11我是一只小蟲子第二課時+公開課一等獎創(chuàng)新教案(共26張)

11我是一只小蟲子第二課時+公開課一等獎創(chuàng)新教案(共26張)

11.我是一只小蟲子（第二課時）

年級：二年級____________學(xué)科：語文（統(tǒng)編版）

當(dāng)一只小蟲子好不好？

我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點兒都不好。"

被蒼耳刺

被狗尿淹

被小鳥吃

當(dāng)一只小蟲子好不好？

我的伙伴們都說：“當(dāng)一只小蟲子，一點兒都不好?！?/p>

不過，我覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。

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早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀!

我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我!

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當(dāng)一只小蟲子還真不錯。

小蟲子為什么會這樣想呢？請你選擇最感興趣的一兩處，抓住重點詞并展開想象，在小組內(nèi)交流你的體會。

學(xué)習(xí)任務(wù)一：

早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。

……在……(上)……

地方

干什么

如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！

如果能小心地……這可是免費的……

我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我！

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走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

……但真幸運……

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

走在外面一定要小心，別被屎殼郎撞傷，因為他們搬運食物的時候，從來不看路。螳螂很貪吃，總想把我吃掉，但真幸運，他沒我跳得遠(yuǎn)。有些蟲子脾氣不太好，比如天牛，每次我說“天牛大嬸，早上好”，她總是想頂我一下。

我有很多小伙伴，每一個都特別有意思。

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展開想象，小蟲子還會有哪些免費的好事？還會遇到哪些有意思的小伙伴呢？選擇1-2個學(xué)到的句式，借助圖片寫一寫。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：

……在……(上)……

小蟲子在花朵上細(xì)致探索，一點一滴吸取甘露。

小蟲子在水面上滑行跳躍，巧妙地避開每一個水波。

小蟲子在晨露上輕盈飄浮，像舞者在舞臺上旋轉(zhuǎn)。

如果能小心地……這可是免費的……

如果能小心地爬到蒲公英的絨毛上，我們就可以隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)方。這可是免費的空中之旅哦！

如果能小心地沿著細(xì)枝攀爬，我們就能品嘗到樹梢上的新鮮汁液。這可是免費的天然美餐喲！

……但真幸運……

貪婪的蜥蜴出沒，試圖將我們當(dāng)作午餐，但真幸運，我熟悉每一片葉子的背面，總能在它們出現(xiàn)時找到藏身之所。

有的螞蟻會不分青紅皂白地搬動一切，但真幸運，我對環(huán)境有著敏銳的觀察力，能夠輕松避開它們的行列。

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寫一寫：

占格

關(guān)鍵筆畫

結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計

課程基本信息

學(xué)科語文年級二年級學(xué)期春季

課題我是一只小蟲子

教科書書名：義務(wù)教育教科書語文教材出版社：人民教育出版社___出版日期：2023年12月

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)習(xí)3-7自然段，能借助相關(guān)語句說出“當(dāng)一只小蟲子還真不錯"的理由，愿意為他人朗讀自己覺得有意思的語句。繼續(xù)發(fā)揮想象，對感興趣的內(nèi)容在小組內(nèi)分享自己的感受和想法，進一步體會當(dāng)一只小蟲子還真不錯。同時，能根據(jù)課文情境，仿照課文的重點語句寫一寫。能正確書寫“凈、嬸、使、勁”4個左右結(jié)構(gòu)的字，寫字姿勢正確，努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)重點：學(xué)習(xí)3-7自然段，能借助相關(guān)語句說出“當(dāng)一只小蟲子還真不錯"的理由，愿意為他人朗讀自己覺得有意思的語句。教學(xué)難點：繼續(xù)發(fā)揮想象，對感興趣的內(nèi)容在小組內(nèi)分享自己的感受和想法，進一步體會當(dāng)一只小蟲子還真不錯。同時，能根據(jù)課文情境，仿照課文的重點語句寫一寫。

教學(xué)過程

一、反饋前測，合作朗讀導(dǎo)入新課1、師：這節(jié)課我們繼續(xù)走進蟲子的世界。齊讀課題《11.我是一只小蟲子》師：上節(jié)課我們認(rèn)識了很多生字、新詞，老師課后也做了檢測，數(shù)據(jù)顯示咱們大多數(shù)孩子掌握得不錯。只不過，“凈”和“勁"兩個字一一個是前鼻音，一個是后鼻音，需要讀準(zhǔn)確，請繼續(xù)加油！師：當(dāng)一只小蟲子好不好？我的伙伴們都說生：“當(dāng)一只小蟲子一點兒都不好?！睅煟阂驗樗麄冋J(rèn)為？生：當(dāng)一只小蟲子會被蒼耳刺，被狗尿淹，還會被小鳥吃掉。師：不過，我覺得生：當(dāng)一只小蟲子還真不錯。師：咦，這是為什么呢？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進課文。二、學(xué)習(xí)3-7自然段，體會蟲之樂師：課文哪些地方可以看出“當(dāng)一只小蟲子還真不錯"呢？課前，同學(xué)們通過預(yù)習(xí)找出了“當(dāng)一只小蟲子還真不錯”的理由。1.是哪個小朋友選擇了B和F呢？你是怎么想的呢？生1：我當(dāng)時沒有看清楚要求，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這兩句是寫的我的小伙伴認(rèn)為當(dāng)小蟲子一點都不好的理由，而且它們還是二自然段的內(nèi)容。師：是呀，我們現(xiàn)在是要找體現(xiàn)當(dāng)小蟲好的理由，而且還要求在3-7自然段里找，以后可要看清要求。2.大部分同學(xué)都認(rèn)為這幾個地方（課件展示圈畫）可以看出當(dāng)一只小蟲子還真不錯，也就是課文的4、7自然段。3.小蟲子為什么會這樣想呢？請你選擇你最感興趣的1-2處，抓住重點詞并展開想象，在小組內(nèi)交流你的體會。學(xué)習(xí)任務(wù)一：小蟲子為什么會這樣想呢？請你選擇最感興趣的一兩處，抓住重點詞并展開想象，在小組內(nèi)交流你的體會。（1）匯報露珠句生1：我最感興趣的是這一句（課件出示露珠句）：早上醒來，我這個小蟲子就可以在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，活動筋骨，像蕩秋千一樣，真舒服。生2：用一顆露珠就能把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的，很有有精神，很帥氣。師：在一片搖搖晃晃的小葉子上就可以伸懶腰、洗臉、擦觸須，當(dāng)個小蟲子可真好。（PPT出示地方、干什么）那帶著你的感受來讀一讀第一句話。生齊讀：早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰，用一顆露珠把臉洗干凈，把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。師：孩子們還加上了動作讀，真棒?。?）匯報特快列車句師：請孩子們繼續(xù)匯報生1：我最感興趣的是這一句：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！搭上這趟列車，不僅不花錢，而且速度還很快。生2：坐上它還能去很遠(yuǎn)的地方旅行呢。師小結(jié)：他認(rèn)為如果能遇到這樣的好事，自己真是太幸運了?。≒PT出示如果小心地……免費……）帶著這樣的感受來讀一讀。生1讀：如果能小心地跳到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀?。?）匯報第七自然段生2：我對第七自然段最感興趣。當(dāng)我快樂的時候，我會使勁地叫哇叫，因為我是小蟲子，我可以自由自在，快樂地地在草叢里叫哇叫，無拘無束，真是太好了。師：它如此滿足，快樂地過著每一天，它覺得當(dāng)一只小蟲子——真好。聽，我又在唱歌了（播放音頻），猜出我是誰了嗎？生1：我猜是蟋蟀，因為蟋蟀夜晚會在草地里唱歌。師：帶著快樂的心情讀出你們的感受吧！生齊讀：我喜歡當(dāng)一只小蟲子。當(dāng)我很快樂的時候，會使勁叫哇叫，所以，如果你在夜晚聽見草地里的歌聲——你就一定能找到我?。?）匯報有意思的小伙伴師：還有7位同學(xué)認(rèn)為這里也能看出當(dāng)一只小蟲子還真不錯（也就是課文的6自然段），我想來聽聽你們的想法。生1：五自然段那句話說每一個小伙伴都很有意思。后面就寫了有哪些小伙伴。所以我這樣認(rèn)為這兩個自然段也能看出當(dāng)一只小蟲子還真不錯。3.師：在讀課文時，我們還要像他那樣關(guān)注句子段落之間的關(guān)系。那誰來接著說得具體一點，都有哪些小伙伴，怎么個有意思法？比如：生1：我覺得最有意思得是螳螂，他很貪吃，他總想吃掉我，但是他卻吃不到我，因為他沒我跳得遠(yuǎn)，我發(fā)揮自己善跳的特長，就我一下就躲開了。師：他保證了自己的安全——真是一只靈巧、會想辦法的小蟲子呀！（PPT但真幸運變色）生2：我覺得最有意思的是屎殼郎，他搬運食物從來不看路。我只要小心，就不會被撞傷。它真細(xì)心。師：是呀，面對危險，他自己小心一點。這個問題就解決了，小蟲子真樂觀，真聰明。生1：天牛大嬸脾氣不太好，不要招惹她。而且他見到天牛大嬸主動問好，真是一只懂禮貌的小蟲子呀！師：作者的想象真是太豐富了。咱們一起讀讀這兩個自然段吧。師總結(jié)：原來，當(dāng)一只小蟲子這么美好，可以在草葉上伸懶腰，可以用露珠梳妝打扮，還可以跳到狗狗身上旅行，快樂時想唱就使勁唱。即使遇到危險和困難，也能化險為夷。多么幸運自在呀！讓我們帶著這樣的體會，再來讀讀3-7自然段。三、發(fā)揮想象仿說，體會蟲之樂1.完成奇思妙想師：接下來，我們來到大自然，走進蟲子的世界去看看吧（播放視頻）現(xiàn)在請孩子們展開想象，小蟲子還會有哪些免費的好事呢？還會遇到哪些有意思的小伙伴呢？請你拿出學(xué)習(xí)單，選擇1-2個學(xué)到的句式，借助圖片上的提示，寫一寫吧。老師抽一個小組來匯報（抽小組挨個匯報）生1：下雨的時候，小蟲子在蘑菇下躲雨。生2：如果能小心地跳到荷花上，從花瓣上滑下來，這可是免費的滑滑梯呢！生1：夜晚，一片漆黑，我都找不到回家的路了，但真幸運，螢火蟲一閃一閃的，為我照亮了回家的路。生2：早上醒來，小蟲子躺在草地上曬太陽，這可是免費的陽光浴呀！師小結(jié)：哇，當(dāng)一只小蟲子真不錯呢！我們來看看AI機器人寫的句子。今天我們隨著作者一起去感受了蟲子的世界，它們既有擔(dān)憂，又有快樂，希望我們也能像小蟲子一樣，做一個樂觀、細(xì)心，熱愛生活的人。四、生字指導(dǎo)接下來我們進入快樂書寫啦。出示：凈，嬸，使，勁（課件展示:一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看關(guān)鍵筆畫。）請孩子們仔細(xì)觀察它們的結(jié)構(gòu)、占格和關(guān)鍵筆畫，誰來擺一擺。擺一擺：（使、勁兩個字的部件