計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-專科

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)名稱計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)代碼610201

入學(xué)要求普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生/具有高中同等學(xué)力者

修業(yè)年限與學(xué)歷三年?？?/p>

職業(yè)面向

二、本專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要崗位群或技

主要職業(yè)類別

（代碼）（代碼）（代碼）術(shù)領(lǐng)域舉例

計算機(jī)軟件工程

技術(shù)人員

軟件信息技術(shù)服（2-02-10-03）；

視覺設(shè)計師；

務(wù)業(yè)（65）；技術(shù)編輯

電子信息大類計算機(jī)類UI設(shè)計師；

廣播、電視、電（2-10-02-03）；

(61)（6102）軟件開發(fā)；

影和影視錄制作剪輯師

Web前端開發(fā)；

業(yè)（87）（2-09-03-06）；

動畫制作員

（4-13-02-02）

二、職業(yè)等級證書、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和證書

1、通用證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1英語應(yīng)用能力考試高校英語應(yīng)用能力考試考核委員會B級

2普通話國家語言文字委員會

3計算機(jī)應(yīng)用能力職業(yè)技能鑒定中心三/四級任選

2、專業(yè)職業(yè)資格證書

序

考核項目考核發(fā)證部門等級備注

號

1Web前端1+X證書工業(yè)和信息化部教育與考試中心中級/高級

2多媒體應(yīng)用設(shè)計師勞動和社會保障部初級/中級

（說明：學(xué)生畢業(yè)應(yīng)獲得通用證書和應(yīng)至少獲得一種專業(yè)職業(yè)資格證書。）

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培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好

的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的

能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)以及廣播、電視、電影和影

視錄制作業(yè)等行業(yè)的計算機(jī)軟件工程技術(shù)人員、技術(shù)編輯、剪輯師、動畫制作員、軟件開發(fā)、

Web前端開發(fā)等職業(yè)群，能夠從事內(nèi)容編輯、視覺設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、數(shù)字媒體應(yīng)用開發(fā)、軟

件開發(fā)、Web開發(fā)等工作的高素質(zhì)技能人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

（一）基本素質(zhì)

1、政治思想素質(zhì)：堅定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中

國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自

豪感。崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和

行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。

2、文化素質(zhì)：具有較為寬闊的視野，文理交融。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)探索精神，

具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點、較強(qiáng)的審美能力，個性鮮明、學(xué)有所長。

3、身體和心理素質(zhì)：具有健康的體魄、心里和健全的人格，掌握基本運(yùn)動知識和1-2

項運(yùn)動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。

4、專業(yè)素質(zhì)：具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，做到吃苦耐勞、踏實肯干。樹立誠實

守信意識和責(zé)任意識，有良好的社會責(zé)任感和使命感。能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范及操作規(guī)程，

具有較強(qiáng)的安全和環(huán)保意識。

（二）知識要求

(16)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。

(17)熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識。

(18)掌握數(shù)字繪圖基礎(chǔ)知識。

(19)掌握視覺設(shè)計基礎(chǔ)知識。

(20)掌握用戶體驗設(shè)計基礎(chǔ)知識。

(21)掌握3D建模與動畫基礎(chǔ)知識。

(22)掌握數(shù)字影音非線性編輯、后期合成技術(shù)和方法。

(23)掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基礎(chǔ)知識。

(24)掌握Web前端開發(fā)基礎(chǔ)知識。

(25)掌握關(guān)系型與非關(guān)系型數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識。

(26)掌握企業(yè)級框架應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)知識。

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(27)了解數(shù)字內(nèi)容制作相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)背景知識。

(28)了解分布式、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能背景知識。

（三）能力要求

(11)具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。

(12)具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。

(13)具有良好的文案策劃、創(chuàng)意設(shè)計能力。

(14)具有良好的圖形圖像處理和平面設(shè)計能力。

(15)具有影音剪輯、編輯、后期合成能力，以及特效制作能力。

(16)具有一定的2D/3D動畫設(shè)計和制作能力。

(17)具有根據(jù)行業(yè)規(guī)范和項目需求進(jìn)行UI設(shè)計、交互設(shè)計、用戶體驗設(shè)計，及產(chǎn)品原

型設(shè)計與制作的能力。

(18)具有企業(yè)級軟件開發(fā)的后臺設(shè)計及數(shù)據(jù)庫設(shè)計能力。

(19)具有綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識推理和解決問題、管理時間和資源，以及規(guī)劃職業(yè)生涯

的能力。

（五）職業(yè)態(tài)度

(3)職業(yè)道德：了解IT行業(yè)從業(yè)規(guī)范，具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識和遵紀(jì)守

法意識，不謀私利、公道正派、廉潔自律、堅持原則。

(4)職業(yè)行為：嚴(yán)格執(zhí)行計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和安全操作規(guī)程。學(xué)習(xí)新知識、新技能，

勇于實踐、開拓和創(chuàng)新。能正確擇業(yè)與就業(yè)、尊重師長、團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、熱

愛集體、著裝整潔。

三、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

1、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識：通過學(xué)校的教育活動，充分挖掘大學(xué)生豐富的創(chuàng)造

潛能，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，并使之以全新的觀念審視自己，意識到自己所擁有的豐富創(chuàng)造力,

并深刻感受到創(chuàng)造可以體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面。

2、改革教育體制：實現(xiàn)由就業(yè)型人才的培養(yǎng)目標(biāo)向創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。與此

相適應(yīng)，改善教學(xué)方法，從以傳授知識為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為中心，以人為本，

構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教育模式。同時，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，包括調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課程

設(shè)置，拓寬專業(yè)面，加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，改革考試方式，增加開放實驗室和設(shè)計性實驗室、

綜合性實驗比例，完善實踐敦學(xué)體系，加強(qiáng)實驗室教師隊伍建設(shè)，積極擴(kuò)大校外實踐、實習(xí)

基地，讓大學(xué)生在校期間參與科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究。

3、協(xié)調(diào)大學(xué)生的個性發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面得以充分發(fā)揮個人才能：一是

自我約束，即依靠大學(xué)生的自我控制，摒棄不良習(xí)性，形成良好、健康的個性。二是學(xué)校引

導(dǎo)，通過學(xué)校教導(dǎo)，使得學(xué)生能夠擁有正確的人生觀、價值觀，通過個人約束和學(xué)校教育相

結(jié)合，既能促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，又能使大學(xué)生形成良好的個性，從而為學(xué)生為今后踏入社會

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開創(chuàng)事業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、組織各類競賽及學(xué)術(shù)講座：開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽，營造創(chuàng)業(yè)氛圍。鼓勵支持組織學(xué)生

積極參加國家、省、市舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃大賽，積極參加本校其他部門舉辦一系列的職業(yè)生涯

規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、科技文化節(jié)、發(fā)明、創(chuàng)作等活動，全面培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、創(chuàng)

新意識、風(fēng)險意識、團(tuán)隊精神，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。充分利用學(xué)科優(yōu)勢，邀請

校內(nèi)外專家學(xué)者來校舉辦講座和報告，開闊學(xué)生的視野，完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的

科學(xué)精神和人文精神。

5、建立健全激勵機(jī)制：為激勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)校應(yīng)從多方面營造創(chuàng)新型校園

文化，通過創(chuàng)新文化潛移默化地影響學(xué)生，逐步內(nèi)化為學(xué)生的素質(zhì)，開闊學(xué)生的視野，增強(qiáng)

學(xué)生的求知欲望．從而激發(fā)學(xué)生的刨新思維，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。同時，學(xué)校還應(yīng)設(shè)立大

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項獎學(xué)金，獎勵在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生。

課程設(shè)置及要求

三、公共基礎(chǔ)課

序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

提高大學(xué)生思想、政治、道德、

法律素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生活、樹圍繞職業(yè)崗位和社會的需要，結(jié)

思想道德修

立職業(yè)理想、規(guī)劃精彩人生、提合學(xué)生情感、意志、能力形成過

1養(yǎng)與法律基

升道德品質(zhì)、強(qiáng)化法治觀念。培程，幫助大學(xué)生樹立正確的人生

礎(chǔ)

養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義觀、價值觀、道德觀和法制觀，

合格建設(shè)者和可靠接班人。

提升學(xué)生心理保健的意識，培養(yǎng)

主要圍繞適應(yīng)能力、心理與心理

學(xué)生自我認(rèn)知，健全人格，增強(qiáng)

大學(xué)生心理健康、自我認(rèn)識、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)、

2學(xué)生調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對挫折的能力。

健康人際交往、戀愛心理、情緒管理

掌握與人溝通的技巧，形成健康

等內(nèi)容開展專題教學(xué)活動。

的心理品質(zhì)，提高心理健康水平。

學(xué)會運(yùn)用馬克思主義立場、觀點、

方法解決現(xiàn)實生活的基本問題。

毛澤東思想掌握科學(xué)地認(rèn)識和分析復(fù)雜的社學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨把馬克思主義

和中國特色會現(xiàn)象的能力，運(yùn)用建設(shè)中國特基本原理與中國實際相結(jié)合的

3

社會主義理色社會主義理論和黨的方針政歷史進(jìn)程，充分反映馬克思主義

論體系概論策，對我國經(jīng)濟(jì)、政治和社會發(fā)中國化的兩大理論成果。

展現(xiàn)狀額社會現(xiàn)實問題，具體初

步分析、判斷能力。

4民族理論與引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀、熟學(xué)習(xí)中國和世界民族及民族關(guān)

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民族政策知中國政府處理民族問題的基本系特點的認(rèn)識和理解；馬克思主

政策、了解我國民族的基本概況。義關(guān)于民族和民族問題的基本

樹立馬克思主義民族觀、宗教觀理論；中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族

和祖國觀。加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，構(gòu)建人民在革命和建設(shè)中過程中形

和諧的社會主義民族關(guān)系，促進(jìn)成的一系列民族政策。

共同繁榮，維護(hù)祖國統(tǒng)一。

主要引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀通過職業(yè)興趣、性格、價值觀、

和職業(yè)觀，具備基本的職業(yè)能力技能、環(huán)境等學(xué)習(xí)，做出生涯決

職業(yè)生涯規(guī)

5和素養(yǎng)，為今后的職業(yè)生涯發(fā)展策，構(gòu)建生涯體驗。大學(xué)生職業(yè)

劃

做好規(guī)劃和準(zhǔn)備，幫助學(xué)生順利生涯規(guī)（設(shè)計）大賽可作為學(xué)生

走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。考評之一。

能夠進(jìn)行創(chuàng)業(yè)機(jī)會甄別和分析，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，打造創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，

樹立科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀，激發(fā)學(xué)識別創(chuàng)業(yè)機(jī)會，整合創(chuàng)業(yè)資源，

6創(chuàng)業(yè)教育生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的設(shè)計商業(yè)模式，創(chuàng)業(yè)計劃與路演

社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)學(xué)展示等。創(chuàng)新創(chuàng)意大賽可作為學(xué)

生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。生考評之一。

幫助學(xué)生科學(xué)全面認(rèn)知自我和社

會就業(yè)環(huán)境；了解社會就業(yè)形勢，

樹立正確的就業(yè)觀，明確就業(yè)所就業(yè)形勢、就業(yè)政策、求職技巧、

7就業(yè)指導(dǎo)需的知識、技能要求，有針對性就業(yè)信息等方面內(nèi)容。模擬面試

地提高自身素質(zhì)和職業(yè)需要的技演練可作為學(xué)生考評之一。

能，以勝任未來的工作，為職業(yè)

發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

幫助學(xué)生掌握全面思考、理性分

析時事熱點的方法和技巧，培養(yǎng)

學(xué)生應(yīng)對時政熱點的理性思維。幫助大學(xué)生正確認(rèn)識新時代國

解決學(xué)生在面對錯誤思潮和不良內(nèi)外形勢，深刻領(lǐng)會黨的十八大

8形勢與政策宣傳時容易出現(xiàn)的思想困惑、立以來黨和國家事業(yè)取得的歷史

場不穩(wěn)等政治素質(zhì)問題，使他們性成就、發(fā)生的歷史性變革、面

自覺抵制各種不良思潮和言論的臨的歷史性機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

影響，在思想上與黨中央保持高

度一致。

9安全教育通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解國家法律主要圍繞安全常識、人身安全、

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法規(guī)，學(xué)校安全規(guī)章和制度，掌財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡(luò)安全、遵紀(jì)守法

握安全知識與防范技能，從而提預(yù)防犯罪、交通安全、消防安全、

高學(xué)生的安全防范意識和自我保自然災(zāi)害安全、國家安全等內(nèi)容

護(hù)能力。學(xué)習(xí)。

激發(fā)愛國熱情，樹立革命英雄主

義精神，增強(qiáng)國防觀念和組織性、中國當(dāng)代國防法規(guī)、國防建設(shè)、

紀(jì)律性，掌握基本的軍事知識，我國武裝力量、中國各時期軍事

10國防教育

促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，為思想、國際戰(zhàn)略格局、我國周邊

中國人民解放軍訓(xùn)練后備兵員和安全環(huán)境。

培養(yǎng)預(yù)備役軍官奠定基礎(chǔ)。

通過大學(xué)體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生

將要達(dá)到以下幾點：1、增強(qiáng)體能，

掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知

識和運(yùn)動技能；2、培養(yǎng)運(yùn)動的興體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)

大學(xué)體育Ⅰ

趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；為主要手段，通過對籃球、足球、

3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出排球、武術(shù)等技術(shù)動作的學(xué)習(xí)以

11人際交往的能力與合作精神；4、及一些常規(guī)理論知識的學(xué)習(xí)，通

提高對個人健康和群體健康的責(zé)過合理的體育教育和科學(xué)的體

任感，形成健康的生活方式；5、育鍛煉過程，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)、增

發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、進(jìn)健康和提高體育素養(yǎng)。

大學(xué)體育Ⅱ樂觀開朗的生活態(tài)度；6、提高與

專業(yè)特點相適應(yīng)的體育素養(yǎng)運(yùn)動

參與、鍛煉興趣、身體健康。

大學(xué)英語的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生

學(xué)習(xí)簡單日?？谡Z交流的詞匯

的英語綜合應(yīng)用能力，使他們在

及句型，聽懂并進(jìn)行日常交際，

今后工作和社會交往中能用英語

大學(xué)英語Ⅰ語音語調(diào)基本正確。

有效地進(jìn)行口頭和書面的信息交

學(xué)習(xí)借助互聯(lián)網(wǎng)、詞典等工具進(jìn)

流，同時增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，

行文章、簡單專業(yè)句子的翻譯，

12提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國

如說明書等，能大致理解其用途

社會發(fā)展和國際交流的需要。大

及原理。

學(xué)英語教學(xué)還應(yīng)有助于學(xué)生開闊

學(xué)習(xí)簡單英語應(yīng)用文的寫作，要

大學(xué)英語Ⅱ視野，擴(kuò)大知識面，加深對世界求能達(dá)到語句通順，格式正確，

的了解，借鑒和吸收外國文化精表達(dá)清楚。

華，提高文化素養(yǎng)。

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本課程包括行列式、矩陣、向量

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解

組及其線性相關(guān)性，線性方程

線性代數(shù)的基本概念，理解并掌

組，相似矩陣及二次型的特征值

握線性代數(shù)的基本理論和基本方

13線性代數(shù)等內(nèi)容。要求學(xué)生掌握矩陣方

法，掌握必要的數(shù)學(xué)運(yùn)算技能，

法，初等變換思想以及基本方法

培養(yǎng)和提高學(xué)生的抽象思維，邏

和基本技能，有益于學(xué)生的進(jìn)一

輯推理及運(yùn)算能力。

步學(xué)習(xí)和深造。

本課程包括認(rèn)算機(jī)組成、計算機(jī)

工作原理、計算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)

狀、主流操作系統(tǒng)設(shè)定工作環(huán)

本課程是一門計算機(jī)入門課程，

境、整理工作文件、Word文字

是為非計算機(jī)專業(yè)類學(xué)生提供計

計算機(jī)應(yīng)用處理軟件的基本應(yīng)用及高級應(yīng)

14算機(jī)一般應(yīng)用所必需的基礎(chǔ)知

基礎(chǔ)用、Excel電子表格軟件的的基

識、能力和素質(zhì)的課程，內(nèi)容豐

本應(yīng)用及高級應(yīng)用、Powerpoint

富，與時俱進(jìn)，實用性強(qiáng)。

演示文稿制作軟件的的基本應(yīng)

用及高級應(yīng)用、簡單應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資

源等相關(guān)內(nèi)容。

主要圍繞語音分析、字詞讀音難

通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的普點訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、說話訓(xùn)練等

15普通話通話口語表達(dá)能力。增強(qiáng)語言規(guī)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。要教育學(xué)生熱愛

范意識。祖國語言，積極貫徹國家語言文

字工作的方針政策。

以“自選題目”的開放式教學(xué)方

法，在技能訓(xùn)練中學(xué)習(xí)演講者應(yīng)學(xué)習(xí)演講與口才基本知識的基

具備的素質(zhì)，演講者與聽眾的關(guān)礎(chǔ)上，掌握演講技巧，演講藝術(shù)，

系，演講稿的撰寫及實用口才技培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)

16演講與口才

巧等相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在專業(yè)知學(xué)生寫作訓(xùn)練，重點進(jìn)行口才訓(xùn)

識和技能訓(xùn)練兩個方面的學(xué)習(xí)不練，從而提高學(xué)生的溝通能力，

會偏廢，為提高口語表達(dá)能力打交際能力，組織協(xié)調(diào)能力。

下良好基礎(chǔ)。

強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，構(gòu)建管理職能，進(jìn)行管理學(xué)基本理論的學(xué)習(xí)，使

管理實務(wù)，管理技能三層架構(gòu)的學(xué)生樹立現(xiàn)代管理理念，掌握管

17現(xiàn)代管理學(xué)

實用型管理學(xué)體系。課程內(nèi)容注理的內(nèi)在機(jī)制。開展各種實訓(xùn)活

重基層，注重實務(wù)，注重技能，動，特別是實際應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生

-34-

以技能訓(xùn)練為基本結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)學(xué)四種核心管理技能和十一項實

習(xí)“一個目標(biāo)”，“十項實務(wù)”，“六務(wù)管理技能。

大模塊”相關(guān)課程內(nèi)容。

大學(xué)語文主要教學(xué)內(nèi)容：主要作

家、作品、經(jīng)典篇章、文學(xué)史知

識。

要求：對文學(xué)史發(fā)展有比較清晰

地概念對重要作家作品有基

普及文學(xué)常識及中國文化思想，

18大學(xué)語文本的了解能夠具備一定的文學(xué)

提高人文素養(yǎng)

知識儲備和文化素養(yǎng)要求：對文

學(xué)史發(fā)展有比較清晰地概

念對重要作家作品有基本的

了解能夠具備一定的文學(xué)知識

儲備和文化素養(yǎng)

為了培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)及社會需要的

高技能型人才，如何在教學(xué)體系

構(gòu)筑過程中體現(xiàn)“就業(yè)為導(dǎo)向，崗

位能力（群）培養(yǎng)為本位”，已成

為高職院校課程教學(xué)必須重視的

問題。公共關(guān)系，作為很多高職

院校管理及相關(guān)專業(yè)普遍開設(shè)的

必修課，是一門實踐性很強(qiáng)的課

程。掌握公共關(guān)系管理中的規(guī)律本課程包括公關(guān)導(dǎo)論、公關(guān)原則

與方法，對提升學(xué)生素質(zhì)、應(yīng)用與職能、公關(guān)要素、公共關(guān)系運(yùn)

19公共關(guān)系學(xué)

能力及就業(yè)競爭力都有重要意作程序、公關(guān)專題活動、公關(guān)演

義。在教學(xué)過程中重在培養(yǎng)學(xué)生講、公關(guān)禮儀等內(nèi)容

的思維及表達(dá)能力

提升學(xué)生的人際交往能力；提升

學(xué)生的組織能力與合作能力；培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力本課程包括

公關(guān)導(dǎo)論、公關(guān)原則與職能、公

關(guān)要素、公共關(guān)系運(yùn)作程序、公

關(guān)專題活動、公關(guān)演講、公關(guān)禮

儀等內(nèi)容

-35-

指導(dǎo)大學(xué)生掌握體育基本知識、

基本理論和基本技能，以增強(qiáng)大

課程內(nèi)容包括體育與健康概述、

學(xué)生體育意識、學(xué)會科學(xué)鍛煉身

體育鑒賞與體育鍛煉與衛(wèi)生保健、田徑運(yùn)

體的基本方法為目的，樹立“以

20體育競賽規(guī)動、球類運(yùn)動、民族傳統(tǒng)體育項

人為本、健康第一、終身體育”

則與裁判目、奧林匹克運(yùn)動史、非奧項目、

的思想，引導(dǎo)大學(xué)生主動接受體

體育競賽組織與管理等。

育教育，吸引大學(xué)生走向運(yùn)動場，

積極參加體育活動。

本課程是為高等職業(yè)技術(shù)院校階

段的學(xué)生提供的中華傳統(tǒng)文化入要求學(xué)生掌握“中華民族”的發(fā)展

門課程，是為了幫助學(xué)生更好的過程、中國漢字的起源、傳統(tǒng)文

理解和認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀化的經(jīng)籍典冊書目及內(nèi)容；能夠

中華優(yōu)秀傳

21要素和傳統(tǒng)思維方式，引導(dǎo)學(xué)生辨別中國哲學(xué)一些基本流派的

統(tǒng)文化

自覺傳承傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生民主要人物及思想；對中國古典詩

族自信心、自尊心、自豪感。以歌及書法繪畫擁有基本的鑒賞

啟迪學(xué)生熱愛祖國、熱愛民族文能力。

化為總體目標(biāo)。

本課程主要包括美術(shù)鑒賞、繪

畫·雕塑、設(shè)計·工藝、書法·篆

刻、現(xiàn)代媒體藝術(shù)

要求：以個人或集體合作的方式

參與美術(shù)學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步學(xué)習(xí)

美術(shù)知識與技能，運(yùn)用直覺、想

陶冶審美情操，提高生活品質(zhì)，

象、思維以及美術(shù)的方法進(jìn)行藝

傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，

術(shù)創(chuàng)造活動，探索表現(xiàn)技巧；學(xué)

22美術(shù)鑒賞傳承文化藝術(shù)，弘揚(yáng)人文精神，

會分析、評價美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)

拓寬發(fā)展空間，助益人生規(guī)劃

象，形成健康的審美情趣和審美

觀念；理解美術(shù)與其他學(xué)科之間

的聯(lián)系，并將美術(shù)語言運(yùn)用于研

究性學(xué)習(xí)之中；養(yǎng)成對美術(shù)終身

愛好的情感，提高美術(shù)素養(yǎng)，熱

愛祖國優(yōu)秀的文化，尊重世界多

元文化。

本課程為高等職業(yè)技術(shù)類院校學(xué)本課程內(nèi)容包括反對外國侵略

中國近現(xiàn)代生近代史入門課，旨在幫助學(xué)生的斗爭、對國家出路的早期探

23

史掌握中國如何由封建社會，經(jīng)過索、辛亥革命和君主專制制度的

一代又一代革命者的努力演變到終結(jié)、中國共產(chǎn)黨開天辟地的大

-36-

現(xiàn)在社會主義社會的過程?？梢允伦儭⒅袊锩男碌缆?、中

幫助塑造學(xué)生的唯物史觀，并培華民族的抗日戰(zhàn)爭、為新中國而

養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。奮斗、社會主義基本制度在中

國的確立、社會主義制度在探

索中曲折中發(fā)展、改革開放與現(xiàn)

代化建設(shè)新時期等內(nèi)容。要求學(xué)

生通過學(xué)習(xí)能夠?qū)χ袊F(xiàn)代

史形成體系化的認(rèn)知。

本課程主要包括常用事務(wù)文書、

黨政機(jī)關(guān)公文、日常文書、經(jīng)濟(jì)

文書、科技文書、新聞宣傳文書、

教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識應(yīng)

社交禮儀文書、法律文書等。

用文寫作的重要性，能綜合運(yùn)用

要求學(xué)生了解生活中常用文書、

24應(yīng)用文寫作應(yīng)用文寫作知識，進(jìn)行職業(yè)所需

公文、專業(yè)文書的特點及寫作格

應(yīng)用文的寫作，具備適應(yīng)職業(yè)活

式和要求，能在學(xué)習(xí)生活和以后

動需要的寫作能力

的工作中會寫常用的公文寫作、

公文和相關(guān)專業(yè)文書，以此體現(xiàn)

應(yīng)用文寫作的實用性。

本課程主要包括禮儀概述、個人

形象禮儀、家庭生活禮儀、學(xué)校

生活禮儀規(guī)范、出行禮儀、公共

場所禮儀規(guī)范、言談禮儀、實習(xí)

禮儀、求職簡歷的書寫、面試時

本課程針對當(dāng)代大學(xué)生的實際情

的注意事項、職場應(yīng)注意的問

況，講授各個場所應(yīng)注意的禮儀

題、社交禮儀、中西方餐飲禮儀

規(guī)范以及禁忌。旨在于培養(yǎng)情趣，

文化、涉外工作禮儀和外國風(fēng)俗

25陶冶情操，使每個學(xué)生都具有鑒

禮儀等相關(guān)內(nèi)容。具體應(yīng)達(dá)到以

賞、展現(xiàn)修養(yǎng)美的能力。讓學(xué)生

現(xiàn)代禮儀下要求：1.了解生活場所、工作

成為有修養(yǎng)、有品位、有風(fēng)度、

場所以及公共場所應(yīng)該遵守的

有氣質(zhì)，懂得愛人愛己的現(xiàn)代人。

行為習(xí)慣和規(guī)范禮儀。2.熟悉會

面禮儀、介紹禮儀、迎送禮儀、

宴請禮儀的各種禁忌和習(xí)慣3.重

點掌握面試禮儀中需要注意的

各個環(huán)節(jié)，有助于今后學(xué)生的求

-37-

職。

四、專業(yè)技能課

序號課程名稱課程目標(biāo)主要教學(xué)內(nèi)容與要求

通過學(xué)習(xí)學(xué)生掌握局域網(wǎng)組網(wǎng)技通過理論和實踐使學(xué)生掌握計

術(shù)、典型局域網(wǎng)操作系統(tǒng)的使用、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、數(shù)據(jù)通信

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

1掌握Internet的接入方法、基本與廣域網(wǎng)技術(shù)、局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)

基礎(chǔ)

網(wǎng)絡(luò)使用技能，網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作

安全技術(shù)以及無線局域網(wǎng)技術(shù)。系統(tǒng)與Internet基礎(chǔ)知識。

通過理論和實踐使學(xué)生掌握計

算機(jī)硬件組成和計算機(jī)各部件

通過學(xué)習(xí)以培養(yǎng)學(xué)生實際動手能

的基本原理，主要技術(shù)、性能參

力為主，強(qiáng)調(diào)實踐，使學(xué)生熟悉

數(shù)和選購策略等；通過實例講解

計算機(jī)組裝計算機(jī)的各個組成部分及工作原

2了計算機(jī)硬件組裝、BIOS設(shè)置、

理,學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)生對于計算機(jī)硬

與維護(hù)軟件系統(tǒng)及常用應(yīng)用軟件的安

件的基本知識的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生

裝與設(shè)置方法；計算機(jī)維護(hù)、維

獨立思考和動手能力。

修的技巧，常見軟硬件故障的診

斷處理方法。

通過教學(xué)實踐認(rèn)為對高職學(xué)習(xí)操

作系統(tǒng)課程的教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生通過理論和實踐使學(xué)生掌握操

系統(tǒng)管理和系統(tǒng)優(yōu)化能力；借鑒作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本管理

操作系統(tǒng)技術(shù)實現(xiàn)方法的能力；功能；操作系統(tǒng)的管理功能在

3操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置能力，把理論知Windows和Linux系統(tǒng)中的實現(xiàn)

識和具體的操作系統(tǒng)結(jié)合起來，方法；在Windows和Linux操作

能運(yùn)用相關(guān)的命令和軟件工具配系統(tǒng)中基礎(chǔ)的命令操作和網(wǎng)絡(luò)

置各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)并進(jìn)行相應(yīng)的管服務(wù)的配置操作。

理。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握通過理論和實踐使學(xué)生掌握教

JAVA語言基礎(chǔ)知識與編程的必備授JAVA編程及面向?qū)ο笏季S模

高級程序設(shè)知識和工具。掌握面向?qū)ο筮M(jìn)行式，使學(xué)生深入理解面向?qū)ο蟮?/p>

4

計語言編程的思想和實踐，掌握和運(yùn)用概念，掌握java編程的基礎(chǔ)知

Java進(jìn)行面向?qū)ο蟮木幊?，為學(xué)識：如面向?qū)ο缶幊?、?shù)組、輸

習(xí)Java后繼課程做好鋪墊，同時入輸出流、GUI等等。

-38-

也為今后開發(fā)軟件打下良好的基

礎(chǔ)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握

JSP技術(shù)基礎(chǔ)知識與編程的必備

知識和工具。掌握面向?qū)ο筮M(jìn)行通過理論和實踐使學(xué)生掌握教

面向?qū)ο蟮木幊痰乃枷牒蛯嵺`，掌握和運(yùn)用授JSP編程及面向?qū)ο笏季S模

5

分析與設(shè)計JSP技術(shù)進(jìn)行面向?qū)ο蟮木幊?，為式，使學(xué)生深入理解面向?qū)ο蟮?/p>

學(xué)習(xí)Web開發(fā)課程做好鋪墊，同概念，掌握J(rèn)SP編程的基礎(chǔ)知識。

時也為今后開發(fā)軟件打下良好的

基礎(chǔ)。

通過理論和實踐使學(xué)生掌握

學(xué)完本課程之后，學(xué)生能夠掌握PHOTOSHOP所有的命令和功能，

PHOTOSHOP在各個應(yīng)用領(lǐng)域的基從創(chuàng)建圖像到編輯圖像，從圖層

平面圖形設(shè)

6本功能使用和應(yīng)用技巧，能夠初應(yīng)用到路徑和形狀及文字的應(yīng)

計制作

步處理圖片并根據(jù)要求進(jìn)行簡單用，從通道與蒙版到圖像色彩和

的設(shè)計制作。色調(diào)，從濾鏡的應(yīng)用到動畫制作

的應(yīng)用無所不有。

主要內(nèi)容涉及關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的

通過本課程的教學(xué)，掌握數(shù)據(jù)庫

概述、安裝、客戶端組件的使用；

管理和程序設(shè)計的基本知識，學(xué)

數(shù)據(jù)類型介紹；數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用會管理和運(yùn)用數(shù)據(jù)庫，掌握使用

7庫對象（表、索引、視圖、存儲

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的思想和

技術(shù)過程、觸發(fā)器等）的創(chuàng)建和管理、

方法，能夠設(shè)計簡單的數(shù)據(jù)庫應(yīng)

編輯、維護(hù)表格數(shù)據(jù)；熟練掌握

用系統(tǒng)。

增、刪、改、查的使用。

通過使用大量實例和詳細(xì)的操

作步驟對知識點進(jìn)行分解，由淺

學(xué)完本課程之后，學(xué)生能夠掌握

入深地從最基本的繪圖、動畫制

二維動畫設(shè)FLASH動畫制作的基本方法和技

8作以復(fù)雜的腳本編寫進(jìn)行講解，

巧，并能根據(jù)自己的設(shè)計理念，

計制作使學(xué)生一步一步地跟隨學(xué)習(xí)，最

進(jìn)行繪制和制作簡單的動畫。

終掌握使用FLASH進(jìn)行動畫制作

的方法和技巧。

網(wǎng)頁設(shè)計與通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能夠掌通過理論和實踐是學(xué)生掌握站

9

制作握網(wǎng)頁設(shè)計與制作的相關(guān)知識，點的創(chuàng)建；文字、圖片、表格和

-39-

能夠進(jìn)行小型的網(wǎng)站設(shè)計與制各種多媒體在網(wǎng)頁中的使用；在

作。了解網(wǎng)站的運(yùn)營方法，掌握網(wǎng)頁中添加行為和表單等元素；

網(wǎng)頁的制作方法，運(yùn)用使用模版；CSS樣式和庫等簡化

DreamweaverCS5軟件進(jìn)行網(wǎng)頁制制作網(wǎng)頁的過程；動態(tài)網(wǎng)站基礎(chǔ)

作。知識。

通過本課程的教學(xué)，主要培養(yǎng)學(xué)

生制作、設(shè)計與處理各類圖形的

技能。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生

通過理論和實踐使學(xué)生掌握利

計算機(jī)輔助比較系統(tǒng)地理解AutoCAD的基本

10用AutoCAD軟件繪制二維平面圖

概念和基本理論，掌握其常用的

設(shè)計CAD和三維立體圖。

基本命令、基本方法、繪圖技巧，

能根據(jù)行業(yè)具體需要熟練繪制二

維平面圖和三維立體圖。

通過理論和實踐使學(xué)生掌握基

學(xué)完本課程之后，學(xué)生能夠使用于真實網(wǎng)站建設(shè)工作任務(wù)為課

網(wǎng)站建設(shè)與

11集成開發(fā)環(huán)境開發(fā)動態(tài)網(wǎng)站，企程主線，教會學(xué)生企業(yè)級框架、

管理業(yè)級應(yīng)用軟件。網(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)、測試等工作，

具備相應(yīng)的技能。

本課程以室內(nèi)效果圖與室外效果

圖制作流程為主線，系統(tǒng)、全面

通過理論和實踐使學(xué)生掌握3DS

地介紹使用3dsMAX制作室內(nèi)效

MAX基礎(chǔ)建模、3DSMAX高級建

果與室外效果圖所需的基礎(chǔ)知

三維圖形設(shè)模、材質(zhì)賦予、室內(nèi)效果圖與室

12識、操作方法及應(yīng)用技巧。在實

計制作外效果圖的制作；三維仿真模型

際項目任務(wù)學(xué)習(xí)情境下，使學(xué)生

的創(chuàng)建手法；打燈光技術(shù)手法；

掌握制作效果圖所需的軟件基本

渲染輸出等。

知識和操作技能,從而具備社會

實際所需的專業(yè)崗位技能。

本課程以多媒體信息表示和處理

的基本原理和方法，掌握數(shù)字多通過理論和實踐使學(xué)生掌握應(yīng)

媒體作品中的美學(xué)設(shè)計方法，熟能熟練運(yùn)用各種素材、軟件設(shè)計

多媒體數(shù)字

13悉色彩搭配，掌握如何利用出綜合的電影、DV、字幕、網(wǎng)絡(luò)

影像技術(shù)Primiere進(jìn)行采集和處理圖像、視頻、電子相冊、音頻等數(shù)字多

音頻、視頻等文件，學(xué)會制作基媒體作品。

礎(chǔ)的計算機(jī)多媒體影像文件與應(yīng)

-40-

用程序。

通過理論和實踐使學(xué)生掌握包

括新手篇—認(rèn)識鍵盤（認(rèn)識鍵

通過本課程設(shè)置的項目學(xué)習(xí)，使盤、打字姿勢、基準(zhǔn)鍵位、手指

學(xué)生熟練掌握文字錄入的技能技分工、擊鍵方法）；中級篇—英

巧，能從事文字錄入方面的工作，文打字(英文字母大小寫、英文

計算機(jī)應(yīng)用具備處理辦公事務(wù)的基本技能，標(biāo)點符號、英文打字指法輸入、

14基礎(chǔ)綜合實完成相關(guān)崗位的實際工作任務(wù)，提高英文打字速度)；高級篇—

并培養(yǎng)學(xué)生具有誠實、守信、善拼音打字（使用拼音輸入法、使

訓(xùn)

于溝通和合作的品質(zhì)，為提高學(xué)用漢字輸入法）；高級篇—五筆

生各專門化方向的職業(yè)能力奠定打字（使用五筆輸入法、五筆組

良好的基礎(chǔ)。成原理、字根分區(qū)講解、拆字原