2021年春4月自考行政管理行政管理學(xué)考題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021年春4月自考行政管理行政管理學(xué)考題一、單項選擇題1、提出行政績效評估應(yīng)包括經(jīng)濟、效率、效益三個層面的學(xué)者是______A.弗萊恩B.西蒙C.芬維克D.尼古拉斯·亨利2、20世紀30年代之后,為了擺脫經(jīng)濟危機,美國總統(tǒng)羅斯福主張實施______A.創(chuàng)造性聯(lián)邦主義B.新聯(lián)邦主義C.試點自治制度D.合作聯(lián)邦主義3、行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是______A.古德諾B.威爾遜C.史坦因D.魏洛比4、十分重視本國社會、文化環(huán)境對行政發(fā)展制約和影響的行政發(fā)展模式是______A.外源式發(fā)展模式B.內(nèi)源式發(fā)展模式C.希臘模式D.法德模式5、政府對整個國民經(jīng)濟進行的全局性和綜合性的管理是______A.微觀經(jīng)濟行政管理B.宏觀經(jīng)濟行政管理C.國有資產(chǎn)行政管理D.工商行政管理6、政治學(xué)上著名的“三權(quán)分立”原則的提出者是______A.孟德斯鳩B.盧梭C.洛克D.威爾遜7、在行政管理實踐中,使行政管理思想變?yōu)楝F(xiàn)實狀態(tài)的中間媒介是______A.行政績效管理B.行政立法活動C.行政決策活動D.行政管理方法8、下列實行單一制的國家是______A.美國B.德國C.英國D.歐盟9、根據(jù)“霍桑實驗”結(jié)果提出的理論假設(shè)是______A.“自然人”假設(shè)B.“社會人”假設(shè)C.“自由人”假設(shè)D.“經(jīng)濟人”假設(shè)10、在解決上下級行政組織的沖突中,最為常見方式是______A.調(diào)解B.談判C.冷處理D.服從權(quán)威11、改革開放以來我國政府職能的重心是______A.以階級斗爭為中心B.以文化發(fā)展為中心C.以經(jīng)濟建設(shè)為中心D.以政治發(fā)展為中心12、會議管理的核心內(nèi)容是______A.會議準(zhǔn)備B.會議質(zhì)量控制C.會議安全D.會議計劃13、基本特點是利用私營部門管理理念來重塑政府的行政發(fā)展模式是______A.希臘模式B.法德模式C.英美模式D.內(nèi)源式發(fā)展模式14、行政編制管理中最大量、最經(jīng)常的工作是______A.職能管理B.機構(gòu)管理C.后勤管理D.人員編制管理15、人事行政管理最經(jīng)常的職責(zé)和最大量的活動是______A.對行政系統(tǒng)的人才需求進行調(diào)控B.對行政人員進行使用和開發(fā)C.對行政人員進行激勵和有效監(jiān)督D.制定和完善行政人事管理制度16、德國社會學(xué)家馬克斯·韋伯提出的代表性理論是______A.官僚組織理論B.行為科學(xué)理論C.政府治理理論D.管理過程理論17、行政主體發(fā)出的命令、規(guī)定、條例都是必須執(zhí)行的,這體現(xiàn)行政方法具有______A.靈活性B.強制性C.有償性D.層次性18、雷格斯認為,衍射型行政模式主要適用于______A.農(nóng)業(yè)社會B.工業(yè)社會C.過渡型社會D.網(wǎng)絡(luò)社會19、行政管理方法中,經(jīng)濟方法的核心是______A.等價交換B.市場規(guī)范C.道德訴求D.物質(zhì)利益20、輔助機構(gòu)又稱為______A.監(jiān)督機構(gòu)B.辦事機構(gòu)C.信息機構(gòu)D.派出機構(gòu)21、對行政系統(tǒng)的產(chǎn)生、存在、運行與發(fā)展過程產(chǎn)生直接或間接影響的行政環(huán)境類型是______A.文化環(huán)境B.經(jīng)濟環(huán)境C.政治環(huán)境D.社會環(huán)境22、下列實行內(nèi)閣制政府制度的國家是______A.美國B.英國C.法國D.瑞士23、行政道德體系中最高層次的根本準(zhǔn)則是______A.行政道德準(zhǔn)則B.行政道德價值C.行政道德具體規(guī)范D.行政道德功能24、最早提出行政環(huán)境問題并予以研究的學(xué)者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韋伯25、與其他類型的道德規(guī)范相比,行政道德規(guī)范一旦形成就更難以變更。這體現(xiàn)了行政道德規(guī)范的______A.他律性B.相對穩(wěn)定性C.自律性D.強制性二、多項選擇題26、行政決策的特點有______A.主體是行政機構(gòu)或行政人員B.內(nèi)容是行政事務(wù)C.過程是行政權(quán)力運行過程D.目標(biāo)是公共利益最大化E.方法是經(jīng)驗法27、在現(xiàn)代各國的政治系統(tǒng)中,對行政系統(tǒng)影響最為明顯或者說最為重要的政治環(huán)境因素主要包括______A.經(jīng)濟發(fā)展模式B.政黨制度C.社會團體發(fā)達程度D.社會流通性E.國家政權(quán)組織形式及其實際運行狀況28、行政環(huán)境的基本屬性有______A.復(fù)雜性B.相關(guān)性C.綜合性D.層次性E.動態(tài)性29、依法行政的基本內(nèi)容有______A.行政管理意識的法制化B.行政職權(quán)的法定化C.行政編制的法定化D.行政程序的法定化E.行政責(zé)任的法定化30、運用經(jīng)濟方法應(yīng)遵循的原則有______A.調(diào)查研究在先的原則B.法制教育優(yōu)先的原則C.適度原則D.與法治相結(jié)合的原則E.與思想教育相結(jié)合的原則31、依據(jù)同一層次上的各個行政組織所受上級指揮和控制的數(shù)目來劃分,行政組織體制可分為______A.完整制B.合議制C.分離制D.首長制E.分權(quán)制32、下列屬于職能機構(gòu)的有______A.臺灣事務(wù)辦公室B.教育部C.民政部D.國務(wù)院E.財政部33、行政領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)原則包括______A.信任與監(jiān)督相統(tǒng)一原則B.單一隸屬原則C.權(quán)責(zé)分離原則D.視能授權(quán)原則E.權(quán)責(zé)統(tǒng)一原則34、機關(guān)行政管理事務(wù)主要包括______A.會議管理B.機關(guān)文件工作管理C.機關(guān)檔案工作與信息工作管理D.保密工作管理E.信訪工作管理35、行政權(quán)力的具體來源主要包括______A.強制力B.誘導(dǎo)力C.組織制度D.信息E.個人因素三、簡答題36、簡述西方發(fā)達國家地方分權(quán)化的主要原因。37、簡述行政首長負責(zé)制的涵義。38、簡述行政信息的特征。39、簡述世界上幾種不同類型的國家最高行政管理機構(gòu)的組成方式。40、簡述行政權(quán)力公共性的具體內(nèi)容。四、論述題41、試述我國行政職能關(guān)系轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容。42、試述行政績效評估的程序。五、案例分析題43、結(jié)合案例,談?wù)勎覈啻涡姓芾頇C構(gòu)改革的經(jīng)驗。

參考答案一、單項選擇題1、C2、D3、B4、B5、B6、A7、D8、C9、B10、D11、C12、B13、C14、D15、B16、A17、B18、B19、D20、B21、C22、B23、A24、A25、B二、多項選擇題26、ABCD27、BCDE28、ABCDE29、ABCDE30、CDE31、AC32、BCE33、ABDE34、ABCDE35、ABCDE三、簡答題36、(1)提高行政效率;(2)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展;(3)適應(yīng)政治民主化的需要。37、(1)既考慮首長制的優(yōu)點,又吸收了委員會制的長處;(2)在充分展開集體討論的基礎(chǔ)上,最后由行政首長集中大家正確的意見,形成組織的決定;(3)首先是民主,然后才是集中;(4)實質(zhì)是民主集中制的一種表現(xiàn)形式。38、(1)客觀性;(2)時效性;(3)共享性;(4)政治性。39、(1)內(nèi)閣制國家行政管理機構(gòu)組成方式;(2)總統(tǒng)制國家行政管理機構(gòu)組成方式;(3)半總統(tǒng)制國家行政管理機構(gòu)組成方式;(4)委員會制國家行政管理機構(gòu)組成方式;(5)國務(wù)院制國家行政管理機構(gòu)組成方式。40、(1)行政權(quán)力的主體只能是公共機構(gòu),而不是個人或私人組織;(2)行政權(quán)力活動的領(lǐng)域是公共事務(wù),不是私人領(lǐng)域;(3)行政權(quán)力的目的是為社會公共利益服務(wù),而不是為私人利益服務(wù)。四、論述題41、(1)理順中央政府與地方政府、上級地方政府與下級地方政府之間的職能關(guān)系;(2)理順政企關(guān)系;(3)理順政府與市場的關(guān)系;(4)理順政府與社會的關(guān)系;(5)理順政府內(nèi)部各職能部門的關(guān)系。42、(1)制定計劃。①制定計劃的目的,②計劃的具體內(nèi)容,③書面計劃;(2)初步調(diào)查;(3)管理控制評估;(4)詳細評估。①詳細

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