新課標(biāo)八年級(jí)物理《光現(xiàn)象》教案

新課標(biāo)八年級(jí)物理

新課標(biāo)八年級(jí)物理《光現(xiàn)象》教案

2009-09-2414:21:19|分類：物理教學(xué)|標(biāo)簽：|字號(hào)大

中小訂閱

第二章光現(xiàn)象

課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

1.研究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特點(diǎn)。

2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解光的反射和折射的特征。

3.探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。

4.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，知道白光是由色光組成的。比較色

光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象。

光的直線傳播顏色

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和技能

I了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。

I了解光在真空和空氣中的傳播速度c=

第1頁(yè)第1頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

3x108m/So

I了解色散現(xiàn)象。知道色光的三原色是不同的。

2、過程和方法

I閱讀“我們看到了古老的光”的內(nèi)容，了解宇宙的

信息。

I探索色光的混合和顏色的混合，獲得有關(guān)的知

識(shí)。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

I通過親身的體驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

I通過親身的體驗(yàn)與感悟，使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)。

I通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生獲得成功的喜

悅，提高探索的積極性。

重、難點(diǎn)：

1、光的直線傳播的內(nèi)容。

2、分析解釋有關(guān)現(xiàn)象。

3、知道顏色、顏料之迷。

教學(xué)器材：

第2頁(yè)第2頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

激光源、玻璃杯、水、煙霧、三棱鏡

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、前提測(cè)評(píng)：

無(wú)前面無(wú)相關(guān)內(nèi)容

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w？……物體

有光線射

入我們的眼睛。例如：陽(yáng)光、日光燈、電視等。

②學(xué)生探討：光線是如何傳播的？

進(jìn)行新課：

1、能夠發(fā)光的物體叫光源。

例如：................學(xué)生舉例

上面的光源能分成幾種類型？

（1）、自然光源（2）、人造光源

2、探究：光的傳播

演示試驗(yàn)①：圖片……陽(yáng)光穿過樹林演示試驗(yàn)②：激

光在水中穿過

第3頁(yè)第3頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

演示試驗(yàn)③：激光在煙霧中穿過結(jié)論：光是沿直線傳

播的。

應(yīng)用：影、排隊(duì)、射擊、日食、月食……

（可以讓學(xué)生先討論，部分現(xiàn)象要解釋）

3、光的速度：討論：光有沒有速度？（有，非

常大）

在真空中，光的傳播速度為c=3x108m/s,是宇宙中

最快的速度。

利用對(duì)比說(shuō)明：34頁(yè)圖示在其他介質(zhì)中的速度都比

在真空中小

4、閱讀：我們看到了古老的世界

問答：（1）我們?yōu)槭裁纯吹搅斯爬系氖澜?？?）什

么是光年？它是什么物理量？

5、顏色：

（1）、試驗(yàn)：光的色散……說(shuō)明什么問題？

結(jié)論：白光是由各種顏色的光組成的，不同顏

色的光混合后會(huì)變成其他顏色。

不同顏色的光分散的過程叫光的色散。

第4頁(yè)第4頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

(2)、顏色之迷：不透明物體：

透明物體：

(3)、光的三原色：紅、綠、藍(lán)

(4)、顏料的三原色：品紅、黃、青

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。

課后活動(dòng)：

1、完成物理套餐內(nèi)容。

2、課本后練習(xí)。

教學(xué)后記：

本節(jié)課在怎樣顯示光路、光的傳播上采用了探究式的

學(xué)習(xí)

方法，課堂反應(yīng)比較好，以后應(yīng)加強(qiáng)這方面的探究。

在需要較多時(shí)間的課時(shí)上，不要只顧進(jìn)度，要避免

出現(xiàn)學(xué)

生的滯后情況。

光的反射

教學(xué)目標(biāo):

第5頁(yè)第5頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

1、知識(shí)和技能

I了解光在物體表面可以發(fā)生反射。

I認(rèn)識(shí)光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角

的含義。

I知道光路可逆。

I知道什么是鏡面反射？什么是漫反射？

2、過程和方法

I通過試驗(yàn)，觀察光的反射現(xiàn)象。

I體驗(yàn)我們是如何看見不發(fā)光的物體的。

I探索光的反射規(guī)律。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

I在探索光的反射規(guī)律過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)

度。

I密切聯(lián)系實(shí)際，提高應(yīng)用能力。

重、難點(diǎn)：理解光的反射規(guī)律的內(nèi)容。利用試驗(yàn)、現(xiàn)

象探究光的反射規(guī)律。

教學(xué)器材：

激光源、平面鏡、紙、角度測(cè)量器

第6頁(yè)第6頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、前提測(cè)評(píng)：

1、影的形成、日食、月食等現(xiàn)象，說(shuō)明光是沿傳

播的。

2、閃電與雷聲雖然同時(shí)產(chǎn)生的，但我們總是先看到

閃電而后

聽到雷聲，這說(shuō)明了什么？

3、太陽(yáng)發(fā)出的光到達(dá)地球，需要8min的時(shí)間，那

么太陽(yáng)到

地球的距離是多少？

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w？……物體

有光線射

入我們的眼睛。例如：蠟燭、日光燈、電視等。

②學(xué)生探討：許多物體本身并不發(fā)光，我們?yōu)槭裁匆?/p>

可以看的見？

進(jìn)行新課：

第7頁(yè)第7頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

1、任何物體表面都可以反射光。

許多物體本身并不發(fā)光，我們也可以看見，是因?yàn)檫@

些物體反射的光進(jìn)入我們的眼睛。

舉例說(shuō)明：不同表面，光的反射情況不同，那么，光

的反射有沒有什么規(guī)律呢？光的反射是不是任意的

呢？

2、探究：光的反射規(guī)律

器材：有什么器材？如何使用？

方法、步驟：如何做？（可以參考課本步驟……P39）

結(jié)果：填入下表

角i角r

第一

次

第二

次

第三

次

結(jié)論如下:

第8頁(yè)第8頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

3、光的反射規(guī)律:

鏡面、入射光線、反射光線：法線：垂直鏡面的直線

（虛線？實(shí)線？）（1）、在反射現(xiàn)象中，反射角等于入

射角。演示試驗(yàn)：光路可逆，得到結(jié)論如下：（2）、在

反射現(xiàn)象中，光路是可逆的。練習(xí)：物理套餐P30作圖題

4、試驗(yàn)：兩種反射，得到定義如下（1）、漫反射:

表面凹凸不平的反射（反射光線朝各個(gè)方向）（2）、鏡

面反射：光滑鏡面的反射（平行光線射入，光線平行射出）

探討：在漫反射中，是否遵守上面的反射規(guī)律？（學(xué)

生討論后，作圖證明）

第9頁(yè)第9頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

漫反射也遵守光的反射規(guī)律。

5、光的反射的應(yīng)用：學(xué)生舉例（注意黑板反光問題）

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。小結(jié):

根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。課后活動(dòng)：完

成課本練習(xí)。

3、寫出光的反射在日常生活中的應(yīng)用（200

字以上）

教學(xué)后記：

在探究活動(dòng)中，應(yīng)給出較具體的指導(dǎo)，避免學(xué)生的盲

目性。

前、后的練習(xí)要補(bǔ)充。

平面鏡成像

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和技能

I了解光平面鏡成像的特點(diǎn)。

I了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。

第10頁(yè)第10頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

I理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。

I初步了解圖面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。

2、過程和方法

I經(jīng)歷“平面鏡成像’的探究，學(xué)習(xí)對(duì)試驗(yàn)過程中信

息的記錄。

I觀察試驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。

I通過觀察感知球面鏡對(duì)光線的作用。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

I在探究“平面鏡成像”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和

諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。

I培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

I通過學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影

響。

重、難點(diǎn)：

1.利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

2.平面鏡成像原理。

教學(xué)器材：

蠟燭、平面鏡、紙、玻璃、球面鏡

第11頁(yè)第11頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、前提測(cè)評(píng)：

1、光是沿傳播的。

2、什么是鏡面反射？什么是漫反射?

3、作圖

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：①試驗(yàn)：平面鏡可以成像，為什么？

②學(xué)生探討：平面鏡成的像有什么特點(diǎn)？

③討論：把鏡后面的水銀去掉，還能成像嗎？

進(jìn)行新課：

1、學(xué)生試驗(yàn)：探究平面鏡成像的特點(diǎn)

器材：蠟燭、紙、玻璃、尺

步驟：①試驗(yàn)裝置如何？步驟如何？

第12頁(yè)第12頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

②要策什么數(shù)據(jù)？要注意什么問題?

③能得出什么結(jié)論？

分析、討論、歸納結(jié)論：

2、平面鏡成像的特點(diǎn)：

(1)、像和物體到鏡面的距離相等。

(2)、像與物體的大小相等。

現(xiàn)象：水面成像……(可詳細(xì)講解)

3、平面鏡成像原理：S

(1)、平面鏡成的是虛像

(2)、討論：水銀面起什么作用？窗戶上的玻璃能否

成像？如何成像？

4、球面鏡：

(1)、凸面鏡：可以使光線發(fā)散，可以開闊視野，常

第13頁(yè)第13頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

用作觀后鏡。成什么像？

(2)、凹面鏡：可以使光線會(huì)聚，常用作太陽(yáng)灶、汽

車燈……成什么像？

學(xué)生討論：球面鏡的應(yīng)用

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。

課后活動(dòng)：

1.完成物理套餐本節(jié)內(nèi)容。

2.完成課本后習(xí)題。

3.寫出平面鏡在日常生活中的應(yīng)用(200字以上)

教學(xué)后記：

要補(bǔ)充必要的知識(shí)點(diǎn)：如距離、虛實(shí)、原理等。

光的折射

教學(xué)目標(biāo):

第14頁(yè)第14頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

1、知識(shí)和技能

I了解光的折射的現(xiàn)象。

I了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)時(shí)的偏折規(guī)

律。

I了解光在發(fā)生折射時(shí)，光路的可逆性。

2、過程和方法

I通過觀察，認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。

I體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

I初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙，獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱

愛、親近的情感。

重、難點(diǎn)：

4、掌握光的折射規(guī)律的內(nèi)容。

5、利用試驗(yàn)、現(xiàn)象探究光的折射規(guī)律。

教學(xué)器材：

激光源、透鏡、水、紙、角度測(cè)量器

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程:

第15頁(yè)第15頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

一、前提測(cè)評(píng):

1、影的形成、日食、月食等現(xiàn)象，說(shuō)明光是沿傳

播的。

2、光在傳播的過程中，如果遇到另一種介質(zhì)，就會(huì)

在介質(zhì)表

面發(fā)生，其反射角入射角。

3、作出反射光線

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：①現(xiàn)象：筷子折了、圖像通過玻璃后變

形了？是

什么原因？

②光的直線傳播……均勻介質(zhì)，如果介質(zhì)不

均勻，

光的傳播不是直線嗎？同學(xué)們猜一猜

進(jìn)行新課:

第16頁(yè)第16頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

1、試驗(yàn):

空氣

界面水

（先讓學(xué)生猜想：光線會(huì)往哪邊折？）

結(jié)果：

空氣

界面水

2、光的折射規(guī)律：

（1）光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)，折射光

線向法線偏折。

（2）試驗(yàn):

空氣

第17頁(yè)第17頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

其他介質(zhì)

結(jié)果：在折射中，光路是可逆的。

從其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí)，折射光線向法線偏折。

(3)、試驗(yàn)：

光垂直界面射入時(shí)，傳播方向不改變。

4、有關(guān)現(xiàn)象：

(1)、水中的物體上升：做圖說(shuō)明

(包括水變“淺”、筷子“折”等……)

(2)、海市唇樓：做圖說(shuō)明

3、達(dá)標(biāo)練習(xí)：完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。

小結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。

課后活動(dòng)：

4、完成課本練習(xí)。

5、光的折射現(xiàn)象在生活中的實(shí)例(200字以

上)

教學(xué)后記:

第18頁(yè)第18頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

折射的三種情況要清晰，最好能做圖。

折射現(xiàn)象的解釋：教師應(yīng)先示范

看不見的光

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)和技能

I初步了解太陽(yáng)光譜和看不見的光。

I初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。

I初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。

2、過程和方法

I通過觀察，了解紅外線、紫外線的作用。

I通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料，獲

得處理信息的方法。

3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

I初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人

類生活影響。

I初步建立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有保護(hù)人類生存環(huán)

境的意識(shí)。

重、難點(diǎn)：

第19頁(yè)第19頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

6、知道太陽(yáng)光譜的內(nèi)容。

7、知道紅外線、紫外線的定義及其作用。

教學(xué)器材：

電腦平臺(tái)

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、前提測(cè)評(píng)：

1、白光是由各種混合而成的，把白光分解成各色

光

的過程叫。

2、完成光路圖：

空氣A

水B

二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)：

引入課題：利用三棱鏡，可以把陽(yáng)光分解成七種顏

色的可見

第20頁(yè)第20頁(yè)

新課標(biāo)八年級(jí)物理

光：……

紅、