場所精神阿爾瓦羅·西扎 -朱國陽、汪謙

解讀福爾諾斯教區(qū)中心——運用場所理論

西扎十分尊重建筑所處環(huán)境的本身特性，即所謂“場所精神”。他認為，新的建筑應(yīng)該歸屬或融入該地區(qū)的傳統(tǒng)。他曾寫道：“新因素的加入通常會與現(xiàn)有狀況產(chǎn)生尖銳對立和劇烈碰撞……我們努力使‘新’與‘舊’發(fā)生千絲萬縷的聯(lián)系，使它們和諧地共處。組員：朱國陽汪謙

福爾諾斯教區(qū)中心

物質(zhì)空間

thestaticphysicalsetting場所三要素：物質(zhì)空間活動意義建筑群體以一種貌似偶然的角度嵌入場地之中，與地形的結(jié)合自然而緊密，形成與原有的環(huán)境相適應(yīng)。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義主入口凹陷于兩個高聳的簡潔體量之間，高達10m的超人尺度的木門使得身臨其下的人感到了教堂的莊嚴與肅穆，暗示著它即將開啟的是一個神性的世界，彰顯出宗教建筑的應(yīng)有的神秘性和儀式性。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義

教堂建筑內(nèi)的裝飾簡潔有序：呈弧形突出的墻體，僅僅通過其內(nèi)切的曲面就操作出建筑獨有的精神感；西北側(cè)緊靠天棚的三個大窗，明確又富有組織，不僅暗示出所在墻面的厚重，也表現(xiàn)出其可塑性。在這樣的空間中，光線的變化反而變得復(fù)雜起來：光線將反射、折射、散射、漫射相結(jié)合，傾斜地伸向圣徒們的頭頂上方，增加了簡潔表面背后的深邃內(nèi)涵，內(nèi)部空間顯得遙遠且圣潔，使人聯(lián)想到柯布西耶的朗香教堂。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義西扎沒有把教堂主體平行于道路布置，而是旋轉(zhuǎn)了一個角度。在總平面上，除了建筑體量，我們還在建筑的南側(cè)發(fā)現(xiàn)了一部樓梯和一個坡道，在建筑的北面還有另一個樓梯。這幾個樓梯和坡道向我們解釋了西扎設(shè)計的初衷。坡道樓梯樓梯場所三要素：物質(zhì)空間活動意義南側(cè)的樓梯和坡道樓梯和坡道相互垂直，樓梯由西北往東南跑，坡道由東往西跑，由于地勢南高北低，西高東低，所以坡道很自然地把人從地勢低的地方帶入地勢高地地方。西扎在與坡道平行的位置搭建平臺，作為進入教堂的緩沖。那么，自然地，平臺南端高于地形原來的標高，所以平臺由南往北又設(shè)置一部樓梯，和坡道垂直。與此同時，教堂的體量平行于這個太高的平臺，兩者在地面上圍合出一個三角形廣場。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義這時，進入教堂內(nèi)部的空間序列得以形成：由路邊的三角形廣場進入上升的平臺，再由平臺進入教堂。抬高的平臺根據(jù)自然地形的變化將空間等級化，它是由室外自然空間進入室內(nèi)神的空間的一個過渡，而樓梯和坡道在這里起到了至關(guān)重要的作用，正是它們消化地形高差，同時把這些空間聯(lián)系起來。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義北面地勢最低，這里地坪標高已經(jīng)低于教堂一層，給人的感覺像是教堂的地下室。西扎在這個“地下室”設(shè)計了喪葬空間，用于安放遺體和舉行告別儀式。教堂的墻體被延伸過來，圍合喪葬空間前面的小庭院，由于地勢差別，西扎再次對空間進行劃分，北面的樓梯把人從地勢高的自然環(huán)境，帶入地勢低的造庭院，再由庭院進入莊嚴肅穆的喪葬空間。

活動

theactivities場所三要素：物質(zhì)空間活動意義“教堂總是傾向于加強一種冥想的氣氛；因此開窗都很高，甚至于不能看到外面，并且彩色玻璃的運用也會妨礙窗體的透明性。于是，光線的不足導(dǎo)致了空間的晦暗，視線的阻斷引起了內(nèi)外的隔絕。然而，對我而言，這種面向教眾的禮拜儀式強調(diào)教父與教眾的交流，這種變革與過去的封閉且對外隔絕的空間觀念相矛盾，因此我開始研究方案時，我意識到與傳統(tǒng)連續(xù)性相決裂的重要性。這種傳統(tǒng)的連續(xù)性幾乎不能觸及教堂與社會在日常生活上的關(guān)系。”------西扎場所三要素：物質(zhì)空間活動意義行走漫步也是一種活動，在教堂周圍體會黃昏時分的愜意與安適從容場所三要素：物質(zhì)空間活動意義殯儀禮拜堂在教堂正下方，是一個殯儀禮拜堂。禮拜堂外面是一個極簡單的院落，圍繞著一圈回廊。死亡本身也大概是一件簡單而沉重的事情吧，就如同深藏在臺子中間的院落。在這里，在葬禮期間家人和好友是和死者接近的，而大多數(shù)其他人則遵從禮儀遠離一定的距離。這啟發(fā)了具有不同特征的一系列空間的限定，并且處于這一理由，我認為回廊（一個人們可以吸煙、聊天甚至談生意的地方）是一種抵消直接遭遇死亡而造成巨大悲痛的方式。場所三要素：物質(zhì)空間活動意義關(guān)于活動的聯(lián)想意義

themeanings場所三要素：物質(zhì)空間活動意義每個參與者對于同一個場景都有不同的體驗感受，這取決于每個人獨特的經(jīng)歷。手的聯(lián)想帽子的聯(lián)想船的聯(lián)想鳥的聯(lián)想圣子擁抱圣母的聯(lián)想場所三要素：物質(zhì)空間活動意義有人會感到自由場所三要素：物質(zhì)空間活動意義有人會感到很神圣場所三要素：物質(zhì)空間活動意義有人會有歸屬感小結(jié)