河北省獻縣重點達標名校2024年中考歷史考試模擬沖刺卷含解析

河北省獻縣重點達標名校2024年中考歷史考試模擬沖刺卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．對如圖所示的年代尺相關事件描述不正確的是A．背景都面臨外國侵略B．都促進工業(yè)的發(fā)展C．都通過改革改變社會性質(zhì)D．改革后都侵略中國2．1776年大陸會議發(fā)表了《獨立宣言》，馬克思稱它為“第一個人權宣言”?！丢毩⑿浴泛汀度藱嘈浴返墓餐幨牵ǎ〢．都強調(diào)了人生而平等，有自由的權力 B．都宣告獨立，脫離外邦統(tǒng)治C．都強調(diào)建立三權分立的聯(lián)邦制國家 D．都通過立法的方式來限制王權3．秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；明太祖“廢丞相，權分六部”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”。歷代帝王這樣做的根本目的是（）A．為了政治改革的順利進行B．為了保證國家經(jīng)濟的發(fā)展C．為了預防官員的貪污腐敗D．為了彰顯皇權的至高無上4．1979年6月，北京前門大柵欄街道辦事處干部尹盛喜，在政策支持下辭職，創(chuàng)辦了北京大碗茶青年茶社。這一史實最有助于研究我國的A．社會生活變遷B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包C．現(xiàn)代企業(yè)制度D．經(jīng)濟體制改革5．郭沫若主編的《甲骨文合集》從十多萬片甲骨中精選41956片分類進行編排，共分成奴隸和平民、奴隸主貴族、官吏、軍隊刑罰監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、建筑、天文歷法、祭祀等二十多個類別。由此可推知A．史家的研究大都具有主觀偏見 B．甲骨文已是成系統(tǒng)的文字C．當時已形成強有力的中央集權 D．當時階級矛盾進一步激化6．列寧說：“1861年2月19日標志著從農(nóng)奴時代中成長起來的新的資產(chǎn)階級的俄國的開端?！币驗檫@一天A．彼得一世開始改革B．亞歷山大二世宣告廢除農(nóng)奴制C．俄國十月革命爆發(fā)D．俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地7．“種姓制度”實行于A．古代埃及B．古代中國C．古代印度D．古巴比倫8．體現(xiàn)希臘建筑藝術的是（）A．索菲亞大教堂 B．帕特農(nóng)神廟C．麥加清真寺 D．羅馬萬神殿9．下列人物暨參加西安談判又參加重慶談判的是A．毛澤東B．周恩來C．劉少奇D．朱德10．下表是新中國成立后部分農(nóng)作物產(chǎn)量的年增長率（%）統(tǒng)計表。其中大部分農(nóng)作物產(chǎn)量出現(xiàn)快速增得益于1953～1957年1958～1965年1966～1978年1979～1982年糧食3.503.53.0棉花4.73.10.213.5油料作物0—1.82.822.7甘蔗7.93.23.615.0——摘編自國家統(tǒng)計局《中國統(tǒng)計年鑒》A．社會主義改造的基本完成B．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的實施C．農(nóng)村“左”傾錯誤的糾正D．社會主義市場經(jīng)濟體制的建立11．1898年，康有為40歲，梁啟超25歲。變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞。這說明A．西方列強支持維新變法B．慈禧太后控制著政治和軍事事務C．維新派缺乏經(jīng)驗D．頑固派反對變法12．有學者認為“在20世紀的最后10年中,世界事務發(fā)生了結(jié)構(gòu)性變化,一個非亞歐大陸國家破天荒第一次不僅是作為歐洲大陸大國關系的主要仲裁者,而且也是作為世界上首屈一指的大國出現(xiàn)了”。這種看法產(chǎn)生的直接原因是()A．東歐劇變、蘇聯(lián)解體 B．歐盟成立C．科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā) D．第三次科技革命的影響13．閱讀下表，由此可得出的最恰當結(jié)論是黃海海戰(zhàn)中日雙方兵力、損失對比表項目參戰(zhàn)艦艇（艘）火炮（門）兵力（人）艦船損失傷亡人數(shù)中方1219122345艘沉沒約1200日方1227235665艘重傷約600A．中國北洋水師損失殆盡B．此戰(zhàn)使清政府開始避戰(zhàn)求和C．中國北洋水師主力尚存D．此戰(zhàn)導致《馬關條約》的簽訂14．春秋戰(zhàn)國時期，某學派主張，在調(diào)節(jié)父子關系時，要求父子之間要互相尊重。父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子。兒子不愿父親對他不慈，他就要以孝來對待父親。以此為例，可以推廣到其他方面。據(jù)此可知，該學派是A．道家B．儒家C．法家D．陰陽家15．下列歷史人物中是屬于“以服務人民為榮”“以辛勤勞動為榮”的典型是①周恩來②焦俗祿③雷鋒④王進喜A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④16．他巧妙運用政治手腕，首創(chuàng)元首制，自稱“第一公民”.并獲得了元老院授予的“奧古斯都”（意為“神圣的”）和”祖國之父”的稱號。他的這場精彩演出宣布了哪國家的形成？A．亞歷山大帝國B．羅馬共和國C．羅馬帝國D．查里曼帝國17．美國總統(tǒng)奧巴馬曾說：“俄羅斯、日本在快速發(fā)展……中國卻沒等待……-德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步，也不想成為次要國家?！眾W巴馬的話說明了（）A．兩極對峙的格局已經(jīng)形成B．多極化的政治格局已經(jīng)形成，C．美國已經(jīng)淪為次要國家D．世界政治格局的多極化趨勢正在加強18．奕?在奏折中提到：要抵抗外國侵略，“探源之策，在于自強”。在“自強”口號下創(chuàng)辦的工業(yè)有A．輪船招商局B．開平煤礦C．漢陽鐵廠D．江南制造總局19．世界殖民體系最終瓦解的標志是A．1990年納米比亞的獨立B．1999年巴拿馬人民收回運河主權C．蘇聯(lián)解體D．新中國的成立20．戰(zhàn)國時期，百家爭鳴。假如孟子能夠穿越歷史，來到今天的電視臺找工作，他完全可以勝任下列哪一欄目做主持人()A．《人與自然》 B．《愛心世界》 C．《法律縱橫》 D．《軍事天地》21．在解放戰(zhàn)爭進行到第二年時，中共中央和毛澤東果斷地做出一個大膽決策：“以主力打到外線去，把戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻?！贝撕螅嗣窠夥跑?)A．轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北 B．千里躍進大別山C．發(fā)動三大戰(zhàn)役 D．解放南京22．2017年前三季度，全球商品貿(mào)易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%，國際資本也呈加速流動態(tài)勢。在這其中，扮演主角的是A．世界貿(mào)易組織B．亞太經(jīng)合組織C．北美自由貿(mào)易區(qū)D．跨國公司23．國王不經(jīng)議會許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行，不得征收捐稅。此內(nèi)容出自1689年的A．美國 B．法國 C．英國 D．意大利24．1947年，美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供援助，這一史實是指冷戰(zhàn)中的A．“鐵幕“演說B．杜魯門主義C．北大西洋公約組織建立D．馬歇爾計劃二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．美蘇之間冷戰(zhàn)開始的標志是北宋的畢昇發(fā)明的是26．觀察《元朝疆域圖》,請將元朝管理全國政務的中央機構(gòu)名稱和管轄西藏的機構(gòu)名稱分別填入答題卡圖中相應的方框內(nèi)。27．社會的變遷彰顯時代的進步。在中國，以“君”“先生”取代“大人”“老爺”等稱呼得益于革命。日本提倡“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等行為是在（改革）之后。城市即使在夜晚也亮如白晝，居民出行更加方便。這些主要是得益于革命。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一巴黎和會上，日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條”。英、法、美都對中國代表表示支持。但形勢很快發(fā)生了變化，日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了。這樣，中國的正義要求就被出賣了。——摘編自《華盛頓會議關于山東問題“邊緣談判”的始末》根據(jù)材料一，歸納巴黎和會的特點。材料二歷史上出現(xiàn)的國際秩序，都是在戰(zhàn)爭結(jié)束后由戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因此新秩序建立的時間都較短。但兩極格局的結(jié)束是在和平條件下實現(xiàn)的，并無戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的區(qū)別，國際主要戰(zhàn)略力量不可能完全按照自己的利益和設想來確立新的國際秩序。因此，國際新秩序的建立必將是一個長期、復雜的過程，將不可避免地充滿矛盾和斗爭。不管怎樣，世界格局正向多極化方向演變，而和平與發(fā)展是當今世界的主題。——摘編自曹勝強《現(xiàn)代國際關系》結(jié)合材料二和所學知識，簡述一戰(zhàn)結(jié)束以來國際秩序演變的四個階段及其主要特點。29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。請在表中①②③處填寫相對應的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？30．（7分）巡禮西方強國路。閱讀下列材料，回答問題。材料一：“不經(jīng)議會同意，國王不能征稅。不經(jīng)議會同意國王不能在和平時期維持常備軍。議員的選舉不受國王干涉?！辈牧隙耗闷苼鐾砟暾f過：“我真正的光榮并非打了四十次勝仗，滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關于這一切的記憶，但有一樣東西是不會被人們忘卻的?！睘榱藢崿F(xiàn)材料一中對權力的限制英國制定了著名的法律文件是什么？英國確立了什么制度“把權力關進制度的籠子里”？材料二中提到的拿破侖不會被人們忘卻并讓他引以為豪的是指哪一法律文獻？材料三：在十九世紀后期，落后于英國和法國技術的美國技術，突然獲得了大發(fā)展，以電燈、打字機、電話以及三樣革命性進展——電、汽車和飛機——改變了世界?！陨喜牧线x自沃爾特拉菲伯《美國世紀》閱讀材料結(jié)合所學知識，我們知道，美國“獲得大發(fā)展”并非突然。請你說出美國歷史上為促進其發(fā)展作出重大貢獻的兩個歷史事件。材料三中提到美國的“三樣革命性進展”，請列舉其中一項的具體表現(xiàn)。材料四：如果總的看一看1861年俄國國家全部結(jié)構(gòu)的改變那就必然會承認，這種改變是封建君主制轉(zhuǎn)變的道路上的一步。不僅從經(jīng)濟觀點來看是正確的，而且從政治觀點來看也是正確的。—列寧《關于紀念日》過去的西洋文明史是外國人引進的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！?868年某日本官員語（4）材料四俄日兩國的改革有何共同作用？古代西方有句諺語：條條大路通羅馬。通過以上各題的學習我們認識了西方國家的強國之路。試對本題學習作出你的認識總結(jié)。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，19世紀中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴重危機，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機，沙皇被迫進行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，俄國1861年改革，廢除了封建農(nóng)奴制，為俄國資本主義發(fā)展提供了自由勞動力和資金，促進了俄國資本主義的發(fā)展，成為俄國歷史重大的轉(zhuǎn)折點。1853年，一支美國艦隊闖入日本港口，要求談判“通商”。1854年，日本被迫于美國簽訂不平等條約，同意開放港口。在西方列強的入侵，民族危機加深，國家面臨著淪為殖民地或半殖民地危險的狀況下，日本于1868年在明治天皇的領導下進行了明治維新，明治維新是自上而下資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運，使日本從一個閉關鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。明治維新是日本歷史上的重大轉(zhuǎn)折點。俄國1861年改革和日本明治維新都不是資產(chǎn)階級領導的改革；俄國1861年改革和日本明治維新都沒推翻了舊政權。俄國1861年改革前沒有受到民族危機，日本明治維新前受到民族危機。俄國1861年改革和日本明治維新改革后都瘋狂地侵略過中國。選項A符合題意。BCD都是俄國1861年改革和日本明治維新的正確描述，不符合題意。故選A?！军c睛】識記與靈活掌握俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新的異同點是解題的關鍵。2、A【解析】

《獨立宣言》和《人權宣言》都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的文件，都強調(diào)了人生而平等，有自由的權力，BCD說法不正確。A符合題意，所以答案選A。3、B【解析】依據(jù)所學可知，秦始皇“廢分封，設郡縣”；漢武帝實行“郡國并行制和內(nèi)外朝制”；明太祖“廢丞相，權分六部”；清雍正“以軍機處取代議政王大臣會議”都是為了加強中央集權和封建皇權，以達到鞏固統(tǒng)治，維護國家統(tǒng)一的目的，B項符合題意，故此題選B。4、D【解析】依據(jù)題干“在政策支持下辭職，創(chuàng)辦了北京大碗茶青年茶社?！奔磭腋刹肯潞＝?jīng)商了。結(jié)合課本所學，1978年十一屆三中全會后，我國實行改革開放，改革我國經(jīng)濟體制，我國的就業(yè)制度發(fā)生了一系列變化，從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們開始下海經(jīng)商，通過人才市場自主選擇職業(yè)。D項符合題意；ABC三項材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。5、B【解析】

由甲骨文的編排來看可知，甲骨文已是成系統(tǒng)的文字，B符合題意；材料“從十多萬片甲骨中精選41956片分類進行編排”體現(xiàn)了史家的研究的審慎，排除A；商代時期，沒有形成強有力的中央政權，排除C；材料沒有體現(xiàn)當時階級矛盾進一步激化，排除D。故選擇B。6、B【解析】

結(jié)合所學知識可知，1861年，亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令。法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。亞歷山大二世改革，廢除了農(nóng)奴制，促進社會各個方面出現(xiàn)了新的氣象，推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路。選項B符合題意；彼得一世開始改革是18世紀初；俄國十月革命爆發(fā)于20世紀；“俄國農(nóng)民通過贖買獲得土地”材料沒有涉及；選項ACD不符合題意，故選B。7、C【解析】

結(jié)合所學可知，種姓制度以婆羅門為中心，劃分出許多以職業(yè)為基礎的內(nèi)婚制群體，即種姓。各種姓依所居地區(qū)不同而劃分成許多次種姓，這些次種姓內(nèi)部再依所居聚落不同分成許多聚落種姓。故C項符合題意，ABD項不符合題意。故應選C。8、B【解析】

在希臘首都雅典衛(wèi)城坐落的古城堡中心，石灰?guī)r的山崗上，聳峙著一座巍峨的矩形建筑物，神廟矗立在衛(wèi)城的最高點，這就是在世界藝術寶庫中著名的帕特農(nóng)神廟，帕特農(nóng)神廟也是古希臘最大、最完美的多利克式建筑，所以題干選項中體現(xiàn)希臘建筑藝術的是帕特農(nóng)神廟，B項符合題意；A項與基督教有關，排除；C項與伊斯蘭教有關，排除；D項與羅馬建筑有關，排除。故選B。9、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，中共主張和平解決西安事變，派周恩來等到西安調(diào)停，與各方面進行協(xié)商，西安事變和平解決。1945年8月，毛澤東在周恩來等人陪同下，到達重慶同國民黨進行談判，達成和平建國的“雙十協(xié)定”。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。10、B【解析】

根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，1979-1982年．農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值年均增長率較高，根據(jù)所學知識可知，1979-1982年農(nóng)作物產(chǎn)量快速增長是由于國家調(diào)整了農(nóng)業(yè)政策，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積傲性，促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。11、C【解析】分析題干的“變革前，兩人都沒有出過國，對西方文化和制度的了解只限于表面，而且對于西方的認識，也只是局限于所讀的傳教士的出版物和對香港及上海的殖民管理中的見聞”可以看出1898年，康有為和梁啟超對西方的認識少，說明維新派缺乏經(jīng)驗。故C符合題意；西方列強支持維新變法、慈禧太后控制著政治和軍事事務、頑固派反對變法在題干材料中不能體現(xiàn)，故ABD不符合題意。故選C。12、A【解析】依據(jù)題干中的關鍵信息“一個非亞歐大陸國家”“世界上首屈一指的大國”指的就是美國,伴隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,暫時形成“一超多強”的局面,美國成為世界上唯一的超級大國,推行霸權主義,企圖稱霸世界。A項符合題意，故此題選A。13、C【解析】

結(jié)合所學知識，中國北洋水師損失殆盡是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役中，故A不符合題意。甲午戰(zhàn)前清政府就開始避戰(zhàn)求和，故B不符合題意。根據(jù)題干表格信息可知提到是黃海海戰(zhàn)中北洋艦隊有5艘軍艦沉沒，但主力尚存，故C符合題意。《馬關條約》的簽訂是在威海衛(wèi)戰(zhàn)役后，故D不符合題意。故選C。14、B【解析】

根據(jù)題干信息“父親要兒子講孝道，也就應當以慈愛對待兒子”?？芍c孔子的仁愛思想相關；結(jié)合所學知識可知，孔子是春秋后期魯國人，是儒家學派的創(chuàng)始人。孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者愛人”，即要有愛心和同情心。選項B符合題意；道家主張“無為而治”；順應自然；法家提倡法治；陰陽家核心內(nèi)容是“陰陽五行”。選項ACD不符合題意，故選B。15、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，周恩來是建國后我國的第一位總理，是為人民服務的典范；焦裕祿是全心全意為人民服務的好干部；雷鋒是全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士；王進喜為祖國的石油開采做出了貢獻，是辛勤勞動的典范。所以①②③④均符合題意。故選D。16、C【解析】

依據(jù)題意并結(jié)合所學知識可知，屋大維是羅馬帝國的建立者。公元前27年，羅馬元老院授予屋大維“奧古斯都”和“祖國之父”的尊號，從此他獨攬國家大權,標志著羅馬從共和國轉(zhuǎn)變?yōu)榱_馬帝國，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。17、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強”并存的多極化趨勢。“一超”指美國，“多強”指中國、歐盟、日本和俄羅斯。世界格局向多極化發(fā)展。題文奧巴馬的話說明了世界政治格局的多極化趨勢正在加強，所以此題選D。18、D【解析】

依據(jù)所學知識可知洋務運動中以“自強”為口號創(chuàng)辦了江南制造總局、福州船政局、安慶內(nèi)軍械所等軍事企業(yè)，以“求富”為口號創(chuàng)辦了開平礦務局、湖北織布局、漢陽鐵廠、輪船招商局等民用工業(yè)，所以D選項符合題意。故選D。19、A【解析】

根據(jù)所學知識可知，1990年3月，納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者人侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。20、B【解析】

結(jié)合所學可知，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，他主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，他認為“人性本善”，所以，他應該主持的節(jié)目是《愛心世界》。《人與自然》更適合道家學說；《法律縱橫》更適合法家學說；《軍事天地》適合兵家，因此ACD均不符合題意。故選B?！军c睛】要求學生掌握諸子百家中主要派別：儒、墨、道、法、兵等的代表人物及其主要思想主張，能夠?qū)Ρ葏^(qū)分。21、B【解析】

依據(jù)所學可知，1947年夏，劉鄧大軍率領晉冀魯豫解放區(qū)主力，在山東西南強渡黃河，向國民黨統(tǒng)治區(qū)發(fā)動大規(guī)模進攻。他們直插入敵人兵力空虛的大別山地區(qū)，開辟大別山根據(jù)地，嚴重威脅了國民黨統(tǒng)治中心南京和湖北重鎮(zhèn)武漢，把戰(zhàn)爭引向國民黨統(tǒng)治區(qū)，由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻，故B符合題意；1947年3月轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、發(fā)動三大戰(zhàn)役、解放南京與題干不符，故ACD不合題意。故此題選B。22、D【解析】

根據(jù)題干材料“全球商品貿(mào)易總額累計達11.94萬億美元。同比大幅增長9.24%”、“國際資本也呈加速流動態(tài)勢”結(jié)合所學知識可知，全球商品貿(mào)易總額的迅速增長以及國際資本也呈加速流動態(tài)勢，在其中扮演主角的是跨國公司，在經(jīng)濟全球化中，跨國公司的迅速發(fā)展為經(jīng)濟全球化提供了強有力的載體。他通過其全球化的生產(chǎn)經(jīng)營方式促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍內(nèi)的流動，推動了國際分工水平的提高。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。23、C【解析】

1689年，為限制王權，英國議會通過了《權利法案》，限制了國王的權利，確立了議會至上的原則，標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治的確立，C正確；ABD與題干無關，排除。故選C。24、B【解析】

根據(jù)“1947年”、“美國以土耳其和希臘（前者因為博斯普魯斯海峽問題與蘇聯(lián)關系緊張，后者的資產(chǎn)階級政府則在共產(chǎn)黨游擊隊打擊下?lián)u搖欲墜）受到共產(chǎn)主義威脅為由，宣布對這兩個國家提供資助”結(jié)合所學知識可知，基于這一史實，美國實施了杜魯門主義，l947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說，要求國會撥款，援助受到共產(chǎn)主義“嚴重威脅”的希臘、土耳其。這種“遏制共產(chǎn)主義”、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其他國家的綱領和政策，后來被稱為“杜魯門主義”，它的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)開始。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】解題的關鍵是學生需要掌握冷戰(zhàn)的過程。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、（1）杜魯門主義的出臺（2）活字印刷術【解析】

（1）根據(jù)所學知識可知,1947年3月，杜魯門提出了“遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內(nèi)政、加緊控制其它國家的綱領和政策?！边@被稱為杜魯門主義，它的出臺標志著美蘇戰(zhàn)時同盟關系的破裂，美蘇之間冷戰(zhàn)的開始。故填杜魯門主義的出臺。（2）根據(jù)所學知識可知，北宋畢升發(fā)明了活字印刷術，將黏土做成陶活字，用來排版印刷。這種方法既經(jīng)濟，又省時，促進了文化的傳播。故填活字印刷術。26、左:宣政院右:中書省【解析】

元朝為加強對全國的有效統(tǒng)治，元世祖在中央設中書省，地方設行中書省，簡稱“行省”。元政府設置宣政院，加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。故答案為左：宣政院，右：中書省。27、（1）辛亥（2）明治維新（3）第二次工業(yè)革命【解析】

(1)辛亥革命推翻了清朝的反動統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。中華民國成立后，孫中山頒布了一系列法令，剪發(fā)辮、易服飾、改稱呼，其中以“先生”"君”,取代“老爺”大人”等稱呼，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求平等的愿望。(2)結(jié)合所學可以知道，1868年明治政府實行了一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革史稱明治維新，明治維新在社會生活和文化教育上提倡“文明開化”，實行強制性的義務教育題目所述的“穿西服、吃西餐、跳交際舞”等屬于“文明開化”。(3)分析題目可以知道，所述的中心是“電”。結(jié)合所學可以知道從19世紀六七十年代開始，以電為核心的第二次工業(yè)革命開始了，此后，電力得到了廣泛的應用，并取代蒸汽成為工業(yè)生產(chǎn)和社會生活的主要能源，故題目所述應得益于第二次工業(yè)革命。因此，本題正確答案是：辛亥革命，明治維新，第二次工業(yè)革命三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）英法美操縱和會；各國利益不同，列強矛盾重重；弱國受到不公正待遇；中國外交失敗；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）一戰(zhàn)后，列強建立凡爾賽—華盛頓體系，它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，經(jīng)過美蘇冷戰(zhàn)，建立起兩極格局，因蘇聯(lián)解體而瓦解；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“日本想繼承德國在山東的租借地；中國希望收回山東權益，要求日本廢除“二十一條””、“日本制造輿論稱若不同意它的要求，則要仿效意大利退出會議，也不會加入國聯(lián)。美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益”等信息可知，巴黎和會的操縱者是英法美，各國之間利益不同，列強之間矛盾重重；根據(jù)“美國為保住國聯(lián)，決定犧牲中國的利益。英、法為使日本在討論最主要的歐洲和殖民地問題上不給它們制造麻煩，也妥協(xié)了，這樣，中國的正義要求就被出賣了?！笨芍鯂艿讲还?；中國在巴黎和會上外交失敗；和會體現(xiàn)出大國強權政治的色彩。（2）根據(jù)材料二內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，凡爾賽-華盛頓體系是在第一次世界大戰(zhàn)后形成的國際關系新格局。通過巴黎和會協(xié)調(diào)了帝國主義在歐洲、西亞、非洲的統(tǒng)治秩序，通過華盛頓會議協(xié)調(diào)了帝國主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治新秩序。它是戰(zhàn)勝國建立的，體現(xiàn)了戰(zhàn)勝國的利益，因戰(zhàn)敗國的報復，二戰(zhàn)爆發(fā)，體系瓦解，存在時間短。二戰(zhàn)后，二戰(zhàn)結(jié)束后，美國為遏制共產(chǎn)主義拉攏資本主義國家對抗以蘇聯(lián)為首的社會主義國家進行“冷戰(zhàn)”。軍事上，1949年北約的成立。為對抗以美國為首的北約組織，蘇聯(lián)拉攏社會主義國家形成了華沙條約組織。北約和華約的成立，標志著兩極格局的形成，兩大對抗軍事集團形成，嚴重威脅著世界的和平與發(fā)展。1991年蘇聯(lián)解體，兩極格局結(jié)束；冷戰(zhàn)結(jié)束后，暫時形成一超多強的局面，未來向多極化方向發(fā)展。世界局勢趨于緩和，和平與發(fā)展是當今世界的主題，但也充滿矛盾和斗爭。29、（1）文景之治李世民開元盛世（2）如認同材料一，回答符合下列要點即可：政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活提高，國力增強。如認同材料二，回答符合下列要點即可：文帝景帝是地主階級的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾無法調(diào)和等。（3）減輕人民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。去奢省費，輕徭薄賦，運用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根據(jù)所學可知：漢朝文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息，社會穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治；唐朝李世民發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了貞觀之漢；唐玄宗時，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了開元盛世。（2）此問相對開放，如認同材料一，回答符合下列要點即可：文帝景帝時期，繼續(xù)休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視以德化民；提倡勤儉治國；政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活提高，國力增強，出現(xiàn)了文景之治。如認同材料二，回答符合下列要點即可：文帝景帝是地主階級的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾無法調(diào)和等。（3）根據(jù)所學可知：“為君之道”是“存百姓