


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁小學(xué)美術(shù)老師中級述職報告尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!我是XX小學(xué)的美術(shù)老師,非常榮幸能夠站在這里向大家匯報過去一年我在美術(shù)教學(xué)方面的工作和成績。在上一年的工作中,我始終秉持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,不斷探索創(chuàng)新,努力提高自身的專業(yè)水平,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育。以下是我在以下幾個方面的工作總結(jié)和成績匯報:一、教學(xué)工作1.課前準(zhǔn)備:每一節(jié)課我都會做充分的課前準(zhǔn)備,包括認(rèn)真研讀教材,了解教學(xué)要點和難點,同時結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計合適的教學(xué)方案。2.因材施教:我注重因材施教,在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)能力,采用不同的教學(xué)方法和示范。3.激發(fā)學(xué)生興趣:我注重通過開展各種形式的美術(shù)比賽、繪畫展覽、美術(shù)實踐等活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。4.教育新思想:在美術(shù)教學(xué)中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識,引導(dǎo)他們關(guān)注社會時事和文化藝術(shù),提高他們的綜合素質(zhì)。二、學(xué)生情況1.繪畫技巧:通過每學(xué)期的考試和作品的評比,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生繪畫技巧得到了較大的提高。尤其在色彩運用、線條表現(xiàn)和構(gòu)圖等方面,學(xué)生的表現(xiàn)優(yōu)秀。2.創(chuàng)作能力:我在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,通過教授各種繪畫技法和創(chuàng)作方法,鼓勵學(xué)生進行自由創(chuàng)作。許多學(xué)生的作品在學(xué)校的美術(shù)作品展中獲得了獎項。3.文化素質(zhì):在學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,通過講解和示范,引導(dǎo)他們關(guān)注各種以及各個時期的藝術(shù)作品、藝術(shù)家以及文化背景。三、教研活動1.課題研究:我積極參與學(xué)校和區(qū)級的美術(shù)教研活動,不斷學(xué)習(xí)和研究美術(shù)教學(xué)的新方法和新理念,加強自身的教學(xué)能力。2.教案分享:我將自己設(shè)計的教案和教學(xué)心得主動與其他老師分享,促進了師資之間的互相學(xué)習(xí)和進步。3.教材編寫:在過去一年中,我積極參與了學(xué)校教材的編寫工作,并與其他老師共同完成了一本適合小學(xué)生的美術(shù)教材。四、學(xué)生活動1.美術(shù)角活動:我組織開展了一些美術(shù)角活動,通過展示和分享學(xué)生們的美術(shù)作品,讓他們相互學(xué)習(xí)、交流,增強了學(xué)生的自信心和合作能力。2.美術(shù)比賽:在過去一年里,我積極組織學(xué)生參加各類美術(shù)比賽,獲獎學(xué)生達到20人,并且在區(qū)級比賽中取得了不錯的成績。3.美術(shù)展覽:我與其他學(xué)科老師合作,組織了一次以學(xué)生創(chuàng)作作品為主題的美術(shù)展覽,展示了學(xué)生們的藝術(shù)成果,激發(fā)了更多學(xué)生對美術(shù)的興趣。以上是我在過去一年中在美術(shù)教學(xué)方面的工作總結(jié)和成績匯報。在今后的工作中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小紅書店鋪無法打開問題分析與解決方案設(shè)計
- 遼寧省大連市普蘭店區(qū)2024-2025學(xué)年初三數(shù)學(xué)試題(下)期中試卷含解析
- 江蘇省無錫市惠山六校聯(lián)考2025年英語試題基地校初三畢業(yè)班總復(fù)習(xí)平面向量、復(fù)數(shù)形成性測試卷英語試題試卷含答案
- 教育哲學(xué):理論與實踐的探索
- 青少年性教育
- 急性心梗護理疑難病例分析
- 酒店管理項目
- 2025年中國水晶客房燈市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國無紡布折疊袋市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國抗?jié)B漏劑市場調(diào)查研究報告
- 2024年浙江省海港投資運營集團有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 將軍飲馬18道典型習(xí)題
- YY/T 1256-2024解脲脲原體核酸檢測試劑盒
- 鋼筋優(yōu)化技術(shù)創(chuàng)效手冊(2022年)
- 美麗的西雙版納課件
- 調(diào)到新單位的簡短發(fā)言8篇
- (2024年)初中七年級歷史學(xué)習(xí)心得交流
- 員工心理健康與調(diào)適課件
- 學(xué)校心肺復(fù)蘇
- 動火作業(yè)安全檢查表
- 餐飲督導(dǎo)培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論