江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆中考歷史適應性模擬試題含解析

江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2024屆中考歷史適應性模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．有人說，是華盛頓創(chuàng)立了美國，林肯拯救了美國。其中“林肯拯救了美國”是指（）A．打敗英國殖民者，贏得民族獨立 B．制定憲法，建立聯邦制國家C．廢除黑人奴隸制，維護國家統(tǒng)一 D．組建大陸軍，起草《獨立宣言》2．下列選項搭配錯誤的是A．文景之治﹣﹣西漢初年，我國古代第一個治世B．光武中興﹣﹣東漢初年，劉邦統(tǒng)治時期C．貞觀之治﹣﹣出現于唐太宗統(tǒng)治時期D．康乾盛世﹣﹣中國古代封建王朝最后一個盛世3．胡兆森回憶：“1954年……舉手表決通過了憲法，這是我最難忘的大事之一。會場上每個人都非常激動……”胡兆森所回憶的史實發(fā)生在：A．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議上 B．第一屆全國人民代表大會期間C．中共十一屆三中全會期間 D．中共十四大上4．歸納和概括是學習歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是A．都是資產階級革命B．都推翻了英國殖民統(tǒng)治C．都廢除了黑人奴隸制D．都促進了資本主義發(fā)展5．以下是巴爾扎克作品的是（）A．《人間喜劇》 B．《戰(zhàn)爭與和平》C．《復活》 D．《夜間的咖啡館》6．某校七年級歷史活動課開展研究性學習，學生搜集了明太祖廢除丞相、明成祖設立東廠，雍正設立軍機處等方面的資料。由此可知，研究性學習的主題可能是A．明朝的經濟的發(fā)展B．歷史上有作為的皇帝C．君主專制的強化D．統(tǒng)一多民族的鞏固7．1971年，毛澤東對時局發(fā)出“我們的革命已經獲得全世界廣大人民的同情和歡呼，我們的朋友遍于全世界”的感慨。以下對于毛澤東的感慨理解錯誤的是A．美國乒乓球代表團訪華，打開了“乒乓外交”的大門B．中國恢復了在聯合國的合法席位C．新中國成立以來，中國各項事業(yè)的發(fā)展得到了世界各國的認可，中國的國際地位提高D．中日建交后，國際上出現了與中國建交的熱潮8．新中國成立以來，黨和政府一直對“三農”問題比較關注，下面哪項措施嚴重挫傷了農民的生產積極性，影響了農村經濟的發(fā)展（）A．土地改革運動 B．建立農業(yè)生產合作社C．人民公社化運動 D．推行家庭聯產承包責任制9．對比同類歷史事件是歷史學習的重要方法之一。下列關于文藝復興和新文化運動相同點的敘述，不正確的是()A．都反對封建制度的黑暗 B．都主張建立資產階級民主共和政體C．都促進了資本主義發(fā)展 D．都是資產階級性質的思想解放運動10．俄國革命家托洛茨基指出：“十月革命借助戰(zhàn)爭完成了一次歷史性轉換：俄國不再是西歐資本主義的仿效者，而是世界歷史的引領者?！睂Υ死斫庾钋‘數氖洽偃〉昧说谝淮紊鐣髁x革命的勝利②沖破了世界帝國主義的陣線③開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面④鼓舞了民族解放運動的發(fā)展A．①③B．①②④C．②③④D．①②③④11．在革命戰(zhàn)爭年代，以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路；在社會主義建設新時期，以鄧小平為首的中國共產黨人開創(chuàng)了中國特色社會主義建設道路。二者的共同點是A．實事求是，從中國的國情出發(fā) B．以經濟建設為中心C．以階級斗爭為綱 D．堅定不移地走社會主義革命道路12．1588年，在與西班牙“無敵艦隊”的海戰(zhàn)中以少勝多，此后逐漸成為海上霸主，開始在海外擴張殖民地的是()A．英國 B．法國 C．德國 D．意大利13．自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動，下列關于這場運動表述正確的是A．宣揚以神為中心的生活哲學 B．起源于法國，傳播于歐洲C．是封建時代的曙光 D．提倡發(fā)揚人的個性，人文主義思潮流行14．“中國人民從此站起來了”，指的是下列哪一個歷史事件（）A．中國共產黨成立B．中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利C．中華人民共和國成立D．人民解放戰(zhàn)爭的勝利15．蘇聯為了加強社會主義力量，同時為了與美國對抗。采取了下列哪些具體措施①建立經互會②取消東歐各國共產黨的自主權③中蘇締結友好同盟互助條約④接受馬歇爾計劃A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④16．英國首相撒切爾夫人說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵。”文中的“安全網”指的是A．社會扶貧制度 B．社會保障制度 C．“以工代賑” D．計算機網絡17．下表是“1952—1957年國民經濟主要指標比例關系表”，其數據發(fā)生變化的原因有①實行家庭聯產承包責任制②農業(yè)社會主義改造③手工業(yè)社會主義改造④資本主義工商業(yè)社會主義改造A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18．據國家流感中心網站近日公布的流感監(jiān)測結果顯示，全國自2018年12月以來，感冒流行強度不斷增強，流感樣病例呈現出乙型流感病毒、甲型H1N1流感病毒和H3N2亞型流感病毒共同流行趨勢，當各種不同亞型的甲流病毒相遇時，基因間就會相互重組，由此導致病毒發(fā)生變異。下列能解釋病毒升級換代的原因的選項是A．牛頓的《微積分》B．達爾文的《物種起源》C．信息技術的發(fā)展D．李時珍的《本草綱目》19．“過去是喊破嗓子打爛鐘，出工最早九點鐘。現在不用隊長叫一聲，上工天不明，收工點了燈。”出現這一變化的原因是A．農村土地所有制的變化B．公社的取消及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府設置的變化C．農業(yè)合作化向縱深方向發(fā)展D．農村土地經營及分配權的變化20．孫中山先生是近代民主革命的先行者。下列與之相關事件，按先后順序排列正確的是①中國同盟會成立②二次革命③中華民國建立④黃埔軍校創(chuàng)辦A．①②③④B．②③④①C．③②④①D．①③②④21．以下示意圖呈現了中國古代某一階段的政權更替，與①相關的史實是A．陳橋兵變，杯酒釋兵權B．岳飛抗金，經濟重心南移C．滅遼和北宋，遷都中都D．統(tǒng)一全國，建立行省制度22．“橫空出世一戰(zhàn)中，社會制度初顯優(yōu)。曠世奇功二戰(zhàn)中，一朝解體兩級終?！迸c這首小詩描述內容相關的國家是（）A．東德 B．波蘭 C．南斯拉夫 D．蘇聯23．冷戰(zhàn)時期的“北約”與“華約”兩大組織的實質是A．軍事政治集團 B．法西斯侵略集團 C．區(qū)域性經濟組織 D．國際經濟組織24．總書記說：“中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明?！毕铝杏嘘P中華文明成就的表述，正確的是①我國是世界上最早發(fā)明紙的國家②《蘭亭序》是祖沖之的代表作品③北宋時指南針開始應用于航海業(yè)④《本草綱目》是世界醫(yī)藥學重要文獻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．被譽為“美國最偉大的小說”是________.26．下圖是________人民勞動和智慧的結晶，它的名稱是________。27．根據提示寫出相應的歷史事件。1937年12月，日本制造了駭人聽聞的大屠殺，對中國人民犯下了滔天罪行。這一歷史事件是________。打破各大洲相對孤立的狀態(tài)，使世界開始連成一個整體的事件是________。第一次世界大戰(zhàn)的導火線是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）實現近代化（現代化）是近代以來世界各國發(fā)展的目標，在向近代化邁進的過程中，中國和西方各走了一條不同的道路。閱讀材料，回答下列問題。材料一①處探索中國近代化事件的名稱是什么？你認為這一事件不能使中國走向富強的理由是什么？②處發(fā)生的事件被譽為“20世紀中國的三次歷史性巨變”之一。請問這件事有什么偉大的歷史意義？③處探索中國近代化歷程中，愚昧落后的社會習俗有了哪些改變？請任意寫出二項。材料二材料二圖中①處的歷史事件的核心思潮是什么？圖中②處的歷史事件后，世界經濟中心轉移到了哪里？英法美資產階級革命后都頒布了法律性文件，這些法律性文件的頒布有何共同作用？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。從1928年到1937年，蘇聯連續(xù)實施了兩個五年計劃，通過優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、農業(yè)集體化和以行政手段保證高積累、高投資等方式，快速實現了工業(yè)化的初期目標，使蘇聯從一個以農業(yè)為主的國家進入到工業(yè)化國家行列。——《高中歷史》（華東師范大學出版社）指出蘇聯實施兩個五年計劃期間的領導人。小歷同學認為，蘇聯工業(yè)化建設成就既顯示了高度集中的指令性計劃的優(yōu)勢，又存在著嚴重的弊端。你同意他的看法嗎？根據材料和所學知識，簡要說明理由。30．（7分）20世紀世界政治經濟格局發(fā)生巨大變化，對此某班同學展開探究活動。請你按照問題要求，完成探究活動。探究活動一世界政治格局的變動材料一材料一中圖片一、二反映的兩次會議使帝國主義列強在一戰(zhàn)后形成了哪一體系？這一體系能否長久存在下去？為什么？“二戰(zhàn)”結束后，以美蘇為首的兩大陣營開始了長時間的“冷戰(zhàn)”，“冷戰(zhàn)”開始的標志是什么？伴隨蘇聯解體，兩極格局不復存在。當今世界政治格局發(fā)展的整體態(tài)勢是如何？探究活動二世界經濟格局的變遷材料二西歐與日本都是美國非常強有力的競爭對手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他們正在與我們競爭。在經濟領域的問題上，他們在全世界同我們競爭得非常激烈?！浴?971年美國總統(tǒng)尼克松的講話》依據材料二并結合所學知識，說出二戰(zhàn)后至20世紀70年代資本主義世界經濟格局變化情況。探究活動三對全球化的認識材料三全球化是發(fā)達國家用來打開發(fā)展中國家市場的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國家應該團結起來，抑制全球化?！瓡r學《發(fā)展中國家怎么辦──拉美國家的實踐》你贊同材料三的觀點嗎？請根據以上材料并結合所學知識說明你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

依據學過的知識可知，1861—1865年林肯領導的南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制，維護了美國的統(tǒng)一。ABD和美國南北戰(zhàn)爭有關，不符合題意。C符合題意，故選C。2、B【解析】

根據所學知識可知，公元25年，參加過農民起義的西漢皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。為了使社會安定下來，光武帝多次下令減輕農民的賦役負擔，懲處貪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社會安定，經濟狀況明顯好轉，歷史上稱這個時期的統(tǒng)治為“光武中興”。選項B搭配錯誤，但符合題意。選項ACD搭配正確，但不符合題意，故選B。【點睛】本題應識記與靈活掌握光武中興的相關史實。3、B【解析】

依據題干的“1954年”結合所學知識可知，1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》。這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。故B符合題意；中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在1949年召開，排除A；中共十一屆三中全會在1978年召開，排除C；中共十四大在1992年召開，排除D。故選B?！军c睛】解答本題的關鍵是識記中國現代史上重要會議的召開時間。4、D【解析】依據題干“這兩次戰(zhàn)爭的相同作用”，結合課本所學，1775年開始，英屬北美殖民地人民通過獨立戰(zhàn)爭，反抗英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立。1861年的南北戰(zhàn)爭，廢除了境內的黑奴制度，進一步維護了美國的統(tǒng)一。兩次戰(zhàn)爭都掃除了阻礙了資本主義發(fā)展的障礙，為美國的資本主義發(fā)展掃清了道路，促進了資本主義發(fā)展。D項符合題意；B項不合題意；兩次戰(zhàn)爭的性質都屬于資產階級革命。A項不合題意；1861——1865年南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一，與獨立戰(zhàn)爭無關。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。5、A【解析】

根據所學可知：巴爾扎克，法國小說家、劇作家，被稱為現代法國小說之父，歐洲批判現實主義文學奠基人。代表作有《人間喜劇》，故A符合題意。列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰的作品是《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》，故BC不符合題意?！兑归g的咖啡館》是梵高的布面油畫，故D不符合題意。故選A。6、C【解析】

依據課本所學，為了加強君主權力，明太祖改革行政機構，廢除丞相，撤銷中書省，設六部直接對皇帝負責；明成祖進一步強化君權，增設特務機構東廠，由皇帝親信的宦官統(tǒng)領，加強對臣民的監(jiān)視和偵查；為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，軍國大事全憑皇帝裁決，軍機大臣只是跪受筆錄，軍機處的設立，標志著我國封建君主集權達到頂峰。C項符合題意。由此可知ABD三項不合題意，故選擇C。7、D【解析】

據所學知，1972年，日本首相田中角榮訪華，兩國正式建立了外交關系，中日建立外交關系，有利于兩國關系的發(fā)展和經濟文化的交流。中日建交發(fā)生在1971年之后。D符合題意，ABC項表述正確，不符合題意。故選D。8、C【解析】

依據所學知識可知，1958年，全國出現了大辦食堂的人民公社化運動。它是黨在探索建設社會主義道路中產生的嚴重失誤，挫傷了農民的積極性，阻礙農業(yè)生產的發(fā)展，導致糧食生產產量連連下降，C項符合題意；ABD三項措施都促進了農村經濟的發(fā)展，不符合題意。故選C。9、B【解析】

依據所學知識可知，文藝復興運動促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎；新文化運動是資產階級領導的思想解放運動。文藝復興和新文化運動都反對封建制度的黑暗，都促進了資本主義的發(fā)展；ACD是共同點，不符合題意；B不是共同點，符合題意；故答案選B。10、D【解析】

依據所學知識可知十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命，它由無產階級領導，以建立體現社會公正和平等的社會制度為目的。十月革命成功地在資本主義世界體系上打開了一個缺口，沉重地打擊了帝國主義的統(tǒng)治，鼓舞了國際無產階級和殖民地半殖民地人民的解放斗爭。十月革命將社會主義理論變?yōu)楝F實，開創(chuàng)了國際社會主義運動的新局面，也為俄國的社會發(fā)展開辟了一條新的道路。綜上所述①②③④理解恰當。故選D。11、A【解析】

根據所學知識可知，毛澤東依據當時我國的國情城市敵人力量強大，農村敵人力量薄弱制定了農村包圍城市武裝奪取政權的革命道路。鄧小平根據我國的國情，開創(chuàng)了建設中國特色的社會主義道路，故A正確。毛澤東時代是戰(zhàn)爭年代，不能堅持經濟建設，故排除B項。階級斗爭為綱是文革時期的口號，與題意不符，故排除C項。新中國成立以后進入了社會主義建設時期，需要走的是建設道路，故D錯誤。故選A。12、A【解析】

依據所學可知，16世紀，隨著資本主義生產方式的確立，英國的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速發(fā)展，促使英國開拓海外市場，英國位于海上貿易航道的要沖，只有打破西班牙的海上霸權才能向海外發(fā)展，1588年，英國在英吉利海峽與西班牙“無敵艦隊”進行了一場以少勝多的大海戰(zhàn)“無敵艦隊”幾乎全軍覆沒，此后英國逐漸成為海上霸主，A項符合題意；BCD三項的內容與題干信息不符，排除；故選A。13、D【解析】

根據材料“自14世紀中葉起，歐洲發(fā)生了一場思想文化運動”結合所學知識可知，題干反映的是文藝復興，文藝復興興起于14世紀的意大利，其核心思想是人文主義，新興的資產階級要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求人在現實生活中的幸福。文藝復興是一場促使人們思想解放的文化運動，D符合題意；宣揚以神為中心的生活哲學與文藝復興無關，A排除；文藝復興發(fā)源于意大利，B排除；文藝復興是資本主義時代的曙光，C排除。故在D。14、C【解析】依據所學可知，1949年10月1日新中國成立，標志著中國人民從此站起來了，C項符合題意；中國共產黨成立標志著中國的革命面貌煥然一新了；中國抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利是中國由衰敗到振興的轉折點；人民解放戰(zhàn)爭的勝利標志著中國100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史的結束，標志著半殖民地半封建社會的結束。由此分析ABD不合題意，故此題選C。15、A【解析】

依據所學知識可知①1949年，蘇聯同保加利亞、匈牙利、波蘭等國家建立了經濟互助委員會，簡稱“經互會”。蘇聯通過經互會幫助東歐國家克服了戰(zhàn)后經濟困難，但也利用經互會將各成員國的經濟納入蘇聯計劃經濟的軌道。因此建立經互會屬于蘇聯加強社會主義力量與美國對抗的措施，故①項正確；②隨著冷戰(zhàn)局面的形成，蘇聯要求東歐國家與自己保持高度一致。斯大林還取消了東歐各國共產黨的自主權，按照蘇聯模式對這些國家進行了全方位的內部改造。取消東歐各國共產黨的自主權屬于蘇聯加強社會主義力量與美國對抗的措施，故②項正確；③1949年中華人民共和國成立后不久，蘇聯就與中國建立了外交關系，這對新中國是很重要的支持。1950年中蘇締結友好同盟互助條約加強了社會主義陣營的力量，因此是蘇聯加強社會主義力量與美國對抗的措施，故③項正確；④馬歇爾計劃是美國對被戰(zhàn)爭破壞的西歐各國，進行經濟援助、協(xié)助重建的計劃，是美國實施的加強資本主義力量對抗蘇聯的措施。并不屬于蘇聯加強社會主義力量與美國對抗的措施，故④項錯誤；綜上所述①②③正確，故選A。16、B【解析】

二戰(zhàn)后，英、法等國實行社會福利政策，國家運用社會保障政策和社會服務開支，來保障個人和家庭的最低收入，保障其經濟安全，并保證所有公民能享受到較好的社會服務,從而防止貧富分化，穩(wěn)定社會秩序，這與材料中“防止人們跌入深淵”一致，故B符合題意。社會扶貧制度是新中國改革開放時期的民生舉措；“以工代賑”是20世紀30年代羅斯福新政的舉措；計算機網絡是第三次科技革命時期的科技成就。故ACD不符合題意。故選B。17、B【解析】

依據題干“1952—1957年國民經濟主要指標比例關系表”的信息，結合所學知識可知，1953年開始，我國對農業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進行了社會主義改造，到1956年底，完成了生產資料私有制向社會主義公有制的轉變，我國開始進入社會主義的初級階段，②③④符合題意；實行家庭聯產承包責任制是1978年，①不符合題意，排除；故選B。18、B【解析】

依據題干“病毒升級換代”說明生物進化的現象，牛頓的《微積分》屬于數學學科，故A不符合題意。達爾文的《物種起源》提出生物進化論，認為生物會發(fā)生變異，故B符合題意。信息技術的發(fā)展屬于計算機網絡技術，故C不符合題意。李時珍的《本草綱目》屬于藥物學著作，故D不符合題意。故選B。19、D【解析】依據題干“過去是喊破嗓子打爛鐘，出工最早九點鐘?，F在不用隊長叫一聲，上工天不明，收工點了燈?！苯Y合所學可知，1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角，經濟體制改革首先在農村取得突破性進展，在農村實行包產到戶、包干到戶的家庭聯產承包責任制，改變生產方式、產品分配方式；使農民獲得了生產和分配的自主權，大大提高了農民的勞動熱情，解放了農村生產力，促進了農業(yè)生產，提高了糧食的產量，提高了農民的生活水平。故出現這一變化的原因是農村土地經營及分配權的變化。D項符合題意；農村經濟體制改革改革的是經營方式和分配方式，土地所有制沒有變化，仍然是社會主義土地公有制，A項不合題意；1983年，為了配合農村經濟體制改革的進一步發(fā)展，在農村行政管理上取消公社改設鄉(xiāng)鎮(zhèn)，B項不合題意；農業(yè)合作化開始于20世紀50年代三大改造，1958年人民公社化取代了農業(yè)合作化。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。20、D【解析】

據所學知識可知，1905年8月，孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會。1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國正式成立。1913年，宋教仁被刺一案真相大白后，孫中山號召興師討袁，發(fā)動“二次革命”。辛亥革命后，創(chuàng)建黃埔軍校。所以按照時間先后順序應是①③②④。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。21、D【解析】

根據所學知識1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承蒙古汗位，1271年，改國號為元，建立元朝，第二年定都大都，元代建立了行省制度，它實現了中央對地方的有效控制，加強了中央集權，鞏固了統(tǒng)治，同時它也是中國省制的開端，D選項符合題意。趙匡胤發(fā)動了陳橋兵變，建立宋朝，然后杯酒釋兵權從武將手中奪取了兵權，故排除A項。岳飛是南宋將領，經濟重心南移是到南宋時期完成的，故排除B項。金滅遼和北宋，故排除C項。故選D。22、D【解析】

根據“橫空出世一戰(zhàn)中，社會制度初顯優(yōu)。曠世奇功二戰(zhàn)中，一朝解體兩級終。”結合所學知識可知，與這首小詩描述內容相關的國家是蘇聯。蘇聯是通過1917年十月革命的發(fā)生而誕生的，因此說它“橫空出世一戰(zhàn)中”；蘇聯建立的社會主義制度推動了蘇聯生產力的發(fā)展，因此說“社會制度初顯優(yōu)”；二戰(zhàn)中蘇聯人民的英勇抗爭，為“反法西斯建大功”；但是由于國內政治經濟體制的僵化，于1991年解體，標志著兩極格局結束，因此“一朝解體兩極終”。D符合題意，ABC不符合題意。故選D。23、A【解析】

根據所學知識可知，以美國為首的“北約”和以蘇聯為首的“華約”都是軍事政治組織，A符合題意；BCD項與北約和華約無關，排除，故選擇A。24、C【解析】

解答此題可用排除法。結合所學知識可知，②《蘭亭序》是王羲之的代表作，祖沖之是南北朝時期的科學家。因此②表述錯誤，可以排除。①③④符合題意，ABD三項均不符合題意，C符合題意。故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《美國的悲劇》【解析】依據已學知識可知，20世紀歐美文學的作品中，名著很多，美國作家德萊賽的長篇小說《美國的悲劇》，揭露和批判了美國的生活方式，被稱為“美國最偉大的小說”。26、古埃及金字塔【解析】

本題考查金字塔?！驹斀狻扛鶕鶎W知識，圖片上的建筑是埃及的金字塔。金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經濟發(fā)展的較高水平，是古埃及人智慧的結晶。金字塔的修建反映了古埃及國王的無限權力。【點睛】本題主要考查學生對基礎知識的識記，較為簡單。27、南京大屠殺新航路的開辟薩拉熱窩事件【解析】

（1）根據課本所學可知，1937年2月，日軍攻陷中國首都南京，日軍占領南京后，對南京人民進行了血腥大屠殺，犯下了滔天罪行，在日軍占領南京后的六周之內，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。（2）根據所學知識可知，新航路的開辟打破世界各地相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，從整個世界來看，新航路開辟后，世界連成了一個整體，世界文明的交流開始由分散到整體、由區(qū)域到全球的演變。（3）根據課本所學可知，第一次世界大戰(zhàn)的導火索是薩拉熱窩事件，1914年6月28日，塞爾維亞17歲青年普林西普在薩拉熱窩刺殺奧匈帝國皇太子夫婦，這一事件成了第一次世界大戰(zhàn)的導火線。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）①：洋務運動；洋務運動只學西方技術，不改變落后封建制度，治標不治本。（2）②：辛亥革命；辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。（3）③：男子剪發(fā)辮，廢除女子纏足等。（4）人文主義。（5）大西洋沿岸。（6）解放了人們的思想，促進了資本主義的發(fā)展?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據材料一“經濟、19世紀60﹣90年代”可知，①是洋務運動，19世紀60-90年代，清政府開展洋務運動，學習西方科學技術，邁出了經濟近代化的步伐。第二小問結合所學知識，洋務運動只學西方技術，不改變落后封建制度，治標不治本，因此不能使中國走向富強。（2）依據材料一“政治、1911年”可知，②是辛亥革命，1911年武昌起義爆發(fā)，揭開辛亥革命的序幕。結合所學知識，辛亥革命推翻了清朝統(tǒng)治，結束了中國兩千多年封建君主專制，建立了中華民國，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命，推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。因此被譽為“20世紀中國的三次歷史性巨變”之一。（3）依據材料一和所學知識，③處探索中國近代化歷程中，辛亥革命后強令男子剪掉辮子，勸禁女子纏足，改用鞠躬、握手禮等社交禮儀，改用“先生”“同志”等稱呼，改變愚昧落后的社會習俗，推動社會生活的變遷。（4）依據材料二，圖中①處思想解放運動發(fā)生在啟蒙運動之前，結合所學知識，可知①是文藝復興，文藝復興是人文主義者借助希臘羅馬的古典文化，開展以現實的人為中心、反對教會禁欲主義的文化運動，核心思潮是人文主義。（5）依據材料二圖中②處“世界開始連成一個整體”，結合所學知識，可知是指新航路開辟把整個世界連成了一個整體，新航路開辟打破各大洲相對孤立的狀態(tài)，世界日益成為一個聯系緊密的整體，新航路開辟后，世界經濟中心由地中海沿岸轉移到了大西洋沿岸。（6）結合所學知識，英法美資產階級革命后都頒布了法律性文件