建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報(bào)告

目錄

1、培養(yǎng)目標(biāo)..............................................................................................................................................1

1.1培養(yǎng)目標(biāo)的制定......................................................................................................................1

1.2培養(yǎng)目標(biāo)的執(zhí)行.....................................................................................................................2

1.3培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成.....................................................................................................................3

2、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格......................................................................................................................................4

2.1建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)..................................................................................................4

2.2建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)..................................................................................................5

2.3建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)..................................................................................................6

3、課程體系..............................................................................................................................................7

3.1課程設(shè)置..................................................................................................................................7

3.2學(xué)時(shí)安排..................................................................................................................................8

4、師資隊(duì)伍..............................................................................................................................................9

4.1師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)..........................................................................................................................9

4.2專任教師..................................................................................................................................9

4.2專業(yè)帶頭人..............................................................................................................................9

4.2兼職教師................................................................................................................................10

5、教學(xué)基本條件....................................................................................................................................11

5.1專業(yè)設(shè)施................................................................................................................................11

5.2教學(xué)資源................................................................................................................................11

5.3實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件........................................................................................................................12

5.4頂崗實(shí)習(xí)................................................................................................................................13

6、專業(yè)建設(shè)成效....................................................................................................................................14

6.1教材建設(shè)成效........................................................................................................................14

6.2社會服務(wù)成效........................................................................................................................14

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報(bào)告

1、培養(yǎng)目標(biāo)

1.1培養(yǎng)目標(biāo)的制定

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、監(jiān)理公司等

相關(guān)行業(yè)的具備與建設(shè)方、監(jiān)理方以及其它有關(guān)單位溝通、協(xié)調(diào)，處

理施工現(xiàn)場突發(fā)事件的職業(yè)素質(zhì)，掌握一定土建專業(yè)理論知識和建筑

施工實(shí)踐技能，能在建筑企業(yè)進(jìn)行具體施工作業(yè)管理的施工員、安全

員、監(jiān)理員、材料員等具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和崗位工作技能的高

級技術(shù)技能人才；掌握建筑施工技術(shù)及施工工藝流程、施工安全、土

建工程常用建筑材料的性能及使用方法和檢測方法；掌握工程質(zhì)量問

題的分析、預(yù)防及處理辦法、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的基本內(nèi)容和國家、

行業(yè)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體制的基本知識。能夠正確識讀土建工程施

工圖，具有建筑工程施工測量的能力，具有分析建筑材料市場信息，

并進(jìn)行材料、設(shè)備的計(jì)劃與采購的工作能力，具有識別、分析、處理

施工質(zhì)量缺陷和危險(xiǎn)源的能力，具有對常用建筑材料（混凝土、砂漿、

砌體、鋼筋等）及構(gòu)配件的正確選用與檢測能力，具有施工現(xiàn)場技術(shù)

與管理、編制施工方案、組織施工、工程監(jiān)管等工作能力，具有參與

調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見的能力。學(xué)生畢業(yè)后能熟練運(yùn)用

所學(xué)專業(yè)知識在建筑施工企業(yè)從事工程項(xiàng)目組織、現(xiàn)場施工管理、質(zhì)

量驗(yàn)收、施工安全、材料檢測、技術(shù)資料及工程造價(jià)等方面的技術(shù)工

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作，也可以在建設(shè)單位、建設(shè)行業(yè)管理部門、監(jiān)理、設(shè)計(jì)和物業(yè)房管

單位從事一般的技術(shù)及管理工作。本專業(yè)職業(yè)崗位的培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)

施工員為主，經(jīng)過繼續(xù)再教育可以將建造師作為本專業(yè)學(xué)生未來發(fā)展

目標(biāo)。

1.2培養(yǎng)目標(biāo)的執(zhí)行

幾年來，我們加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行的嚴(yán)格管理，培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良

好，主要表現(xiàn)在：

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)

新生的入學(xué)教育課程就是對專業(yè)培養(yǎng)方案的詳細(xì)解讀，從培養(yǎng)目

標(biāo)到專業(yè)課學(xué)習(xí)到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)以及學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，都做出了詳

細(xì)講解。所有任課教師也被要求熟悉本專業(yè)所有專業(yè)課程在工作崗位

中能解決的實(shí)際問題，堅(jiān)持立足行業(yè)發(fā)展?jié)M足用人單位需求，從實(shí)際

出發(fā)制定對應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）專業(yè)教師能夠熟知專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo).

本專業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會根據(jù)用人單位反饋和市場調(diào)研進(jìn)

行調(diào)整，專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師及行業(yè)專家經(jīng)過共同討論最終編制

完成人才培養(yǎng)方案，使本專業(yè)教師能夠熟知專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）培養(yǎng)規(guī)格能夠支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成

在整個人才培養(yǎng)的過程中，每門課程都會制定符合人才培養(yǎng)目標(biāo)

的課程標(biāo)準(zhǔn)與授課計(jì)劃，授課計(jì)劃中每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)、能

力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)及思政育人目標(biāo)，將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到專業(yè)教育

教學(xué)全過程，培養(yǎng)規(guī)格能夠支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

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1.3培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成

建筑工程技術(shù)專業(yè)自辦學(xué)以來，已經(jīng)培養(yǎng)20屆畢業(yè)生，都滿足

了理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展的要求。歷屆學(xué)生就業(yè)率均達(dá)

到90%以上，就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)到80%以上，畢業(yè)生就業(yè)起薪3500

元以上，主要從事就業(yè)崗位有施工員、監(jiān)理員、測量員、材料員等崗

位，就業(yè)崗位符合本專業(yè)的職業(yè)面向，根據(jù)對畢業(yè)生的跟蹤反饋，畢

業(yè)生用人單位滿意度及畢業(yè)生的職業(yè)滿意度均能達(dá)到90%以上。

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2、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

2.1建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹立中國特色社會主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會主義核心價(jià)值觀

深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會責(zé)任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素

養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實(shí)干精神

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2.2建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

一級知識名稱二級知識名稱三級知識名稱備注

體育鍛煉基本知識體育

毛澤東思想和中國特色社會主義

政治理論基本知識

基本知識理論體系概論、思想道德與法治

英語基本知識英語

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基本知識計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

建筑工程制圖基礎(chǔ)知識建筑工程制圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑CAD基礎(chǔ)知識建筑CAD工程制圖

建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑節(jié)

專業(yè)基礎(chǔ)知識建筑材料基礎(chǔ)知識

能與環(huán)保

建筑構(gòu)造的基本理論和知識建筑構(gòu)造與識圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和知識建筑結(jié)構(gòu)與識圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑施工技術(shù)、建筑工程施工崗位

建筑施工技術(shù)和智能化建筑

綜合實(shí)訓(xùn)、樓宇智能化、建筑電工、

專業(yè)知識

建筑工程事故分析與處理

建筑工程測量、建筑工程施工崗位

建筑工程測量專業(yè)知識

綜合實(shí)訓(xùn)

專業(yè)知識裝飾裝修施工技術(shù)專業(yè)知識裝飾裝修工程施工技術(shù)

施工組織設(shè)計(jì)和工程監(jiān)理及

建筑施工組織、建設(shè)工程監(jiān)理

質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的基本知識

建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)建設(shè)工程招

建設(shè)工程招投標(biāo)和施工資料

投標(biāo)與合同管理、建筑工程資料管

相關(guān)知識

理

寫作知識應(yīng)用文寫作

社會學(xué)知識形勢政策

綜合素質(zhì)知識

人際關(guān)系學(xué)知識積極心理學(xué)

大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生健康

身心健康知識

講座

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2.3建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計(jì)算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

建筑施工圖繪制與識讀的能力

項(xiàng)目招投標(biāo)和合同管理的能力

單項(xiàng)職業(yè)技能

工程項(xiàng)目施工資料管理的能力

施工現(xiàn)場監(jiān)理管理的能力

建筑施工測量放線的能力

建筑基礎(chǔ)和主體施工指導(dǎo)及方案編制的能力

職核心職業(yè)技能

施工現(xiàn)場組織管理的能力

業(yè)

能

裝飾裝修工程施工方案編制的能力

力

知識綜合運(yùn)用能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

項(xiàng)目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關(guān)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

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3、課程體系

3.1課程設(shè)置

建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

理論教學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)開課學(xué)

類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時(shí)

數(shù)時(shí)數(shù)期

思想道德與法治3484081

毛澤東思想和中國特色社會

4645682

主義理論體系概論

中國近現(xiàn)代史綱要232321

英語348482

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)468681

體育46610561,2

基礎(chǔ)

能力大學(xué)生心理健康教育232322

學(xué)習(xí)

領(lǐng)域大學(xué)生安全教育232321

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)23822161,2

國防教育4148361121，2

形勢與政策1161421

生態(tài)文明教育1.52610163

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23216161

勞育228282

建筑工程制圖35120311

建筑CAD工程制圖46834341

*建筑構(gòu)造與識圖3.55139121

BIM建模與應(yīng)用46422422

*建筑施工技術(shù)810848602

單項(xiàng)建筑結(jié)構(gòu)與識圖57644323

職業(yè)

技能*裝飾裝修工程施工5.57658183

學(xué)習(xí)

領(lǐng)域建筑工程資料管理57644323

建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)3.55740173

*建筑工程測量45736213

建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理35236164

*建筑工程監(jiān)理4.56555104

樓宇智能化35220324

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*建筑施工組織與管理4.56546194

建筑工程施工崗位綜合實(shí)訓(xùn)4.57232404

建筑工程測量綜合實(shí)訓(xùn)3.55616404

綜合

職業(yè)跟崗實(shí)習(xí)193803805

能力

學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)與畢業(yè)設(shè)計(jì)204004006

領(lǐng)域

大學(xué)生藝術(shù)鑒賞464641,2

中國近現(xiàn)代史綱要232322

大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練232321

積極心理學(xué)232323

應(yīng)用文寫作（語文）232321

拓展大學(xué)生健康講座232324

能力

學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育232322

領(lǐng)域?qū)Ｉ究荚囕o導(dǎo)課程596963,4

建筑材料232322

建筑節(jié)能與環(huán)保232323

建筑電工232323

建筑工程事故分析與處理232324

建筑工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232324

3.2學(xué)時(shí)安排

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排

實(shí)訓(xùn)學(xué)占總學(xué)時(shí)比

課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)講課學(xué)時(shí)

時(shí)率

基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域36.567841826025%

單項(xiàng)職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域68.5104659045637%

綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域39780078028%

拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)

合計(jì)159277412781496100%

理論教學(xué)時(shí)數(shù)∶實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)4.6:5.4

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4、師資隊(duì)伍

4.1師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

建筑施工技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有在校生292人，專任教師7人，兼職教師

9人，專業(yè)師生比為1：18，滿足國家相關(guān)要求。專任教師中雙師素

質(zhì)教師有5人，達(dá)到71.4%。專任教師中，副教授1人，講師4人，

助教2人；專職教師35歲以下的教師2人，占28.6%;36-45歲的5

人，占71.4%，建筑工程技術(shù)專業(yè)的教師年齡結(jié)構(gòu)以中年為主。專任

教師中，有研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷3人。建筑工程技術(shù)專業(yè)共有

兼職專業(yè)課教師9人，均為有企業(yè)工作經(jīng)歷的技術(shù)工程師，且具備本

科及以上學(xué)歷。

4.2專任教師

目前建筑工程技術(shù)專業(yè)專職教師中有4人是結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，2人

是園林專業(yè)，1人城市規(guī)劃專業(yè)。專任教師中共7人，其中有5人在

教師崗位上參加過實(shí)踐鍛煉，1人具有5年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，1人有1

年企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。專任教師積極參加信息化教學(xué)大賽，11人次取得

學(xué)院信息化大賽。1人主持遼寧省職業(yè)教育學(xué)會教改課題一項(xiàng)，2020

年6月順利結(jié)題。

4.2專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人應(yīng)精通建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)理論和知識，了解國內(nèi)

外建筑工程技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握國內(nèi)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，有

能力組織帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)改革、科研和技術(shù)服務(wù)。

組織專業(yè)帶頭人參加教育部培訓(xùn)基地組織的基于工作過程的項(xiàng)

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建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報(bào)告

目課程開發(fā)培訓(xùn)，了解高職教育課程開發(fā)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，更好地

指導(dǎo)專業(yè)課程改革；組織專業(yè)帶頭人參加高職高專土建類專業(yè)指導(dǎo)委

員會研討會，了解國內(nèi)外行業(yè)企業(yè)發(fā)展動態(tài)、前沿技術(shù)及先進(jìn)辦學(xué)理

念。

利用假期到建筑企業(yè)和工程單位進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，了解生產(chǎn)一線的

新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)用情況；回訪用人單位和畢業(yè)生，征求他們對專業(yè)

建設(shè)的意見和建議，以便更好地指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)，更新教學(xué)內(nèi)容，提高

畢業(yè)生的就業(yè)能力和工作適應(yīng)能力。

4.2兼職教師

外聘教師均為建筑工程企業(yè)專家或一線技術(shù)能手，能夠從事理論

和實(shí)踐教學(xué)，能夠?qū)W(xué)生的技能大賽和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

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5、教學(xué)基本條件

5.1專業(yè)設(shè)施

（1）校內(nèi)基本實(shí)訓(xùn)設(shè)施

本專業(yè)教學(xué)設(shè)施齊全，擁有一體化教室、工程管理BIM實(shí)訓(xùn)室、

工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室、建筑CAD實(shí)訓(xùn)室、建筑材料檢測實(shí)訓(xùn)室、建筑結(jié)

構(gòu)實(shí)訓(xùn)室、建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基100地、土工實(shí)訓(xùn)室、測量實(shí)訓(xùn)場、

施工實(shí)訓(xùn)場等實(shí)訓(xùn)場所。這些實(shí)訓(xùn)場所實(shí)訓(xùn)設(shè)備較為齊全，保證了實(shí)

踐教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（2）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地

整個校園就是具有完全真實(shí)職業(yè)氛圍和實(shí)訓(xùn)條件的測量實(shí)訓(xùn)基

地，引入了國家控制點(diǎn)，學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)采用完全真實(shí)的國家坐標(biāo)和高程，

實(shí)訓(xùn)結(jié)果可按照專業(yè)規(guī)范和國家職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，同時(shí)可以將

學(xué)生實(shí)訓(xùn)成果與已有的實(shí)際工程的測量結(jié)果進(jìn)行比對，學(xué)生可切身感

受到實(shí)際生產(chǎn)工作情境?？蓾M足建筑工程測量3周實(shí)習(xí)要求。

（3）校外實(shí)訓(xùn)基地

本專業(yè)已建成20多家校外實(shí)訓(xùn)基地。這些基地每年為我校建筑

工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位、提供專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實(shí)

習(xí)及開展產(chǎn)學(xué)合作項(xiàng)目等，同時(shí)這些單位還給學(xué)院提供兼職教師，講

授一些專業(yè)課程。

5.2教學(xué)資源

教學(xué)資源為教學(xué)的有效開展提供各類教學(xué)素材。本專業(yè)通過專業(yè)

教學(xué)資源（含精品課程、精品資源共享課程、網(wǎng)絡(luò)課程、專業(yè)教學(xué)資

11

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報(bào)告

源庫）、圖書館、素質(zhì)拓展中心等的建設(shè)，利用信息化手段形成多角

度、全方位的教學(xué)資源體系，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。

專業(yè)資源建設(shè)情況

序號資源名稱資源類型備注

1建筑施工技術(shù)精品資源共享課程已建

2建筑施工技術(shù)校精品資源共享課已建

3網(wǎng)絡(luò)圖書館中國知網(wǎng)開通

4建筑施工技術(shù)題庫已建

5建筑施工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)考核系統(tǒng)已建

6建筑工程測量題庫已建

5.3實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地一覽表

數(shù)建筑面積

序號校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室名稱功能

量（m2）

1測繪數(shù)據(jù)處理實(shí)訓(xùn)室260建筑工程測量課程教學(xué)與

2建筑工程測量實(shí)訓(xùn)室180實(shí)訓(xùn)

工程造價(jià)、施工組織管理、

3建筑專業(yè)軟件應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室180安全管理等專業(yè)軟件應(yīng)用

教學(xué)與實(shí)訓(xùn)

認(rèn)識實(shí)習(xí)、建筑物教學(xué)、建

4建筑構(gòu)造仿真實(shí)訓(xùn)室1100

筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)、識圖實(shí)訓(xùn)等

建筑構(gòu)造與識圖實(shí)訓(xùn)、建筑

5建筑一體化教室460

結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)等

6建筑材料實(shí)訓(xùn)室1300建筑材料實(shí)訓(xùn)

7土工實(shí)訓(xùn)室1100土工實(shí)訓(xùn)

8施工工種實(shí)訓(xùn)室1200施工工種實(shí)訓(xùn)等

9質(zhì)量檢測中心1400質(zhì)量檢測實(shí)訓(xùn)等

建筑工程施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)基