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文檔簡介

蔣佩華2014-8-28內(nèi)容安排一、學習“拆書”技術的意義二、“拆書”方法介紹三、現(xiàn)場演練四、總結一、學習“拆書”技術的意義38二、“拆書”方法介紹11拆書形式：Reading:閱讀Interpretation:拆解Appropriation:拆為己用三、現(xiàn)場演練17主題：拆解《誰動了我的奶酪》作者斯賓塞·約翰遜

《誰動了我的奶酪》1998年在美國首次出版，當即轟動，隨后被翻譯成十幾種語言在世界各地出版。人生猶如“迷宮”每個人都在其中尋找各自的“奶酪”，而變化總在時時發(fā)生，究竟誰動了我的“奶酪”，我們又該如何發(fā)現(xiàn)新的“奶酪”？——有很好的直覺，頭腦簡單，喜歡啃咬，愛吃硬的奶酪?！磕X袋行事。擁有各種信念和情感，相信有一種帶字母“C”的奶酪會給他們帶來幸福，使他們成功。

閱讀材料《誰動了我奶酪》P23-31R:問題一:

1）變化發(fā)生前四個小家伙的行為是什么樣？2）變化發(fā)生后四個小家伙的行為是什么樣？I1:

問題二：A1:

1）在你以往的工作或生活中，有沒有碰到類似的變化(“奶酪”被拿走了），你是如何處理的？問題三：A2:

1）公司下半年將有哪些變化？2）你準備如何調(diào)整

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