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2024屆安徽省阜陽(yáng)太和縣聯(lián)考中考?xì)v史適應(yīng)性模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.漢字字體不僅能滿(mǎn)足書(shū)寫(xiě)的需要,也是時(shí)代審美的體現(xiàn)。下列圖片反映的漢字字體演變順序正確的是A.①④③②B.①④②③C.①③④②D.①②③④2.日本占領(lǐng)東北后,又策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”,這一事件引發(fā)的愛(ài)國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)是A.五四運(yùn)動(dòng)B.公車(chē)上書(shū)C.一二九運(yùn)動(dòng)D.反蘇運(yùn)動(dòng)3.某歷史公眾號(hào)準(zhǔn)備推送一期專(zhuān)題亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興。下列各項(xiàng)不可以放進(jìn)專(zhuān)題資源包的是①論文:《民族認(rèn)同與德國(guó)的重新統(tǒng)一》②圖片:《納米比亞獨(dú)立》③地圖:《巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)》④視頻:《蘇聯(lián)的改革》A.①③B.③④C.①④D.②④4.小明從婁底出發(fā)進(jìn)行了“銘記光輝歷史,傳承紅色精神”的參觀考察活動(dòng)。下面是他去過(guò)的四個(gè)景點(diǎn),請(qǐng)你按照相關(guān)歷史事件發(fā)生的先后順序排列,正確的是①浙江嘉興南湖——紅船精神②北京天安門(mén)——五四精神③江西井岡山——井岡山精神④甘肅會(huì)寧——長(zhǎng)征精神A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.③④②①5.“從某種角度看,《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力,而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限。”對(duì)這一觀點(diǎn)解讀正確的是A.以法律形式確立了君主立憲制B.國(guó)家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌C.國(guó)王成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D.根除了國(guó)王和議會(huì)之間的矛盾6.張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導(dǎo)致江漢關(guān)進(jìn)口洋布每年減少10萬(wàn)多匹;實(shí)行股份制后的輪船招商局,幾年內(nèi)使得國(guó)外輪船公司損失超過(guò)千萬(wàn),美國(guó)旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購(gòu)。以上材料說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)A.創(chuàng)辦了近代第一批工業(yè)B.一定程度上抵制了外國(guó)資本C.促進(jìn)了中國(guó)軍事近代化D.刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生7.某次戰(zhàn)爭(zhēng)之后,列強(qiáng)欣喜苦狂,聲稱(chēng)“第二次發(fā)現(xiàn)了中國(guó)”。英國(guó)一家報(bào)紙?jiān)u價(jià)道:“中國(guó)為東方一團(tuán)大物,勢(shì)已動(dòng)搖……今歐洲之人,雖田夫野老,無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者?!边@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)()A.成為中國(guó)近代史的開(kāi)端 B.大大加深了中國(guó)半殖民地化程度C.成為中國(guó)近代化的開(kāi)端 D.使中國(guó)完全陷入半殖民地的深淵8.學(xué)習(xí)歷史必須分清史實(shí)和觀點(diǎn),下列屬于觀點(diǎn)的是()A.1271年馬可?波羅跟隨父親和叔叔前往中國(guó)B.馬可?波羅一行得到元世祖的賞識(shí)任用C.馬可?波羅口述形成《馬可?波羅行紀(jì)》D.《馬可?波羅行紀(jì)》激起西歐對(duì)東方的憧憬9.原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A.建筑技術(shù)的進(jìn)步 B.人工取火的發(fā)明C.飼養(yǎng)水平的提高 D.生產(chǎn)工具的改進(jìn)10.中華民族是一個(gè)英雄輩出的民族。中國(guó)歷史上,燦若群星的英雄輝映著祖國(guó)的天空。他們中有:臥薪嘗膽的勾踐;徙木立信的商鞅;勇開(kāi)新路的張騫;精忠報(bào)國(guó)的岳飛;一代天驕成吉思汗……下列英雄人物按出生先后排序正確的是:①岳飛②戚繼光③文天祥④鄭成功A.③①②④B.④②③①C.①②④③D.①③②④11.秦、隋、元是我國(guó)歷史上有著重要影響的朝代,在許多方面有著相似點(diǎn),主要表現(xiàn)為①都是由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán);②都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂的局面;③都對(duì)地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄;④都實(shí)行中央集權(quán)的政治制度;⑤都有制度的創(chuàng)新A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.③④⑤12.18世紀(jì)前后,世界歷史上爆發(fā)了一系列的資產(chǎn)階級(jí)革命,這些資產(chǎn)階級(jí)革命促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展,影響了世界歷史的進(jìn)程。下列資產(chǎn)階級(jí)革命中,既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命的是()A.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 B.法國(guó)大革命 C.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)13.1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī),“宗教真理之金同那個(gè)盛裝它的古老破舊的錢(qián)袋一起丟棄了,而且再也找不回來(lái)了。”這主要是由于A.瓦特改良蒸汽機(jī)的投入使用,把人類(lèi)帶入“蒸汽時(shí)代”B.牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)體系,使科學(xué)擺脫了神學(xué)的束縛C.達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,否定了生物“神創(chuàng)說(shuō)”D.愛(ài)迪生發(fā)明電燈,便利了人們的生活14.孫中山是中國(guó)近代民主革命的先行者。他在遺囑中告誡后人:“革命尚未成功,同志仍需努力?!边@里“革命尚未成功”主要是指A.清朝封建統(tǒng)治勢(shì)力依然強(qiáng)大 B.沒(méi)有推動(dòng)中華民族的思想解放C.沒(méi)有真正建立革命根據(jù)地 D.中國(guó)依然是半殖民地半封建社會(huì)15.明代的鄉(xiāng)試和會(huì)試,考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等。其中策一項(xiàng),對(duì)其內(nèi)容明確界定:“凡對(duì)策,須參詳題意,明白回答,如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧,如問(wèn)水利即言水利,孰得孰失,務(wù)在典實(shí),不許敷衍繁文。”據(jù)此可知明代的科舉考試A.形式日益走向僵化B.考核內(nèi)容側(cè)重“經(jīng)世致用”之學(xué)C.儒學(xué)遭到嚴(yán)格限制D.要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí)16.某部史書(shū)中有這樣的記載:“革衣服之制”“詔改姓為元氏”“文武盡遷洛陽(yáng)”“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷”。這部史書(shū)記載的歷史事件是A.商鞅變法B.光武中興C.孝文帝改革D.貞觀之治17.在《告同胞書(shū)》發(fā)表40周年紀(jì)念會(huì)上講話(huà)中指出:“中國(guó)人不打中國(guó)人。我們?cè)敢庖宰畲笳\(chéng)意、盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景,因?yàn)橐院推椒绞綄?shí)現(xiàn)統(tǒng)一,對(duì)兩岸同胞和全民族最有利。我們不承諾放棄使用武力,保留采取一切必要措施的選項(xiàng)?!痹撝v話(huà)A.豐富了“一國(guó)兩制”內(nèi)涵B.重申了和平統(tǒng)一的方針C.強(qiáng)調(diào)了武力統(tǒng)一的必要性D.消除了“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力的干擾18.漢武帝下令禁止郡國(guó)和民間私鑄錢(qián)幣,指定專(zhuān)門(mén)官吏負(fù)責(zé)鑄造法定貨幣——五銖錢(qián),這一舉措A.加重百姓負(fù)擔(dān)B.不利于民間經(jīng)濟(jì)交流C.空前強(qiáng)化君主專(zhuān)制D.有利于加強(qiáng)中央集權(quán)19.下面兩幅圖片共同反映了宋朝A.造船業(yè)發(fā)達(dá) B.交通便利C.物品豐富 D.商業(yè)繁榮20.“它高舉民主與科學(xué)的旗幟,對(duì)封建專(zhuān)制制度和封建思想文化進(jìn)行了一次猛烈的掃蕩,促進(jìn)了中國(guó)人民特別是知識(shí)青年的覺(jué)醒……是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)?!边@段材料敘述了哪一歷史事件A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.百日維新C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)21.制作學(xué)習(xí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法。下邊這張學(xué)習(xí)卡片記錄的歷史事件是A.虎門(mén)銷(xiāo)煙 B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C.公車(chē)上書(shū) D.百日維新22.在北伐的江西戰(zhàn)場(chǎng)上,人民群眾處處與孫傳芳的軍隊(duì)為難,造成其運(yùn)輸糧食等困難,而給予國(guó)民革命軍種種便利,包括引路、刺探軍情、組織運(yùn)輸隊(duì)等。這表明()A.人民群眾是北伐的主力B.北伐得到人民群眾的支持C.江西是北伐的主戰(zhàn)場(chǎng)D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)取得最終勝利23.某學(xué)者在談?wù)摦?dāng)今世界政治時(shí)展示了如下圖示和說(shuō)明。該學(xué)者想要表達(dá)的觀點(diǎn)不包括A.當(dāng)今世界呈現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢(shì)B.美國(guó)是目前唯一的超級(jí)大國(guó)C.俄、中、歐、日是重要的力量D.世界有多個(gè)權(quán)力中心24.日本內(nèi)閣總理大臣伊藤博文在《國(guó)是綱目》中提出:要向全國(guó)人民闡明學(xué)習(xí)西方文化之必要,在兩京城設(shè)立大學(xué),郡村設(shè)立小學(xué),務(wù)期做到不分都市農(nóng)村“人人享受知識(shí)之光輝”。這些內(nèi)容說(shuō)明日本政府當(dāng)時(shí)實(shí)施的政策是()A.廢藩置縣 B.殖產(chǎn)興業(yè) C.富國(guó)強(qiáng)兵 D.文明開(kāi)化二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.從專(zhuān)制走向民主,從人治到法治,是人類(lèi)社會(huì)演進(jìn)的趨勢(shì)。羅馬共和國(guó)設(shè)立的________有權(quán)否決執(zhí)政官和元老院提出的對(duì)平民不利的決議。1649年,因繼續(xù)推行君主專(zhuān)斷政策而引發(fā)革命,最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是________。美國(guó)1787年憲法,依據(jù)_________原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó),確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件是________________.26.________________________是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。27.1927年8月1日,周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)了________,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍。1945年8月,為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平,毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判,達(dá)成和平建國(guó)的“________”。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福之夢(mèng)。近代以來(lái),一代代仁人志士為追求中國(guó)夢(mèng)而不懈努力,得到了教訓(xùn),也獲得了啟示。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一中國(guó)文武制度,事事遠(yuǎn)出西人之上,獨(dú)火器萬(wàn)不能及?!袊?guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器?!督K巡撫李鴻章致總理衙門(mén)原函》材料一反映了李鴻章的什么主張?有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是成功的,也有人認(rèn)為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是失敗的。你的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由。材料二梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“吾國(guó)四千余年大夢(mèng)之喚醒,實(shí)自甲午戰(zhàn)敗……以后始也?!庇腥苏J(rèn)為戊戌變法在政治上具有君主立憲制目標(biāo)和理想;在經(jīng)濟(jì)上,它要推動(dòng)民族工商業(yè)的發(fā)展。由材料二可知,甲午戰(zhàn)爭(zhēng)失敗極大地喚醒了中國(guó)人。以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼馁Y產(chǎn)階級(jí)維新派,希望通過(guò)改革在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家,但改革最終失敗。這說(shuō)明了什么問(wèn)題?材料三中國(guó)同盟會(huì)的綱領(lǐng):驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)。仿照材料三所示的中國(guó)同盟會(huì)綱領(lǐng),資產(chǎn)階級(jí)革命派在哪一年建立了共和體制的“民國(guó)”?其勝利果實(shí)最后被誰(shuí)篡奪?辛亥革命失敗后,一些先進(jìn)的中國(guó)人認(rèn)為革命失敗的根源在于封建思想根深蒂固,于是掀起了新文化運(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)為批判封建文化,主張學(xué)習(xí)西方文化,提出了哪兩大口號(hào)?從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng),中國(guó)人對(duì)救國(guó)道路的探索,在向西方的學(xué)習(xí)上,體現(xiàn)了一種怎樣的規(guī)律?29.(6分)2019年3月24日,在尼斯會(huì)見(jiàn)法國(guó)總統(tǒng)馬克龍。指出,今年是中法建交5周年,我在這樣一個(gè)特殊年份訪問(wèn)法國(guó),具有特殊意義。某歷史小組開(kāi)展“辛亥革命與法國(guó)大革命”主題探究活動(dòng),完成下面各題(1)根據(jù)材料一、二,中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)哪些途徑改變了他們的社會(huì)境況?(2)下面是小華、小夏同學(xué)對(duì)辛亥革命與法國(guó)大革命的評(píng)述,請(qǐng)你談?wù)勥@樣評(píng)述的理由。小華:法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步。小夏:辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù),民主共和只是一塊空招牌。(3)結(jié)合史實(shí)分析,辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是什么?30.(7分)大國(guó)崛起,因素眾多。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:一個(gè)民族要崛起,要有各方面的巨變,其中最重要的是人心(思想)的變化,下面兩個(gè)人物就是引起人心巨變的代表。但?。褐惺兰o(jì)最后一位詩(shī)人,新世紀(jì)笫一位詩(shī)人。伏爾泰:我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字,但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)力。根據(jù)材料一,舉出近代歐洲影響“人心巨變”的兩件重大事件。材料二:英囯用光榮革命的非暴力手段,建立一種新的政治制度……制度營(yíng)造一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境,否則,就難以想象,英國(guó)社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。材料二中英國(guó)“新的政治制度”指的是什么?依據(jù)哪部法律文獻(xiàn)而確立?根據(jù)材料二分析這種新制度對(duì)英國(guó)社會(huì)的影響。材料三:美國(guó)前總統(tǒng)布什在演講中說(shuō):“人類(lèi)歷史最為珍貴的是實(shí)現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的馴服,因?yàn)橹灰Z服他們,他們才不會(huì)害人,我現(xiàn)在就是在籠子里向你們講話(huà)?!睆牟际驳脑?huà),我們可以看出美國(guó)總統(tǒng)的權(quán)利是受到限制的,你知道把美國(guó)總統(tǒng)送進(jìn)籠子里的美國(guó)早期法律是哪部?該法律體現(xiàn)哪一政治原則?材料四:然而到19世紀(jì)60年代,俄國(guó)弱點(diǎn)暴露無(wú)遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對(duì)外則比想象中虛弱許多,其關(guān)鍵弱點(diǎn)是政治的,又是經(jīng)濟(jì)的……﹣﹣《資本的年代》根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析19世紀(jì)60年代俄國(guó)“關(guān)鍵弱點(diǎn)”是什么?俄國(guó)是怎樣解決“關(guān)鍵弱點(diǎn)”的?解決后的俄國(guó)社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了什么根本變化?材料五:“過(guò)去的西洋文明是外國(guó)人引進(jìn)(到日本)的,從此以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵?guó)內(nèi)?!暴仼?868年,一位日本官員話(huà)根倨材料五結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析日本人為將“西洋文明”帶入國(guó)內(nèi)進(jìn)行了改革,改革中日本學(xué)習(xí)“西洋文明”的內(nèi)容有哪些?這次改革對(duì)日本發(fā)展有何積極作用?綜合上述材料,歸納促成大國(guó)崛起的主要因素。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,清末發(fā)現(xiàn)的刻在龜甲和獸骨上的文字被稱(chēng)為甲骨文,甲骨文是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系完整的文字;小篆是秦統(tǒng)一六國(guó)文字后的通用文字;隸書(shū)是漢代通用文字;楷書(shū)由隸書(shū)逐漸演變而來(lái);漢字字體演變順序正確的是A.①④③②;BCD排列順序錯(cuò)誤,不合題意。故此題選A?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“漢字字體演變順序正確的”是解題的關(guān)鍵,逐一分析各選項(xiàng)。2、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,
華北事變后,隨著民族矛盾成為社會(huì)的主要矛盾,1935年12月9日,北平(北京)大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行,反對(duì)華北自治,反抗日本帝國(guó)主義,要求保全中國(guó)領(lǐng)土的完整,掀起全國(guó)抗日救國(guó)新高潮。故C項(xiàng)正確。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)間是1919年,A項(xiàng)不符合題意,排除。公車(chē)上書(shū)是康有為率梁?jiǎn)⒊葦?shù)千名舉人聯(lián)名上書(shū)光緒帝,反對(duì)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》的事件,B項(xiàng)不符合題意,排除。1946年春反蘇運(yùn)動(dòng)指的是1946年2月因國(guó)民政府官員張莘夫接收撫順煤礦時(shí)被蘇聯(lián)保護(hù)的東北民主聯(lián)軍殺害而導(dǎo)致的中國(guó)學(xué)生抗議蘇聯(lián)侵犯中國(guó)主權(quán)而進(jìn)行的一系列游行示威活動(dòng),D項(xiàng)不符合題意,排除。ABD項(xiàng)不符合題意,排除,故選C。【點(diǎn)睛】本題考查一二九運(yùn)動(dòng),需要把握一二九運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的時(shí)代背景,區(qū)分一二九運(yùn)動(dòng)和五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的異同。3、C【解析】
依據(jù)題干“亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,二戰(zhàn)后,亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)高漲,1947年,印度獲得獨(dú)立,沉重打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,1990年,納米比亞獲得獨(dú)立,標(biāo)志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長(zhǎng)達(dá)五個(gè)世紀(jì)歷史的結(jié)束,帝國(guó)主義在非洲的殖民體系最終崩潰,1999年底,巴拿馬終于收回巴拿馬運(yùn)河,結(jié)束了美國(guó)的殖民統(tǒng)治,②③是能夠放進(jìn)亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興這一專(zhuān)題的事件,不符合題意;《民族認(rèn)同與德國(guó)的重新統(tǒng)一》屬于東歐劇變的內(nèi)容,《蘇聯(lián)的改革》屬于蘇聯(lián)解體的內(nèi)容,都不屬于亞非拉國(guó)家民族獨(dú)立和振興的內(nèi)容,①④符合題意;故選C。4、B【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1921年,中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在上海秘密召開(kāi)期間,因受到法租界巡捕的干擾,遂轉(zhuǎn)移到浙江省嘉興南湖的一艘游船上;1919年5月4日3000余名學(xué)生匯集在北京天安門(mén)前,揭露帝國(guó)主義的侵略行徑,五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā);1927年10月毛澤東率領(lǐng)起義部隊(duì)到達(dá)井岡山地區(qū),創(chuàng)建了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地;1936年紅二方面軍和紅四方面軍到達(dá)甘肅會(huì)寧地區(qū),與紅一方面軍會(huì)師,順序應(yīng)該是②①③④,B項(xiàng)符合題意;ACD三項(xiàng)的時(shí)間排序是不正確的,故本題選B。5、A【解析】
結(jié)合題文,依據(jù)所學(xué)可知,1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》,以法律的形式限制了王權(quán),標(biāo)志著英國(guó)確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治,英國(guó)的政治制度發(fā)生了根本改變,故A項(xiàng)符合題意;英國(guó)的國(guó)家政權(quán)由議會(huì)掌握,國(guó)王雖是最高首腦但不掌握實(shí)權(quán),故BC項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤不符合題意應(yīng)排除;君主立憲政體下國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的限制,國(guó)王與議會(huì)之間的矛盾并未消除,故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除;所以本題應(yīng)選A。6、B【解析】
根據(jù)材料“張之洞1890年創(chuàng)辦的湖北官織布局曾導(dǎo)致江漢關(guān)進(jìn)口洋布每年減少10萬(wàn)多匹;實(shí)行股份制后的輪船招商局,幾年內(nèi)使得國(guó)外輪船公司損失超過(guò)千萬(wàn),美國(guó)旗昌行由于持續(xù)虧損而不得不被招商局收購(gòu)”說(shuō)明洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上抵制了外國(guó)資本在中國(guó)的掠奪,故B正確。材料沒(méi)有涉及創(chuàng)辦近代第一批工業(yè),促進(jìn)了中國(guó)軍事近代化,刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生,故ACD不符合題意,排除ACD項(xiàng)。故選B?!军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)材料中國(guó)企業(yè)查的創(chuàng)辦使外國(guó)收入減少設(shè)置虧損可知洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在一定程度上抵制了外國(guó)資本的擴(kuò)張,由此即可得出正確答案。7、B【解析】
題干關(guān)鍵信息是“今歐洲之人,雖田夫野老,無(wú)不以瓜分中國(guó)為言者”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗,刺激了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的野心,隨之而來(lái)的是帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)大大加深了中國(guó)半殖民地化程度。ACD不符合題意,B符合題意,故選B?!军c(diǎn)睛】本題以英國(guó)一家報(bào)紙的評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)。本題考查甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,史實(shí)是對(duì)歷史事件的客觀陳述,不帶有作者自己的感情色彩,而觀點(diǎn)則是對(duì)某一歷史事件的看法,帶有明顯的個(gè)人情感。ABC三項(xiàng)都屬于史實(shí),而選項(xiàng)D則很顯然帶有作者的感情色彩,屬于觀點(diǎn),D項(xiàng)符合題意;綜上所述ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除。故選D。9、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn),勞動(dòng)能力的不斷提高,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)征服自然、改造自然的能力增強(qiáng),因此原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。經(jīng)分析ABC不合題意,故選D。點(diǎn)睛:本題考查原始人類(lèi)生活方式的發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)課本所學(xué),會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。北京人,能夠制造和使用工具,手腳分工明顯;山頂洞人已會(huì)人工取火,生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族;河姆渡原始居民最早開(kāi)始種植水稻,出現(xiàn)了原始農(nóng)耕;比建筑技術(shù)進(jìn)步,開(kāi)始建造干欄式的房子,飼養(yǎng)家畜,制造陶器。10、D【解析】依據(jù)課本所學(xué),南宋初年,金軍幾次南下,侵略南宋。岳飛是抗金英雄;明朝時(shí),日本倭寇威脅中國(guó)東南沿岸人民的財(cái)產(chǎn)和安全,明朝將領(lǐng)戚繼光抗倭,是民族英雄;1276年元軍滅掉南宋,文天祥等人展開(kāi)抗元斗爭(zhēng);明末清初鄭成功抗擊荷蘭殖民者,收復(fù),是民族英雄。按時(shí)間順序排列①③②④,D項(xiàng)符合題意。由此可知ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。11、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)的長(zhǎng)期分裂的局面,創(chuàng)立并實(shí)行郡縣制,加強(qiáng)了中央集權(quán);隋朝結(jié)束了南北朝的長(zhǎng)期分裂的局面,創(chuàng)立并實(shí)行科舉制,加強(qiáng)中央集權(quán);元朝結(jié)束了遼宋夏金的長(zhǎng)期分裂的局面,創(chuàng)立并實(shí)行行省制度,加強(qiáng)了中央集權(quán);故②④⑤符合題意。元朝是由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán),秦、隋不是;隋煬帝派人三次去流求,元代設(shè)立澎湖巡檢司,對(duì)地區(qū)進(jìn)行了有效的管轄,秦朝沒(méi)有類(lèi)似措施;故①③不符合題意。故C符合題意,ABD均不符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】本題以秦、隋、元為切入點(diǎn),考查三個(gè)朝代的相同點(diǎn)。掌握,在制度創(chuàng)新上,秦朝創(chuàng)立郡縣制,隋朝創(chuàng)立科舉制,元朝創(chuàng)立行省制度。12、C【解析】
依據(jù)題干和結(jié)合所學(xué)知識(shí),美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng),也是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是世界歷史上第一次大規(guī)模的殖民地爭(zhēng)取民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng),它的勝利,給大英帝國(guó)的殖民體系打開(kāi)了一個(gè)巨大缺口,為拉丁美洲殖民地民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)樹(shù)立了范例。創(chuàng)造了世界上第一個(gè)聯(lián)邦總統(tǒng)制共和制國(guó)家:美利堅(jiān)合眾國(guó),同時(shí)又它推翻了英國(guó)的殖民統(tǒng)治,從而解放了生產(chǎn)力,為美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展開(kāi)辟了寬廣的道路。C選項(xiàng)符合題意;英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了君主專(zhuān)制,確立了自己的統(tǒng)治地位,君主立憲制開(kāi)始確立起來(lái)。A選項(xiàng)不符合題意;法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)君主專(zhuān)制統(tǒng)治,傳播了自由民主的進(jìn)步思想,對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響。法國(guó)大革命是世界近代史上規(guī)模最大,最徹底的革命,它摧毀了法國(guó)的君主專(zhuān)制制度,震撼了整個(gè)歐洲大陸的封建秩序,傳播了自由民主的進(jìn)步思想。這次革命也為此后的各國(guó)革命樹(shù)立了榜樣,因此具有世界意義。B選項(xiàng)不符合題意;美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了奴隸制,是美國(guó)歷史上第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一,為美國(guó)資本主義的加速發(fā)展掃清了道路。D選項(xiàng)不符合題意;故選C?!军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的意義,從而得出正確的答案。13、C【解析】
根據(jù)題干材料1859年以后,信仰再次產(chǎn)生嚴(yán)重的危機(jī),“宗教真理之金同那個(gè)盛裝它的古老破舊的錢(qián)袋一起丟棄了,而且再也找不回來(lái)了。”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這主要是由于達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》。1859年,達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》,以自然選擇的理論解釋了生物的進(jìn)化,從根本上推翻了“神創(chuàng)論”和“物種不變論”,打破了“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”的傳統(tǒng)看法,第一次將生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,從而完整地確立了生物進(jìn)化學(xué)說(shuō),選項(xiàng)C符合題意;ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除;所以本題應(yīng)選:C。14、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì),沒(méi)有完成反帝反封的任務(wù),因此說(shuō)革命尚未成功,故D正確。辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治,故排除A項(xiàng)。辛亥革命使民主共和的觀念深入人心,故排除B項(xiàng)。C與題意無(wú)關(guān),故排除C項(xiàng)。故選D。15、D【解析】
依據(jù)題干“考試內(nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等”“凡對(duì)策,須參詳題意,明白回答,如問(wèn)錢(qián)糧即言錢(qián)糧,如問(wèn)水利即言水利,孰得孰失,務(wù)在典實(shí),不許敷衍繁文。”,可見(jiàn)明代的科舉考試有考查實(shí)用學(xué)問(wèn)的內(nèi)容,并非形式日益走向僵化,故A不符合題意。題干僅提到策一項(xiàng)考查“經(jīng)世致用”之學(xué),故B不符合題意。題干提到明代科舉考試考查經(jīng)義即儒學(xué),故C不符合題意?!翱荚噧?nèi)容除了經(jīng)義和八股文外,還有史、策、論、律詩(shī)等”可見(jiàn)要求考生所學(xué)知識(shí)全面務(wù)實(shí),故D符合題意。故選D。16、C【解析】
根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北魏孝文帝改革遷都洛陽(yáng),并進(jìn)行了一系列漢化改革,包括穿漢服、改漢姓、說(shuō)漢話(huà)等。故C正確。ABD不符合題意,故排除ABD項(xiàng)。故選C?!军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料的意思,抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句。本題的關(guān)鍵語(yǔ)句是“革衣服之制”“詔改姓為元氏”“文武盡遷洛陽(yáng)”“不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷”。根據(jù)這一關(guān)鍵語(yǔ)句即可得出正確答案。17、B【解析】
A.材料中并未涉及“一國(guó)兩制”,而主要強(qiáng)調(diào)“和平統(tǒng)一“,故排除A。B.根據(jù)材料“盡最大努力爭(zhēng)取和平統(tǒng)一的前景,因?yàn)橐院推椒绞綄?shí)現(xiàn)統(tǒng)一,對(duì)兩岸同胞和全民族最有利”,可知重申和平統(tǒng)一,故B符合題意。C.根據(jù)材料“和平統(tǒng)一最有利,我們不承諾放棄使用武力”,可知武力統(tǒng)一是和平統(tǒng)一的補(bǔ)充,故排除C。D.表述太絕對(duì),今天的臺(tái)獨(dú)勢(shì)力仍然嚴(yán)重,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。18、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央,統(tǒng)一鑄造錢(qián)幣,其目的是打擊地方郡國(guó)的勢(shì)力,加強(qiáng)中央集權(quán)。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。19、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,南宋海船圖展現(xiàn)了宋朝造船業(yè)發(fā)達(dá),反映出宋朝海外貿(mào)易頻繁,貨郎圖展示了鄉(xiāng)村貨郎的真實(shí)形象,說(shuō)明了宋代城鎮(zhèn)集市貿(mào)易和商品交換的繁榮。兩幅圖共同反映了宋朝商業(yè)的繁榮,D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。20、D【解析】
根據(jù)題干材料“高舉民主與科學(xué)的旗幟”、“是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng)?!笨芍从车氖切挛幕\(yùn)動(dòng)。新文化運(yùn)動(dòng)高舉民主與科學(xué)的旗幟,是中國(guó)近代史上一次空前的思想解放運(yùn)動(dòng),在思想文化領(lǐng)域促進(jìn)了我國(guó)近代化,其主要代表人物有陳獨(dú)秀、李大釗、胡適等。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。21、D【解析】
根據(jù)“1898”“康有為、梁?jiǎn)⒊苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1898年光緒帝頒布《明定國(guó)是》詔書(shū),百日維新運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,康有為、梁?jiǎn)⒊榷际前偃站S新時(shí)期的代表人物,D符合題意;1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門(mén)銷(xiāo)煙,A排除;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行的時(shí)間是19世紀(jì)60-90年代,B排除;公車(chē)上書(shū)發(fā)生的時(shí)間是在1898年之前,C排除。故選擇D。22、B【解析】
北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的軍隊(duì)是國(guó)民革命軍,北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是打倒帝國(guó)主義支持的北洋軍閥,因此得到人民群眾的支持。題干材料反映出北伐得到人民群眾的支持。ACD在題干材料中不能體現(xiàn),所以B符合題意,故選B。23、D【解析】
根據(jù)材料所示內(nèi)容可知,美、俄、中、歐、日實(shí)力不斷增強(qiáng),但是不能體現(xiàn)世界有多個(gè)權(quán)力中心,故D符合題意。這幾個(gè)國(guó)家實(shí)力增強(qiáng)體現(xiàn)了當(dāng)今世界呈現(xiàn)出了多極化的發(fā)展趨勢(shì),故排除A項(xiàng)。根據(jù)“美國(guó)位于正五邊形的頂端”可以得出美國(guó)是目前唯一的超級(jí)大國(guó),故排除B想啊。根據(jù)材料所示內(nèi)容可知俄、中、歐、日是重要得了力量,故排除C項(xiàng)。故選D。24、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,從1868年起,明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵,殖產(chǎn)興業(yè),文明開(kāi)化”的口號(hào)下進(jìn)行改革。這次改革史稱(chēng)“明治維新”。生活上革除舊習(xí),提倡歐美生活方式,穿西服,吃西餐大力發(fā)展教育,所以題中材料反映的是文明開(kāi)化的政策,D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、(1)保民官(2)查理一世(3)分權(quán)制衡(4)《中華民國(guó)臨時(shí)約法》【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,羅馬共和國(guó)設(shè)立兩名保民官,有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議,頒布了《十二銅表法》。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,經(jīng)過(guò)幾年的反復(fù)斗爭(zhēng),議會(huì)軍隊(duì)打敗國(guó)王軍隊(duì)。1649年,查理一世被推上斷頭臺(tái)。隨后,英國(guó)宣布為共和國(guó)。因此1649年,因繼續(xù)推行君主專(zhuān)斷政策而引發(fā)革命,最終被推上斷頭臺(tái)的國(guó)王是查理一世。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,美國(guó)1787年憲法,依據(jù)三權(quán)分立,分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦共和國(guó),確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1912年3月11日,孫中山頒布了由參議院制定的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。這是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的重要文件。26、《漢謨拉比法典》;【解析】
結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。法典刻在一塊黑色石柱上,除前言外,正文共有282條,內(nèi)容十分廣泛,從中可以清晰地了解古巴比倫社會(huì)。因此填寫(xiě)《漢謨拉比法典》。27、南昌起義雙十協(xié)定【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,大革命失敗后,國(guó)民黨反動(dòng)派的血腥屠殺政策,激起了中國(guó)共產(chǎn)黨和革命群眾的極大憤慨和強(qiáng)烈反抗。1927年8月1日,周恩來(lái)、賀龍、朱德等人領(lǐng)導(dǎo)革命軍在南昌發(fā)動(dòng)起義,打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍?zhuān)?945年8月,為了爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平,戳穿蔣介石假和平的陰謀,毛澤東、周恩來(lái)率領(lǐng)中共代表團(tuán)到重慶同國(guó)民黨談判,同國(guó)民黨進(jìn)行談判,達(dá)成和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。故填:南昌起義、雙十協(xié)定。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)技術(shù)(或引進(jìn)西方軍事技術(shù)或?qū)W習(xí)外國(guó)利器)。成功說(shuō):引進(jìn)了西方的機(jī)器工業(yè);培養(yǎng)了近代的科技人才;客觀上促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生;啟動(dòng)了中國(guó)近代化;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;為民族自強(qiáng)做了努力。失敗說(shuō):沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi);沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路;辯證說(shuō):一分為二的既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。(2)說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。(3)1912年。袁世凱。(4)民主、科學(xué)。(5)由學(xué)習(xí)技術(shù)(或器物)到學(xué)習(xí)制度,再到學(xué)習(xí)文化(或由表及里,由淺入深,層層深入)?!窘馕觥浚?)第一小問(wèn),根據(jù)材料“中國(guó)欲自強(qiáng),莫如學(xué)習(xí)外國(guó)利器”可知,外國(guó)利器指的是西方的科學(xué)技術(shù),所以,李鴻章主張通過(guò)學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)達(dá)到自強(qiáng)的目的。第二小問(wèn),通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的結(jié)果和影響可知,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成功之處指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的客觀作用,即引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù);培養(yǎng)了近代科技人才;客觀上刺激了中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展;在一定程度上抑制了外國(guó)資本主義勢(shì)力對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略;是中國(guó)的近代化的開(kāi)端;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗說(shuō)指的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主觀目的沒(méi)有達(dá)到,即沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度;洋務(wù)企業(yè)衙門(mén)式管理,腐敗嚴(yán)重,效率低下;創(chuàng)辦的北洋艦隊(duì)在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中全軍覆沒(méi);沒(méi)有使中國(guó)走上富強(qiáng)道路。根據(jù)所學(xué)可知,正確評(píng)價(jià)歷史事件或歷史人物,應(yīng)客觀公正,辯證分析。因此,對(duì)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)應(yīng)一分為二地評(píng)價(jià),既肯定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用又指出其局限性。(2)根據(jù)所學(xué)可知,戊戌變法失敗的原因是頑固派勢(shì)力強(qiáng)大,維新派要在中國(guó)建立君主立憲制的資本主義國(guó)家,通過(guò)資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)的方式是行不通的,說(shuō)明了資產(chǎn)階級(jí)改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通。(3)根據(jù)所學(xué)可知,1911年,資產(chǎn)階級(jí)革命派在孫中山的領(lǐng)導(dǎo)下取得辛亥革命的勝利,推翻了清王朝的統(tǒng)治,并于1912年建立了中華民國(guó)。之后竊取革命果實(shí)的人是北洋軍閥袁世凱,他通過(guò)對(duì)外依靠帝國(guó)主義,對(duì)內(nèi)軟硬兼施的辦法,迫使清帝退位,資產(chǎn)階級(jí)革命派做出妥協(xié)的情況下,在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng),篡奪了革命果實(shí)。(4)根據(jù)所學(xué)可知,作為新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人陳獨(dú)秀在他創(chuàng)辦的《青年雜志》上發(fā)表的《敬告青年》一文中提出了民主、科學(xué)的口號(hào)。(5)通過(guò)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容可以,近代社會(huì)各階層救國(guó)探索經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程,即從洋務(wù)派學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)(或器物)到維新派和革命派學(xué)習(xí)西方的政治制度,再到激進(jìn)派學(xué)習(xí)西方的思想文化,這是一個(gè)由表及里,由淺人深,層層深入的過(guò)程。點(diǎn)睛:本題考查中國(guó)近代化,解題時(shí)圍繞所給材料,分析近代化探索過(guò)程中的歷史事件,結(jié)合題干要求做出針對(duì)性分析,如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中洋務(wù)派的主張和評(píng)價(jià),維新變法失敗的啟示,辛亥革命的結(jié)果和新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)等。在分析近代化探索的規(guī)律時(shí),可根據(jù)探索學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容不同,總結(jié)并分析出變化特點(diǎn)。29、(1)發(fā)動(dòng)武裝起義;通過(guò)立法手段;建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。(2)法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治,打擊了歐洲的封建勢(shì)力,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想,具有世界性影響;辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊??;反帝反封建的革命任務(wù)沒(méi)有完成;半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變。(3)確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,促進(jìn)資本主義發(fā)展等?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料一信息可知,中國(guó)辛亥革命中通過(guò)發(fā)動(dòng)武昌起義,建立中華民國(guó),推翻清政府的統(tǒng)治,頒布《中華民國(guó)臨時(shí)約法》,法國(guó)大革命通過(guò)起義攻占巴士底獄,頒布《人權(quán)宣言》,建立法蘭西第一共和國(guó)。由此看出,中國(guó)、法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)發(fā)動(dòng)武裝起義;通過(guò)立法手段;建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)改變了他們的社會(huì)境況。(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,法國(guó)大革命摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治,打擊了歐洲的封建勢(shì)力,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想,具有世界性影響,所以說(shuō)法國(guó)大革命是全歐洲的反封建運(yùn)動(dòng)中的重要一步;辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊?。环吹鄯捶饨ǖ母锩蝿?wù)沒(méi)有完成;半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)沒(méi)有改變,所以說(shuō)辛亥革命沒(méi)有完成革命任務(wù),民主共和只是一塊空招牌。(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,20世紀(jì)初民族資本主義的迅速發(fā)展,成為中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命興起的物質(zhì)基礎(chǔ)階級(jí)力量上,隨著資本主義的迅速發(fā)展,民族資產(chǎn)階級(jí)開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái),力量進(jìn)一步壯大,資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體廣泛建立,同盟會(huì)的成立使資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入了政黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的新階段,所以辛亥革命的目的是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,促進(jìn)資本主義發(fā)展。法國(guó)大革命爆發(fā)的根本原因是封建統(tǒng)治阻礙資本主義的發(fā)展,所以革命的目的也是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,促進(jìn)資本主義發(fā)展。所以辛亥革命與法國(guó)大革命共同的根本目的是確立資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位,促進(jìn)資本主義發(fā)展等。30、(1)文藝復(fù)興,啟蒙思想運(yùn)動(dòng)。(2)君主立憲制。《權(quán)利法案》。營(yíng)造出一種寬松、自由、開(kāi)放的環(huán)境,英國(guó)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。(3)1787年聯(lián)邦憲法,三權(quán)分立(或分權(quán)制衡)。(4)農(nóng)奴制危機(jī)(或農(nóng)奴制阻礙俄國(guó)資本主義發(fā)展)。廢除農(nóng)奴制改革(或1861改革)。俄國(guó)進(jìn)入資本主義社會(huì)。(5)“殖產(chǎn)興業(yè)”,鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè),文明開(kāi)化等。日本擺脫
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