2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第1頁
2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第2頁
2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第3頁
2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第4頁
2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024屆河北省高陽縣重點(diǎn)名校中考化學(xué)全真模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下圖所示的實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.量取液體讀數(shù) B.測(cè)定空氣成分C.證明CO2密度比空氣大 D.證明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)2.甲、乙試管中各盛有10g水,向其中一支試管中加入3gNa2CO3粉末,另一支試管中加入3gNaCl粉末,按圖1、2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()A.乙中加入的粉末是NaClB.圖2中,甲溶液可能是飽和溶液C.圖1中,甲、乙溶液變飽和,添加相應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量:甲>乙D.可采用冷卻熱飽和溶液的方法除去Na2CO3中少量NaC13.向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn,充分反應(yīng)后過濾。關(guān)于濾渣和濾液有以下四種說法,正確的有()①濾渣的組成有三種可能②濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸一定有氣泡產(chǎn)生④反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量可能相等A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)4.碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的元素,下列有關(guān)碳元素及組成物質(zhì)的說法正確的是()A.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為B.碳元素組成的單質(zhì):金剛石、石墨、C60,構(gòu)成它們的微粒是相同的C.利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬,其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性D.鑒別CO與CO2的方法有很多:如澄清石灰水、無色酚酞溶液、帶火星的木條等5.下列屬于緩慢氧化的是()A.動(dòng)植物的呼吸 B.活性炭?jī)羲瓹.木材燃燒 D.火藥爆炸6.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量C.向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過量D.向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋7.燃料及其燃燒被廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中。下列有關(guān)燃料和燃燒的說法正確的是()A.燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí)都會(huì)伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象D.化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒能放出熱量8.如圖四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是()A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉B.向一定量的稀硫酸中加水C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液9.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法,下列分類中正確的是A.由分子構(gòu)成的物質(zhì):酒精、干冰、汞B.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維C.首字母相同的金屬元素:鋁、金、氬D.可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷10.下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是A.鈉元素屬于非金屬元素B.鈉原子核外有一個(gè)電子C.鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為11D.鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子11.下列說法錯(cuò)誤的是A.甲醛作食品保鮮劑B.活性炭作凈水劑C.鎢用于制燈絲D.干冰用于人工降雨12.下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖a表示水的電解過程中生成和質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系B.圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系C.圖c表示向少量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系D.圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過程中固體中氧元素質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)中屬于氧化物的是_________。已知HClO和堿發(fā)生中和反應(yīng),則氯氣和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。14.向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和Mg(NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,充分反應(yīng)后,過濾,可以得到固體和濾液,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。(1)寫出一個(gè)上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(2)所得濾液中一定含有哪些溶質(zhì)________?15.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和______。(2)圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。②硒(Se)能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老?;卮鹣铝袉栴}:A硒原子的核電荷數(shù)為_____。B硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們?cè)拥腳____相同。C硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。16.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。包餃子的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食鹽等。其中富含糖類的是_____,不屬于有機(jī)物的是_____。老年人缺_____會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。塑料盆、鐵鍋,陶瓷茶杯等是生活常見用品,其中屬于有機(jī)合成材料的是_____?;钚蕴磕艹ゼ彝パb修中產(chǎn)生的有害氣體,這是利用了活性炭的_____性。加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的_____作用。下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是_____。A煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染C尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法D大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,不會(huì)造成水污染掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問題:(1)寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱:______________。(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)開_____________。(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w時(shí),將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,優(yōu)點(diǎn)是_________。(4)有同學(xué)將用B裝置產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁,原因可能是_______。(5)實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣和水。則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式__________________。(6)小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì),做了以下實(shí)驗(yàn):右圖中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象:通過實(shí)驗(yàn),小亮同學(xué)可得出氨氣的性質(zhì)有__________________________。(寫一條)18.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題。實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。在制取過程中,小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①____,②______(寫出其中2條)。采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用上圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→_____→F。在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用____(填“向上”或“向下”)排空氣法。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)為了測(cè)定某硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小楊同學(xué)取50.0g樣品置于燒杯中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量和生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)計(jì)算:(1)NaOH的相對(duì)分子質(zhì)量_______。(2)硫酸銅剛好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的質(zhì)量_______。(3)硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)_______

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】試題分析:量取液體讀數(shù)時(shí),要平視凹液面的最低處;測(cè)定空氣中氧氣含量的原理是,利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng),又不生成氣體,使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,水倒流入集氣瓶?jī)?nèi),倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積。硫燃燒生成氣體二氧化硫,不能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量;C中蠟燭由低到高依次熄滅,可證明二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳不可燃、不助燃;D中氨水放于C燒杯中,A中的酚酞變紅,證明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,C中氨氣分子通過運(yùn)動(dòng)進(jìn)入A??键c(diǎn):實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)2、D【解析】

A、降溫后乙中明顯析出晶體,故乙是碳酸鈉,甲是氯化鈉。A錯(cuò)誤;B、甲中是氯化鈉,含有溶質(zhì)3g,而在0℃時(shí)氯化鈉的溶解度為35.7g,故不會(huì)是飽和溶液,B錯(cuò)誤;C、圖1中,30℃時(shí)碳酸鈉的溶解度大于氯化鈉的溶解度,故甲、乙溶液變飽和,添加相應(yīng)溶質(zhì)的質(zhì)量:甲<乙。C錯(cuò)誤;D、碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大且變化趨勢(shì)明顯,故除去碳酸鈉中的少量氯化鈉應(yīng)該利用冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)的方法。D正確。故選D。3、C【解析】

鋅的金屬活動(dòng)性比銅、銀強(qiáng),比鋁弱,不能與硝酸鋁溶液反應(yīng);向Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的Zn,鋅首先與AgNO3溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銀,AgNO3反應(yīng)完,若還有鋅粉,鋅才能與Cu(NO3)2溶液反應(yīng)生成硝酸鋅溶液和銅;①濾渣的組成有三種可能,可能只含有銀,也可能含有銀和銅,也可能是銀、銅和過量的鋅,故①正確;②硝酸鋁沒有參加反應(yīng),反應(yīng)后生成硝酸鋅,濾液中一定含有Zn(NO3)2和Al(NO3)3,故②正確;③向?yàn)V渣中加入稀鹽酸不一定有氣泡產(chǎn)生,濾渣中可能不含鋅,故③錯(cuò)誤;④鋅與硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag、Zn+Cu(NO3)2═Zn(NO3)2+Cu,根據(jù)化學(xué)方程式可知,每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)生成216份質(zhì)量的銀,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于生成銀的質(zhì)量,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減??;每65份質(zhì)量的鋅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量大于生成銅的質(zhì)量,反應(yīng)后溶液質(zhì)量增大;所以反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量可能相等,故④正確。正確的是①②④有3個(gè)。故選C。【點(diǎn)睛】用同種金屬置換不同的鹽溶液,鹽中金屬排在金屬活動(dòng)性順序中較后的金屬首先被置換出來。本題要考慮鋅的質(zhì)量對(duì)反應(yīng)后的溶質(zhì)成分、過濾后的濾渣成分的影響。4、C【解析】

A、在原子中,質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),根據(jù)碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知碳原子的質(zhì)子數(shù)為6,所以核外電子數(shù)也為6,A不正確;B、碳元素組成的單質(zhì)中金剛石、石墨是由原子構(gòu)成的,而C60是由分子構(gòu)成的,它們構(gòu)成它們的微粒是不相同的,B不正確;C、利用焦炭的還原性可以來冶煉金屬,其他無定形碳如木炭、活性炭也具有還原性,因?yàn)樗鼈兌际怯商荚訕?gòu)成的,化學(xué)性質(zhì)相似,C正確;D、鑒別CO與CO2的方法有很多:如澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁;CO與水不反應(yīng),不能使無色酚酞溶液變色,CO2能與水反應(yīng)生成酸,酸遇無色酚酞溶液不變色,無法用無色酚酞溶液鑒別CO與CO2;帶火星的木條遇到CO與CO2都不能使木條復(fù)燃,無法鑒別,D不正確。故選C。5、A【解析】

緩慢氧化是有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢,甚至不容易被察覺的反應(yīng)?!驹斀狻緼、動(dòng)植物的呼吸,是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化,故A正確;B、活性炭?jī)羲抢昧嘶钚蕴烤哂形叫?,不屬于氧化反?yīng),故B不正確;C、木材燃燒,是劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故C不正確;D、火藥爆炸,是劇烈的氧化反應(yīng),不屬于緩慢氧化,故D不正確。故選A?!军c(diǎn)睛】燃燒、火藥爆炸是劇烈的氧化反應(yīng)。6、B【解析】

A、向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,然后和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。A正確;B、該圖像中,橫坐標(biāo)是金屬的質(zhì)量。產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,消耗鋅的質(zhì)量比鐵多。故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)的曲線先達(dá)到拐點(diǎn)。B錯(cuò)誤;C、銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。反應(yīng)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。根據(jù)方程式可知,每消耗340份質(zhì)量的硝酸銀,就會(huì)生成188份質(zhì)量的銀,溶質(zhì)的質(zhì)量逐漸減少,溶液的質(zhì)量也會(huì)逐漸減少。C正確;D、氫氧化鈉溶液加入水,溶液的堿性逐漸減弱,無限的趨近于7。D正確。故選B。7、B【解析】

A.燃料完全燃燒時(shí),不一定會(huì)生成二氧化碳,如氫氣燃燒后只生成水,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.石油通過煉制可以得到汽油、柴油,選項(xiàng)正確;C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時(shí)不一定都會(huì)伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,如動(dòng)植物的呼吸作用只放熱不發(fā)光,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒能放出熱量,如金屬單質(zhì)與酸反應(yīng)生成鹽與氫氣時(shí)也放出熱量,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選B?!军c(diǎn)睛】物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應(yīng)都能放熱,但不一定發(fā)光,只有劇烈的氧化反應(yīng)如燃燒才能發(fā)光。8、D【解析】

A、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,溶液的質(zhì)量增加,但開始時(shí)溶液的質(zhì)量不為0,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、向一定量的稀硫酸中加水,溶液的酸性減弱,pH增大,但不會(huì)等于7,更不會(huì)大于7,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、向一定量的雙氧水中加入二氧化錳,雙氧水分解生成了氧氣,氧氣的質(zhì)量會(huì)增多,不會(huì)不變,同時(shí)氧氣的質(zhì)量應(yīng)該從0開始增加,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液,碳酸鉀先與稀鹽酸反應(yīng)不會(huì)生成沉淀,稀鹽酸反應(yīng)完成后,再與氯化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀,當(dāng)完全反應(yīng)后沉淀的質(zhì)量不再增多,選項(xiàng)D正確。故選D。【點(diǎn)睛】圖像題的解答一定要注意曲線的起點(diǎn)、終點(diǎn)以及變化過程。9、D【解析】

A、汞是由原子構(gòu)成的,不符合題意;B、合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維,合金是屬于金屬材料,不符合題意;C、氬不屬于金屬元素,不符合題意;D、可燃性氣體:氫氣、一氧化碳、甲烷,符合題意。故選D。10、D【解析】

A、可以根據(jù)鈉原子最外層電子數(shù)是1,<4,屬于金屬元素,或者直接觀察“鈉”帶金字旁,屬于金屬元素,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;B、該原子的最外層電子數(shù)是1個(gè),核外有11個(gè)電子,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;C、元素周期表信息示意圖中元素符號(hào)正下方的數(shù)值是相對(duì)原子質(zhì)量,該元素的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;D、該原子的最外層電子數(shù)是1個(gè),在反應(yīng)中容易失去電子正確,選項(xiàng)D正確。故選D。11、A【解析】

A、甲醛是一種致癌的有機(jī)物,因此不可以用甲醛溶液作食品保鮮劑,符合題意;B、活性炭有吸附作用,可以吸附水中的異味和色素,可用做凈水劑,不符合題意;C、鎢絲是一種導(dǎo)電性好,熔點(diǎn)高的金屬,可用做燈絲,不符合題意;D、干冰升華吸熱,使周圍空氣的溫度降低,水蒸氣液化成小液滴,不符合題意。故選A?!军c(diǎn)睛】活性炭有吸附作用,可以吸附水中的異味和色素,可用做凈水劑。干冰升華吸熱,使周圍空氣的溫度降低,水蒸氣液化成小液滴,用于人工降雨。12、B【解析】

A、通電分解水,生成氫氣和氧氣的體積(而不是質(zhì)量)之比為2:1,故選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。B、將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒校F與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量,固體質(zhì)量增加,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,故選項(xiàng)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣的質(zhì)量逐漸增加,至完全反應(yīng)不再發(fā)生改變,故選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳,氧元素的質(zhì)量分不可能為0,故選項(xiàng)圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選:B。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、水(或H2O)2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知化學(xué)反應(yīng)方程式為?!驹斀狻浚?)氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素為氧元素的化合物,反應(yīng)中屬于氧化物的是水。(2)已知HClO和堿發(fā)生中和反應(yīng),生成氯化鈣和次氯酸鈣和水,則氯氣和氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。【點(diǎn)睛】酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水。14、或、、【解析】

已知這四種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?,向一定質(zhì)量的Fe(NO3)2和Mg(NO2)2的混合溶液中,加入一定質(zhì)量的鋁粉和鋅粉的混合物,溶液中的Mg(NO2)2不參與反應(yīng),鋁和鋅分別與Fe(NO3)2,反應(yīng)順序是先鋁與Fe(NO3)2,鋁反應(yīng)完,還有Fe(NO3)2剩余,鋅再與Fe(NO3)2反應(yīng)?!驹斀狻浚?)根據(jù)反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋁的質(zhì)量比來分析,反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變小,而反應(yīng)中硝酸亞鐵和硝酸鋅的質(zhì)量比分析,反應(yīng)后生成溶液的質(zhì)量變大。根據(jù)題目要求,所得濾液的質(zhì)量大于原混合溶液的質(zhì)量。該過程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),化學(xué)方程式為:或。(2)溶液中的Mg(NO2)2不參與反應(yīng),一定含有,該過程鋁和鋅一定與硝酸亞鐵反應(yīng),所以硝酸鋁和硝酸鋅也一定含有?!军c(diǎn)睛】?jī)煞N金屬同時(shí)放入同一種鹽溶液中,反應(yīng)順序是先強(qiáng)后弱,就是活動(dòng)性強(qiáng)的金屬先與鹽溶液反應(yīng),反應(yīng)完后再到活動(dòng)性較弱的金屬與鹽溶液反應(yīng)。15、離子得到34最外層電子數(shù)Se+O2SeO2【解析】

(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。(2)①氧原子的最外層為6個(gè)電子,大于4,容易在化學(xué)反應(yīng)中得到2個(gè)電子達(dá)到最外層為8的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。②A原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字34為核內(nèi)質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù),所以核電荷數(shù)為34。B最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)。硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)相同。C硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Se+O2SeO2。16、面粉食鹽鈣塑料吸附乳化D8:1【解析】

(1)富含糖類的是面粉,不屬于有機(jī)物的是食鹽;(2)老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折;(3)塑料屬于有機(jī)合成材料;(4)活性炭能除去家庭裝修中產(chǎn)生的有害氣體,利用了活性炭的吸附性;(5)加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污,是利用了洗滌劑的乳化作用;(6)A、煮沸可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,不符合題意;B、工業(yè)廢水直接排放會(huì)造成水體污染,不符合題意;C、尋找合適的催化劑,利用光照使水分解是理想的制氫方法,不符合題意;D、大量使用農(nóng)藥、化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但是會(huì)造成水污染,符合題意。故選D。(7)PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為:(12×2×n):(1×3×n)=8:1。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗未在試管口塞上一團(tuán)棉花控制反應(yīng)的發(fā)生與停止使用了濃鹽酸(合理均可)氨氣密度小于空氣(或者氨氣極易溶于水,或者氨氣的水溶液呈堿性)【解析】

(1)圖中②是水槽;故答案為:水槽;

(2)水槽中的水變紅的原因?yàn)樵嚬芸跊]有放一團(tuán)棉花,在氧氣流的作用下,高錳酸鉀由導(dǎo)管進(jìn)入水中。故答案為:試管口沒有放一團(tuán)棉花;

(3)裝置F中有帶孔的塑料板和夾子,在制取氣體時(shí),當(dāng)彈簧夾夾住橡膠管,u形管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體就和塑料板上的固體分開,反應(yīng)就會(huì)停止,所以該裝置具有隨開隨關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。故答案為:控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;

(4)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)的氯化氫氣體可與石灰水反應(yīng)生成氯化鈣,則石灰水不變渾濁,若石灰水變質(zhì)也不會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象;.故答案為:使用了濃鹽酸(合理均可);

(5)根據(jù)信息“實(shí)驗(yàn)室中常用加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣和水?!笨芍?,制取氨氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論