評語大全之硬筆書法評語

硬筆書法評語【篇一：硬筆書法評語】硬筆書法評語執(zhí)教教師：汪銀貴硬書小初a班1、余文杰你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，基礎(chǔ)筆畫仍需要加強，如繼續(xù)加強基本功訓(xùn)練會有明顯進步！2、董學(xué)凱你上課認真練習(xí)，作業(yè)認真完成，本學(xué)期有明顯進步，希望繼續(xù)加強基本功的練習(xí)，方能提高更快。3、黃怡萱你動手能力強，有一定的書法天賦，希望繼續(xù)練習(xí)，方能出一手好字。4、王冰韻你上課認真練習(xí)，對書法有一定的興趣，但需加強基本筆畫的練習(xí)。5、邱子豪你學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣都好，但基本功仍需加強，特別是字的結(jié)構(gòu)上需努力。6、邱俊杰你學(xué)習(xí)認真態(tài)度較好，作業(yè)也能按時完成，但仍需加強筆畫練習(xí)。7、江慧琦你上課練習(xí)認真，作業(yè)完成較好，但基本筆畫需加強。8、方珂皖你有一定的書法天賦，悟性較好，是培養(yǎng)書法的好苗子，希繼續(xù)加強基本功的練習(xí)。9、王葉超你上課認真練習(xí)，作業(yè)完成較好，本學(xué)期有明顯的進步，但需要加強筆畫的練習(xí)。10、呂娉婷你上課認真，作業(yè)完成較好，有明顯的進步，希加強筆畫的練習(xí)。爭取更大進步。11、汪淳鋒你上課認真練習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度較好，本學(xué)期進步明顯，希加強筆畫練習(xí)。12、詹中澤你有一定的書法天賦，有濃厚的興趣，希加強筆畫的練習(xí)，定能取得更大地進步。13、王梓曄你動手能力較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯，本學(xué)期進明顯，希加強筆畫練習(xí)，爭取更大進步。14、方凱玲你學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣都好，但需加強動手能力的訓(xùn)練，基本筆畫的練習(xí)需加強。15、蔡琛你上課練習(xí)認真，有明顯的進步，但家庭作業(yè)完成不夠認真，希望你以后糾正。16、余秋石你上課練習(xí)認真，作業(yè)完成還好，有一定的書法興趣，動手能力強，希望繼續(xù)練習(xí)，才能進步更快。17、陳曉雅你上課認真練習(xí)，動手能力需加強，基本筆劃仍需強化練習(xí)。18、陳琪玥你文靜、動手能力強，書法有明顯提高，希望筆畫的練習(xí)，爭取有更大進步！19、洪靖你書法練習(xí)有悟性、有興趣，希望繼續(xù)努力爭取更大進步。20、徐子明你有悟性、動手能力好。希望加強筆畫練習(xí)。硬書有基礎(chǔ)b班1、管琪你書法有一定的興趣，對基本筆畫的撐握較好，但書法練習(xí)仍需要培養(yǎng)耐心和毅力。2、邵關(guān)域你對書法有興趣，但基本筆畫練習(xí)尚未鞏固，動手能力尚須加強。3、胡家瑞你對書法有悟性、有興趣，但時好時差不穩(wěn)定，需培養(yǎng)耐心和毅力。4、汪荔榕9、毛志侃：學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫能力都有較大的提高。希望加強基本筆畫的訓(xùn)練，爭取新的提高。10、岳含芝：你學(xué)習(xí)很虛心，悟性也不錯，學(xué)習(xí)態(tài)度很好，訓(xùn)練非常認真，寫出的字秀氣而規(guī)范，書寫進步很大。望以后膽大一些，繼續(xù)努力，爭取更大進步。11、王曉陽：學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣都不錯，書寫訓(xùn)練比較努力。希望以后放慢書寫速度，多看看字帖，合理運用和處理“米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，肯定會有新的進步。12、胡一諾：思維活躍，有書法天賦，筆畫舒展、有力。希望以后多看字帖，合理運用和處理“米”字格，規(guī)范字的結(jié)構(gòu)，爭取在硬筆書法方面有更大進步。13、陳靜怡：在老師眼里，你是一個非?？蓯鄣暮⑴Ｔ谀愕呐ο?，書寫能力有提高。但字要寫得漂亮還得繼續(xù)努力，下點功夫喲。14、吳寅：有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫能力有了提高?；竟P畫有待于完善，希望多加練習(xí)，爭取有新的進步。15、解文遠：你對書法的悟性不錯，學(xué)習(xí)非常認真，書寫的筆畫規(guī)范、有力。希望你繼續(xù)努力，相信會出成績的16、方然：通過你的努力，進步可大了?；菊莆樟嘶竟P畫的書寫方法，筆下的漢字也美觀了許多。繼續(xù)加油喲。【篇三：硬筆書法學(xué)生評語】硬筆書法學(xué)生評語南昌市西湖區(qū)少年宮萬振華138708123411.硬筆書法初級班鄧逸哲學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極完成家庭作業(yè)。發(fā)言積極，能夠掌握老師講的要點，寫出字的變化。但穩(wěn)定性稍差，字認真的時候表現(xiàn)較好，望以后寫字要慢，從每一個字練起。李浩銘熊嘉鈺聰明靈活，人小鬼大。李好靜，有內(nèi)才。熊好動，上課認真，發(fā)言積極。兩人上課聽得不多，但大多能接受下來。蔡明磊開始不太會寫字，易寫錯筆順，寫字無力氣。后來刮目相看，進步明顯。字能寫出一定的力度感，甚至還有筆鋒，有點小聰明，字的發(fā)展?jié)摿Υ?。何若欣王子謙劉文軒文靜型文雅大方，有內(nèi)才，上課細心穩(wěn)定，興趣較濃，接受能力強，悟性好。何：性好靜，但學(xué)習(xí)刻苦，字體方方正正，大方得體，作業(yè)認真，干凈整潔。但多注意在的伸展性。王：聰明好學(xué)，聽課專注，自控能力強，運筆穩(wěn)定，寫字質(zhì)量高。但有時穩(wěn)定性不夠好，寫字要多一些耐心，寧可寫好一個字，不亂寫一百個字。劉：雖靜，但很有靈氣。寫字領(lǐng)悟能力強，糾正錯誤快，有很大的發(fā)展空間。肖洋申義鵬聰明靈活型思維敏捷，勤學(xué)好問，活潑好動，發(fā)言積極。肖：有聰明才干，有素質(zhì)、有內(nèi)涵。能寫出字的特點。力度感強，與練過書法有關(guān)，但穩(wěn)定性不好，望多一份耐心，從少從好做起。申：聰明有才，好說話，但不失方寸。寫字運筆穩(wěn)定，有一定書法天賦。但字體偏軟，豎斜不直。姜芃藝熊雨萱聶芃琨才華型上課認真，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，虛心請教，興趣濃厚，有書法天賦，接受能力強，發(fā)展空間大。字體剛勁有力，有筆鋒。姜：進步明顯，悟性好，能捕捉上課信息，字體端莊秀麗，每次都能得高分。熊：運筆穩(wěn)中求變化，摹仿性強，接受能力好，性靜，寫字手感好，有韌性，字工整、漂亮，象字帖。聶：有才華，綜合能力強，技術(shù)全面，學(xué)習(xí)輕松，寫字有筆鋒，有力度，字的感官好，伸展性強，基本功扎實，每次都能得最高分，進步最突出，男孩子中表現(xiàn)最優(yōu)秀。望能繼續(xù)努力。2.硬筆書法中級班殷銘付欣悅鄧宏哲樊宏東好動型活潑好動，聰明靈活，既表現(xiàn)上課吵鬧，下位搗亂，又表現(xiàn)出發(fā)言積極。悟性好，上課聽課雖不多，但聽到的卻全能接受。既是老師所厭惡的，也是老師所喜歡的。殷：有書法天賦，寫字快，連筆多。但有字的力度與特點。我們不主張連筆，畢竟正楷還是要慢，認真。付：眼高手低，從發(fā)言的要點上比實際操作要高出一籌，字的表現(xiàn)稍遜。特點：懶，拖拉，但每次家庭作業(yè)都能得高分，與家長的指導(dǎo)有關(guān)，依賴性較強。雖著年齡的增長，一定會非常優(yōu)秀。鄧、樊：上一期更好些，有書法天才，但缺乏認真、耐性。若慢點，或進行書法比賽，無人可以比擬。這正是老師所欣賞、也是最喜歡的地方。劉序洋鄧博文龔世鑫文靜型性格柔和，聰明伶俐，運筆平穩(wěn)，接受能力強，寫字質(zhì)量高，有素質(zhì)，有內(nèi)涵，能寫出字的變化。劉：字輕，飽滿度不夠，偏軟。鄧：字重，力度感太強，兩人相結(jié)合就好。但學(xué)習(xí)態(tài)度好，字力透紙背。龔：寫字一直穩(wěn)定，悟性好，每次都能得高分，但有時也顯出心浮、急躁。最后兩次有點松懈。李思維萬鑫趙子騰萬夏麟聰明靈活型思維敏捷，勤學(xué)好問，眼中透著一股靈氣，有氣質(zhì)，發(fā)言積極，接受能力強。李：穩(wěn)定性差，較上期略遜，但認真寫起來字好，有力度。特點：好問，悟性好。萬鑫：進步↗↗型，出乎老師的意料，受老師表揚、鼓勵劉佳儀而浮動。望以后更耐心點、認真點、穩(wěn)定點。還有發(fā)展空間。趙：同上，后階段經(jīng)常得表揚，寫字干勁明顯高于前期，而且字顯重，有力度，老師認為很有書法天賦，還有待加強。萬夏麟：學(xué)習(xí)刻苦認真，獨立自主能力強，有內(nèi)才，字的間架結(jié)構(gòu)好，雖進步較大，但穩(wěn)定性欠佳。有時字好上天，有時差到地。字看起來有點亂。漆子鵬余楊林卓為馮翔王鈺才華型上課認真，練習(xí)勤奮，發(fā)言積極，勤學(xué)好問，興趣濃厚，有書法天賦，接受能力強，寫字質(zhì)量高，綜合能力強，善于動腦，運筆平穩(wěn)，發(fā)展空間大，字體剛勁有力，有筆鋒。劉：寫字質(zhì)量高，每次都能得高分，字體方正、大方，但有點偏硬，望向軟處發(fā)展，更能突出字的主筆等。漆：表現(xiàn)最突出，由低、差→突然向高、好發(fā)展，而且穩(wěn)定，老師看在眼里，喜在心中。多次得表揚，還會有更大的進步。余：認真、仔細，洞察能力強，糾正錯誤快，雖曾有過低谷，但能及時調(diào)整，在教過的學(xué)生中屬于最優(yōu)秀的，也是老師最喜歡的。望能繼續(xù)努力。林：比上期效果稍差，但學(xué)到的東西卻