2024屆湖北省咸寧咸安區(qū)六校聯(lián)考中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷含解析

2024屆湖北省咸寧咸安區(qū)六校聯(lián)考中考化學(xué)最后沖刺模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．小明同學(xué)用已配好的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，有關(guān)說法正確的是A．用100mL量筒量取所需水的體積B．配制過程中不需要用托盤天平C．用量筒量取水時俯視讀數(shù)，所得溶液的落質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于3%D．將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于3%2．下列做法中，不符合“節(jié)能減排”的是A．開發(fā)新能源B．露天焚燒垃圾C．一水多用D．雙面使用紙張3．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成二氧化碳C．電解水實驗中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1D．一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?．如下圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是()A．t℃時，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到90ga的飽和溶液B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純aD．將20℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系：b>a＝c5．A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g；B．t2℃時,將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變；C．在t2℃，A、B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同；D．要從B溶液中得到B通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法。6．硝酸鉀（KNO3）是常用的化學(xué)肥料，KNO3中氮元素的化合價為（）A．+3 B．+2 C．-2 D．+57．實驗設(shè)計能實驗其對應(yīng)的實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．測定空氣中O2的含量B．證明CO2與溶液反應(yīng)C．比較MnO2和Fe2O3的催化效果D．此裝置具有“啟普發(fā)生器”的功能8．健康的生活離不開化學(xué)，下列做法正確的是()A．用工業(yè)鹽腌制食品 B．不食用用霉變的食物C．用福爾馬林保存海產(chǎn)品 D．不吃蔬菜只吃肉類9．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10．分析下面實驗內(nèi)容和結(jié)論，正確的一組是（）

實驗內(nèi)容

實驗結(jié)論

A

帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃

氧氣有可燃性

B

二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色

二氧化碳有酸性

C

稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象

二者沒有發(fā)生化學(xué)變化

D

氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀

溶液中可能含有CO32-

A．A B．B C．C D．D11．納米鐵粉在空氣中不易自燃，但稍加熱即可劇烈燃燒，如圖是納米鐵粉在錐形瓶中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（）A．納米鐵粉燃燒的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4B．水可防止生成物濺落炸裂瓶底C．激光手電照射使納米鐵粉的著火點降低D．氣球先膨脹后又變小12．下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無色溶液的是A．NaClBaCl2Na2CO3 B．KNO3HClCaCl2C．H2SO4FeCl3NaNO3 D．NaOHHNO3NH4NO3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列事實寫出有關(guān)的化學(xué)方程式：(1)工業(yè)生產(chǎn)中，我們常用稀鹽酸來除鐵銹。____(2)生活中，我們常用食醋來清除水壺內(nèi)壁結(jié)成的水垢(水垢主要成分是碳酸鈣)。____14．今年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包（主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等）組成，使用方法如下：請回答：（1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理用化學(xué)方程式表示：_____。（2）焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到_____作用。（3）發(fā)熱包中若含有0.1molNa2CO3，則其中碳原子為_____個。（4）自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，使用完畢，應(yīng)將它們放入_____垃圾桶。（填字母序號）A可回收B干垃圾C濕垃圾D有害垃圾15．下圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_______(填“甲”或“乙”)；某同學(xué)在t1℃時進行如圖2實驗，充分攪拌得到相應(yīng)的液體①一③。①一③形成的溶液中屬于飽和溶液的是________(填序號)；在溶液③中再加入25g甲，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為____(精確到0.1%)；若固體甲中含少量固體乙，在提純固體甲時一定要用到的玻璃儀器有________；若甲為KNO3，如圖3所示，20℃時，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是下列中的______(填字母序號)。A氫氧化鈉固體B生石灰固體C冰塊D硝酸銨固體E．濃硫酸16．在宏觀、微觀與符號之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是_______。（2）圖中屬于同種元素的微粒是_______（填字母）。（3）由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于______（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗不僅是化學(xué)學(xué)利的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，更是研究問題不可或缺的方法和手段。（一）用下圖制取氧氣。AB（1）A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________（1）B圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________（2）氧氣可用排水法收集，其原因是_________（2）長頸漏斗底端伸入液面下的原因是__________（二）用下圖進行實驗。（1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明__________________。（2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象_________________。（三）如下圖所示實驗。（1）實驗A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。（2）上述不能驗證質(zhì)量守恒定律的實驗是__________________。18．下圖是實驗室制備氣體的部分裝置。（1）上圖裝置可以制取不同氣體,請完成下表空格。反應(yīng)物和反應(yīng)條件制取的氣體發(fā)生裝置（填字母）收集裝置（填字母）H2O2溶液和MnO2固體,常溫______A或B或E亞硫酸鈉（Na2SO3）固體和濃硫酸,常溫SO2______E甲酸（HCOOH）和濃硫酸,加熱CO______D（2）用A裝置制取O2時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序為:A→____→_____（填字母序號）。（3）用E裝置收集SO2時,氣體應(yīng)由（填“a”或“b”）________端進入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是濃鹽酸試劑瓶上標(biāo)簽的部分內(nèi)容。請回答：該濃鹽酸的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）?，F(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g，需要加水____克。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、設(shè)：需要水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則有：50g×3%=(50g-x)×6%，x=25g。通過計算該實驗量取液體積是25mL，所以選用50mL量筒量取所需水的體積和6%的氯化鈉溶液，不符合題意；B、該實驗是用6%的氯化鈉溶液加水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，不用稱量固體，所以配制過程中不需要用托盤天平，符合題意；C、用量筒量取水時俯視讀數(shù)，讀數(shù)大于實際體積，量取水的體積偏小，所得溶液的落質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于3%，不符合題意；D、溶液是均一穩(wěn)定的，將配好的溶液裝入試劑瓶中時有少量濺出，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不符合題意。故選B。2、B【解析】

A、開發(fā)新能源，如風(fēng)能、水能、太陽能和潮汐能等，能在一定程度上替代煤、石油和天然氣等，減少二氧化硫和氮氧化物的排放，符合“節(jié)能減排”的思想，不符合題意；B、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的有害氣體和煙塵，造成空氣污染，符合題意；C、一水多用可以節(jié)約水源，如洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所，不符合題意；D、雙面使用紙張，能節(jié)約造紙所用的木材，減少樹木的砍伐，不符合題意。故選B。3、D【解析】

A.紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙，沒有霧，選項錯誤；B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤；C.電解水實驗中正極生成氧氣，負極產(chǎn)生氣體為氫氣，兩種氣體的體積比為1：2，選項錯誤；D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，選項正確，故選D?！军c睛】電解水時，連接電極的玻璃管內(nèi)生成氣體的種類可記憶為“正氧負氫”，生成的氣體的體積比記憶為“氫二氧一”4、D【解析】

A、t℃時，a物質(zhì)的溶解度是80g，根據(jù)溶解度概念可知，50g水最多溶解40ga，將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，可得到90ga的飽和溶液，故A正確；B、20℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度都大于10g，所以三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)，故B正確；C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，故C正確；D、將20℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃時，a、b的溶解度增大，c的溶解度隨溫度的升高而減小，a、b沒有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)不變，c有晶體析出，質(zhì)量分數(shù)變小，溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，20℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t℃時c的溶解度，所以t℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b>a>c，故D錯誤。故選D．5、C【解析】

A、由于在t1℃時，A的溶解度是30g，即在100克水中最多溶解30克A，則在50克水中最多溶解15克A，即在t1℃時，A的65克飽和溶液中含有溶劑50克，故A正確；B、由于C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C的飽和溶液就會變成不飽和溶液，但C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變，故B正確；C、由于在t2℃時，A和B的溶解度相等，但是由于兩者是否處于飽和狀態(tài)無法確定，所以質(zhì)量分數(shù)是否相等無法確定。故C錯誤；D、由于B的溶解度受溫度的影響很小，因此應(yīng)采取蒸發(fā)溶劑的方法從溶液中得到晶體，故D正確；故選C。6、D【解析】

根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設(shè)氮元素的化合價為x，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，則（+1）+x+（-2）×3=0，故KNO3中氮元素的化合價為+5價，故選D?！军c睛】化合物中正負化合價代數(shù)和為零。7、B【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳，集氣瓶內(nèi)壓強無明顯變化，導(dǎo)致水不能進入集氣瓶，則不能測定氧氣含量。A錯誤；B、過程中塑料瓶變癟，說明二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。B正確；C、由于過氧化氫溶液濃度不同，不能比較MnO2和Fe2O3的催化效果。C錯誤；D、由于橡皮塞上沒有插入長頸漏斗，關(guān)閉活塞時，氣體無法將液體藥品和固體分離，因此此裝置不具有“啟普發(fā)生器”的功能。D錯誤。故選B。8、B【解析】

A、工業(yè)用鹽中所含有的亞硝酸鈉是有毒的，所以不能用來腌制的肉類食品，會危及人體健康，錯誤；B、霉變的食物中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用霉變的食物，正確。C、福爾馬林有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對人體有害，用福爾馬林保存海產(chǎn)品，錯誤；D、不偏食，不挑食，不暴飲暴食，并且主副食合理搭配、粗細糧合理搭配、三餐合理搭配這樣才能夠滿足人體對各種營養(yǎng)物質(zhì)的需要，才能夠滿足人體對生命活動所需要的能量，錯誤。故選B。9、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為，故選項說法正確。故選C。10、D【解析】試題分析：A帶有火星的木條置于氧氣瓶中，木條復(fù)燃可說明氧氣有助燃性而不是可燃性；此項不正確。B二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色；說明二氧化碳可與水反應(yīng)生成呈酸性的碳酸；而不能說明二氧化碳有酸性。此項不正確。C稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，未觀察到明顯現(xiàn)象，不能說明二者沒有發(fā)生化學(xué)變化。此項不正確。D氯化鈣溶液滴入某溶液中，出現(xiàn)白色沉淀可能為碳酸鈣，所以可說明溶液中可能含有CO32-；此項正確。所以應(yīng)選D項。考點：物質(zhì)的鑒別11、C【解析】

A、鐵絲和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為3Fe＋2O2Fe3O4，錯誤；B、錐形瓶底放水的原因是防止濺落的熔化物炸裂瓶底，錯誤；C、物質(zhì)的著火點是一定的，不會降低，正確；D、納米鐵粉燃燒放出大量的熱，錐形瓶內(nèi)的壓強增大，氣球膨脹，裝置冷卻后由于消耗氧氣，氣球又變小，錯誤。故選C。12、B【解析】

若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。【詳解】A、BaCl2和Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，不能大量共存，故選項錯誤。

B、三者之間不反應(yīng)，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、三者之間不反應(yīng)，但FeCl3溶于水呈棕黃色，故選項錯誤。

D、NaOH與HNO3反應(yīng)生成硝酸鈉和水，NaOH與NH4NO3反應(yīng)生成硝酸鈉、氨氣和水，不能大量共存，故此選項錯誤。

故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、【解析】

（1）鐵銹的主要成分是三氧化二鐵，三氧化二鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）食醋中的醋酸會和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。14、CaO＋H2O=Ca(OH)2吸附6.02×1022A【解析】

（1）發(fā)熱包發(fā)熱的原理：氧化鈣遇水形成氫氧化鈣放出大量的熱，用化學(xué)方程式表示：CaO＋H2O=Ca(OH)2。（2）焙燒硅藻土、活性炭都有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，能起到吸附作用。（3）發(fā)熱包中若含有0.1molNa2CO3，則其中碳原子為n=0.1×6.02×。（4）自熱火鍋的內(nèi)、外盒都由聚丙烯塑料材質(zhì)制成，使用完畢，應(yīng)將它們放可回收垃圾桶。15、甲②28.6%燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈CD【解析】

（1）根據(jù)溶解度曲線的趨勢可知，甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高而減??；（2）由溶解度曲線可知t1℃時甲的溶解度為20g，即100g水中溶解20g甲物質(zhì)達到飽和狀態(tài)，故①是不飽和溶液，②是飽和溶液，t2℃時甲的溶解度為40g，那么③是不飽和溶液；（3）由于t2℃時甲的溶解度為40g，那么在溶液③中再加入25g甲，只能溶解10g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為40g，溶液的質(zhì)量為140g，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；（4）甲的溶解度隨溫度的變化變化較大，故采用降溫結(jié)晶的方法提純，先配成高溫下的飽和溶液，再降溫有固體析出后過濾，故要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、酒精燈；（5）溫度降低，硝酸鉀的溶解度變小有晶體析出，故加入的是冰塊或硝酸銨固體。16、(1)115(2)CD(3)鹽【解析】（1）同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；圖A所示是今年5月新命名的元素，其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是115_。（2）元素是具有相同的質(zhì)子數(shù)即核電荷數(shù)的同一類原子的總稱。質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，圖中屬于同種元素的微粒是CD。（3）由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，由B、C兩種微粒構(gòu)成的物質(zhì)屬于鹽三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)防止生成的氣體從長頸漏斗逸出分子在不斷運動，且濃氨水具有揮發(fā)性A處濾紙條不變色，B處紫色石蕊試液變紅C【解析】

（一）由A圖知，此反應(yīng)是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；由B圖知，反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，長頸漏斗底端伸入液面下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（二）（1）探究微粒性質(zhì)：A處紙條滴有無色酚酞試液，B處液體為濃氨水。一會兒便觀察到紙條變紅，說明分子在不斷運動，且濃氨水具有揮發(fā)性；（2）探究CO2性質(zhì)：A處是用紫色石蕊試液浸泡后曬干的濾紙條，B處為紫色石蕊試液，設(shè)法將裝置中充滿二氧化碳氣體。則在實驗過