建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

目錄

1、培養(yǎng)目標(biāo)..............................................................................................................................................1

1.1培養(yǎng)目標(biāo)的制定......................................................................................................................1

1.2培養(yǎng)目標(biāo)的執(zhí)行.....................................................................................................................2

1.3培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成.....................................................................................................................3

2、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格......................................................................................................................................4

2.1建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)..................................................................................................4

2.2建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)..................................................................................................5

2.3建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)..................................................................................................6

3、課程體系..............................................................................................................................................7

3.1課程設(shè)置..................................................................................................................................7

3.2學(xué)時安排..................................................................................................................................8

4、師資隊伍..............................................................................................................................................9

4.1師資隊伍結(jié)構(gòu)..........................................................................................................................9

4.2專任教師..................................................................................................................................9

4.2專業(yè)帶頭人..............................................................................................................................9

4.2兼職教師................................................................................................................................10

5、教學(xué)基本條件....................................................................................................................................11

5.1專業(yè)設(shè)施................................................................................................................................11

5.2教學(xué)資源................................................................................................................................11

5.3實訓(xùn)教學(xué)條件........................................................................................................................12

5.4頂崗實習(xí)................................................................................................................................13

6、專業(yè)建設(shè)成效....................................................................................................................................14

6.1教材建設(shè)成效........................................................................................................................14

6.2社會服務(wù)成效........................................................................................................................14

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

1、培養(yǎng)目標(biāo)

1.1培養(yǎng)目標(biāo)的制定

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、監(jiān)理公司等

相關(guān)行業(yè)的具備與建設(shè)方、監(jiān)理方以及其它有關(guān)單位溝通、協(xié)調(diào)，處

理施工現(xiàn)場突發(fā)事件的職業(yè)素質(zhì)，掌握一定土建專業(yè)理論知識和建筑

施工實踐技能，能在建筑企業(yè)進(jìn)行具體施工作業(yè)管理的施工員、安全

員、監(jiān)理員、材料員等具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和崗位工作技能的高

級技術(shù)技能人才；掌握建筑施工技術(shù)及施工工藝流程、施工安全、土

建工程常用建筑材料的性能及使用方法和檢測方法；掌握工程質(zhì)量問

題的分析、預(yù)防及處理辦法、工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系的基本內(nèi)容和國家、

行業(yè)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化管理體制的基本知識。能夠正確識讀土建工程施

工圖，具有建筑工程施工測量的能力，具有分析建筑材料市場信息，

并進(jìn)行材料、設(shè)備的計劃與采購的工作能力，具有識別、分析、處理

施工質(zhì)量缺陷和危險源的能力，具有對常用建筑材料（混凝土、砂漿、

砌體、鋼筋等）及構(gòu)配件的正確選用與檢測能力，具有施工現(xiàn)場技術(shù)

與管理、編制施工方案、組織施工、工程監(jiān)管等工作能力，具有參與

調(diào)查、分析質(zhì)量事故，提出處理意見的能力。學(xué)生畢業(yè)后能熟練運(yùn)用

所學(xué)專業(yè)知識在建筑施工企業(yè)從事工程項目組織、現(xiàn)場施工管理、質(zhì)

量驗收、施工安全、材料檢測、技術(shù)資料及工程造價等方面的技術(shù)工

1

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

作，也可以在建設(shè)單位、建設(shè)行業(yè)管理部門、監(jiān)理、設(shè)計和物業(yè)房管

單位從事一般的技術(shù)及管理工作。本專業(yè)職業(yè)崗位的培養(yǎng)目標(biāo)以培養(yǎng)

施工員為主，經(jīng)過繼續(xù)再教育可以將建造師作為本專業(yè)學(xué)生未來發(fā)展

目標(biāo)。

1.2培養(yǎng)目標(biāo)的執(zhí)行

幾年來，我們加強(qiáng)對教學(xué)運(yùn)行的嚴(yán)格管理，培養(yǎng)方案執(zhí)行情況良

好，主要表現(xiàn)在：

（1）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的落實

新生的入學(xué)教育課程就是對專業(yè)培養(yǎng)方案的詳細(xì)解讀，從培養(yǎng)目

標(biāo)到專業(yè)課學(xué)習(xí)到實習(xí)實訓(xùn)以及學(xué)生畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃，都做出了詳

細(xì)講解。所有任課教師也被要求熟悉本專業(yè)所有專業(yè)課程在工作崗位

中能解決的實際問題，堅持立足行業(yè)發(fā)展?jié)M足用人單位需求，從實際

出發(fā)制定對應(yīng)的培養(yǎng)目標(biāo)。

（2）專業(yè)教師能夠熟知專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo).

本專業(yè)人才培養(yǎng)方案每年都會根據(jù)用人單位反饋和市場調(diào)研進(jìn)

行調(diào)整，專業(yè)教師、企業(yè)兼職教師及行業(yè)專家經(jīng)過共同討論最終編制

完成人才培養(yǎng)方案，使本專業(yè)教師能夠熟知專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。

（3）培養(yǎng)規(guī)格能夠支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成

在整個人才培養(yǎng)的過程中，每門課程都會制定符合人才培養(yǎng)目標(biāo)

的課程標(biāo)準(zhǔn)與授課計劃，授課計劃中每節(jié)課都有明確的知識目標(biāo)、能

力目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo)及思政育人目標(biāo)，將專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)落實到專業(yè)教育

教學(xué)全過程，培養(yǎng)規(guī)格能夠支撐培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。

2

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

1.3培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成

建筑工程技術(shù)專業(yè)自辦學(xué)以來，已經(jīng)培養(yǎng)20屆畢業(yè)生，都滿足

了理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展的要求。歷屆學(xué)生就業(yè)率均達(dá)

到90%以上，就業(yè)專業(yè)對口率達(dá)到80%以上，畢業(yè)生就業(yè)起薪3500

元以上，主要從事就業(yè)崗位有施工員、監(jiān)理員、測量員、材料員等崗

位，就業(yè)崗位符合本專業(yè)的職業(yè)面向，根據(jù)對畢業(yè)生的跟蹤反饋，畢

業(yè)生用人單位滿意度及畢業(yè)生的職業(yè)滿意度均能達(dá)到90%以上。

3

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

2、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格

2.1建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)

一級素質(zhì)名稱二級素質(zhì)名稱備注

正確的世界觀、人生觀、價值觀

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)

樹立中國特色社會主義共同理想

思想道德素質(zhì)踐行社會主義核心價值觀

深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感

崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)

具有社會責(zé)任感和參與意識

具有健康的體魄和心理、健全的人格

掌握基本運(yùn)動知識和一兩項運(yùn)動技能

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力

身心和文化素質(zhì)具有一定的審美和人文素養(yǎng)

能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好

掌握一定的學(xué)習(xí)方法

具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力

良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)

具有精益求精的工匠精神

具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素

養(yǎng)、創(chuàng)新精神

職業(yè)素質(zhì)

具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊合作精神

能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作

與社會、自然和諧共處

具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識

具有創(chuàng)新意識

具有創(chuàng)業(yè)意識

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

具有自我意識與主動精神

具有參與和實干精神

4

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

2.2建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

一級知識名稱二級知識名稱三級知識名稱備注

體育鍛煉基本知識體育

毛澤東思想和中國特色社會主義

政治理論基本知識

基本知識理論體系概論、思想道德與法治

英語基本知識英語

計算機(jī)應(yīng)用基本知識計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

建筑工程制圖基礎(chǔ)知識建筑工程制圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑CAD基礎(chǔ)知識建筑CAD工程制圖

建筑材料、建筑施工技術(shù)、建筑節(jié)

專業(yè)基礎(chǔ)知識建筑材料基礎(chǔ)知識

能與環(huán)保

建筑構(gòu)造的基本理論和知識建筑構(gòu)造與識圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑結(jié)構(gòu)的基本理論和知識建筑結(jié)構(gòu)與識圖、BIM建模與應(yīng)用

建筑施工技術(shù)、建筑工程施工崗位

建筑施工技術(shù)和智能化建筑

綜合實訓(xùn)、樓宇智能化、建筑電工、

專業(yè)知識

建筑工程事故分析與處理

建筑工程測量、建筑工程施工崗位

建筑工程測量專業(yè)知識

綜合實訓(xùn)

專業(yè)知識裝飾裝修施工技術(shù)專業(yè)知識裝飾裝修工程施工技術(shù)

施工組織設(shè)計和工程監(jiān)理及

建筑施工組織、建設(shè)工程監(jiān)理

質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)的基本知識

建筑工程計量與計價建設(shè)工程招

建設(shè)工程招投標(biāo)和施工資料

投標(biāo)與合同管理、建筑工程資料管

相關(guān)知識

理

寫作知識應(yīng)用文寫作

社會學(xué)知識形勢政策

綜合素質(zhì)知識

人際關(guān)系學(xué)知識積極心理學(xué)

大學(xué)生心理健康教育、大學(xué)生健康

身心健康知識

講座

5

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

2.3建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

建筑工程技術(shù)專業(yè)能力結(jié)構(gòu)

一級能力名稱二級能力名稱備注

體育鍛煉方面的技能

基礎(chǔ)能力英文的閱讀及翻譯能力

計算機(jī)操作及專業(yè)軟件應(yīng)用能力

建筑施工圖繪制與識讀的能力

項目招投標(biāo)和合同管理的能力

單項職業(yè)技能

工程項目施工資料管理的能力

施工現(xiàn)場監(jiān)理管理的能力

建筑施工測量放線的能力

建筑基礎(chǔ)和主體施工指導(dǎo)及方案編制的能力

職核心職業(yè)技能

施工現(xiàn)場組織管理的能力

業(yè)

能

裝飾裝修工程施工方案編制的能力

力

知識綜合運(yùn)用能力

技術(shù)創(chuàng)新能力和職業(yè)資格證書考核能力

項目開發(fā)能力

綜合職業(yè)能力

協(xié)調(diào)、溝通和協(xié)作能力

公關(guān)能力

可持續(xù)發(fā)展能力

6

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

3、課程體系

3.1課程設(shè)置

建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

理論教學(xué)時實踐教學(xué)開課學(xué)

類別課程名稱學(xué)分總學(xué)時

數(shù)時數(shù)期

思想道德與法治3484081

毛澤東思想和中國特色社會

4645682

主義理論體系概論

中國近現(xiàn)代史綱要232321

英語348482

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)468681

體育46610561,2

基礎(chǔ)

能力大學(xué)生心理健康教育232322

學(xué)習(xí)

領(lǐng)域大學(xué)生安全教育232321

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)23822161,2

國防教育4148361121，2

形勢與政策1161421

生態(tài)文明教育1.52610163

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育23216161

勞育228282

建筑工程制圖35120311

建筑CAD工程制圖46834341

*建筑構(gòu)造與識圖3.55139121

BIM建模與應(yīng)用46422422

*建筑施工技術(shù)810848602

單項建筑結(jié)構(gòu)與識圖57644323

職業(yè)

技能*裝飾裝修工程施工5.57658183

學(xué)習(xí)

領(lǐng)域建筑工程資料管理57644323

建筑工程計量與計價3.55740173

*建筑工程測量45736213

建設(shè)工程招投標(biāo)與合同管理35236164

*建筑工程監(jiān)理4.56555104

樓宇智能化35220324

7

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

*建筑施工組織與管理4.56546194

建筑工程施工崗位綜合實訓(xùn)4.57232404

建筑工程測量綜合實訓(xùn)3.55616404

綜合

職業(yè)跟崗實習(xí)193803805

能力

學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計204004006

領(lǐng)域

大學(xué)生藝術(shù)鑒賞464641,2

中國近現(xiàn)代史綱要232322

大學(xué)生交際禮儀與養(yǎng)成訓(xùn)練232321

積極心理學(xué)232323

應(yīng)用文寫作（語文）232321

拓展大學(xué)生健康講座232324

能力

學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育232322

領(lǐng)域?qū)Ｉ究荚囕o導(dǎo)課程596963,4

建筑材料232322

建筑節(jié)能與環(huán)保232323

建筑電工232323

建筑工程事故分析與處理232324

建筑工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232324

3.2學(xué)時安排

建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生安排

實訓(xùn)學(xué)占總學(xué)時比

課程類別學(xué)分總學(xué)時講課學(xué)時

時率

基礎(chǔ)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域36.567841826025%

單項職業(yè)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域68.5104659045637%

綜合職業(yè)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域39780078028%

拓展能力學(xué)習(xí)領(lǐng)

合計159277412781496100%

理論教學(xué)時數(shù)∶實踐教學(xué)時數(shù)4.6:5.4

8

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

4、師資隊伍

4.1師資隊伍結(jié)構(gòu)

建筑施工技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有在校生292人，專任教師7人，兼職教師

9人，專業(yè)師生比為1：18，滿足國家相關(guān)要求。專任教師中雙師素

質(zhì)教師有5人，達(dá)到71.4%。專任教師中，副教授1人，講師4人，

助教2人；專職教師35歲以下的教師2人，占28.6%;36-45歲的5

人，占71.4%，建筑工程技術(shù)專業(yè)的教師年齡結(jié)構(gòu)以中年為主。專任

教師中，有研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷3人。建筑工程技術(shù)專業(yè)共有

兼職專業(yè)課教師9人，均為有企業(yè)工作經(jīng)歷的技術(shù)工程師，且具備本

科及以上學(xué)歷。

4.2專任教師

目前建筑工程技術(shù)專業(yè)專職教師中有4人是結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，2人

是園林專業(yè)，1人城市規(guī)劃專業(yè)。專任教師中共7人，其中有5人在

教師崗位上參加過實踐鍛煉，1人具有5年企業(yè)工作經(jīng)驗，1人有1

年企業(yè)工作經(jīng)驗。專任教師積極參加信息化教學(xué)大賽，11人次取得

學(xué)院信息化大賽。1人主持遼寧省職業(yè)教育學(xué)會教改課題一項，2020

年6月順利結(jié)題。

4.2專業(yè)帶頭人

專業(yè)帶頭人應(yīng)精通建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)理論和知識，了解國內(nèi)

外建筑工程技術(shù)發(fā)展動態(tài)，掌握國內(nèi)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展?fàn)顩r，有

能力組織帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊開展教學(xué)改革、科研和技術(shù)服務(wù)。

組織專業(yè)帶頭人參加教育部培訓(xùn)基地組織的基于工作過程的項

9

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

目課程開發(fā)培訓(xùn)，了解高職教育課程開發(fā)的現(xiàn)狀與發(fā)展前景，更好地

指導(dǎo)專業(yè)課程改革；組織專業(yè)帶頭人參加高職高專土建類專業(yè)指導(dǎo)委

員會研討會，了解國內(nèi)外行業(yè)企業(yè)發(fā)展動態(tài)、前沿技術(shù)及先進(jìn)辦學(xué)理

念。

利用假期到建筑企業(yè)和工程單位進(jìn)行專業(yè)調(diào)研，了解生產(chǎn)一線的

新技術(shù)、新設(shè)備應(yīng)用情況；回訪用人單位和畢業(yè)生，征求他們對專業(yè)

建設(shè)的意見和建議，以便更好地指導(dǎo)專業(yè)教學(xué)，更新教學(xué)內(nèi)容，提高

畢業(yè)生的就業(yè)能力和工作適應(yīng)能力。

4.2兼職教師

外聘教師均為建筑工程企業(yè)專家或一線技術(shù)能手，能夠從事理論

和實踐教學(xué)，能夠?qū)W(xué)生的技能大賽和實習(xí)實訓(xùn)進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

10

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

5、教學(xué)基本條件

5.1專業(yè)設(shè)施

（1）校內(nèi)基本實訓(xùn)設(shè)施

本專業(yè)教學(xué)設(shè)施齊全，擁有一體化教室、工程管理BIM實訓(xùn)室、

工程造價實訓(xùn)室、建筑CAD實訓(xùn)室、建筑材料檢測實訓(xùn)室、建筑結(jié)

構(gòu)實訓(xùn)室、建筑施工技術(shù)實訓(xùn)基100地、土工實訓(xùn)室、測量實訓(xùn)場、

施工實訓(xùn)場等實訓(xùn)場所。這些實訓(xùn)場所實訓(xùn)設(shè)備較為齊全，保證了實

踐教學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（2）校內(nèi)實訓(xùn)基地

整個校園就是具有完全真實職業(yè)氛圍和實訓(xùn)條件的測量實訓(xùn)基

地，引入了國家控制點，學(xué)生實習(xí)時采用完全真實的國家坐標(biāo)和高程，

實訓(xùn)結(jié)果可按照專業(yè)規(guī)范和國家職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核，同時可以將

學(xué)生實訓(xùn)成果與已有的實際工程的測量結(jié)果進(jìn)行比對，學(xué)生可切身感

受到實際生產(chǎn)工作情境。可滿足建筑工程測量3周實習(xí)要求。

（3）校外實訓(xùn)基地

本專業(yè)已建成20多家校外實訓(xùn)基地。這些基地每年為我校建筑

工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生提供頂崗實習(xí)崗位、提供專業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生實

習(xí)及開展產(chǎn)學(xué)合作項目等，同時這些單位還給學(xué)院提供兼職教師，講

授一些專業(yè)課程。

5.2教學(xué)資源

教學(xué)資源為教學(xué)的有效開展提供各類教學(xué)素材。本專業(yè)通過專業(yè)

教學(xué)資源（含精品課程、精品資源共享課程、網(wǎng)絡(luò)課程、專業(yè)教學(xué)資

11

建筑工程技術(shù)專業(yè)自評報告

源庫）、圖書館、素質(zhì)拓展中心等的建設(shè)，利用信息化手段形成多角

度、全方位的教學(xué)資源體系，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。

專業(yè)資源建設(shè)情況

序號資源名稱資源類型備注

1建筑施工技術(shù)精品資源共享課程已建

2建筑施工技術(shù)校精品資源共享課已建

3網(wǎng)絡(luò)圖書館中國知網(wǎng)開通

4建筑施工技術(shù)題庫已建

5建筑施工技術(shù)網(wǎng)絡(luò)考核系統(tǒng)已建

6建筑工程測量題庫已建

5.3實訓(xùn)教學(xué)條件

校內(nèi)實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地一覽表

數(shù)建筑面積

序號校內(nèi)實訓(xùn)室名稱功能

量（m2）

1測繪數(shù)據(jù)處理實訓(xùn)室260建筑工程測量課程教學(xué)與

2建筑工程測量實訓(xùn)室180實訓(xùn)

工程造價、施工組織管理、

3建筑專業(yè)軟件應(yīng)用實訓(xùn)室180安全管理等專業(yè)軟件應(yīng)用

教學(xué)與實訓(xùn)

認(rèn)識實習(xí)、建筑物教學(xué)、建

4建筑構(gòu)造仿真實訓(xùn)室1100

筑設(shè)備實訓(xùn)、識圖實訓(xùn)等

建筑構(gòu)造與識圖實訓(xùn)、建筑

5建筑一體化教室460

結(jié)構(gòu)實訓(xùn)等

6建筑材料實訓(xùn)室1300建筑材料實訓(xùn)

7土工實訓(xùn)室1100土工實訓(xùn)

8施工工種實訓(xùn)室1200施工工種實訓(xùn)等

9質(zhì)量檢測中心1400質(zhì)量檢測實訓(xùn)等

建筑工程施工技術(shù)實訓(xùn)基