尊重自己與自信，在克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂趣。5、增長同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感愛好的體育項(xiàng)目，多渠道搜集信息，并能評(píng)說比賽和表演。四、運(yùn)動(dòng)參加1、積極參與課外體育活動(dòng)，懂得體育的磨練方法。2、用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛愛好、喜好。提高自學(xué)自練和自我保健本領(lǐng)。3、依據(jù)本身的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。五、教學(xué)內(nèi)容1、跑(50米、耐力跑800米1000米、往還跑25米)2、田徑跳(立定跳遠(yuǎn))擲(投實(shí)心球)運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，進(jìn)展跑的本領(lǐng)和有氧耐力、彈跳力、肌肉力氣，提高生活本領(lǐng)和抗疲乏的本領(lǐng)。3、足球(變向運(yùn)球射門、腳法不限)籃球(行進(jìn)間單手肩上投籃)排球(墊球)教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，進(jìn)展同學(xué)的身體素養(yǎng)，提高心肺功能，培育運(yùn)動(dòng)愛好。1～6班級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇6一、同學(xué)分析一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜愛接受新學(xué)問，但對(duì)某些難度教大的學(xué)問接受較慢，特殊是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力氣也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成同學(xué)良好的習(xí)慣。二、教材分析小學(xué)一班級(jí)的教材較為簡單，本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問韻律體操及舞蹈、田徑類的跳動(dòng)和投擲、體操、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)。內(nèi)容簡單，但全是基礎(chǔ)的東西，所以肯定要讓同學(xué)養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣，體操難度較大，老師在注意安全的前提下適當(dāng)降低動(dòng)作難度，多加以引導(dǎo)，給同學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育磨練的作用，在磨練中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問。并不絕鞏固和提高。2、進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。3、通過體育磨練，培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，加強(qiáng)自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：各種體操動(dòng)作。四、教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、情緒變動(dòng)較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)同學(xué)參加體育活動(dòng)的愛好。上好小學(xué)一班級(jí)體育課，就要因勢(shì)利導(dǎo)，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的進(jìn)展，又能幫忙同學(xué)培育手腦并用本領(lǐng)，一方面實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，另一方面也培育了同學(xué)酷愛體育活動(dòng)的習(xí)慣，為終身體育磨練思想打下基礎(chǔ)。小學(xué)一班級(jí)體育課是同學(xué)上體育